DESCRIPCIÓN SINTÉTICA DEL PLAN DE ESTUDIOS

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1 DESCRIPCIÓN SINTÉTICA DEL PLAN DE ESTUDIOS LICENCIATURA EN PLANIFICACIÓN PARA EL DESARROLLO AGROPECUARIO Unidad académica: Plan de estudios: Área de conocimiento: Facultad de Estudios Superiores Aragón Licenciatura en Planificación para el Desarrollo Agropecuario Ciencias Sociales Fecha de aprobación del plan de estudios, por el Consejo Académico del Área de las Ciencias Sociales: 7 de febrero de Perfil Profesional: El Planificador para el Desarrollo Agropecuario es el profesional que recibe una formación interdisciplinaria que le permite conocer y analizar los procesos de desarrollo económico, social y técnico del medio rural, en relación a las condiciones sociales y económicas de la población campesina; llevando a cabo la formulación, instrumentación, control, evaluación y promoción de programas de producción agropecuaria y desarrollo comunitario. Requisitos de Ingreso: Para alumnos de la UNAM: Haber concluido el bachillerato en el Área de las Ciencias Sociales; Solicitar la inscripción de acuerdo a los instructivos que se establezcan. Para aspirantes procedentes de otras instituciones: Haber concluido el bachillerato; Tener promedio mínimo de siete (7) en el bachillerato o su equivalente; Aprobar el concurso de selección; Solicitar la inscripción de acuerdo a los instructivos que se establezcan. Duración de la carrera: 8 semestres. Valor en créditos del plan de estudios: Total: 426 (*) Obligatorios: 362 Optativos: 064 Seriación: El plan de estudios no incluye seriación. Organización del plan de estudios: El plan de estudios está organizado en ocho semestres, con un total de 55 asignaturas, de las cuales 47 son obligatorias y 8 son optativas de elección; éstas podrán cursarse a partir del séptimo semestre, eligiendo dentro de uno de los tres grupos de optativas de las preespecialidades contenidas en el plan de estudios.

2 Requisitos para la titulación: Haber aprobado todas las asignaturas y el 100% de créditos que establece el plan de estudios; Cumplir con el Servicio Social; Aprobar el examen profesional en una de las cinco modalidades: a) Tesis; b) Tesina; c) Informe de Servicio Social supervisado; d) Memoria de práctica profesional o, e) Examen global de conocimientos por áreas. LICENCIATURA EN PLANIFICACIÓN PARA EL DESARROLLO AGROPECUARIO ASIGNATURAS OBLIGATORIAS PRIMER SEMESTRE *CL. CR. NOMBRE DE LA ASIGNATURA Climatología Ecología Economía Geografía de México Informática Matemáticas Sociología SEGUNDO SEMESTRE Edafología Historia de la Agricultura Historia Económica de México Investigación de Operaciones Principios de Planeación Probabilidad y Estadística Recursos Naturales y su Conservación Sector Agropecuario TERCER SEMESTRE Antropología Social Desarrollo Rural en América Latina Economía Agrícola Organización del Territorio Percepción Remota y Fotointerpretación Planeación Rural en México Zootecnia General 2

3 CUARTO SEMESTRE Análisis e Interpretación Contable Diseño de la Investigación Economía Regional Planeación Espacial y Física Planeación Estratégica Producción Agrícola Producción Animal Sociedad y Política del México Actual QUINTO SEMESTRE Administración de Empresas Agropecuarias Comercialización Agropecuaria Derecho Agrario Mercadotecnia Agropecuaria Métodos y Técnicas de Investigación Planeación del Desarrollo Regional Producción Agroindustrial Producción Forestal SEXTO SEMESTRE Agrosistemas Comercio Exterior Crédito y Financiamiento Agropecuario Derecho Mercantil Formulación del Diagnóstico Integral Formulación y Evaluación de Proyectos Planeación de Agronegocios Taller de Integración Profesional I Taller de Integración Profesional II SÉPTIMO SEMESTRE OCTAVO SEMESTRE OPTATIVAS DE ELECCIÓN Nota: El alumno deberá seleccionar 8 asignaturas de una de las tres Preespecialidades que presenta el plan de estudios. 3

