GUIA METODOLOGICA PARA ELABORAR EL INFORME DEL PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DEL IPRGR- UPEL

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1 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL GERVASIO RUBIO PATRIMONIO HISTORICO Y CULTURAL DE LA CIUDAD DE RUBIO SUB DIRECCIÓN DE DOCENCIA COORDINACIÓN INSTITUCIONAL DE SERVICIO COMUNITARIO RUBIO ESTADO TACHIRA GUIA METODOLOGICA PARA ELABORAR EL INFORME DEL PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DEL IPRGR- UPEL IDENTIFICACION Portada principal donde debe aparecer el titulo del proyecto, el nombre de los participantes (apellidos y nombre completo), asesor académico, asesor comunitario, fecha de inicio y culminación del proyecto. INDICE Se debe evidenciar la estructura del informe bajo el contexto de la ejecución del proyecto de la modalidad investigación acción en tal sentido deberá ir lo siguiente: Introducción, diagnóstico situacional en función al acercamiento a la comunidad y la descripción de la realidad encontrada; objetivos del proyecto definición clara y precisa del objetivo general y los específicos; justificación; algunos postulados teóricos, tales como( marco teórico, bases legales,); marco metodológico (descripción del escenario, metodología empleada, instrumentos utilizados, plan de actividades, plan de evaluación ( impactos, logros, aportes);cronograma de actividades, presupuesto; conclusiones, recomendaciones y anexos. INTRODUCCION Antecedentes. La información sobre las causas que generaron la necesidad del proyecto. En su caso, se debe apoyar con información de diagnostico o investigaciones. Hipótesis o planteo del problema: determinación de los criterios que expliquen o clarifiquen la naturaleza del problema o los problemas, la jerarquización de estos y 1

2 la definición de los puntos clave a los cuales va dirigir la acción. La estructura del informe. DIAGNOSTICO SITUACIONAL Se debe hacer una breve descripción de las realidades encontradas en la comunidad y las razones por las cuales impulsa ejecutar un plan de trabajo. OBJETIVOS La definición clara y precisa de los objetivos que se desea alcanzar con el proyecto. Para el logro de una redacción ideal del objetivo debe considerar las siguientes interrogantes: El qué? (de la investigación); El cómo?(a través de que lo va a hacer); El dónde? (el lugar específico, el contexto de estudio); El para qué? ( para resolver un problema específico?, para ampliar las posibilidades de una situación?). JUSTIFICACIÓN Describir brevemente las razones por las cuales se considera de vital importancia el proyecto y los beneficios sociales, técnicos, económicos, teóricos que proporciona dicho tema. Dicho propósito debe ser lo suficientemente fuerte que se justifique la realización del mismo. Para su mayor compresión y redacción debe tener presente las siguientes preguntas: para qué sirve este trabajo de servicio comunitario?; Cuál es su utilidad práctica?; Qué problema resuelve? ELEMENTOS CONCEPTUALES O TEORICOS 2 El marco teórico constituye un aspecto de mucha importancia dentro de la investigación. En términos generales, sustentar teóricamente el estudio. En esta parte no se trata de hacer un análisis profundo, simplemente una descripción de algunos elementos teóricos que usted considera conveniente dar a conocer a futuros lectores del presente informe y la mayor precisión de los referentes teóricos empleados, por otra parte es necesario indicar los fundamentos jurídicos que sustenta el trabajo de servicio comunitario y la línea de acción del proyecto. Si los participantes del proyecto consideran relevante para la mayor comprensión del proyecto ejecutado, deberá realizar una definición de términos básicos.

3 METODOLOGIA O ESTRATEGIA La metodología es una creación personal, cuyas técnicas e instrumentos a utilizar para la recopilación de la información, deben guardar concordancia con los objetivos de la investigación. Se debe dar respuesta de lo siguiente: Es un trabajo práctico? Por qué?; cómo se hizo?; qué métodos uso? Dentro de esta parte metodológica se debe destacar: PLAN DE ACTIVIDADES La relación, en forma de lista, de las actividades necesarias para llevar a cabo el proyecto, con la mención de los responsables, de llevarlas a cabo. Un grafico de red que muestre la secuencia e interrelación de dichas actividades. Utilizar el diagrama de Gantt de actividades diarias, quincenales y/o mensuales con los productos obtenidos. PROGRAMA DE TRABAJO Calendarización del plan de actividades en que se establece fecha límite de terminación a cada actividad, de ser posible determinación de la ruta critica. Determinación de necesidades de recursos materiales, debidamente cuantificadas, con la indicación de fecha y lugar en que se deben hallar disponibles. PRESUPUESTO La estimación de dinero para llevar a cabo el proyecto, detallado por partidas especificas: sueldos al personal honorarios, papelería, mantenimiento de vehículos viáticos, materiales, equipos, otros. Para este fin será de utilidad, emplear la misma clasificación de gastos en uso en la contabilidad, de la institución. Los gastos, deben calcularse para cubrir el periodo que este previsto dure el proyecto. En hoja por separado se deben presentar las cifras totales por rubros de las partidas agrupadas, según se requieran. En algunos proyectos es de especial importancia, estimar y determinar las fuentes de donde se obtendrá el total o parte de los recursos financieros. Esto es imprescindible en proyectos que se quiere sean total o parcialmente autofinanciables. Fuentes adicionales al presupuesto, de una institución, son por ejemplo: patronatos, donativos, venta de servicios, rifas y sorteos. 3

