1 Programa de Estudio por Competencias

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1 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO 1 Programa de Estudio por Competencias ORGANISMO ACADÉMICO : Facultad de Medicina CARRERA: Licenciatura de Médico Cirujano Aprobación por los H.H. Consejos Académico y de Gobierno Fecha: Marzo de 2006 Área de docencia: QUIRÙRGICA Programa elaborado por: M.C. ANDRÉS GABRIEL SALAS CONTRERAS, M.C., E. EN C. PED. PEDRO DIEGO JARA ALVIS, M. C. ALFREDO DANIEL LINARES ENRIQUEZ, M. C. JORGE ANTONIO VALDÉS COLÍN, M. C. OMAR, MORALES ORDAZ Asesor Curricular: PSH MARIO E. ARCEO GUZMÁN Nombre de la asignatura: UROLOGÍA Fecha de elaboración : FEBRERO DE 2006 FECHA DE REESTRUCTURACIÓN: 10/10/12 Clave Horas de teoría Horas de práctica Total de horas Créditos Tipo de curso Núcleo de formación L CURSO TALLER SUSTANTIVO PROFESIONAL OBLIGATORIO Prerrequisitos NBO Asignatura Antecedente NINGUNA Asignatura Consecuente NINGUNA Programas en los que se imparte: Licenciatura de Médico Cirujano

2 Programas en los que se imparte: LICENCIATURA DE MÉDICO CIRUJANO. II. PRESENTACIÓN EL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA DE MÉDICO CIRUJANO, ESTA CONSTITUIDO POR DIVERSOS NÚCLEOS DE FORMACIÓN, DONDE LA UROLOGIA TEORICA ES PARTE MUY IMPORTANTE UBICANDOSE EN EL NÚCLEO SUSTANTIVO PROFESIONAL OBLIGATORIO. EL CURSO DE UROLOGIA TEORIA, CON BASE A LA MISIÓN QUE TIENE NUESTRA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO, TIENE COMO SUSTENTO PRIMORDIAL PROPORCIONAR A LOS ALUMNOS LA INSTRUCCIÓN PERTINENTE SOBRE LA UTILIZACIÓN DEL MÉTODO CLÍNICO, CONOCER LOS PRINCIPIOS ELEMENTALES DEL COMPORTAMIENTO DEL FUTURO MÉDICO FRENTE AL PACIENTE.

3 III. NORMAS DEL CURSO DEL PROFESOR DEL ALUMNO RESPETO HACIA LOS ALUMNOS. ASISTENCIA PUNTUAL A LAS ACTIVIDADES DE AULA Y DEL HOSPITAL. MANTENER LA DISCIPLINA EN CLASE DE MANERA AMABLE Y CORDIAL. ASISTIR DE MANERA PUNTUAL A LAS REUNIONES DE ACADEMIA Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LAS MISMAS. CALIFICAR DE MANERA JUSTA Y OBJETIVA A LOS ALUMNOS. CUBRIR EL 100% DEL PROGRAMA. PARTICIPAR EN LA ELABORACIÓN DE LOS EXÁMENES PROGRAMADOS. REVISAR EL EXAMEN CON LOS ALUMNOS TENER TRATO RESPETUOSO HACIA EL PROFESOR Y HACIA SUS COMPAÑEROS DE CLASE. ASISTIR PUNTUALMENTE A LAS CLASES. ESTAR DISPUESTO PERMANENTEMENTE AL TRABAJO EN EQUIPO. APOYAR A LOS ALUMNOS EN LA CONSULTA ESTUDIAR EL TEMA QUE SERÁ REVISADO EN CLASE. BIBLIOGRÁFICA Y EN LA PREPARACIÓN DE LOS MATERIALES PARA LA EXPOSICIÓN ORAL Y PARTICIPACIÓN PERMANENTE Y ACTIVA EN CLASE. PRÁCTICA. PRESENTARSE EN FORMA OPORTUNA A LOS EXÁMENES A LOS QUE TENGA DERECHO. ACLARAR LAS DUDAS QUE SURJAN DURANTE LA CLASE CON EL PROFESOR. SOLICITAR REVISION DE EXAMEN EN CASO QUE ASÍ SE REQUIERA, CUMPLIENDO CON LO ESTIPULADO EN EL MANUAL DE NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DEL DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN. ACATAR EL REGLAMENTO DE ESCUELAS Y FACULTADES PROFESIONALES DE LA UAEM.

