COMUNICACIÓN Y ARTES AUDIOVISUALES

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1 COMUNICACIÓN Y ARTES AUDIOVISUALES PERFIL DEL EGRESADO Al estudiar la Licenciatura de Comunicación y Artes Audiovisuales serás capaz de intervenir intencional y eficazmente en la mediación discursiva del sentido, a través de la concepción, diseño y realización de relatos audiovisuales, con el uso creativo de los recursos expresivos que ofrecen las tecnologías actuales, para ponerlos en circulación en situaciones de comunicación grupal, difusión masiva y/o internet. El egresado de la Licenciatura en Comunicación y Artes Audiovisuales será capaz de: - Producir relatos audiovisuales en sus diversas modalidades, tanto para medios audiovisuales tradicionales como en línea y dispositivos móviles. - Difundir y diseñar procesos de circulación social de relatos audiovisuales se da, de manera no excluyente, en cuatro modalidades principales: - Difusión, abierta o restringida, a través de los medios masivos de comunicación audiovisual; en ámbitos institucionales o grupales cerrados en relación con destinatarios específico; a través de Internet y dispositivos móviles; como productos de venta al público. Será de capaz de insertarse en: - Las instituciones de comunicación masiva para abastecerse de sus propios productos de difusión. - Las organizaciones e instituciones sociales para sus propios destinatarios o para difusión a través de los medios masivos de comunicación y/o Internet. - Casas de producción que realizan y venden productos audiovisuales para cualquier modalidad de circulación. - La iniciativa independiente para cualquier modalidad de circulación.

2 PROGRAMA Y RUTA SUGERIDA

3 DESCRIPCIÓN DE MATERIAS Te presentamos las materias de cada eje de estudio, y una breve descripción de ellas. EJE DE FUNDAMENTACIÓN Historia de las artes audiovisuales 1: Entender la evolución de las Artes Principales en sus distintas manifestaciones y escuelas a través del tiempo. Plástica, música, literatura, danza, artes escénicas, espectáculo y demás expresiones anteriores a la reproductibilidad mecánica y digital. Historia de las artes audiovisuales 2: Entender el desarrollo de las Artes en la época de la reproductibilidad mecánica, electrónica y digital. Fotografía, cine, historieta, videoarte, televisión, radio arte, artes performáticas, multimedia, arte efímero, arte digital. Comunicación Cultura y Sociedad I: Comprender desde un punto de vista conceptual las relaciones entre la comunicación, la cultura y la sociedad. Comunicación Cultura y Sociedad II: Comprender las características de los medios masivos de comunicación, su proceso histórico de constitución y el papel que han desempeñado en la conformación de la modernidad. Comunicación Cultura y Sociedad III: Comprender las características de las interacciones comunicativas posibilitadas por internet y su papel en la transformación de la sociedad contemporánea. Estudios visuales: Comprender la construcción visual de lo social y la construcción social de lo vis ual, desde una perspectiva interdisciplinaria - semiótica, estudios socioculturales, ciencias cognitivas y antropología visual. EJE DE ANÁLISIS Observatorio de la Comunicación audiovisual: Analizar el panorama contemporáneo de las artes audiovisuales con el propósito de comprender el campo de ejercicio profesional: tendencias, actores relevantes (individuales y colectivos), mecanismos de distribución, estéticas, tensiones, etcétera. Investigación de la Comunicación y la Cultura I: Aprender los métodos básicos de la investigación cuantitativa para la medición de fenómenos comunicativo-culturales.