4 PREESPECIALIDAD EN ORGANIZACIÓN SOCIAL Y ECONÓMICA Capacitación Empresarial Agropecuaria Constitución de Consultaría Agropecuaria Estructura y Función de la Organización Productiva Formas de Organización Social Género y Proyectos Productivos Metodología de Proyectos Sociales y Productivos Políticas del Desarrollo Rural Seminario de Formación Empresarial para Productores Temas Selectos I Temas Selectos II PREESPECIALIDAD EN PLANEACIÓN FINANCIERA Administración del Riesgo Análisis Financiero y Planeación Finanzas Públicas Finanzas y Empresas I Finanzas y Empresas II Introducción a la Planeación Financiera Opciones de Financiamiento e Inversión Seminario de Ingeniería Financiera Temas Selectos I Temas Selectos II PREESPECIALIDAD EN PLANEACIÓN PRODUCTIVA Evaluación del Impacto Ambiental Ganadería Comercial Integración Empresarial Agropecuaria Manejo de Paquetes Tecnológicos Procesos de Transformación Agrícola Producción Sustentable Sistemas de Producción Agrícola Sistemas Forestales Temas Selectos I Temas Selectos II *CL.: CLAVE CR.: CREDITO 4

5 DESCRIPCION SINTETICA DE LAS ASIGNATURAS LICENCIATURA EN PLANIFICACIÓN PARA EL DESARROLLO AGROPECUARIO CAPACITACIÓN EMPRESARIAL AGROPECUARIA Formar Especialistas en técnicas para la capacitación de adultos en el medio rural, que les permita la transmisión de su conocimiento y que asesoren en la formación empresarial de la organización de productores CONSTITUCIÓN DE CONSULTORÍA AGROPECUARIA Identificar criterios y mecanismos que permitan incorporar al mercado laboral la oferta de servicios profesionales agropecuarios y presentan una opción del ejercicio profesional alternativa ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN PRODUCTIVA Explicar la trama de relaciones sociales, el valor nuclear y el entorno jurídico de las formas de organización campesina y empresarial para la producción agropecuaria FORMAS DE ORGANIZACIÓN SOCIAL Conocer y explicar la trama de relaciones sociales que interactúan en la organización económica de las sociedades rurales GENERO Y PROYECTOS PRODUCTIVOS Elaborar diagnóstico para conocer las formas y procesos en los que la mujer del medio rural se involucra con su contexto, así como identificar su participación en la organización e instrumentación de proyectos productivos METODOLOGÍA DE PROYECTOS SOCIALES Y PRODUCTIVOS Interpretar los diversos componentes que interactúan en la formulación de una propuesta integrada de desarrollo, aplicando los instrumentos básicos para la identificación del proyecto, la selección del sitio y la factibilidad en su instrumentación POLÍTICAS DEL DESARROLLO RURAL Conocer las características de las políticas, programas y proyectos que establece el estado Mexicano hacia los productores del medio rural con el objetivo de impulsar el desarrollo agropecuario SEMINARIO DE FORMACIÓN EMPRESARIAL PARA PRODUCTORES Dotar al alumno de herramientas de administración, financiamiento, contabilidad y mercadeo, estudiando el factor humano y su importancia en la empresa rural. Abordando las distintas nociones de valores, perfil, espíritu emprendedor, creatividad y comunicación. 5

