AYUNTAMIENTO FUENTES DE ANDALUCIA PLAN LOCAL PARA EL IMPULSO DE LA ESCRITURA Y LA LECTURA

Transcripción

1 INTRODUCCION. AYUNTAMIENTO FUENTES DE ANDALUCIA La Ley de la lectura, del libro y de las bibliotecas, Ley 10/2007 de 22 de junio, plantea que los planes de fomento de la lectura considerarán la lectura como una herramienta básica para el ejercicio del derecho a la educación y a la cultura, en el marco de la sociedad de la información y subrayarán el interés general de la lectura en la vida cotidiana de la sociedad, mediante el fomento del hábito lector. La promoción de la lectura se concibe como una tarea común de toda la sociedad, fruto de la colaboración entre los responsables de políticas culturales, sociales, educativas y de comunicación. Por ello, desde el municipio de Fuentes de Andalucía, proponemos la creación del Plan Local para el impulso de la escritura y la lectura. Su desarrollo se efectuará a través del siguiente índice: Objetivos y actuaciones. Coordinación. Temporalizarían. Presupuesto. Evaluación Anexos.

2 OBJETIVOS Y ACTUACIONES. 1. Impulsar la lecto escritura en la población Fontaniega Pacto por la lectura: Con motivo del Día del Libro 23 de abril, se procederá a la firma del acuerdo expresado en el Anexo I. Todos los firmantes recibirán un diploma de reconocimiento como Agente y/o Organismo por el impulso de la escritura y la lectura en Fuentes de Andalucía Celebración Día del Libro a través de la Feria del Libro. Se estructurará con una doble finalidad: - Exposición y venta de libros. - Actividades de animación a la lectura. De acuerdo a esta estructura se organizará en un espacio adecuado y accesible a toda la población. Se fechará de forma anual en torno al 23 de abril. La Propuesta de la Feria del Libro 2014 esta desarrollada en el Anexo II Carné lector fontaniego: Se facilitará a los participantes de actividades lectoras descuentos en la compra de libros en las librerías fontaniegas que se quieran acoger a la iniciativa, llegando a un acuerdo previo sobre el descuento a aplicar. Dicho descuento será único y deberá ser informado por medio de cartelería en las librerías que se acojan al convenio. 2. Realizar y ayudar a la realización de actividades de promoción de la lectura en diferentes ámbitos Biblioteca itinerante o puntos lectores: Iniciativa que pretende acercar la biblioteca al lector en distintos espacios, es prioritario que en las zonas y lugares que se ubiquen estén claramente señalizados y se informe a los usuarios previamente de este servicio con distintas actividades de difusión. Se proponen los siguientes puntos: - Acuateca: Piscina Municipal durante los meses de verano.

3 - Hogar del Pensionista: de forma anual en la secretaria del Centro habilitar el préstamo de libros adecuados a la edad y las características de los usuarios. - PADIS: de forma anual se habilitará el préstamo de libros adecuados a la edad y las características de los usuarios Programa lectura y cine. Se programarán desde la comisión de forma anual las sesiones y títulos a trabajar. La metodología se llevará a cabo con el visionado de la película y/ o documental, con un trabajo posterior en torno a la figura del libro y/o el autor, a través de diversas actividades. Se realizaría de forma mensual, el primer o último viernes de cada mes Libros a la calle. Publicación de extractos de libros a través de distintos soportes publicitarios Cuentacuentos y fomento de valores. Fomento de valores a través de los cuentacuentos en las distintas actividades y actos llevados a cabo en torno a la lectura y la escritura; Feria del Libro, Planes lectores de los Centros Educativos, Celebración de los días conmemorativos, etc Presentaciones de libros / Encuentros con autores. Fomento de presentaciones de libros y encuentros con autores en las distintas actividades y actos llevados a cabo en torno a la lectura y la escritura; Feria del Libro, Tertulias Literarios y/o Clubes de lectores, Planes lectores de los Centros Educativos, Celebración de los días conmemorativos, Taller de memoria y narración oral, etc 2.6. Exposiciones itinerantes. Exposiciones en torno a la lectoescritura que sean mostradas en distintos puntos de la localidad Narraciones orales: Personas Libro. Proyecto llevado a cabo por el IES Alarife Ruiz Florindo: Las personas-libro memorizan un texto, un fragmento de una obra, de cualquier documento que esté negro sobre blanco y lo narran de una determinada manera: mirando a los ojos; respirando al otro; entregando las palabras; sopesando los silencios, etc.

