ANÁLISIS DESCRIPTIVO. ENCUESTA A LOS ESTUDIANTES
|
|
- Antonia Aguilar Aguilera
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 ANÁLISIS DESCRIPTIVO. ENCUESTA A LOS ESTUDIANTES El objetivo de este estudio fue el de obtener información relativa al impacto en la población de estudiantes, generado por la aplicación de las actividades del proyecto de capacitación Pruebas Saber 11, en las diferentes comunas intervenidas del Municipio de Medellín. Esta encuesta se realizó el 20 de agosto a una muestra, estadísticamente representativa, (95% de confianza) de 325 estudiantes de las diferentes instituciones educativas, participantes del proyecto pruebas saber. Las sedes y los encuestados fueron seleccionados en forma aleatoria para una población aproximada de 1600 estudiantes. Para la aplicación de la encuesta las sedes fueron: Fe y Alegría la Cima, Finca La Mesa, Gerardo Valencia Cano, Lola González, Alfonso López Pumarejo, Octavio Calderón, Federico Ozanam.. El diseño, la aplicación y tabulación del instrumento, estuvo a cargo de los docentes Oscar Londoño B y Sergio Mercado L, empleando como soporte el programa estadístico stargraphis En la encuesta y desde luego en los resultados, se puede apreciar la satisfacción o no de los estudiantes, no sólo en lo referente al servicio y atención que recibieron en las sedes, sino en aspectos académicos referidos a habilidades intelectuales que facilitaron su cualificación, tendientes no sólo, a los simulacros aplicados, sino a las pruebas ICFES. Además los encuestados señalan el proyecto pruebas saber como un acierto de la Secretaría de Educación y hacen también un reconocimiento al programa Presupuesto Participativo. Resaltan los beneficiaros, la calidad del material, la oportunidad en la entrega, y de manera especial la calidad de los profesores. A continuación puede apreciarse el instrumento empleado. 1
2 EVALUACIÓN SOBRE PROYECTO DE PREPARACIÓN PARA LAS PRUEBAS SABER de Agosto de 2011 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEDE 1. Le gustaría tener la posibilidad de continuar su preparación para el ingreso a la educación superior a través de los programas que ofrece la Universidad de Antioquia. Si ( ) No ( ) Si equivale a uno No equivale a cero 2. Señale las habilidades intelectuales, en las que las pruebas saber lo han cualificado a. ( ) Comprensión e interpretación de textos. b. ( ) Planteamiento y solución de problemas matemáticos. c. ( ) Comprensión y análisis de fenómenos físicos, químicos y biológicos. d. ( ) Comprensión e interpretación de aspectos socioculturales y filosóficos. e. ( ) Comprensión básica de textos en inglés. 3. Usted desarrollaría también otros programas dentro o fuera de su institución si fueran apoyados por la comunidad a través del presupuesto participativo? Si ( ) No ( ) Si equivale a uno No equivale a cero 2
3 4. Para usted, el proyecto pruebas saber orientado por la Secretaría de Educación Municipal de Medellín, y desarrollado por la Universidad de Antioquia, fue: a. ( ) Un programa conveniente y acertado para la comunidad estudiantil de parte de la Secretaría de Educación. b. ( ) Una oportunidad para conocer el tipo de pruebas ICFES, a través de los simulacros. c. ( ) Una oportunidad para evaluarse y mirar vacíos académicos. d. ( ) Una oportunidad de relacionarse y hacer nuevas amistades. e. ( ) Una oportunidad para preparar su ingreso a la universidad. 5. En cuanto a sus expectativas, la capacitación en las pruebas saber, la calificaría en un rango de: a. ( ) Excelente b. ( ) Buena c. ( ) Aceptable d. ( ) Deficiente 6. En cuanto a la calidad académica de los profesores usted la calificaría como: a. ( ) Excelente b. ( ) Buena c. ( ) Aceptable d. ( ) Deficiente 3
4 7. En cuanto al material de las pruebas saber, usted lo calificaría como: a. ( ) Excelente b. ( ) Bueno c. ( ) Aceptable d. ( ) Deficiente 8. En cuanto a la sede, la atención y el servicio que usted recibió fue: a. ( ) Excelente b. ( ) Bueno c. ( ) Aceptable d. ( ) Deficiente 4
5 ANÁLISIS DE LOS DIFERENTES NUMERALES: 1. Variable Le gustaría tener la posibilidad de continuar su preparación para el ingreso a la educación superior a través de los programas que ofrece la Universidad de Antioquia. Esta pregunta responde a una variable aleatoria cualitativa y toma uno de dos valores (cero o uno) Diagrama de Barras de Frecuencia Preparación Si No frecuencia El histograma muestra que, la gran mayoría de los estudiantes participantes, están interesados en continuar su preparación hacia la educación superior en un 98.34% y un 1.66% no está interesado. 5
6 Diagrama de Sectores de Frecuencia Preparación 1,66% Frecuencia Preparación Si No 98,34% Este diagrama de sectores circulares describe, en términos del porcentaje de personas, que ven este proyecto como una posibilidad de prepararse para la educación superior. 2. Variable Las habilidades intelectuales, en las que las pruebas saber lo han cualificado : Diagrama de Barras de Frecuencia Habilidad Intelectual a b c d e frecuencia 6
7 El histograma y el siguiente gráfico muestran que aproximadamente el 27% de los participantes consideran que lograron calificarse mejor en a: comprensión e interpretación de textos, el 19.64% en b: planteamiento y solución de problemas ; el 20.49% en c: comprensión y análisis de fenómenos físicos, químicos y biológicos ; el 16.26% en d: comprensión e interpretación de aspectos socioculturales y filosóficos y el 16.47% en e: comprensión básica de textos en inglés. 3. Variable Usted desarrollaría también otros programas dentro o fuera de su institución si fueran apoyados por la comunidad a través del presupuesto participativo? 7