4 ANALISIS DE FACTIBILIDAD DEL PROYECTO Se refiere a los estudios de diversa índole que permiten juzgar si el proyecto ha sido debidamente evaluado. CONCLUSIONES 4 El participante o el equipo debe expresar las apreciaciones generales en cuanto a su rol desempeñado como prestador de servicio durante 120 horas en una comunidad y los alcances del mismo a nivel profesional, individual y colectivo. De igual manera los alcances del servicio comunitario y el rol de las universidades en las comunidades. Por otra parte debe expresar libremente el aprendizaje obtenido a pesar de las posibles dificultades encontradas. RECOMENDACIONES En esta parte el participante (prestador de servicio) tendrá la oportunidad de evaluar el proceso vivido, dicha circunstancia le permitirá indicar una serie de recomendaciones que deben ser consideradas por la Coordinación de Servicio Comunitario del IPRGR para un mejor funcionamiento y aplicabilidad de la Ley de Servicio Comunitario, que beneficie al estudiante o prestador de servicio, al docente asesor, al asesor comunitario, a la misma comunidad y al coordinador de la universidad. No debe existir ningún temor en plasmar claramente las recomendaciones, el ser humano debe ser sometido a cambios que contribuya al crecimiento personal y de igual manera las instituciones para su permanencia en el tiempo. ANEXOS Carta de solicitud de Apoyo para la ejecución del servicio comunitario. Carta de aceptación de parte de la comunidad e instituciones. Ficha resumen del proyecto. Ficha personal del participante. Planillas del registro semanal de las actividades. Planillas de autoevaluación, coevaluación, heteroevaluación. Planillas del registro mensual. Memoria fotográfica con una breve descripción. Material impresos utilizados en la ejecución del servicio comunitario. Modelo o instrumento empleado para la exploración previa.

5 Modelo del guión de entrevista. (Si es fue el caso para el proyecto). Modelo del cuestionario abierto. (Si es fue el caso para el proyecto). REFERENCIAS En caso de haberse recurrido a cierta bibliografía, documentos de trabajo o cualquier otra información documental, es conveniente relacionarlas, indicando autor, editorial y fecha de publicación. DEL LENGUAJE Y ESTILO: En la redacción del informe, se debe emplear un lenguaje estrictamente académico, evitando en lo posible el uso de expresiones poco usuales, retóricas o ambiguas. El texto se redactará en tercera persona. Se evitará el uso de los pronombres personales: yo, tú, nosotros, mí, entre otros. Cuando el autor considere conveniente destacar su pensamiento, sus aportes, puede utilizar la expresión: el autor(es). La construcción de párrafos, la puntuación y el uso de letras mayúsculas y minúsculas deben ajustarse a las normas gramaticales. El estilo, la terminología y la forma de presentación de datos numéricos deben ser coherentes a lo largo de la exposición. DE LA TRANSCRIPCIÓN Y LA IMPRESION: No se aceptarán tachaduras, enmendaduras ni inserciones. El papel a utilizar debe ser tipo bond blanco, tamaño carta, base veinte (20), de peso y textura uniformes. Las hojas no deben tener rayas ni perforaciones. En lo posible, los cuadros y gráficos se presentarán en tamaño carta (en caso contrario, se utilizarán las técnicas generalmente aceptadas de encuadernación). El texto se escribirá con letra de 12 puntos, en el tipo Times New Roman. Leyenda de cuadro y gráficos con letra de 9 puntos. Se hará uso de las negritas o letra cursiva, para el realce de títulos y de información cuando sea apropiado. Los grafemas de origen extranjero (latín, inglés, entre otros) deben escribirse en letra cursiva. 5

6 Los márgenes a usar serán: tres (3) cm. el margen superior, cuatro (4) cm. el lado izquierdo, derecho e inferior de la página (3) cm. El margen superior de la primera página de cada nuevo capítulo debe ser de cuatro (4) cm. Se dejará sangría de un (1) cm. espacios en el margen izquierdo de la primera línea de cada párrafo. Las páginas preliminares se enumeran con cifras romanas minúsculas, en forma consecutiva, comenzando con la página del título, que se entenderá será i, sin que la cifra se coloque en la página, con excepción de la página del resumen informativo, la cual se enumerará en el centro inferior. Los números de todas las páginas se colocarán centradas en la parte inferior, excluyendo las primeras de cada elemento del informe y las que contienen cuadros, tablas y gráficos verticales u horizontales. Las notas de los cuadros, tablas y gráficos se mecanografiarán en la parte inferior de cada uno de ellos (a un espacio), para explicar los datos presentados, suministrar información adicional o reconocer la fuente. Cada cuadro, tabla o gráfico deberá tener un número de identificación y un título descriptivo de su contenido. Los cuadros y las tablas se numerarán en serie continua desde el principio al fin del texto (no por capítulos). Lo mismo se hará con los gráficos. Las referencias en el texto se harán así: Cuadro 5, Tabla 6, Gráfico 3; también se podrá remitir a ellos utilizando paréntesis: (Ver Cuadro 5), (Ver Tabla 6), (Ver Gráfico 3). En resumen debe sujetarse a las normas APA _ UPEL. DE LA ENCUADERNACIÓN: Para la encuadernación del informe en su versión definitiva, una vez aprobados por la comisión institucional de servicio comunitario, se utilizara el anillado tipo espiral grueso de color negro y la cartulina debe ser color azul oscuro translucidas, que permita visualizar la portada del informe. 6