TSB1: CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Dra. Ruth Alfaro Cuevas-Villanueva CRÉDITOS SATCA: 4 SEMESTRE PRERREQUISITOS: HABER CURSADO QUINTO SEMESTRE

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1 TSB1: CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Dra. Ruth Alfaro Cuevas-Villanueva CRÉDITOS SATCA: 4 SEMESTRE PRERREQUISITOS: HABER CURSADO QUINTO SEMESTRE El crecimiento demográfico y la industrialización entre otros, son factores que contribuyen a que entre al ambiente de manera continua un gran número de sustancias sintéticas y naturales, cuyas interacciones y efectos sobre el ambiente y los seres vivos, en general se conocen insuficientemente. La importancia del estudio de la contaminación ambiental radica en la obtención de soluciones que conduzcan al mejoramiento de la calidad del medioambiente y de la vida de los seres que lo habitan. Contenido del curso: 1. Introducción 5. Residuos sólidos 2. Contaminación del agua 6. Otros tipos de contaminación 3. Contaminación del aire 7. Evaluación del impacto ambiental 4. Contaminación radiactiva Horas/semana: 4 teóricas. Créditos: 4 Horario: martes y jueves de 12:00 a 14:00 h. Lugar: Edificio R. Los aspectos que se considerarán para evaluar el curso son la participación en clase, trabajos de investigación y exposición y exámenes parciales. Cupo máximo: 25 alumnos.

2 CURRICULUM VITAE NOMBRE: Ruth Alfaro Cuevas- Villanueva. FORMACIÓN: Ingeniero Químico. Maestra en Ciencias del Agua. Doctora en Ingeniería con Énfasis en Ciencias del Agua. DIRECCIÓN ELECTRÓNICA: Docencia 1. Toxicología. Licenciatura. Facultad de Biología, UMSNH. 2. Química General. Licenciatura. Facultad de Ingeniería Química, UMSNH. 3. Contaminación Ambiental. Licenciatura. Facultad de Biología, UMSNH. 4. Análisis Químico e Instrumental. Licenciatura. Facultad de Biología, UMSNH. 5. Fisicoquímica. Licenciatura. Facultad de Biología, UMSNH. 6. Química General. Licenciatura. Facultad de Biología, UMSNH. 7. Química Inorgánica. Programa Institucional de Licenciatura en Ingeniería Ambiental, UMSNH. 8. Química General. Programa Institucional de Licenciatura en Ingeniería Ambiental, UMSNH. 9. Física I. Licenciatura. Facultad de Ingeniería Química, UMSNH. 9. Toxicología ambiental. Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental. 10. Química del agua. Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental. 11. Química del agua. Doctorado Institucional en Ciencias Biológicas. Proyectos de investigación dirigidos recientemente 1. Estudio de la presencia de arsénico y flúor en agua subterránea en el Municipio de Acámbaro, Guanajuato. Proyecto aprobado por la Coordinación de la Investigación Científica en el programa de investigación Estudio de la calidad del agua y sedimentos en arroyos consideradoshábitat de la salamandra de montaña (Ambystoma ordinarium), en el Estado de Michoacán. Proyecto aprobado por la Coordinación de la Investigación Científica en el programa de investigación Miembro del Núcleo Académico Básico de la Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental. Miembro del Núcleo Académico Básico de la Maestría Institucional en Ciencias Biológicas. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I (vigente hasta 2020). Congresos nacionales y foros: 21 Congresos internacionales: 24 Publicaciones nacionales: 5 Publicaciones internacionales: 23 Capítulos de libros: 2 Tesis dirigidas terminadas de licenciatura: 11 Tesis dirigidas terminadas de maestría: 12

3 UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO FACULTAD DE BIOLOGÍA PROGRAMA EN EXTENSO DE LA MATERIA DE CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Área académica: Recursos naturales Semestre: Séptimo semestre No. de horas: 4 de teoría Créditos SATCA: 4 Fecha de elaboración: Febrero 2005 Fecha de revisión y actualización: Agosto 2016 Participantes en la elaboración: Dra. Ruth Alfaro Cuevas Villanueva Participantes en la revisión y actualización: Dra. Ruth Alfaro Cuevas Villanueva Participantes en el desarrollo: Dra. Ruth Alfaro Cuevas Villanueva Perfil profesional del profesor: Ingeniero químico, Ingeniero ambiental, Químico, Biólogo. I. INTRODUCCIÓN Actualmente, nos enteramos constantemente sobre el deterioro ambiental en México, lo cual contribuye a formar diversas opiniones sobre el problema. Para plantear soluciones que no solamente suenen bien, sino que además puedan ponerse en práctica, y sobre todo, mejoren y preserven el ambiente, es preciso contar, entre otras cosas, con un buen conocimiento tanto del problema como de las opciones de solución. El desarrollo tecnológico, el crecimiento demográfico, la industrialización y el uso de nuevos métodos de agricultura tecnificada son factores que contribuyen a que ingresen en el ambiente de manera continua, cantidades crecientes de un gran número de sustancias químicas, sintéticas y naturales, cuyas interacciones y efectos adversos, tanto sobre el ambiente mismo como sobre los seres vivos, en general no se conocen, o se conocen insuficientemente. La importancia del estudio de la contaminación ambiental radica en la obtención de soluciones que conduzcan al mejoramiento de la calidad del medio ambiente y por consiguiente, de la calidad de vida de los seres que lo habitan. Esto exige la integración de otras áreas de conocimientos como la Química Orgánica e Inorgánica, el Análisis Químico, la Educación Ambiental, etc. Con el presente programa se busca que el alumno adquiera conocimiento y conciencia de las diferentes causas y tipos de contaminación y el efecto que causan en el medio ambiente