8 Diagrama de Barras de Frecuencia de apoyo al programa Si No frecuencia Del histograma y gráfico siguiente se obtiene que el 91.32% de la población de estudiantes apoya la iniciativa y un 8.68% no está de acuerdo o no la apoya. Diagrama de Sectores de Frecuencia de apoyo al programa 8,68% Frecuencia de apoyo al programa Si No 91,32% 8
9 4. Variable el proyecto pruebas saber orientado por la Secretaría de Educación Municipal de Medellín, y desarrollado por la Universidad de Antioquia fue (varias opciones : Diagrama de Barras de Frecuencia Calificación P a b c d e frecuencia En el gráfico e histograma se observa que la capacitación fue útil a la comunidad estudiantil para mejorar académicamente, conocer el examen icfes y preparar la entrada a la universidad. En efecto el 21.76% (porción a) está de acuerdo con que el proyecto es un programa conveniente y un acierto de la Secretaría de Educación; un 24.43%(porción b) coincide con la idea de que esta es una oportunidad para conocer el tipo de pruebas ICFES, a través de los simulacros; un 26.97% lo ve como una oportunidad para evaluarse y mirar vacíos académicos(porción c); un 7.12% lo ve como una oportunidad de relacionarse y hacer nuevas amistades(porción d) y un 19.72% como una oportunidad para preparar su ingreso a la universidad (porción e) 9
10 Del gráfico también se infiere que la acogida del proyecto por parte de los estudiantes se distribuye entre oportunidades y conveniencias. Es notable el bajo interés en el fomento del relacionamiento. 5. Variable: En cuanto a sus expectativas, la capacitación en las pruebas saber, en qué rango la calificaría : Diagrama de Barras de Frecuencia Expectativas Excelente Bueno Aceptable Deficiente frecuencia 10
11 En el gráfico e histograma se observa que, la mayoría de los estudiantes encuestados (94 %), calificaron el proceso de capacitación como bueno o excelente y menos del 1% lo calificaron como deficiente. 11
12 6. Variable En cuanto a la calidad académica de los profesores usted la calificaría como Diagrama de Barras de Frecuencia Calidad A Excelente Bueno Aceptable Deficiente frecuencia En el gráfico e histograma se observa que, la mayoría de los estudiantes encuestados (99 %), calificaron a los docentes capacitadores como buenos o excelentes y el 1% los calificaron como deficientes 12
13 7. Variable En cuanto al material de las pruebas saber, usted lo calificaría como lo podemos observar en la gráfica siguiente: En el gráfico e histograma se observa que, la mayoría de los estudiantes encuestados (97 %), calificaron el material empleado, como buenos o excelentes y menos del 1% lo calificaron como deficiente 13
14 Diagrama de Barras de Frecuencia Calidad Material Excelente Bueno Aceptable Deficiente frecuencia 14
15 8. Variable En cuanto a la sede, la atención y el servicio que usted recibió fue : Diagrama de Barras de Frecuencia atención Excelente Bueno Aceptable Deficiente frecuencia En el gráfico e histograma se observa que, la mayoría de los estudiantes encuestados (97 %), calificaron la sede, la atención y los servicios ofrecidos como buenos o excelentes y menos del 1% los calificaron como deficientes 15
16 Es notable esta percepción, no obstante las dificultades que podían presentarse en los servicios de cafetería, espacios adecuados, cuidados con el material y bienes de la institución, condiciones de aseo, cumplimiento de horarios y aspectos disciplinarios. Atentamente FERNANDO LEÓN GUTIÉRREZ VANEGAS Coordinador de Extensión & Gestión Tecnológica Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Universidad de Antioquia. 16
Resultados de la Encuesta de Expectativas de estudiantes de último año a o de educación media en Cartagena (2007)
Resultados de la Encuesta de Expectativas de estudiantes de último año a o de educación media en Cartagena (2007) Informe de resultados elaborado por CCV Julio 2008 Proyecto ciudadano promovido por ANDI
Más detallesFacultad de Ciencias Exactas y Naturales
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales La Facultad de Ciencias Exactas y Naturales es una dependencia académica de la Universidad de Antioquia creada por el Consejo Superior Universitario el 8 de diciembre
Más detallesPROYECTO PRUEBAS SABER INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL CENTRO DE INTEGRACIÓN POPULAR
PROYECTO PRUEBAS SABER INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL CENTRO DE INTEGRACIÓN POPULAR HERNAN CORAL HENRY REVELO MARIBEL CUASQUER LUZ MARINA CORAL ALVARO MUTIS INSTITUCION EDUCATIVA CENTRO DE INTEGRACION
Más detallesENCUESTA DE SATISFACCIÓN DEPARTAMENTO DE ADMISIONES Y PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DEPARTAMENTO DE ADMISIONES Y PROGRAMACIÓN ACADÉMICA 216-2 Presentación El Departamento de Admisiones y Programación Académica, comprometido con el mejoramiento de sus procesos
Más detallesDiagnóstico de las encuestas de satisfacción del Subprograma Bécate. Beneficiarios. OSNE Puebla BÉCATE-6
Diagnóstico de las encuestas de satisfacción del Beneficiarios OSNE Puebla BÉCATE-6 JUNIO 2016 Índice 1 La atención que le proporcionó el personal de la OSNE, para la realización de su trámite. 2 Las condiciones
Más detallesANÁLISIS DE LOS RESULTADOS SABER 11 AREA: FILOSOFIA
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS SABER 11 AREA: FILOSOFIA ANÁLISIS HISTÓRICO: el análisis histórico de los resultados de la prueba saber 11 específicamente en el área de Filosofía, marcan una tendencia ascendente
Más detallesENCUESTA DE SATISFACCIÓN USUARIOS
Página 1 de 5 Para la Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte es muy importante conocer su sentir como estudiante, razón por la cual le solicitamos el diligenciamiento de esta encuesta.