4 POSTERIOR A SU APLICACIÓN. PARTICIPAR EN LA REESTRUCTURACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DEL PROGRAMA DE LA UNIUDAD DE APRENDIZAJE. PRESENTARSE DEBIDAMENTE UNIFORMADO A LAS CLASES Y EN EL CAMPO CLINICO QUE SE LE HAYA ASIGNADO. IV. PROPÓSITO GENERAL EL FUTURO MÉDICO NECESITA, COMO PARTE FUNDAMENTAL DE SU FORMACIÓN EL ENSAYAR LA APLICACIÓN DEL MÉTODO CLÍNICO EN EL INDIVIDUO Y LA FAMILIA. APLICARÁ LA TEORIA EN LA ELABORACIÓN DE LA HISTORIA CLÍNICA UROLOGICA APLICARÁ LOS PRINCIPIOS QUE PÉRMITEN LA EJECUCIÓN CORRECTA DE LA ENTREVISTA MÉDICA. ANALIZARÁ INTEGRALMENTE LAS IMPLICACIONES ÉTICAS DE LA PROFESIÓN MÉDICA QUE SUSTENTARÁN SU EJERCICIO PROFESIONAL Y DESARROLLO HUMANO COMO FUTURO PROFESIONAL DE LA SALUD DESDE LA PERSPECTIVA DE ÉSTA DISCIPLINA.

5 V. COMPETENCIAS GENÉRICAS DIAGNÓSTICO PRECOZ. VI. ÁMBITOS DE DESEMPEÑO Sector público. Sector privado. Sector social. Pacientes ambulatorios. Pacientes en domicilio.

6 V. NATURALEZA DE LA COMPETENCIA (Inicial, entrenamiento, complejidad creciente, ámbito diferenciado) INICIAL. VIII. ESTRUCTURA DEL CURSO: SECUENCIA DIDÀCTICA ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE VÍAS URINARIAS. INFECCIONES INESPECÍFICAS DE VÍAS URINARIAS INFECCIONES ESPECÍFICAS DE LAS VÍAS URINARIAS LITIASIS URINARIA. TIPOS DE CÁLCULOS. TRAUMATISMO GENITOURINARIO. CÁNCER DEL RIÑÓN Y CÁNCER DE VEJIGA. CÁNCER DE HIPERPLASIA DE PRÓSTATA. ANOMALÍAS DE VÍAS URINARIAS BAJAS ESCROTO AGUDO

7 ENURESIS Y ESTENOSIS DE URETRA ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL EN VARONES ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL EN VARONES INFERTILIDAD MASCULINA UROGINECOLOGIA UNIDAD DE COMPETENCIA I EL ALUMNO REFERIRA LA ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE VÍAS URINARIAS DESCRIPCIÓN RESUMIDA DEL ÓRGANO Y CORRELACIÓN CON SU FUNCIÓN, INCLUYE SUPRARRENALES, RIÑONES, URETEROS, VEJIGA, PRÓSTATA Y VESÍCULAS SEMINALES, TESTÍCULOS Y ESTRUCTURAS ANEXAS, PENE Y URETRA MASCULINA, URETRA FEMENINA DESCRIPCIÓN RESUMIDA DEL ÓRGANO Y CORRELACIÓN CON SU FUNCIÓN, INCLUYE ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes Valores FUNDAMENTOS UTILIZARÁ DE ANATOMIA Y LOS FISIOLOGIADE PRINCIPIOS UROLOGIA DE TRABAJO TEORICA EN EQUIPO. IDENTIFICAR EL SIGNIFICADO DE LOS TÉRMINOS UTILIZADOS EN LA UNIDAD DE APRENDIZAJE EN LA LITERATURA MÉDICA. EL BUEN TRATO SUSTENTADO EN LA ÉTICA, HACIA EL PROFESOR, HACIA EL RESTO DE LOS ALUMNOS DEL GRUPO Y HACIA LOS PACIENTES.