4 y en los seres vivos y que aprenda los métodos que se aplican para la prevención y el tratamiento de la contaminación ambiental, a partir de sesiones teóricas, así como investigación y discusión de tópicos que reforzarán el conocimiento de los temas comprendidos en este curso. II. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL - Hacer que el alumno adquiera conocimiento y conciencia de las diferentes causas y tipos de contaminación y el efecto que causan en el medio ambiente y en los seres vivos. Conocer los métodos que se aplican para la prevención y el tratamiento de la contaminación ambiental. OBJETIVOS PARTICULARES - Al finalizar el curso el alumno deberá ser capaz de: - Conocer los conceptos básicos sobre el estudio de la contaminación ambiental. - Entender la importancia del agua como recurso en México. Conocer los principios básicos de la contaminación del agua, sus fuentes y medidas para su prevención y control. - Conocer los principios básicos sobre la contaminación atmosférica y su prevención y control. - Conocer los principios básicos de la contaminación radiactiva, sus fuentes y medidas para su prevención y control. - Identificar las fuentes de generación de residuos sólidos y su manejo. - Conocer los principios básicos de otros tipos de contaminación, sus fuentes y medidas para su prevención y control. - Conocer las bases del desarrollo y la utilidad de las evaluaciones de impacto ambiental. III. CONTENIDO UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Objetivo: Que el alumno conozca los conceptos básicos sobre el estudio de la contaminación ambiental. 1.1 Antecedentes históricos 1.2 Contaminación y ecosistemas

5 UNIDAD 2. CONTAMINACIÓN DEL AGUA OBJETIVO: Que el alumno comprenda la importancia del agua como recurso en México. Que conozca los principios básicos de la contaminación del agua, sus fuentes y medidas para su prevención y control. 2.1 Cantidad del recurso 2.2 El agua en México 2.3 Calidad del agua 2.4 Clasificación de los compuestos presentes en el agua 2.5 Principales contaminantes del agua 2.6 Toma de muestras 2.7 Principales técnicas analíticas 2.8 Evaluación de la contaminación 2.9 Potabilización 2.10 Reuso 2.11 Sistemas de tratamiento UNIDAD 3. CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA OBJETIVO: Que el alumno conozca los principios básicos sobre la contaminación atmosférica y su prevención y control. 3.1 Atmósfera 3.2 Principales contaminantes del aire 3.3 Inversión térmica 3.4 Evaluación de la contaminación atmosférica 3.5 Origen de la contaminación 3.6 Prevención y control UNIDAD 4. CONTAMINACIÓN POR SUSTANCIAS RADIACTIVAS OBJETIVO: Que el alumno conozca los principios básicos de la contaminación radiactiva, sus fuentes y medidas para su prevención y control. 4.1 Definiciones 4.2 Fuentes de contaminación radiactiva 4.3 Principales contaminantes radiactivos 4.4 Métodos de tratamiento

6 UNIDAD 5. RESIDUOS SÓLIDOS OBJETIVO: Que el alumno identifique las fuentes de generación de residuos sólidos y su manejo. 5.1 Definiciones 5.2 Clases de desechos 5.3 Procesamiento 5.4 Reciclaje UNIDAD 6. OTROS TIPOS DE CONTAMINACIÓN OBJETIVO: Que el alumno conozca los principios básicos de otros tipos de contaminación, sus fuentes y medidas para su prevención y control. 6.1 Contaminación térmica 6.2 Contaminación por ruido 6.3 Combustibles fósiles UNIDAD 7. EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL OBJETIVO: Que el alumno aprenda las bases del desarrollo y la utilidad de las evaluaciones de impacto ambiental. 6.1 Definiciones 6.2 Métodos de evaluación de impacto ambiental 6.3 Legislación IV. METODOLOGÍA DE TRABAJO - Sesiones teóricas presenciales para exposición y discusión de los temas comprendidos en el curso. - Trabajos autónomos de investigación del alumno para reforzar los conocimientos adquiridos en clase. - Técnicas de aprendizaje: lectura, investigación, experimentación, revisión y discusión de artículos científicos en grupo. - Elaboración de trabajos de investigación y exposiciones frente a grupo.

7 V. MECANISMOS DE EVALUACIÓN - La evaluación del curso está basada en lo estipulado en el Reglamento General de Exámenes de la UMSNH. En ésta se considerarán los siguientes puntos: - Tareas 25% - Trabajos de investigación 25% - Exámenes parciales 50% VI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA - Albert, L. (1997). Curso básico de toxicología. Centro Panamericano de Ecología Humana y Salud. Organización Panamericana de la Salud. Organización Mundial de la Salud. Editorial Limusa, México. - Anaya A.L. (2003). Ecología química. Editorial Plaza y Valdés, México. - Barahona A. y Almeida-Leñero L. (2006). Educación para la conservación. Programa Universitario del Medio Ambiente, Facultad de Ciencias, Universidad Nacional Autónoma de México, México. - Bello, J. y López de Cerain, A. (2001). Fundamentos de ciencia toxicológica. Editorial Díaz de Santos, España. - Córdoba, D. (2001). Toxicología. Editorial El Manual Moderno, Colombia. - Davis M.L. y Masten S.J. (2004). Ingeniería y ciencias ambientales. Editorial McGraw Hill, México. - Jiménez, B.E. (2001). La contaminación ambiental en México. Editorial Limusa, México. - Rico, F. G.; López, R. y Jaimes, E. (2001). Daños a la salud por contaminación atmosférica. Universidad Autónoma del Estado de México. Instituto Mexicano del Seguro Social, México. - Artículos científicos publicados en revistas especializadas.