Más detallesPORTAFOLIO EMPRESARIAL
PORTAFOLIO EMPRESARIAL LÍNEAS DE PRODUCTOS Y SERVICIOS Pruebas y simulacros Asesorías Insumos Pruebas y simulacros PRUEBAS SIMULACROS LIBROS Pruebas periódicas Son evaluaciones por competencias que se
Más detallesFUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y CONTABLES CARTA DESCRIPTIVA
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y CONTABLES CARTA DESCRIPTIVA 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO IDENTIFICACIÓN Nombre MÉTODOS CUANTITATIVOS Código Número de
Más detallesNit.: COTIZACIÓN DE NUESTROS PRODUCTOS. SIMULACROS Y EVALUACIONES Producto Descripción Costo por estudiante
CALI SEPTIEMBRE 21 DE Coordinador: MARIO GERMAN BARBOSA COLEGIO LOS ANDES Cali valle hazte fan en: Cali, Valle Cordial saludo: Con la presente estamos dando a conocer la cotización de nuestros productos
Más detallesctubre Grupo de Servicio al Ciudadano
ctubre INTRODUCCIÓN... 2 I. OBJETIVOS... 2 II. CANAL PRESENCIAL... 4 ENCUESTA DE EVALUACIÓN DEL SERVICIO PRESENCIAL (DIGITURNO)... 5 Usuarios mensuales por equipos de trabajo:... 5 CALIFICACIÓN DEL SERVICIO:...
Más detallesUAP UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN S Í L A B O
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN.- INFORMACIÓN GENERAL.. ASIGNATURA : Estadística I.. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA
Más detalles1. PROMEDIO GENERAL DEL AREA DE MATEMATICAS A NIVEL INSTITUCIONAL, MUNICIPAL, DEPARTAMENTAL Y NACIONAL
ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS PRUEBAS ICFES 2011, AREA MATEMÁTICAS DE LA DEL, DEPARTAMENTO DE CORDOBA 1. PROMEDIO GENERAL DEL AREA DE MATEMATICAS A NIVEL INSTITUCIONAL, MUNICIPAL, DEPARTAMENTAL
Más detallesRELATO DE PRÁCTICA: PROGRAMA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL PARA ESTUDIANTES NOVENO, DÉCIMO Y ONCE GRADO.
RELATO DE PRÁCTICA: PROGRAMA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL PARA ESTUDIANTES NOVENO, DÉCIMO Y ONCE GRADO. DANIELA GARCÍA MUÑOZ Estudiante de psicología- Universidad de Antioquia Gestora de ecosistema de innovación
Más detallesNOMBRE DEL PROCEDIMIENTO: AUDITORÍAS DE SERVICIO AL CLIENTE CÓDIGO: SAC-PASC-2 AREAS DE APLICACIÓN:
NOMBRE DEL PROCEDIMIENTO: AUDITORÍAS DE SERVICIO AL CLIENTE CÓDIGO: AREAS DE APLICACIÓN: SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS. JEFATURAS DE CARRERA. PREFECTURA. CENTRO DE CÓMPUTO. JEFATURA DE SERVICIOS
Más detallesINFORME DE RESULTADOS ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE USUARIOS DEL SERVICIO EN LA ATENCIÓN AL CIUDADANO
INFORME DE RESULTADOS ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE USUARIOS DEL SERVICIO EN LA ATENCIÓN AL CIUDADANO Oficina de Atención al Ciudadano Sandra Maria Arias Baena. Claudia Yamile Rios Mejia Luis Eduardo Melo
Más detallesANÁLISIS DE RESULTADOS DE LAS PRUEBAS ICFES AÑO 2011 EN EL ÁREA DE QUÍMICA
ANÁLISIS DE RESULTADOS DE LAS PRUEBAS ICFES AÑO 2011 EN EL ÁREA DE QUÍMICA DISTRIBUCION PORCENTUAL DE ESTUDIANTES SEGÚN RANGOS DE PUNTAJES Y NIVELES DE DESEMPEÑO Institucional Municipal (Valencia) Departamental
Más detallesLos pasos a seguir con cada una de las 98 Entidades Territoriales Certificadas 10 al 31 de julio
ACTIVIDADES DE SECRETARÍAS DE EDUCACIÓN 10 AL 31 JULIO Los pasos a seguir con cada una de las 98 Entidades Territoriales Certificadas 10 al 31 de julio Presentación del proyecto Datos contacto Secretaría
Más detallesANÁLISIS DE LA ENCUESTA A LOS COORDINADORES DE SEDE SOBRE LOS ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO PRUEBAS SABER
NÁLISIS E L ENUEST LOS OORINORES E SEE SORE LOS SPETOS GENERLES EL PROYETO PRUES SER En este estudio se analiza la información colectada, sobre diversos aspectos de proceso, por medio de encuesta aplicada
Más detallesUNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA VICERRECTORÍA DE DOCENCIA RESULTADOS INSTITUCIONALES DEL EXAMEN SABER PRO MÓDULOS DE COMPETENCIAS GENÉRICAS SEMESTRE
