PROGRAMA DE ESTUDIO. : Tecnologías de Información I : UN SEMESTRE ACADÉMICO : PRIMER AÑO, PRIMER SEMESTRE

Transcripción

1 PROGRAMA DE ESTUDIO A. Antecedentes Generales ASIGNATURA : Tecnologías de Información I CÓDIGO : III112M DURACIÓN : UN SEMESTRE ACADÉMICO PRE-REQUISITO : NO TIENE CO-REQUISITO : NO TIENE UBICACIÓN : PRIMER AÑO, PRIMER SEMESTRE CARÁCTER : OBLIGATORIO HRS.DIRECTAS ASIGNATURA : HRS. DIRECTAS SEMANALES : 4 2 CRÉDITOS : 8 B. Intenciones del Curso El curso de Tecnologías de Información I, perteneciente al ciclo de Bachillerato, es un curso teórico práctico que tiene como finalidad que el alumno sea capaz de comprender, analizar y diseñar soluciones a problemas de índole ingenieril, tomando como herramientas el uso de planillas electrónicas y de bases de datos que le permitan aumentar su productividad. El curso consta de dos unidades: Planilla electrónica Microsoft Excel y Base de datos Microsoft Access. C. Objetivos Generales OBJETIVOS FORMATIVOS En el plano conceptual Identificar las herramientas computacionales básicas que permitan aumentar la productividad en el tratamiento y presentación de la información. En el plano procedimental Aplicar las herramientas computacionales adecuadas de acuerdo a las características de los problemas planteados.

2 En el plano actitudinal Valorar las herramientas computacionales como facilitadores del tratamiento de datos para generar información. C1. NIVEL CONCEPTUAL Comprender las herramientas de software general para el procesamiento de información. Reconocer las herramientas computacionales básicas que permitan aumentar la productividad en el tratamiento y presentación de la información. Comprender los conceptos asociados a las aplicaciones que comprende el programa y aplicarlos en el desempeño de su profesión. C2. NIVEL PROCEDIMENTAL Manejar correctamente las herramientas informáticas para desarrollar informes y presentaciones. Analizar datos en Microsoft Access y generar bases de datos. Elaborar planillas electrónicas y bases de datos que respondan efectivamente a los requerimientos planteados. Aplicar correctamente los distintos elementos que provee la planilla electrónica Microsoft Excel y la aplicación Microsoft Access. Decidir cuándo utilizar celdas con referencia absoluta o celdas con referencia relativa. Decidir cómo utilizar el generador de fórmulas en la generación de consultas de una base de datos. Utilizar código fuente para la creación de macros en planilla electrónica. Analizar el problema planteado para aplicar las herramientas adecuadas. Utilizar las herramientas que le permita operar un computador para desempeñarse de manera eficiente en la vida cotidiana y profesional. C3. NIVEL ACTITUDINAL Reconocer la necesidad del orden, claridad y rigor, en el tratamiento, ordenación y presentación de la información. Desarrollar autonomía en la resolución de problemas. Desarrollar prolijidad en la presentación de los ejercicios propuestos (ordenar, chequear y validar resultados)

3 Demostrar un comportamiento ético acorde a las normas del curso. D. Contenidos D.1. UNIDAD 1: Base de datos Microsoft Access CONTENIDOS CONCEPTUALES Conceptos base de dato relacional. Modelo entidad relación. Diseño de tablas. Establecer las relaciones. Diseño de Consultas. Diseño Formularios. Diseño de Informes. D.2. UNIDAD 2: Planilla Electrónica Microsoft Excel CONTENIDOS CONCEPTUALES Introducción Descripción de Barras de Herramientas. Activar/desactivar Barras de Herramientas. Descripción barra de fórmulas. Descripción de filas y columnas. Descripción de la hoja de cálculo. Formato de Hoja Inserta/eliminar hojas de trabajo. Mover/eliminar/insertar hojas. Cambiar nombre a una hoja. Duplicar una hoja de cálculo. Protección de una hoja de cálculo. Formato de celdas Presentación de números. Fuente, alineación, bordes, tramas. Combinar celdas. Copiar/mover celdas. Presentación de Tablas y Autoformato de Tablas.

4 Utilizar Formatos condicionales. Definir formatos personalizados. Formato Filas/Columnas Insertar/eliminar Filas/Columnas. Formato de Filas/columnas. Ocultar filas/columnas. Presentación Planilla Configuración de página, orientación, márgenes, encabezado, pie de página. Fórmulas y Funciones Uso de fórmulas y operaciones entre celdas y hojas de cálculo. Operaciones matemáticas. Celdas absolutas y celdas relativas. Aplicación de algunas funciones: estadísticas, matemáticas, lógicas y de base de datos. Gráficos Creación de un grafico. Tipos de gráficos. Tipos de gráficos personalizados. Formato del área de un gráfico. Datos de origen. Opciones de gráfico. Series de un gráfico. Gestión de información con Excel Introducir una base de datos en Excel. Ordenación de bases. Funciones de Base de Datos. Filtrado de bases e importación de bases de otras aplicaciones. Filtro automático estableciendo criterios personalizados. Subtotales. Utilizar la Validación de Datos. Tablas Dinámicas y Gráficos Dinámicos Crear una tabla dinámica. Cambios en el diseño. Agregar un campo.

5 Crear el gráfico y cambiar la presentación. Macros Qué es una macro y para qué sirve. Observando los códigos de una macro Excel. Creando Formularios y programándolos. Trabajando con fórmulas. Usando información en un textbox. Agregar información a un Combobox y un Listbox. Cómo se ejecuta una macro. Edición de código fuente de una macro. Creación de una macro en base a código fuente VB. E. Metodología Durante el desarrollo del curso, se procederá a impartir el contenido teórico de la asignatura en el aula. El desarrollo de dichas clases estará basado fundamentalmente en la lección magistral, motivando y exponiendo los conceptos fundamentales, ilustrándolos con ejemplos, desarrollando sus consecuencias y mostrando sus aplicaciones. Lo anterior será complementado con la entrega de instructivos y trabajo con guías de ejercicios, y desarrollo de ejercicios con uso de computador. F. Evaluación F1. EVALUACION CONCEPTUAL Y PROCEDIMENTAL Para las diferentes instancias evaluativas se contará con una pauta de corrección con criterios claros y conocidos por los alumnos. La pauta será acorde a las exigencias planteadas por el profesor. Lo anterior es válido para los test, tareas, certámenes y examen. 1. Test: programados desde el inicio del semestre y evaluados en un computador. 2. Tareas: que el alumno deberá desarrollar en un computador y entregar mediante un informe.

6 3. Certámenes: se realizarán dos certámenes durante el semestre en las semanas establecidas por la Facultad. Ambos certámenes son prácticos y desarrollados en un computador. 4. Examen: Se realizará 1 examen de carácter práctico, al término del semestre, en la fecha establecida por la Facultad, y exigiéndose nota mínima de 3.0, para todos los alumnos, según R.A.A.R. La ponderación de las diferentes instancias de control en la nota final del alumno se desglosa de la siguiente manera: 25 % Certamen % Certamen % Test. 05 % Tareas 30 % Examen. F.2. EVALUACION ACTITUDINAL Los alumnos no sólo deben ser capaces de resolver problemas, sino que deben ser capaces de comunicar la solución en un lenguaje adecuado de acuerdo al estándar del área de conocimiento. G. Bibliografía WEBGRAFIA FX aspx?CTT= FX aspx