4 Investigación de la Comunicación y la Cultura II: Aprender los métodos fundamentales de la investigación cualitativa para la detección de los sentidos y significados de fenómenos comunicativo-culturales. Investigación de la Comunicación y la Cultura III: Aprender y aplicar los métodos de análisis de discurso, análisis de contenido audiovisual y textual. Análisis Narrativo I: Analizar y reconocer los elementos constitutivos de la narración literaria en sus diversas dimensiones y componentes, en contextos específicos para su apropiación y aplicación en la elaboración crítica y en el diseño de relatos audiovisuales. Análisis Narrativo II: Analizar y reconocer los elementos constitutivos de la narración cinematográfica en sus diversas dimensiones y componentes, en contextos específicos para su apropiación y aplicación en la elaboración crítica y en el diseño de relatos audiovisuales. Análisis de la recepción y usos sociales: Aprender los esquemas metodológicos y de análisis de los efectos de recepción para retroalimentar los procesos de mediación, producción y circulación. EJE DE REALIZACIÓN Medios y Lenguajes 1 Registro Audiovisual: Operar los dispositivos y procedimientos requeridos para captar con calidad técnico-expresiva sonidos e imágenes fijas y en movimiento. Medios y Lenguajes 2 Construcción Audiovisual: Diseñar y producir sonidos, imágenes fijas y en movimiento de acuerdo a una idea propia o definida por otros. Medios y Lenguajes 3 Montaje Audiovisual: Integrar textos, imágenes fijas y en movimiento, con los dispositivos digitales requeridos para dosificar y estructurar relatos lineales o interactivos con calidad técnico-expresiva. Medios y Lenguajes avanzados 1 Registro audiovisual: Avanzar en el dominio de los procedimientos, dispositivos y estándares profesionales para captar con calidad técnico-expresiva sonidos e imágenes fijas y en movimiento. Medios y Lenguajes avanzados 2 Creación audiovisual: Diseñar y producir de acuerdo a estándares profesionales sonidos, imágenes fijas y en movimiento que respondan a una idea propia o definida por otros.

5 Medios y Lenguajes avanzados 2 Montaje audiovisual: Avanzar en el dominio de estrategias de dosificación y estructuración de relatos. Operar con fluidez dispositivos físicos y lógicos para la integración lineal e interactiva de textos, imágenes fijas y en movimiento, de acuerdo a estándares profesionales. Artes escénicas: Estudio y práctica de las formas de expresión inscritas en la escena. Teoría del teatro, dirección y puesta en escena, actuación, espacio escénico, dramaturgia, expresión corporal. Guión I: Desarrollar competencias para conceptualizar, diseñar y elaborar los guiones y preproducir la idea de un relato audiovisual Realización I: Desarrollar competencias para la producción de relatos audiovisuales, reconocer, distribuir, coordinar y supervisar las distintas actividades que intervienen en su elaboración. Guión II: Optimizar y afinar el desarrollo de las competencias para conceptualizar, diseñar y elaborar los guiones y preproducir la idea de un relato audiovisual Realización II: Optimizar y afinar las competencias para la producción de relatos audiovisuales, reconocer, distribuir, coordinar y supervisar las distintas actividades que intervienen en su elaboración. Taller de creación 1: Producción, análisis, crítica e implementación de varias piezas artísticas así como las valoraciones de las mismas- bajo el esquema metodológico de atelier o estudio. Taller de creación 2: Producción, análisis, profundización crítica e implementación en un proyecto artístico de alta elaboración bajo el esquema metodológico de atelier o estudio. Taller de especialidades: Desarrollo de competencias específicas en alguna área del ejercicio profesional del comunicador en artes audiovisuales. Se trata de un espacio de aprendizaje que considere: necesidades formativas derivadas de los proyectos estudiantiles, requerimientos de actualización, oportunidades coyunturales de contar con prominentes especialistas en el área, entre otros factores. EJE DE USOS SOCIALES Gestión de redes: Diseñar, implementar y evaluar estrategias de intervención para fomentar y mediar la participación en redes sociales a través de Internet (social network management).

6 Marco Legal y administrativo de la comunicación audiovisual: Conocer la legislación en materia de contrataciones, derechos de autor, permisos y licencias; y los procedimientos administrativos aplicables en materia de producción y gestión de productos audiovisuales para hacerlos eficientes. Estrategias de producción y difusión: Plantear intenciones comunicativas en relación con públicos y destinatarios; reconocer las diversas posibilidades respecto de los medios, formatos y dispositivos de difusión; articular opciones, y anticipar sus efectos de sentido para el logro de los propósitos comunicativos.

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