8 SUPRARRENALES, RIÑONES, URETEROS, VEJIGA, PRÓSTATA Y VESÍCULAS SEMINALES, TESTÍCULOS Y ESTRUCTURAS ANEXAS, PENE Y URETRA MASCULINA, URETRA FEMENINA INFECCIONES ESPECÍFICAS DE LAS VÍAS URINARIAS. ETIOLOGÍA, PATOGENIA, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO. TUBERCULOSIS Y CANDIDIASIS Estrategias Didácticas: EXPOSICIÓN POR PARTE DEL PROFESOR E INTERACCIÓN PERMANENTE CON LOS ALUMNOS. LECTURA PREVIA A LA REVISIÓN DEL TEMA. INTERROGATORIO. DISCUSIÓN DE GRUPO. RECURSOS REQUERIDOS: Pintaron, acetatos, proyector de acetatos, cañón, computadora. TIEMPO DESTINADO 10 horas. CRITERIOS DE DESEMPEÑO I CITAS BIBLIOGRÁFICAS. 25% PRESENTACIÓN. 10% PUNTUALIDAD. 10% EVIDENCIAS DESEMPEÑO PRODUCTOS CONOCIMIENTOS CITAS RESUMEN ESCRITO, DECLARATIVO. BIBLIOGRÁFICAS, PARTICIPACIÓN EN CLASE. PRESENTACIÓN, ELABORACIÓN DE HISTORIA PUNTUALIDAD, CLÍNICA UROLOGICA

9 CAPACIDAD DE ANÁLISIS. 35% PARTICIPACIÓN. 20% TOTAL. 100% CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y PARTICIPACIÓN. UNIDAD DE COMPETENCIA II EL ALUMNO REALIZARA UNA DESCRIPCIÓN RESUMIDA DEL ÓRGANO Y CORRELACIÓN CON SU FUNCIÓN, INCLUYE SUPRARRENALES, RIÑONES, URETEROS, VEJIGA, PRÓSTATA Y VESÍCULAS SEMINALES, TESTÍCULOS Y ESTRUCTURAS ANEXAS, PENE Y URETRA MASCULINA, URETRA FEMENINA INFECCIONES ESPECÍFICAS DE LAS VÍAS URINARIAS. ETIOLOGÍA, PATOGENIA, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO. TUBERCULOSIS Y CANDIDIASIS ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes Valores FUNDAMENTOS REFERIR LOS ANÁLITICA, ANATOMICOS Y DIFERENTES DE SÍNTESIS FISIOLOGICOS DEL SITIOS Y CRITICA, APARATO ANATOMICOS FRENTE A REPRODUCTOR DEL APAREATO LOS MASCULINO Y REPRODUCTOR CONCEPTOS CORRELACION CON MASCULINO Y UNIVERSALES EL APARATO SU DE LA REPRODUCTOR CORRELACION LITERATURA FEMENINO ASI ENTRE ELLOS MEDICA COMO INFECCIONES ESPECIFICAS DE APLICAR SUS CONOCIMIENT OS EN EL DIAGNOSTICO DE INFECCIONES DE VIAS URINARIAS

10 LAS VIAS URINARIAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. EXPOSICIÓN DEL ALUMNO Y DEL PROFESOR. DEBATE. RECURSOS REQUERIDOS PINTARON, ACETATOS, CAÑÓN, COMPUTADORA. REVISIONES BIBLIOGRÁFICAS. TIEMPO DESTINADO 10 HORAS. CRITERIOS DE DESEMPEÑO II CITAS BIBLIOGRÁFICAS 10%, ORTOGRAFÍA 10% ANÁLISIS 15% PRESENTACIÓN 10% PUNTUALIDAD 10% RESPETO 10% TRABAJO EN EQUIPO 35% EVIDENCIAS DESEMPEÑO PRODUCTOS CONOCIMIENTOS ORTOGRAFÍA, REVISIÓNES DECLARATIVO. ANÁLISIS. BIBLIOGRÁFICAS PRESENTACIÓN ACTUALIZADAS. PUNTUALIDAD RESPETO TRABAJO EN EQUIPO

11 UNIDAD DE COMPETENCIA III EL ALUMNO IDENTIFICARA LOS CONCEPTOS BASICOS SOBRE CÁNCER DE HIPERPLASIA DE PRÓSTATA. INCIDENCIA, FACTORES PREDISPONENTES ETIOPATOGENIA DE LA HIPERPLASIA, HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD, CUADRO CLÍNICO, EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Y ESTADIFICACIÓN, ALTERNATIVAS DE TRATAMIENTO CÁNCER DE TESTÍCULO Y CÁNCER DE PENE. INCIDENCIA, FACTORES PREDISPONENTES, HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD, CUADRO CLÍNICO, EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Y ESTADIFICACIÓN, ALTERNATIVAS DE TRATAMIENTO ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes Valores CONOCIMIENTOS IDENTIFICAR ANALÍTICA BASICOS SOBRE LOS CANCER DE LAS CONCEPTOS VÍAS URINARIAS. BASICOS SOBRE ETIOLOGÍA, CANCER DE LAS EMBRIOLOGIA E VÍAS HISTORIA NATURAL URINARIAS. DE LA ENFERMEDAD ETIOLOGÍA, EMBRIOLOGIA E HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD ENTENDERÁ LA IMPORTANCIA FUNDAMENTAL IDENTIFICAR LAS DIFERENTES INFECCIONES ESPECÍFICAS DE LAS VÍAS URINARIAS. ETIOLOGÍA, PATOGENIA, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO, EMBRIOLOGIO A E HISTORIA NATURAL LA ENFERMEDAD DE