6 TEMAS SELECTOS I Establecer el estudio de las diversas modalidades que asume el desarrollo del sector agropecuario con la finalidad de identificar el conocimiento de vanguardia que se presenta en el medio rural, así como las diversas experiencias a nivel internacional TEMAS SELECTOS II Elaborar análisis de coyuntura de las diversas experiencias de cambio que se presenta en la organización social y económica entre los productores del sector agropecuario con fines de prospectiva ADMINISTRACIÓN DEL RIESGO Conocer, analizar y evaluar el riesgo de las operaciones crediticias y financieras, con el objeto de que el alumno adquiera los conocimientos básicos que le permitan definir estrategias operativas y financieras encaminadas a reducir sus efectos exante, durante y expost a fin de mejorar la administración del riesgo ANÁLISIS FINANCIERO Y PLANEACIÓN Proporcionar las herramientas financieras necesarias para llevar a cabo el análisis u la interpretación de los estados de posición financiera de las empresas, para aplicarlas en estudios casuísticos con el objeto de que definan estrategia que permitan el mejoramiento de su situación financiera FINANZAS PÚBLICAS Comprender el papel y funcionamiento del sector publico como un sistema mixto, así como su financiamiento y su incidencia en el nivel y asignación de los recursos, la distribución de la renta y el nivel de la actividad económica, con el fin de propiciar el desarrollo social y económico FINANZAS Y EMPRESAS I Conocer los métodos de análisis orientados a la estructura financiera de las empresas, a fin de que el alumno adquiera los conocimientos y los aplique en la optimización del uso de los recursos financieros disponibles FINAZAS Y EMPRESAS II Conocer, analizar y evaluar las diferentes estrategias corporativas aplicadas para el mejoramiento financiero de las empresas, con el propósito de que el alumno adquiera los conocimientos necesarios y elementos de juicio que le permitan llevar a cabo la actividad de planeación con mejores resultados INTRODUCCIÓN A LA PLANEACIÓN FINANCIERA Aplicar las matemáticas financieras como una herramienta útil para la planeación financiera de las empresas y/o unidades económicas. A través del establecimiento de un marco matemático teórico y práctico que permita al alumno la solución de problemas financieros y mercantiles, con el propósito de facilitar la toma de decisiones. 6

7 OPCIONES DE FINANCIAMIENTO E INVERSIÓN Conocer la estructura, objetivos y funciones del sistema financiero en el proceso de globalización de economías. Conocer las diferentes alternativas de financiamiento e inversión que ofrecen los mercados financieros y adquirir las herramientas que permitan llevar acabo el análisis y evaluación de sus beneficios, ya sea como inversionista o en el carácter de deudor, a fin de obtener mayores elementos de juicio para elegir la mejor opción SEMINARIO DE INGENIERÍA FINANCIERA Propiciar que el alumno identifique las características fundamentales de la empresa agropecuaria, mediante los métodos y herramientas de análisis matemático, económico y financiero, a fin de eficientar la utilización de los recursos disponibles en las organizaciones TEMAS SELECTOS I Conocer el marco jurídico, legal y normativo actualmente establecido para regular las opresiones crediticias, bursátiles y para efectuar la reexpresión de estados financieros, así como la importancia que tiene el establecimiento de sistemas de información financiera para la planeación y la toma de decisiones TEMAS SELECTOS II Proporcionar los conocimientos actuales necesarios para la elaboración de presupuestos, el análisis de flujo efectivo y para la realización de proyecciones financieras mediante la definición de escenarios, así como conocer y analizar los nuevos esquemas y enfoques administrativos, aplicados para mejorar y promover una gestión empresarial eficiente y competitiva EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL Conocer y analizar las bases teóricas, legales y técnicas de los estudios del impacto ambiental y su evaluación para aplicarlos a proyectos de desarrollo agropecuario GANADERIA COMERCIAL Aplicar las bases técnicas para la elaboración de proyectos productivos, con especies animales de alta calidad con productos líderes en el mercado, bajo condiciones empresariales integradas INTEGRACIÓN EMPRESARIAL AGROPECUARIA Promover la visión global de la integración e interrelación que existe entre las empresas del sector agropecuario, su dependencia con el, entre sí y con el exterior MANEJO DE PAQUETES TECNOLÓGICOS Conocer y aplicar los principales paquetes tecnológicos utilizados en los cultivos más importantes en México, para la formación de proyectos. 7

