Facultad de Física. Máster Universitario en Energías. Renovables y Eficiencia Energética

Transcripción

1 Facultad de Física Máster Universitario en Energías Renovables y Eficiencia Energética GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Laboratorio de Energía Solar Curso Académico 2013/2014 Fecha: 17 de mayo de 2013

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: Centro: Facultad de Física - Titulación: Máster Universitario en Energías Renovables - Plan de Estudios: Rama de conocimiento: Ciencias e ingeniería - Itinerario / Intensificación (sólo en Máster): Itinerario Solar - Departamento: Dpto. Física Fundamental y Experimental, Electrónica y Sistemas y dpto. de Física Básica - Área de conocimiento: Área de Máquinas y Motores Térmicos y área de Ingeniería Eléctrica - Curso: 2º - Carácter: Optativa Itinerario Solar - Duración: Cuatrimestral - Créditos ECTS (teóricos/prácticos): 3 ETCS - Horario: - Dirección Web de la asignatura (aula virtual): - Idioma: Español (0.15 ETCS en inglés) 2. Requisitos Los propios de la titulación. 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor/a: Agustín M. Delgado Torres - Departamento: Física Fundamental y Experimental, Electrónica y Sistemas - Área de conocimiento: Máquinas y Motores Térmicos - Lugar Tutoría (1) : Laboratorio de Termofísica ubicado en la planta 0 del edificio de las facultades de Física y Matemáticas. - Horario Tutoría (1) : Martes y jueves (presencial) y viernes (electrónica) de 10:00 h a 12:00 h. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: amdelga@ull.edu.es - Dirección web: Profesor/a: Julián Monedero Andrés - Grupo: Único - Departamento: Física Básica - Área de conocimiento: Ingeniería Eléctrica. - Centro: Facultad de Física - Lugar Tutoría (1) : Planta 0 del Edificio Calabaza de Física y Matemáticas, Despacho del Área de Ingeniería Eléctrica. - Horario Tutoría (1) : Lunes de 8:00 a 10:00 h y de Martes a Viernes de 8:00 a 9:00 h - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: jmoneder@ull.es - Dirección Web: (1) Se entiende como la atención personalizada al alumnado. Se trata de la tutoría burocrática que tradicionalmente el profesorado desempeña en su despacho. 2

3 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Rama del Itinerario en Solar del título de Máster en Energías Renovables. - Perfil Profesional: Esta asignatura es importante como formación básica en Energías Renovables. 5. Competencias Competencias básicas (CB) y Competencias generales (G): CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. G1 - Dominar el lenguaje científico-técnico de las energías renovables, y los conocimientos y razones últimas que lo sustentan a públicos especializados y no especializado de una forma clara y sin ambigüedades. G2 - Realizar investigación y desarrollo de forma independiente en el ámbito de las energías renovables. G3 - Trabajar en equipos multidisciplinares y/o internacionales en el ámbito de las energías renovables, empleando herramientas colaborativas Competencias específicas (E): E26 - Capacidad para proyectar y construir instalaciones productoras de energía a partir de radiación solar. 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura Tema 1. Prácticas con módulos fotovoltaicos. Efectos de la irradiancia y la temperatura en los módulos fotovoltaicos. Efectos de conexión en serie y en paralelo. Conexión de un sistema autónomo con regulador de carga, baterías e inversores. Conexión de un sistema conectado a la red eléctrica. Sistemas de Concentración Fotovoltaicos. Tema 2. Simulación y dimensionado de sistemas fotovoltaicos autónomos con y sin almacenamiento, así como conectados a red en modalidades de venta de energía, autoconsumo instantáneo y balance neto. Tema 3. Simulación de sistemas solares térmicos. Irradiancia solar sobre el plano de apertura. Producción instantánea de un captador solar térmico estático. Producción instantánea de un captador solar térmico con seguimiento. Almacenamiento térmico. Sistema de intercambio. Fuente de respaldo auxiliar. Tema 4. Parámetros para diseño y evaluación de sistemas solares mediante simulación. Fracción solar. Disponibilidad. Factor de capacidad. 3