12 RESUMEN DE EMBRIOLOGÍA DEL TRACTO GENITOURINARIO, ANOMALÍAS CONGÉNITAS DE RIÑONES Y URETEROS Estrategias Didácticas: LECTURA PREVIA DEL MATERIAL PERTINENTE. RECURRIR A EJEMPLOS DE LA LITERATURA MEDICA Y REALIZAR INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA Y DISCUSIÓN DE GRUPO. RECURSOS REQUERIDOS: PINTARRÓN, ACETATOS, EQUIPO DE COMPUTO. TIEMPO DESTINADO 20 HORAS. CRITERIOS DE DESEMPEÑO III ORTOGRAFÍA 10% PRESENTACIÓN 10% PUNTUALIDAD 10% RESPETO 10% TRABAJO EN EQUIPO 35% CITAS BIBLIOGRÁFICAS 10% ANALISIS 15% EVIDENCIAS DESEMPEÑO PRODUCTOS CONOCIMIENTOS ORTOGRAFÍA. UN EJEMPLO DESCRIPTIVO DECLARATIVO Y PRESENTACIÓN. POR ESCRITO DE CADA UNO PROCEDIMENTAL PUNTUALIDAD. DE LOS SITIOS ANATOMICOS RESPETO. DEL APARATO REPRODUCTOR TRABAJO EN MASCULINO EQUIPO.

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14 UNIDAD DE COMPETENCIA IV EL ALUMNO IDENTIFICARA ANOMALÍAS DE VÍAS URINARIAS BAJAS. EXTROFIA VESICAL. HIPOSPADIAS. CRIPTORQUIDIA Y TRASTORNOS DE DIFERENCIACION SEXUAL EN FORMA GENERAL ESCROTO AGUDO. ORQUIEPIDIDIMITIS, TORSIÓN DE TESTICULO Y TRAUMATISMO ESCROTOTESTICULAR. GENERALIDADES DE INFECCIÓN URINARIA DE NIÑOS Y REFLUJO VESICURETERAL ENEURESIS Y ESTENOSIS DE URETRA. INCIDENCIA, ETIOLOGÍA, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL EN VARONES. URETRITIS GONOCOCCICAS Y NO GONOCOCCICA, SIFILIS, HERPES Y SIDA. ETIOLOGÍA, PATOGENIA, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes Valores FUNDAMENTOS SOBRE ANOMALÍAS DE VÍAS URINARIAS BAJAS Y TRASTORNOS DE DIFERENCIACION SEXUAL EN FORMA GENERAL GENERALIDADES DE INFECCIÓN URINARIA DE NIÑOS Y REFLUJO VESICURETERAL ASI COMO DE ENURESIS ESTENOSIS URETRA. INCIDENCIA, ETIOLOGÍA, DIAGNÓSTICO Y DE Y TRATAMIENTO. ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL VARONES. EN PODRÁ IDENTIFICAR LAS CARACTERISTIC AS PRINCIPALES DE LAS ANOMALIAS DE VIAS URINARIAS BAJAS ASI COMO COMO DE LAS PRINCIPALES ENFERMEDADE S DE TRANSMISION SEXUAL. COMPORTAMI ENTO CORRECTO FRENTE AL GRUPO TRATO ETICO Y PROFESIONAL PARA CON EL PACIENTE, COMPAÑEROS Y CON EL PROFESOR.

