Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: ECONOMIA CARRERA: Economía Asignatura/Módulo: MICROECONOMÍA II Código: Plan de estudios: E011 Nivel: Tercero Prerrequisitos: Microeconomía I, Cálculo I Correquisitos: Período académico: I semestre N Créditos: DOCENTE. Nombre: XAVIER ROSERO CARRILLO Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Docente Universitaria Servidor Público Investigación Académica Grado académico o título profesional: Economista Indicación de horario de atención al estudiante: A convenir Teléfono: Correo electrónico: 2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO Este curso refuerza las bases adquiridas en Microeconomía I desde una perspectiva matemática a las teorías de la firma y del consumidor y se orienta a la evaluación del mercado bajo la operación conjunta de las leyes de oferta y demanda que convergen en la conformación de equilibrios. Se desarrollarán los conceptos de óptimo de Pareto y de economía del bienestar y se analizarán las fallas de mercado, para al final proponer la teoría de la información asimétrica. Adicionalmente se incluirán varios ejemplos prácticos de evaluación y Análisis Microeconómico. 3. OBJETIVO GENERAL Desarrollar en los estudiantes la concepción de las nociones básicas de la economía como ciencia desde la perspectiva del comportamiento y las acciones de los agentes en el mercado, a través de su interacción en escenarios de competencia perfecta, imperfecciones de mercado y asimetrías en la información, utilizando fundamentalmente instrumentación matemática y Análisis de Casos Prácticos.

2 Pontificia Universidad Católica del Ecuador 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Inicial / Medio / Alto 1. Comprender la noción de equilibrio en un mercado bajo el enfoque neoclásico tradicional. 2. Introducir los conceptos de Análisis Microeconómico, Equilibrio parcial y Equilibrio General, para la evaluación de Políticas Publicas 3. Identificar los fallos del mercado y sus efectos en el bienestar a través de precios y cantidades de acuerdo a condicionamientos estructurales de monopolios, oligopolios, monopsonios y competencia monopolista. 4. Desarrollar la capacidad de cuantificación de condiciones particulares de los mercados como son los casos de las externalidades y los bienes públicos. 5. Comprender el comportamiento de los agentes económicos bajo información asimétrica. Alto Alto Alto Medio Inicial

3 Teóricas Prácticas Tutoría N de horas Valoración SEMANA Pontificia Universidad Católica del Ecuador 5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Actividades Descripción TEORÍA DEL CONSUMIDOR Las preferencias 7 X capacidad de sintetizar en TEORÍA DEL CONSUMIDOR Las preferencias 7 X capacidad de sintetizar en La función de utilidad y sus propiedades Conjunto presupuestal; su dinámica ante cambios en precios e ingreso 8 X capacidad de interpretar el significado en términos del comportamiento de los consumidores de los instrumentos matemáticos utilizados para su representación Maximización de la utilidad del consumidor (Utility Maximization Problem) y demanda ordinaria Curva de Engel y función de demanda Minimización del gasto del consumidor (Expenditure Minimization Problem) y demanda hicksiana Obtención de la demanda hicksiana y del gasto mínimo 9 X capacidad de comprender el proceso de optimización estático y su utilización para determinar el comportamiento de los consumidores

4 1,11% de la nota final 1,11% de la nota final Pontificia Universidad Católica del Ecuador Propiedades de los resultados 10 X capacidad de identificar características intrínsecas de los procesos de consumo a partir de los componentes conceptuales y el instrumental matemático que los representa Análisis marginal de cambios en los precios (efectos ingreso y sustitución) Ecuación de Slutsky Interpretación de la Ecuación de Slutsky - Bienes inferiores y Bienes Giffen - 11 X capacidad de comprender las reacciones conscientes e inconscientes de los consumidores a variaciones en los precios de los productos que demandan ESTIMACION DE FUNCIONES DE DEMANDA Estudios de Demanda, Consideraciones Empíricas 12 X capacidad de comprender los recursos científicos utilizados para validar el conocimiento generado a través de teorías TEORÍA DE LA FIRMA DESDE UNA APROXIMACIÓN DE COSTOS PRODUCTIVOS Enfoque de la producción desde la contabilidad de costos X capacidad de comprender la relación y complementariedad entre la contabilidad de costos y su representación de procesos productivos ANÁLISIS DEL EQUILIBRIO DE MERCADO Equilibrio de intercambio puro 13 X capacidad de comprender el objetivo de bienestar fundamental del ejercicio de la economía