4 Actividades a desarrollar en inglés -. Informes y trabajos -. Lecturas obligatorias de artículos de interés proporcionados por el profesor 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción Clases prácticas. Clases de ejercicios. Tutorías. Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante* Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas 12+3 (on line) 15 CB10, E26 Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) Realización de seminarios u otras actividades complementarias Realización de trabajos (individual/grupal) 4+1 (on line) 5 4 (on line) 6 10 G1, G2, G3, E26 Estudio/preparación clases teóricas Estudio/preparación clases prácticas 7 7 Preparación de exámenes 9 9 Realización de exámenes 3 3 Asistencia a tutorías 3 3 Otras Total horas (on line) = Total ECTS 3 * La virtualización del horario presencial está sujeta a la futura participación de la asignatura en el Plan de Actividad Docente Online de la Universidad de La Laguna. 4

5 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica - Eduardo Lorenzo. Electricidad Solar. Ingeniería de los Sistemas Fotovoltaicos. Editorial: Progensa. ISBN Antonio Luque, Steve Hegedus. Handbookk of Photovoltaic Science and Engineering. Editorial: John Wiley & Sons Ltd. ISBN José Javier García-Badell Lapetra, Cálculo de la Energía Solar. Editorial: Bellisco. ISBN X. - Peuser, Felix A. Solar thermal systems: successful planning and construction. Editorial: Berlin: Solarpraxis, ISBN: German Solar Energy Society (DGS). Planning and installing solar thermal systems: a guide for installers, architects, and engineers. Editorial:London ; Sterling, VA : Earthscan, cop ISBN: John A. Duffie, William A. Beckman. Solar engineering of thermal processes. Editorial: New York [etc.] : John Wiley. ISBN: D. Yogi Goswami, Frank Kreith, Jan F. Kreider. Principles of solar engineering. Editorial: Philadelphia, [etc.] : Taylor and Francis, ISBN: Rabl, Ari. Active solar collectors and their applications. Editorial: New York : Oxford University Press, ISBN: Otros recursos -. Mapa Solar de Canarias. -. Base de datos meteorológicos Meteonorm. -. Libro web sobre energía solar: Power From the Sun ( 9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción La evaluación del alumnado se realizará de acuerdo a los siguientes apartados: Actividad en el aula de docencia virtual 10% Realización de informes y trabajo 10% Examen final 80% Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA (4) COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas objetivas CB6, CB7, CB8, CB9, CB10, G1, E26 Prueba final 80% Trabajos y Proyectos G1, G2, G3, E26 Entrega de trabajo y exposición de trabajo 10% Actividad en el aula de docencia virtual CB6, CB7, CB8, CB9, CB10, G1, G2, G3, E26 Realización de tareas virtuales (cuestionarios, entrega de tareas, ) 10% 5

6 10. Resultados de aprendizaje Opcional. Sólo es obligatorio si se especifica en la Memoria del Título de Grado/Máster Ser capaz de simular los elementos habitualmente presentes en instalaciones solares fotovoltaicas y térmicas. Ser capaz de emplear con nivel de dominio el lenguaje científico-técnico inherente a las tecnologías solares fotovoltaicas y térmicas de baja temperatura y ser capaz de expresarse correctamente, tanto oralmente como por escrito. Ser capaz de dimensionar y estimar la energía producida por los sistemas fotovoltaicos en sus distintas modalidades (autónomo con o sin acumulación, así como conectado a red para venta de energía, autoconsumo instantáneo o balance neto). Ser capaz de decidir qué tecnología de captadores es la más adecuada para una determinada aplicación. Ser capaz de analizar y describir sistemas de generación de potencia con aporte de energía solar térmica. Ser capaz de identificar situaciones en las que es posible o conveniente el uso de la energía solar fotovoltaica y/o térmica 11. Cronograma/Calendario de la asignatura Descripción del Cronograma El cronograma de la asignatura es orientativo* 1 er Cuatrimestre (5) SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Semana 1: Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total Semana 2: Semana 3: Semana 4: Semana 5: Semana 6: Semana 7: Semana 8: Semana 9: Semana 10: Semana 11: Semana 12 Semana 13 1, 2 y 3 1, 2 y 3 2, 3 2, 4 2,4 4 4 Clase teóricas y prácticas Clases teóricas 0+2(on line) 3 5 Clases teoricas Clases prácticas Clases teóricas y prácticas 0+2(on line) 3 5 Clases teóricas y prácticas Clase en aula presencial (2 tutoría) Clase en aula presencial (1 tutoría) Realización de trabajos 0+2(on line) 4 6 6

7 Semana 14 2,4 Realización de trabajos 0+2(on line) 4 6 Semana 15 Semanas Evaluación Evaluación del examen y de las actividades virtuales 3 3 * La virtualización del horario presencial está sujeta a la futura participación de la asignatura en el Plan de Actividad Docente Online de la Universidad de La Laguna. 7