VICERRECTORÍA DE DOCENCIA RESULTADOS INSTITUCIONALES DEL EXAMEN SABER PRO MÓDULOS DE COMPETENCIAS GENÉRICAS SEMESTRE 20-2 A partir del segundo semestre de 20, el examen SABER PRO está conformado por módulos
Más detallesCM0244. Suficientable
IDENTIFICACIÓN NOMBRE ESCUELA ESCUELA DE CIENCIAS NOMBRE DEPARTAMENTO Ciencias Matemáticas ÁREA DE CONOCIMIENTO MATEMATICAS, ESTADISTICA Y AFINES NOMBRE ASIGNATURA EN ESPAÑOL ESTADÍSTICA GENERAL NOMBRE
Más detallesDr. Richard Mercado Rivera 18 de agosto de 2012 Matemática Elemental
Universidad de Puerto Rico Recinto de Aguadilla Programa CeCiMat Elemental Definición de conceptos fundamentales de la Estadística y la Probabilidad y su aportación al mundo moderno Dr. Richard Mercado
Más detallesINFORME RESULTADOS ECAES Vicerrectoría de Docencia Universidad de Antioquia. Medellín, febrero 18 de 2008
INFORME RESULTADOS ECAES 2007-2 Vicerrectoría de Docencia Universidad de Antioquia Medellín, febrero 18 de 2008 Elaborado por: Cristian Camilo Pulgarín Areiza SN Auxiliar Administrativo I 1 Los ECAES como
Más detallesMódulo de Análisis Económico del Examen Saber Pro Informe final
Módulo de Análisis Económico del Examen Saber Pro Informe final Alexander Tobón Profesor Universidad de Antioquia Coordinador Comisión de Competencias de Afadeco Comisión de competencias Jimena Hurtado,
Más detallesDISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS O TABLA DE FRECUENCIAS
PRIMER PERIODO TALLER PEDAGÓGICO TRES: Tabla de frecuencia con intervalos y gráficas. Fecha: 11 de febrero. PENSAMIENTO MATEMÁTICO: Pensamiento aleatorio y sistemas de datos. ESTANDAR: Resuelvo y formulo
Más detallesEstadística Descriptiva
Programa de Matemáticas Estadística Descriptiva Índice 1. Generalidades. 2 2. Descripción General 2 3. Justificación 2 4. Propósito General del curso 2 5. Competencia General del curso 3 6. Objetivos 3
Más detallesCAPÍTULO IV ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS. Laboratorio Clínico del Hospital Voz Andes Lugar
CAPÍTULO IV ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 4.1. TABULACIÓN DE DATOS DATOS INFORMATIVOS Establecimiento Laboratorio Clínico del Hospital Voz Andes Lugar Provincia de Pastaza, Cantón Mera Parroquia
Más detallesPROGRAMA ANALÍTICO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
PROGRAMA ANALÍTICO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE I. IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Programa Educativo: Fecha de elaboración Fecha última revisión Julio 2012 Diciembre 2013 Unidad de Aprendizaje:
Más detallesESTUDIOS: CLIMA LABORAL DOCENTE Y SATISFACCIÓN CON LOS SERVICIOS
ESTUDIOS: CLIMA LABORAL DOCENTE Y SATISFACCIÓN CON LOS SERVICIOS HACER PLANES CON EL DIAGNÓSTICO ADECUADO ES COMO INICIAR UN TRATAMIENTO MÉDICO CONTANDO CON LOS EXÁMENES DE LABORATORIO INTRODUCCIÓN La
Más detallesENCUESTA NIVEL DE SATISFACCIÓN DEL CLIENTE 2014 OCTUBRE 31 DE 2014
ENCUESTA NIVEL DE SATISFACCIÓN DEL CLIENTE 2014 OCTUBRE 31 DE 2014 PREGUNTAS CONSOLIDADO FINAL TODO EL MUNICIPIO CALIFICACION DE LOS SERVICIOS DE 1 A 5 SIENDO:, 2 regular, 3 bueno, 4, muy bueno y 5 excelente
Más detallesBOLETIN GESTIÓN TRIBUTARIA TRANSPARENTE AÑO 2012
BOLETIN GESTIÓN TRIBUTARIA TRANSPARENTE AÑO 2012 ENCUESTA SATISFACCIÓN DEL CONTRIBUYENTE, VIGENCIA 2012 La realización de la encuesta de satisfacción del cliente externo, es una actividad realizada desde
Más detalleswww.preuniversitarioalau.com Nosotros MISIÓN Ofrecer servicios educativos especializados como la razón de ser de nuestra institución, una entidad educativa versátil y pionera, quien cuenta con el propósito
Más detallesPedagógicos Institucional Preventivo De Mejora X Correctivo DESCRIPCIÓN O NOMBRE DEL PROYECTO: PLAN DE MEJORAMIENTO PARA RESULTADOS PRUEBAS SABER.