8 PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN AGRÍCOLA Estudiar y analizar los diversos sistemas de selección, conservación y transformación de los productos agropecuarios para aplicar los conocimientos adquiridos en la planeación y estructuración de proyectos de desarrollo agroindustrial PRODUCCIÓN SUSTENTABLE Conocer y promover la importancia de la producción sustentable, sus características, las regiones donde se aplica y las distintas técnicas utilizadas en México SISTEMAS DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLA Aplicar y desarrollar los diferentes sistemas de producción agrícola existentes en México, de acuerdo a las regiones del país y del nivel socioeconómico del agricultor, con el fin de proponer mejoras a los mismos SISTEMAS FORESTALES Proponer programas de manejo forestal sustentables para los diferentes proyectos de desarrollo agropecuario que pudieran implementarse en México, bajo un esquema de aplicación de conocimientos básicos para integrarlos a esquemas más completos TEMAS SELECTOS I Realizar análisis de los sistemas productivos y su impacto en los recurso naturales; así como conocer nuevas tecnologías en la productividad del sector agropecuario para que el alumno pueda proponer las mejores alternativas de desarrollo productivo para una región determinada TEMAS SELECTOS II Proporcionar al educando un espacio curricular para incorporar en su formación temas e innovaciones que en materia de sistemas. Técnicas, tecnología y avances en investigación, que relacionados con la producción agropecuaria, le permitan ampliar su universo conceptual y técnico, para aplicarlo en labores de planeación productiva CLIMATOLOGÍA Dotar de las herramientas teóricas para la correcta recopilación, interpretación, procesamiento, presentación y análisis de datos climatológicos. Preparar al alumno para integrar la información climatológica en los procesos de planeación y ejecución de proyectos de desarrollo, principalmente dentro del sector agropecuario ECOLOGÍA Adquirir las bases de la ecología para enfocarlas al uso, conservación y manejo de los recursos naturales de la república Mexicana, que permitan al alumno involucrarse en la solución de problemas con implicaciones ecológicas que surjan en su campo profesional ECONOMÍA Conocer los principios y relaciones que rigen la producción y distribución social en una economía de mercado. 8

9 GEOGRAFÍA DE MÉXICO Proporcionar información básica del medio natural y socioeconómico de México, desde una perspectiva regional integral INFORMÁTICA Identificar las partes, funciones y utilidad de la computación, así como la aplicación del software como herramienta de apoyo para la planeación MATEMÁTICAS Conocer las técnicas para el análisis y la solución de problemas de economía y administración mediante el manejo de las funciones y ecuaciones SOCIOLOGÍA Analizar la forma en que los grupos humanos han evolucionado a través de la historia y las interpretaciones que existen sobre el desarrollo, así como los elementos que integran la sociedad y las formas en que es posible abordar su estudio EDAFOLOGÍA Analizar los procesos que intervienen en la formación del suelo y con base en su morfología y desarrollo, clasificarlo y proponer el uso y prácticas de manejo más apropiadas para garantizar una productividad sostenible HISTORIA DE LA AGRICULTURA Conocer la evolución de la agricultura a través de la historia, indicando las técnicas empleadas en la agricultura por diferentes pueblos del orbe y los de México principalmente, con énfasis en los problemas estructurales recientes HISTORIA ECONÓMICA DE MÉXICO Analizar las estructuras económicas y sociales de la sociedad mexicana, desde el periodo prehispánico hasta los inicios de la revolución mexicana, con la finalidad de que el alumno conozca los diferentes procesos de la historia social y económica del país, que han determinado la organización productiva nacional INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES Conocer las técnicas matemáticas utilizadas en la investigación de operaciones y su aplicación a problemas agropecuarios PRINCIPIOS DE PLANEACIÓN Conocer los principios y conceptos de la teoría sobre planeación económica y social, que le permita al estudio obtener una perspectiva global del proceso de plantación con sus diferentes enfoques y metodologías. Proporcionar al estudiante los temas básicos 9

10 sobre doctrinas económicas que le permitan comprender la evolución y desarrollo de los diferentes sistemas socioeconómicos PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA Definir los procedimientos básicos que se aplican para el análisis de la probabilidad e información estadística agropecuaria RECURSOS NATURALES Y SU CONSERVACIÓN Conocer y analizar la interrelación de los recursos naturales y el medio para proponer mecanismos de uso y manejo acordes con los programas de conservación y aprovechamiento SECTOR AGROPECUARIO Conocer como esta constituido el sector agropecuario y sus participantes analizando las principales características que presentan los diferentes tipos de agricultura que coexisten en el medio rural, desde el punto de vista agro-económica, económica, política social y cultural. Analizar los principales instrumentos de la política agropecuaria aplicada en nuestro país, identificando objetivos, estrategias, mecanismos de ejecución, esquemas de organización ANTROPOLOGÍA SOCIAL Conocer los paradigmas sobre la cultura, la sociedad y el cambio socio-cultural y las formas de organización social y productiva de los grupos étnicos de México y su participación e integración en el desarrollo socio-económico del país DESARROLLO RURAL EN AMÉRICA LATINA Analizar el problema agrario en América Latina a partir de los procesos de reforma agraria y las políticas de desarrollo rural que se han planteado en los últimos años de la historia rural de América Latina ECONOMÍA AGRÍCOLA Adquirir los conocimientos para analizar y proporcionar soluciones a los problemas que afrontan los productores agropecuarios en su racionalización de recursos escasos durante el proceso de la obtención de bienes y servicios, con la finalidad de minimizar los costos y lograr el máximo del beneficio empresarial ORGANIZACIÓN DEL TERRITORIO Analizar la reorganización de los factores que inciden en la planeación del territorio desde una perspectiva integral PERCEPCIÓN REMOTA Y FOTOINTERPRETACIÓN Diferenciar y emplear los materiales y técnicas utilizadas para la observación, interpretación y análisis de la superficie terrestre y sus recursos, a través del conocimiento y manejo de fotografías aéreas e imágenes de satélite, para la implementación y desarrollo de proyectos y estudios relacionados con el sector agropecuario. 10