4 Estas personas, alumnos y profesores, se comprometen o se vinculan con el proyecto de una manera libre y se organizan para realizar actividades de narración durante un curso académico Apoyo en las actividades e intervenciones que lleven a cabo, así como fomento y publicidad del proyecto a través de la participación de las personas libro en las distintas actividades programadas Biblioteca libre: Espacio de intercambio libre de libros. Se habilitará un espacio para desarrollar esta iniciativa en la Biblioteca Municipal, facilitando el control de cesión y el de adquisición a través de una de una Hoja de Registro. (Ver Anexo III) Igualmente se extenderá y habilitarán otros puntos de mayor accesibilidad para los ciudadanos/as como los parques o las zonas comerciales como el mercadillo local Taller de memoria y narración oral. Se realizará con personas mayores de la localidad, acercándolo a los puntos de encuentro como el Hogar del Pensionista o el Centro de Adultos. En las sesiones se trabajará la memoria a través de la narración oral y la escritura Taller de escritura creativa. Se realizará de forma abierta para toda la población interesada y se fomentará de forma específica en los Centros Educativos para la realización de las Revistas Escolares Creación de la Revista del Plan Local. Realización de una revista informativa de forma trimestral que informe de todas las actividades y/o actuaciones que se realicen a través del Plan Local Certamen literario Municipal de Adultos. Realizar un Certamen Literario a nivel local para adultos unificando los criterios de los Certámenes escolares La prensa en la escuela.

5 Programa realizado en los Centros Educativos por la Asociación de Profesionales de la Prensa. 3. Impulsar la accesibilidad y dotación de la biblioteca pública y las bibliotecas escolares Apoyo a las bibliotecas con la contratación de monitores bibliotecarios. Los monitores bibliotecarios serán contratados cada curso escolar y entre sus funciones estarán la atención a las bibliotecas escolares así como la gestión y organización del Plan Lector del Centro Educativo Subvenciones para la compra de material. Se gestionarán de forma equitativa en los distintos centros de forma anual Dotar a la Biblioteca municipal de lotes de préstamos para la realización de actividades grupales: Tertulias literarias y/o Clubs de lectura. Los lotes de préstamos serán acordados por los Centros Educativos y / o los distintos Clubs de lecturas, de forma que puedan ser utilizados por varios grupos Celebración Día de la Biblioteca. Se programará de forma anual en torno al 24 de octubre con actividades de fomento a la lectura y promoción e información sobre los servicios de la Biblioteca Creación de un Catálogo web del material disponible. Catalogo de consulta, con el fin de informar y hacer público la disponibilidad de los recursos existentes en las distintas bibliotecas, tanto en la Biblioteca Municipal como en las Bibliotecas Escolares Programa de Visitas a las Bibliotecas. Con el fin de informar y promocionar las Bibliotecas existentes se programará un programa anual de los escolares a las Bibliotecas Equipamiento y adecuación de la Biblioteca Municipal.