Página 1 de 9 TIPO DE PROYECTO: Pedagógicos Institucional Preventivo De Mejora X Correctivo DESCRIPCIÓN O NOMBRE DEL PROYECTO: PLAN DE MEJORAMIENTO PARA RESULTADOS PRUEBAS SABER. RESPONSABLE DEL PROYECTO:
Más detallesRESULTADO DE LA ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS CLIENTES EXTERNOS DEL INDER ENVIGADO Primer Semestre 2012
RESULTADO DE LA ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS CLIENTES EXTERNOS DEL INDER ENVIGADO Primer Semestre 2012 ASPECTOS GENERALES 1. INTRODUCCIÓN El INDER Envigado, como parte de las acciones derivadas del
Más detallesENCUESTA DE SATISFACCIÓN DEPARTAMENTO DE ADMISIONES Y PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DEPARTAMENTO DE ADMISIONES Y PROGRAMACIÓN ACADÉMICA Presentación El Departamento de Admisiones y Programación Académica, comprometido con el mejoramiento de sus procesos y procedimientos,
Más detallesCOLEGIO LICEO NACIONAL ANTONIA SANTOS (IED) DANE:
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ COLEGIO LICEO NACIONAL ANTONIA SANTOS (IED) DANE: 111001019526 HISTORIA DEL COLEGIO Antonia Santos fue una heroína de la independencia, Nació en Pinchote, Provincia del
Más detallesRecopilación de los datos y análisis de la información
Recopilación de los datos y análisis de la información Contenido La investigación será significativa si se logran agrupar los datos recopilados de tal forma que se puedan analizar e interpretar. Para lograr
Más detallesLa amplitud del intervalo ( ) se determina considerando un número dado de intervalos ( ) y el rango obtenido, esto es:
La estadística es una materia dedicada a la recopilación, organización, estudio y análisis de datos de un hecho en particular. La estadística descriptiva tabula, representa y describe una serie de datos
Más detallesDiseño e Innovación Curricular para la Formación y Desarrollo de Competencias 14/06/2010. Antecedentes institucionales. El contexto mundial
La ngeniería en el Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica El Proceso de Diseño e nnovación Curricular basado en Competencias Profesionales Dr. Carlos Alfonso García barra Antecedentes institucionales
Más detallesUNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS VALLES PROGRAMA DE ESTUDIO E S T A D I S T I C A I I.- DATOS GENERALES DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS 1. Nombre de la Asignatura: Estadística I 2. Clave
Más detallesDivulgación de las evaluaciones de los aprendizajes
International Assembly for Collegiate Business Education Divulgación de las evaluaciones de los aprendizajes Institution: Academic Business Unit: INSTITITUTO TECNOLOGICO DE SANTO DOMINGO AREA DE NEGOCIOS
Más detallesCarrera 50 # Medellín Colombia Teléfono: (57)(4) Ext. 132
MEDELLÍN 2014 La presente propuesta se desarrollará ajustada a los cambios que el ICFES tiene proyectados para la aplicación de la prueba a partir del presente año, tanto en lo que se refiere a la estructura
Más detallesINFORME DE ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE SERVICIOS 2015
INFORME DE ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE SERVICIOS 2015 Unidad de Análisis Institucional y Control de Gestión Este documento muestra los resultados de la encuesta de satisfacción por servicios contestada
Más detallesESTUDIO DE PERCEPCIÓN SOBRE: Acuerdo entre el gobierno nacional y las Farc sobre desminado
ESTUDIO DE PERCEPCIÓN PROCESO DE PAZ SOBRE: Acuerdo entre el gobierno nacional y las Farc sobre desminado Decisión del presidente Juan Manuel Santos de ordenar el cese de bombardeos a campamentos de las
Más detallesCentro para la Innovación, Consultoría Y Empresarismo - CICE
ESTUDIO CUANTITATIVO DEL ESTADO DE LAS COMPETENCIAS REQUERIDAS PARA LA COMPETITIVIDAD DE CUATRO CLUSTER DE MEDELLÍN PRINCIPALES HALLAZGOS Centro para la Innovación, Consultoría Y Empresarismo - CICE UNIVERSIDAD
Más detallesINFORME FINAL ENCUESTA TERMÓMETRO DE LA FAMILIA EN COLOMBIA INSTITUTO DE LA FAMILIA
INFORME FINAL ENCUESTA TERMÓMETRO DE LA FAMILIA EN COLOMBIA 7 INSTITUTO DE LA FAMILIA Contenido. FICHA TÉCNICA.... CONTEXTO.... SOBRE LOS RESULTADOS DE LA ENCUESTA..... DATOS SOCIODEMOGRÁFICOS DE LOS PARTICIPANTES
Más detallesEl acompañamiento como estrategia para disminuir la deserción académica en matemáticas y ciencias naturales
1. NOMBRE DEL PROYECTO: El acompañamiento como estrategia para disminuir la deserción académica en matemáticas y ciencias naturales 2. INSTITUCION: Universidad Central. i. Departamento de Matemáticas 3.
Más detallesESTADÍSTICA CICLO 6 CAPACITACIÓN 2000
INTRODUCCIÓN La estadística día a día esta ocupando un lugar importante en nuestra sociedad colaborando así al progreso humano y su bienestar. Aunque en sus comienzos era aplicada únicamente a asuntos
Más detallesCOLEGIO NUEVA CONSTITUCION (IED) DANE:
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ COLEGIO NUEVA CONSTITUCION (IED) DANE: 111001001538 HISTORIA DEL COLEGIO En Enero de 1993 se adoptó el nombre de NUEVA CONSTITUCION teniendo como inspiración la Constitución
Más detalles1. Aspectos Generales (Todos los programas )
Ingenieria de Procesos 20061 1. Aspectos Generales de la población encuestada Número de encuestados Encuestados según tipo de aspirante Ciudad de residencia Expectativas al terminar el pregrado Calidad
Más detallesGUÍA DOCENTE DE PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
GUÍA DOCENTE DE PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA La presente guía docente corresponde a la asignatura Probabilidad y Estadística (PyE), aprobada para el curso lectivo 2013-2014 en Junta de Centro y publicada
Más detallesENCUESTA EGRESADOS DE NIVEL LICENCIATURA EN Quiénes son los egresados que contestaron la encuesta?