11 PLANEACIÓN RURAL EN MÉXICO Conocer la interrelación de los espacios rurales, las relaciones del sector primario con los sectores secundario y terciario, en cuanto a sus mecanismos de generación y apropiación de la riqueza, los orígenes, objetivos, metodologías para ello, así como el marco institucional y privado para planear las formas de operación, ejecución y evaluación del proceso económico de manera sustentable ZOOTECNIA GENERAL Comprender los factores que permiten el mejoramiento y aprovechamiento de los animales, así como sus interacciones con los mecanismos zootécnicos de producción ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN CONTABLE Identificar los principios básicos de la contabilidad de recursos financieros, para llevar a cabo la interpretación de los estados financieros DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN Aplicar el método científico a partir de la construcción de un proyecto de investigación en una problemática determinada ECONOMÍA REGIONAL Operar los procedimientos cuantitativos existentes en el análisis de la trascendencia de las políticas agropecuarias bajo el contexto económico regional, mediante la comprensión hacia la implementación teórica y legal de las políticas y el conocimiento de los métodos para la investigación de causas y efectos; con la finalidad de aprovechar eficazmente las orientaciones del estado en la planificación y programación de eventos, acciones y actividades a realizar para las demarcaciones en estudio PLANEACIÓN ESPACIAL Y FÍSICA Aplicar las bases teóricas y prácticas de la planeación del espacio físico y social, desde la perspectiva conceptual, metodológica y sustentable del desarrollo en el contexto globalizador, para la administración de las diversas regiones y sectores rurales y urbanos PLANEACIÓN ESTRATEGICA Conocer los principios básicos y el desarrollo de las etapas que conforman el proceso de planeación estratégica a fin de aplicar las herramientas teórico-metodológicas que esta ofrece para las empresas agropecuarias. Analizar las bases teóricas de la planeación tradicional, a fin de establecer una analogía conceptual y de contenido con el esquema de la planeación estratégica PRODUCCIÓN AGRÍCOLA Conocer y analizar la relación que existe entre los factores ambientales, biológicos y prácticas de manejo con el crecimiento y producción de los cultivos. 11

12 PRODUCCIÓN ANIMAL Conocer las diferentes formas operativas de la producción animal con el fin de integrar estudios técnicos pecuarios así como planear y controlar eficientemente sus actividades SOCIEDAD Y POLÍTICA DEL MÉXICO ACTUAL Analizar la estructura del poder en México, con especial énfasis en las instituciones estatales y en particular en aquellas que están dirigidas al medio rural, desde fines del siglo XIX, hasta la última década del siglo XX ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS AGROPECUARIAS Conocer los principios, la metodología, las técnicas, y procedimientos teórico-prácticos de la administración y su aplicación a las empresas agropecuarias, mediante la investigación documental de campo COMERCIALIZACIÓN AGROPECUARIA Conocer los conceptos y técnicas aplicadas en el análisis del proceso de comercialización agropecuaria, así como su problemática DERECHO AGRARIO Lograr que el estudiante conozca, en lo general los aspectos fundamentales del marco jurídico e institucional del derecho agrario, vigente en México, relacionados con el ejido y otras formas de tenencia de la tierra, los derechos agrarios, la organización agraria y figuras asociativas, acciones agrarias, producción y comercialización; así como las instituciones responsables de su aplicación MERCADOTECNIA AGROPECUARIA Conocer los procesos de vinculación de los mercados reales y potenciales, atendiendo a las preferencias del consumidor, con relación a los productos agropecuarios y sus derivados, así como, analizar el funcionamiento de dichos mercados y sus peculiaridades, según el producto, precio y productividad METODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN Distinguir los diversos métodos y técnicas de investigación existentes y propiciar que el alumno adquiera pericia en la elaboración de procedimientos para la clasificación y registro de información documental y de formularios de integración para captar información en campo PLANEACIÓN DEL DESARROLLO REGIONAL Conocer los principales elementos, modelos de análisis y corrientes teóricometodológicas referidas al desarrollo, así como su articulación con el contexto globalizador, a través de programas de carácter privado y económico-administrativo PRODUCCIÓN AGROINDUSTRIAL Analizar las características de la agroindustria, así como su desarrollo y estructura en México, para establecer las relaciones existentes entre agroindustria y planificación. 12