6 Adecuar y equipar el espacio infantil de la Biblioteca, mejorando sus instalaciones y creando distintos puntos de animación a la lectura. 4. Fomentar el hábito lector en centros docentes Apoyar y dotar a los centros escolares para la realización de sus Planes lectores Creación de Clubs de lecturas y/o proyectos de Tertulias Literarias a través de las AMPAS en los distintos Centros Educativos, como forma de implicación de los padres, madres y/o tutores de los menores en el fomento a la lectura Día de convivencia de los Clubs lectores de los distintos Centros Educativos Celebración del Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil: 2 de abril. Se organizarán actividades con motivo de la celebración de este día en los distintos Centros Educativos Creación de revistas escolares Se realizarán con talleres de escritura, que recogerán las noticias que cada Centro quiera publicar de forma trimestral Certámenes literarios. Fomento de los Certámenes Literarios de los Centros Educativos a través de la subvención de los premios de los mismos Premios al mejor lector. Apoyo a la iniciativa escolar de premiar a los mejores lectores del curso escolar al finalizar el mismo.

7 COORDINACIÓN. El Plan pretende ser construidos desde el consenso con todos los agentes implicados a través de una Consejo Asesor que proponga, modifique y aporte los objetivos y actuaciones que crean conveniente. Estará formado por: o Representante/s del Ayuntamiento de Fuentes de Andalucía: Delegación de Educación, Delegación de Juventud y/o Delegación de Cultura. o Representante/s de los Centros Educativos de la Localidad: Escuela Infantil Municipal, CEIP Santa Teresa de Jesús, CEIP Santo Tomás e IES Alarife Ruiz Florindo. o Representantes de las Asociaciones de Madres y Padres de los Centros Educativos: AMPA Fuente la Reina, AMPA Santo Tomás de Aquino y AMPA La Estación. o Representante de la Biblioteca Pública Municipal. o Representante del Centro de Información a la Mujer. o Representante del Centro de Información Juvenil. o Representante/s del tejido social y asociativo del municipio relacionado. Dicha Consejo deberá nombrar a los representantes de la Comisión Técnica encargada de organizar y gestionar las distintas actividades de forma anual.

8 TEMPORALIZACIÓN. ACTUACIÓN AÑO DE EJECUCIÓN Nº DEFINICIÓN Impulsar la lecto escritura en la población 1.1 Pacto por la lectura 1.2 Celebración Día del Libro 1.3 Carné lector fontaniego Realización de actividades de promoción de la lectura 2.1 Biblioteca itinerante o puntos lectores 2.2 Programa lectura y cine 2.3 Libros a la calle 2.4 Cuentacuentos y fomento de valores 2.5 Presentaciones de libros / Encuentros con autores 2.6 Exposiciones itinerantes 2.7 Narraciones orales: Personas Libro 2.8 Biblioteca libre 2.9 Taller de memoria y narración oral 2.10 Taller de escritura creativa 2.11 Creación de Revista del Plan Local 2.12 Certamen Literario Municipal de Adultos 2.13 La prensa en la Escuela Accesibilidad y dotación de las bibliotecas 3.1 Contratación de monitores bibliotecarios 3.2 Subvenciones para la compra de material 3.3 Dotar a la Biblioteca municipal de lotes de préstamos 3.4 Celebración Día de la Biblioteca 3.5 Creación de un Catálogo web del material disponible 3.6 Programa de Visitas a las Bibliotecas 3.7 Equipamiento y adecuación de la Biblioteca Municipal Fomentar el hábito lector en centros docentes 4.1 Apoyar y dotar a los centros en sus Planes lectores. 4.2 Creación de Clubs de lecturas y/o Tertulias Literarias 4.3 Día de convivencia de los Clubs lectores 4.4 Celebración Día del Libro Infantil y Juvenil 4.5 Creación de revistas escolares 4.6 Certámenes literarios 4.7 Premios al mejor lector