ENCUESTA 2012-2013 EGRESADOS DE NIVEL LICENCIATURA EN 2010 Plantel: Facultad de Estudios Superiores Acatlán Carrera: Actuaría Quiénes son los egresados que contestaron la encuesta? El 31% son mujeres y
Más detallesENCUESTA EGRESADOS DE NIVEL LICENCIATURA EN Quiénes son los egresados que contestaron la encuesta?
ENCUESTA 2012-2013 EGRESADOS DE NIVEL LICENCIATURA EN 2010 Plantel: Facultad de Estudios Superiores Acatlán Carrera: Pedagogía Quiénes son los egresados que contestaron la encuesta? El 83% son mujeres
Más detallesPROGRAMACIÓN DE MATEMÁTICA KLASSEN 7 ( )
PROGRAMACIÓN DE MATEMÁTICA KLASSEN 7 (2015 2016) Justificación y Logros Generales Justificación Las matemáticas son una creación de la mente humana y constituye una herramienta del ser para entender el
Más detallesAcreditación Institucional. Resultado Encuesta. Pertinencia E Impacto Social. Encuesta para Docentes
Acreditación Institucional Resultado Encuesta Pertinencia E Impacto Social Encuesta para Docentes Sin título Considera usted que el apoyo institucional al desarrollo de actividades de investigación formativa
Más detallesINFORME ENCUESTAS DE SATISFACCION AL USUARIO APOYO A PROCESOS ACADEMICOS PRIMER SEMESTRE DE 2013
INFORME ENCUESTAS DE SATISFACCION AL USUARIO APOYO A PROCESOS ACADEMICOS PRIMER SEMESTRE DE 2013 Las encuestas fueron enviadas al correo electrónico a un grupo de usuarios atendidos durante el semestre
Más detallesCOLEGIO LUIS LOPEZ DE MESA (IED) DANE:
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ COLEGIO LUIS LOPEZ DE MESA (IED) DANE: 111102000265 HISTORIA DEL COLEGIO Luis López de Mesa nació en Don Matías (Antioquia), el 12 de octubre de 1984 y murió en Medellín
Más detallesLicenciatura en Matemáticas. Egresados del año 2012, encuestados durante el semestre enero junio de 2015.
Licenciatura en Matemáticas Egresados del año 2012, encuestados durante el semestre enero junio de 2015. Introducción Para dar sustento al objetivo establecido en el Plan Institucional de Desarrollo (PIDE)
Más detallesResultados educativos de las evaluaciones externas a los programas:
Resultados educativos de las evaluaciones externas a los programas: Programa de Escuelas de Tiempo Completo Proyecto local de inclusión y equidad educativa Proyecto local de fortalecimiento a la calidad
Más detallesPROCEDIMIENTO DE DISEÑO EDUCATIVO UNE-EN-ISO 9001:2008
Página: 1 de 8 TABLA DE CONTENIDO 1. OBJETIVO 2. ALCANCE 3. DEFINICIONES 4. RESPONSABLE 5. CONDICIONES GENERALES 6. DESARROLLO DEL PROCEDIMIENTO 7. ANEXOS 7.1. Descripción de indicadores del diseño. 7.2.
Más detallesUNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER OCAÑA Documento PROCEDIMIENTO MEDICIÓN DE LA SATISFACCIÓN DEL CLIENTE
1.NOMRE MEDICIÓN DE LA SATISFACCIÓN DEL CLIENTE 2.PROCESO 1(6) 3. OJETIVO: Establecer los mecanismos que permitan medir y evaluar la satisfacción del cliente interno y externo, con el fin de obtener la
Más detallesENCUESTA EGRESADOS DE NIVEL LICENCIATURA EN Quiénes son los egresados que contestaron la encuesta?
ENCUESTA 2012-2013 EGRESADOS DE NIVEL LICENCIATURA EN 2010 Plantel: Facultad de Ingeniería Carrera: Ingeniería Civil Quiénes son los egresados que contestaron la encuesta? El 23% son mujeres y el 77% hombres;
Más detallesCapítulo 3. Desarrollo Metodológico de la Investigación.
Capítulo 3. Desarrollo Metodológico de la Investigación. El presente capitulo tiene el objetivo de desarrollar la ruta metodológica utilizada para abordar nuestro objeto de estudio. (cuadro No.2), en el
Más detallesINFORME PRUEBAS SABER PRO 2016 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN
INFORME PRUEBAS SABER PRO 2016 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN Para la realización del presente informe, se tomó como base de datos la información suministrada por el ICFES de los resultados
Más detallesINFORME ESTADISTICO PETICIONES, QUEJAS, RECLAMOS, DENUNCIAS, SUGERENCIAS Y RECONOCIMIENTOS
INFORME ESTADISTICO PETICIONES, QUEJAS, RECLAMOS, DENUNCIAS, SUGERENCIAS Y RECONOCIMIENTOS NIVEL DE PARTICIPACIÓN Durante el periodo de Febrero a Junio de 2016 se recibieron en el Sistema de Información:
Más detallesENCUESTA EGRESADOS DE NIVEL LICENCIATURA EN 2010
ENCUESTA 2012-2013 EGRESADOS DE NIVEL LICENCIATURA EN 2010 Plantel: Facultad de Estudios Superiores Aragón Carrera: Ingeniería Civil Quiénes son los egresados que contestaron la encuesta? El 37% son mujeres
Más detallesObservación. Entrevista I. Encuesta I. Entrevista II. Encuesta II. 57 por carreras agropecuarias. Observación. Encuesta I.