15 DIAGNÓSTICO TRATAMIENTO Y Estrategias Didácticas: LECTURA PREVIA DEL MATERIAL TEÓRICO PERTINENTE BAJO LA SUPERVISIÓN DEL PROFESOR. RECURSOS REQUERIDOS: AULA. CAÑON LAPTOP TIEMPO DESTINADO 60 HORAS. CRITERIOS DE DESEMPEÑO IV LISTA DE COTEJO APLICADA POR EL PROFESOR 60% PRESENTACIÓN 10% RESPETO 10% PUNTUALIDAD 10% ANALISIS 10% EVIDENCIAS DESEMPEÑO PRODUCTOS CONOCIMIENTOS PRESENTACIÓN. CONCEPTOS BASICOS POR ACTITUDINALES Y PUNTUALIDAD. ESCRITO, COMPLETOS, PROCEDIMENTALES. RESPETO. COHERENTES CON BUENA ANALISIS. REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA. LISTA DE COTEJO

16 UNIDAD DE COMPETENCIA V EL ALUMNO IDENTIFICARA LAS PRINCIPALES ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL EN VARONES. INCIDENCIA, ETIOLOGÍA, PATOGENIA, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO INFERTILIDAD MASCULINA. INCIDENCIA, DIAGNÓSTICO Y ALTERNATIVAS DE TRATAMIENTO 0UROGINECOLOGÍA: INCONTINENCIA URINARIA DE ESFUERZO, INFECCIONES GENITOURINARIAS DE REPETICION EN LA MUJER, ATROGENIA GINECOLÓGICA EN VÍAS URINARIAS (FÍSTULA VESICOVAGINAL Y LIGADURA DE URETEROS). GENERALIDADES, DIAGNÓSTICO Y ALTERNATIVAS DE TRATAMIENTO ELEMENTOS DE COMPETENCIA Conocimientos Habilidades Actitudes Valores EXPLICARA COMPORTA TODO LO MIENTO REFERENTE DE CORRECTO MANERA FRENTE AL CLARA Y GRUPO CONCISA A ENFERMEDADE CONOCIMIENTOS BASICOS Y ELEMENTALES SOBRES ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL INFERTILIDAD MASCULINA UROGINECOLOGÍA: INCONTINENCIA URINARIA DE ESFUERZO, INFECCIONES S DE TRANSMISIÓN SEXUAL INFERTILIDAD MASCULINA UROGINECOLO GÍA: INCONTINENCI A URINARIA DE ESFUERZO, INFECCIONES TRATO ÉTICO PARA CON SUS COMPAÑEROS DE GRUPO Y CON EL PROFESOR.

17 Estrategias Didácticas: LECTURA PREVIA DEL MATERIAL PERTINENTE ANTES DE LA EXPOSOCION DE CLASE. RECURSOS REQUERIDOS: CONSULTORIO MÉDICO. AULA TIEMPO DESTINADO: 60 HORAS. CRITERIOS DE DESEMPEÑO V PUNTUALIDAD 10% RESPETO 10% ANALISIS 10% LISTA DE COTEJO APLICADA POR EL PROFESOR 60% PRESENTACIÓN 10% EVIDENCIAS DESEMPEÑO PRODUCTOS CONOCIMIENTOS PUNTUALIDAD. RESUMENES COMPLETOS ACTITUDINALES Y RESPETO. COHERENTES Y CON PROCEDIMENTALES. ANALISIS. EJEMPLOS CLINICOS DE LAS LISTA DE PATOLOGIAS ANTES COTEJO. CITADAS PRESENTACIÓN IX. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN EVALUACIÓN CONTENIDO

18 TIPO CONDICIONES Y OBSERVACIONES. DIAGNÓSTICA CONOCIMIENTOS PREVIOS INTERROGATORIO FORMATIVA: UNIDADES I A V PARCIALES FINAL TODO EL PROGRAMA ORDINARIO EXTRAORDINARIO Y A TITULO DE SUFICIENCIA. X. BIBLIOGRAFÍA

19 BIBLIOGRAFÍA: BÁSICO: SMITH. LÍQUIDOS Y ELECTROLÍTICOS. MANUAL MODERNO TANAGHO. MANUAL MODERNO. COMPLEMENTARIO: CAMBELL. UROLOGÍA (3 TOMOS) JACKLAPIDS CLINICAS DE NORTEAMÉRICA DE UROLOGÌA OTROS REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: NORMA OFICIAL MEXICANA 168-SSA-1998 DEL EXPEDIENTE CLÍNICO. HISTORIA CLÍNICA, METODOLOGÍA DIDÁCTICA. ED. PANAMERICANA. CERECERO CV FUNDAMENTOS DE DIAGNÓSTICO. MARTÍN AL. ED. FRANCISCO MÉNDEZ EDITORES.