5 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Exceso de demanda Ley de Walras y consecuencia Estabilidad del equilibrio Primer y segundo teoremas del bienestar 14 X capacidad de utilizar instrumental matemático para identificar mecanismos del comportamiento humano no evidentes a partir de los sentidos y la lógica FALLAS O IMPERFECCIONES DE MERCADO capacidad de identificar y Competencia perfecta vs. fallas de mercado Monopolio 15 X cuantificar los efectos de precios y cantidades en los mercados debidos a la participación de empresas monopólicas capacidad de identificar y Duopolio de Cournot Duopolio de Bertrand 1 X Revisión de pruebas de hipótesis 9 cuantificar los efectos de precios y cantidades en los mercados debidos a la participación de empresas en situaciones oligopólicas EXTERNALIDADES Y BIENES PÚBLICOS Externalidades - Óptimo individual y social - Soluciones de mercado Bienes públicos 17 X capacidad de identificar situaciones de mercado sub óptimas debidas a participaciones particulares de determinados agentes y los mecanismos para su optimización.

6 Pontificia Universidad Católica del Ecuador TEORÍA DE LA INFORMACIÓN ASIMÉTRICA Introducción al análisis de la información asimétrica capacidad de comprender los La Selección Adversa El Riesgo Moral Subastas 18 X Revisión del concepto de integración 9 efectos en la interacción económica de los agentes debidos a un conocimiento heterogéneo de la información relevante en los mercados

7 Pontificia Universidad Católica del Ecuador. METODOLOGÍA Y RECURSOS a. METODOLOGÍA Por las características propias de la materia, el curso se impartirá mediante clases magistrales basadas en la explicación teórica y su contraste con posibles situaciones reales. En todas las clases, en el marco de la evaluación continua, se propondrá un ejercicio calificado a efectos de reforzar en el soporte matemático de la teoría. b. RECURSOS Los recursos didácticos utilizados en el presente curso se resumen en los siguientes: - Integración del instrumental matemático como medio de construcción y comprensión de los conceptos microeconómicos - Contrastación de los conceptos microeconómicos con probables situaciones de la vida real cercanas a la vivencia diaria de los estudiantes 7. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL 18 septiembre PARCIAL 27 noviembre PARCIAL Evaluación continua 10 FINAL 10 al 14 diciembre BIBLIOGRAFÍA a. BÁSICA Bibliografía Varian, H. (1994). Microeconomía intermedia. Un enfoque moderno. Barcelona: Antony Bosch Editor Friedman Lee, (2002) The Microeconomics of Public Policy. Princeton University Press Inés Macho y David Pérez Castrillo, (2005) Introducción a la economía de la información Robert Gibbons (1993) Un Primer Curso de Teoría de Juegos Chiang Alpha, (1984) "Fundamental Methods of Mathematical Economics". 3rd edition. New York: McGraw-Hill. Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) No No

8 Pontificia Universidad Católica del Ecuador b. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) Varian, H. (1994). Analisis Microeconomico # Edicion. Barcelona: Antony Bosch Editor Kreps, D. (1995). Curso de teoría microeconómica. Madrid: McGraw-Hill. Leroy Miller, R., Meiners, R. (199). Microeconomía. México: McGraw-Hill. Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) 3 Ariely Dan. ( Predicably Irrational) No 0 Revisado: f) Coordinación de Docencia Fecha: 19/0/2012 Aprobado: f) Decano Por el Consejo de Facultad Fecha: Fecha:

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