Anexo I. Indicadores que permiten evaluar la Formación Vocacional agropecuaria en estudiantes de séptimo grado. Indicadores. Métodos. Instrumentos. Muestra. 1. Conocimientos que demuestran sobre la importancia
Más detallesI A Pregunta Siempre Algunas Nunca veces
I A El propósito del presente cuestionario, es recabar información respecto al desempeño de los docentes de la Academia de Ciencias Básicas del ITSTA dentro y fuera del aula, con el fin de generar acciones
Más detallesCURSOS DE EXTENSIÓN EN MÚSICA UIS. Iniciación
CURSOS DE EXTENSIÓN EN MÚSICA UIS 1. La dinámica y el contenido que se plantea en la clase consisten en el desarrollo de las siguientes expectativas básicas: Conocimiento Organológico del instrumento.
Más detallesAnálisis de Datos. Liza V. Rodríguez INTER CAMMC Matemática 4-6. Profa. Liza V. Rodríguez
Análisis de Datos Liza V. Rodríguez INTER CAMMC Matemática 4-6 Objetivos Organizar datos en tablas y en diagrama de tallo y hojas Construir diagrama de acumulación o puntos. Hallar medidas de tendencia
Más detallesDepartamento o instancia al que se adscribe el proyecto de proyección
Proyecto HOSAC 1. INFORMACIÓN GENERAL Título del proyecto: Formación de capacitadores en el modelo de Prevención Ciudadana Cultura y Droga en el Municipio de Ansermanuevo Proyectos institucionales en los
Más detallesRESULTADOS ICFES 2011
ANÁLISIS ESTADÍSTICO RESULTADOS ICFES 2011 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEVERÁ SEVERÁ CERETÉ CÓRDOBA 2012 COORDINACIÓN ACADÉMICA LOS HOMBRES APRENDEN MIENTRAS ENSEÑAN. Séneca LO QUE TODO DOCENTE DEBE SABER DE
Más detallesResultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Publicidad y Relaciones Públicas. Curso Unidad Técnica de Calidad
Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Publicidad y Relaciones Públicas. Curso 2015-2016 Satisfaccion del Alumnado con el Programa Formativo 50 alumnos matriculados, contestan
Más detallesPanamá Factores asociados TERCE
Panamá Factores asociados TERCE a) Desempeño de los estudiantes La tabla 1 expone los resultados de Panamá en las pruebas TERCE y su comparación con el rendimiento promedio regional. Como se muestra, Panamá
Más detallesCAPÍTULO III. Metodología. En este capítulo se da a conocer la metodología del presente estudio como parte del
29 CAPÍTULO III En este capítulo se da a conocer la metodología del presente estudio como parte del proceso de investigación, es decir, los sujetos de estudio, el material a utilizar y el procedimiento
Más detallesFacultad de Ciencias e Ingeniería. Escuela Académico Profesional de Comunicación SÍLABO
Facultad de Ciencias e Ingeniería Escuela Académico Profesional de Comunicación SÍLABO ASIGNATURA: ESTADÍSTICA APLICADA A LAS COMUNICIONES I. DATOS GENERALES: 1.1. Código de Asignatura : 21252 1.2. Escuela
Más detallesIngeniería de Diseño de Producto
Ingeniería de Diseño de Producto - 20052 1. Aspectos Generales de la población encuestada Número de encuestados Encuestados según tipo de aspirante Ciudad de residencia Expectativas al terminar el pregrado
Más detallesENCUESTA ESTUDIANTES - Especialización
Estimado estudiante: ENCUESTA ESTUDIANTES - Especialización En el marco del Proyecto de Autoevaluación de los Programas de Posgrado de la Universidad Nacional de Colombia, liderado por la Dirección Nacional
Más detallesAUTOEVALUACIÓN AL PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN ENSEÑANZA DE. 1. Capacidad científica del grupo que sustenta el programa.
1 AUTOEVALUACIÓN AL PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS ( Primera cohorte) CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN 1. Capacidad científica del grupo que sustenta el programa. El grupo
Más detallesINTEPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS PRUEBAS SABER 11 GRADO DEL AÑO 2013 DE LA INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO PRESBITERO ALVARO SUAREZ
INTEPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS PRUEBAS SABER 11 GRADO DEL AÑO 213 DE LA INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO PRESBITERO ALVARO SUAREZ PRESENTACION El examen de Estado de la educación media - ICFES
Más detallesUNIVERSIDAD DE LOS LLANOS FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN INFORME DE RESULTADOS PRUEBAS SABER (PRO) AÑO 2016
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN INFORME DE RESULTADOS PRUEBAS SABER (PRO) AÑO 2016 PROGRAMA LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS Y FÍSICA VILLAVICENCIO 2017 COMITÉ DE PROGRAMA FREDY LEONARDO DUBEIBE
Más detallesInforme de encuesta en la Primera Audiencia Pública en San Juan Chapultepec *UIE
Informe de encuesta en la Primera Audiencia Pública en San Juan Chapultepec Introducción Para la presente administración municipal, la Audiencia Pública es considerada una de las instancias de participación
Más detallesDatos y Probabilidades
Datos y Probabilidades Estadística La Estadística es la Ciencia que estudia los procedimientos que tienen por finalidad recopilar, representar, resumir, analizar e interpretar los datos extraídos de un
Más detalles[LICENCIATURA EN DERECHO]
213 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD JUÁREZ DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL SUBDIRECCIÓN DE ESTADÍSTICA INSTITUCIONAL [LICENCIATURA EN DERECHO] Resultados y análisis de la Encuesta
Más detallesAplicación SABER 3, 5 y
Aplicación SABER 3, 5 y 9-2014 1. Aplicación SABER 3, 5 y 9 Generalidades de la aplicación Responsables de la aplicación 2. Modalidades de aplicación 3. Aplicación censal Matrícula Puntos de entrega Fechas
Más detallesResultados Encuesta a graduandos MAESTRIA EN MATEMATICAS APLICADAS. Elaborado por: Dirección de Planeación. Universidad EAFIT.