9 ACTUACIÓN PRESUPUESTO. PRESUPUESTO PREVISTO Nº DEFINICIÓN AÑO 2014 AÑO 2015 Impulsar la lecto escritura en la población 1.1 Pacto por la lectura 30,00 0, Celebración Día del Libro 3.500, , Carné lector fontaniego 100,00 100,00 Realización de actividades de promoción de la lectura 2.1 Biblioteca itinerante o puntos lectores 0,00 0, Programa lectura y cine 100,00 100, Libros a la calle 200, Cuentacuentos y fomento de valores 2.5 Presentaciones de libros / Encuentros con autores 2.6 Exposiciones itinerantes 500, Narraciones orales: Personas Libro 200,00 200, Biblioteca libre 50,00 50, Taller de memoria y narración oral 500, Taller de escritura creativa 300, Creación de Revista del Plan Local 600, Certamen Literario Municipal de Adultos 400, La prensa en la Escuela 300,00 Accesibilidad y dotación de las bibliotecas 3.1 Contratación de monitores bibliotecarios , , Subvenciones para la compra de material 3.3 Dotar a la Biblioteca municipal de lotes de préstamos 1.000, Celebración Día de la Biblioteca 1.000, , Creación de un Catálogo web del material disponible 0,00 0, Programa de Visitas a las Bibliotecas 100,00 100, Equipamiento y adecuación de la Biblioteca Municipal 1.500,00 Fomentar el hábito lector en centros docentes 4.1 Apoyar y dotar a los centros en sus Planes lectores. 4.2 Creación de Clubs de lecturas y/o Tertulias Literarias 600, Día de convivencia de los Clubs lectores 250, Celebración Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil 350, Creación de revistas escolares 1.200, Certámenes literarios 4.7 Premios al mejor lector TOTAL GASTO REALIZADO , ,00

10 EVALUACIÓN. Se realizará de forma anual con una memoria final que desarrolle la sistematización de las actuaciones llevadas a cabo que serán evaluadas por el organismo y/o persona encargada de la actuación a través de un modelo de ficha de seguimiento elaborado previamente. (Ver Anexo IV) La evaluación será puesta en común en la Comisión Ejecutiva y Técnica con el fin de debatir los resultados y realizar las propuestas y/o aportaciones pertinentes.

11 ANEXOS ANEXO I: Pacto por la Lectura. En Fuentes de Andalucía a 23 de abril del 2014 Asumiendo la importancia del fomento y la promoción de la lectura y la escritura en Fuentes de Andalucía, entre la población de todas las edades y condiciones, hemos decidido aunar esfuerzos para trabajar en torno al Plan local para el impulso de la escritura y la lectura, implementando las acciones que se definan o apoyando su realización según las fortalezas de cada institución, convirtiendo este documento en un compromiso ante la comunidad de Fuentes de Andalucía mediante esta unión de voluntades. Por todo ello, el Excmo. Ayuntamiento de Fuentes de Andalucía, junto con los miembros del Consejo Asesor, acceden a la firma del siguiente Pacto por la lectura y, ACUERDAN, Poner en marcha la ejecución del Plan local para el impulso de la escritura y la lectura y que sea voluntad de todas las instituciones firmantes aunar esfuerzos, recursos e iniciativas encaminadas al aumento y fomento de la lectura. SE COMPROMETEN A, 1. Desarrollar y disponer las acciones y los escenarios para promover la lectura y la escritura en Fuentes de Andalucía. 2. Facilitar el acceso a las bibliotecas, los libros y la lectura al mayor número de ciudadanos/as mediante una mejora del funcionamiento de las bibliotecas públicas y escolares. 3. Promover y potenciar la colaboración entre las instituciones participantes para una mejor divulgación de la lectura.

12 4. Promover, potenciar y consolidar el desarrollo de las bibliotecas prestando especial atención a las bibliotecas escolares y contemplando a las familias y a los centros escolares en los planes de actuación que se prevean a tal fin. 5. Fomentar y apoyar la creación de la obra escrita. 6. Promover la colaboración del sector librero para la mejora de la red de librerías de nuestro municipio, así como promover la distribución del libro. 7. Incluir y trabajar el enfoque de género en todas las actividades y actuaciones del Plan.