Resultados Encuesta a graduandos MAESTRIA EN MATEMATICAS APLICADAS Elaborado por: Dirección de Planeación. Universidad EAFIT. 1 TABLA DE CONTENIDO 1. Aspectos generales de la población encuestada Género
Más detallesLICENCIATURA EN DESARROLLO REGIONAL SUSTENTABLE
LICENCIATURA EN DESARROLLO REGIONAL SUSTENTABLE La Licenciatura de Desarrollo Regional Sustentable, pretende preparar a profesionales que tengan un enfoque holístico de la realidad de una región cualquiera,
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN MARÍA CÉSPEDES EDUCACIÓN CON CALIDAD PROYECTO DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES PR - GA PÁGINAS VERSIÓN 01
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN MARÍA CÉSPEDES EDUCACIÓN CON CALIDAD PROYECTO DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES PR - GA 016 13 PÁGINAS VERSIÓN 01 VIGENCIA: 2016-06-02 Revisado por: Firma Fecha revisión Aprobado
Más detallesI.E.D NICOLÁS GÓMEZ DÁVILA Formación con calidad y ética civil Nit: DANE:
GUIA No. 2 SEGUNDO TRIMESTRE RAZONES DE ÁNGULOS ESPECIALES, REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE FUNCIONES TRIGONOMETRICAS Y CONCEPTOS BÁSICOS DE ESTADISTICA Logro: Modelar situaciones
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA GERMAN VARGAS CANTILLO Manguelito, CERETE. DE LA AUTOEVALUACION AL PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GERMAN VARGAS CANTILLO Manguelito, CERETE. DE LA AUTOEVALUACION AL PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL OBJETIVO: Analizar los resultados (debilidades, fortalezas y oportunidades) arrojados
Más detallesLICENCIATURA EN CIENCIAS AMBIENTALES. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC:
LICENCIATURA EN CIENCIAS AMBIENTALES Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC: Campus Campus Ensenada, Unidad Ensenada Unidad académica donde se imparte Facultad
Más detallesEXPLORANDO EL SABER CON NUESTROS NIÑOS BÁSICA PRIMARIA. MG. ISRAEL CASTAÑEDA PACHON Rector. MG. CARMEN ROSA ROJAS CASTILLO Coordinadora
EXPLRAND EL SABER CN NUESTRS NIÑS BÁSICA PRIMARIA MG. ISRAEL CASTAÑEDA PACHN Rector MG. CARMEN RSA RJAS CASTILL Coordinadora SNIA MARLENE CUEVAS ABRIL Coordinadora del Proyecto INSTITUCIN EDUCATIVA RURAL
Más detallesGuía de Trabajo final de Planificación de transporte IV año de Ing. Civil. Junio 2011 Prof. Ing. Sergio Navarro Hudiel
Página1 Guía de Trabajo final de Planificación de transporte IV año de Ing. Civil. Junio 2011 Prof. Ing. Sergio Navarro Hudiel Objetivo General: Determinar la demanda y oferta ruta urbanas de la red del
Más detallesEconomía Diez mejores profesores
Economía 20062 1. Aspectos Generales de la población encuestada Número de encuestados Encuestados según tipo de aspirante Ciudad de residencia Expectativas al terminar el pregrado Calidad atención recibida
Más detallesCOLEGIO ENRIQUE OLAYA HERRERA (IED) DANE:
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ COLEGIO ENRIQUE OLAYA HERRERA (IED) DANE: 111001030015 HISTORIA DEL COLEGIO Enrique Olaya Herrera nació en Guateque, Boyacá, Colombia, el 12 de noviembre de 1880, y murió
Más detallesDIRECCIÓN DE ASUNTOS ESTUDIANTILES BOLSA DE TRABAJO. Informe: El Mercado Laboral en la especialidad de Psicología Social
Informe: El Mercado Laboral en la especialidad de Psicología Social 0 Equipo de investigación Jesús Luyo Tay, Jefe de la Bolsa de Trabajo. Sara Pizarro Lozano, Coordinadora de Proyectos y Comunicaciones
Más detallesLenguaje RESULTADO HISTÓRICO AREA DE LENGUAJE - ICFES
ANÁLISIS PRUEBAS SABER ICFES LENGUAJE 1. ANÁLISIS HISTÓRICO GENERAL DEL ÁREA DE LENGUAJE PLANTEL. 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Lenguaje 2003 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 Lenguaje RESULTADO HISTÓRICO AREA DE
Más detallesENCUESTA DE SATISFACCIÓN PROGRAMA DE VOLUNTARIADO. Categoría Administrativo Académico Estudiante Otros
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN PROGRAMA DE VOLUNTARIADO mbres y Apellidos DATOS PERSONALES E mail Categoría Administrativo Académico Estudiante Otros Fecha Por favor, comparta con nosotros su opinión sobre el
Más detallesTITULO PROCESO DE SELECCIÓN DEL PERSONAL DOCENTE DEL NIVEL PRIMARIO EN UNA ORGANIZACIÓN EDUCATIVA PRIVADA DE LIMA
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ Escuela de Posgrado Maestría en Educación TITULO PROCESO DE SELECCIÓN DEL PERSONAL DOCENTE DEL NIVEL PRIMARIO EN UNA ORGANIZACIÓN EDUCATIVA PRIVADA DE LIMA NOMBRE
Más detalles