13 PRODUCCIÓN FORESTAL Conocer y analizar las diferentes etapas de la producción forestal haciendo énfasis en las nuevas técnicas de producción utilizadas en México, así como los distintos productos y subproductos de esta actividad AGROSISTEMAS Estudiar la estructura y función de los agrosistemas desde una base histórica y ecológica para analizar y comprender la relación ambiente-tecnología-cultura en el desarrollo de los agrosistemas y así reconocer las características del funcionamiento que permiten diferenciar a cada uno de los sistemas agrícolas COMERCIO EXTERIOR Adquirir el conocimiento básico de la operatividad aplicada al intercambio entre naciones, de las mercancías y servicios en lo general y de los bienes agropecuarios y agroindustriales en lo particular, con la finalidad de realizar planes, programas y proyectos con tópicos inherentes al comercio exterior CRÉDITO Y FINANCIAMIENTO AGROPECUARIO Adquirir los conocimientos para formular el análisis del impacto crediticio y financiero en las unidades productivas, así como proporcionar soluciones a los problemas de inversión, en lo general al desarrollo y en lo particular a los productores agropecuarios y agroindustriales DERECHO MERCANTIL Conocer y comprender los principales conceptos del derecho mercantil necesarios en las transacciones jurídico-mercantiles en el ámbito rural FORMULACIÓN DEL DIAGNÓSTICO INTEGRAL Identificar los diversos componentes físicos, técnico-productivos, socio-económicos, institucionales y culturales que deberán ser tomados en cuenta para la formulación de proyectos de desarrollo FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS Conocer las principales herramientas teórico-metodológicas para la formulación y evaluación de proyectos de inversión, utilizando instrumentos de diagnóstico para la identificación de necesidades, elaboración de documentos y generación de propuestas, con fines sociales y de optimización productiva PLANEACIÓN DE AGRONEGOCIOS Dotar al alumno de los conocimientos teórico-prácticos, para la implementación de agronegocios TALLER DE INTEGRACIÓN PROFESIONAL I Favorecer la culminación académica del estudiante y prepararlo para el desempeño de la profesión de planificador para el desarrollo agropecuario, a través del ejercicio de situaciones que reproduzcan facetas de su posible desarrollo profesional. De manera paralela, elaborar un trabajo escrito que pueda utilizarse como parte del examen 13

14 profesional, en calidad de tesina, a partir de la delimitación y tratamiento (hasta el diseño de alternativas de solución) de un problema especifico de la planificación del desarrollo agropecuario; asociado preponderantemente con alguna de las áreas curriculares o las preespecialidades TALLER DE INTEGRACIÓN PROFESIONAL II Favorecer la culminación académica del estudiante y prepararlo para el desempeño de la profesión de planificador para el desarrollo agropecuario, a través del ejercicio de situaciones que reproduzcan facetas de su posible desarrollo profesional. De manera paralela, elaborar un trabajo escrito que pueda utilizarse como parte del examen profesional, en calidad de tesina, a partir de la delimitación y tratamiento (hasta el diseño de alternativas de solución) de un problema especifico de la planificación del desarrollo agropecuario; asociado preponderantemente con alguna de las áreas curriculares o las preespecialidades (*) Crédito es la unidad de valor o puntuación de una asignatura, que se computa en la siguiente forma: a) En actividades que requieren estudio o trabajo adicional del alumno, como en clases teóricas o seminarios, una hora de clase semana-semestre corresponde a dos créditos. b) En actividades que no requieren estudio o trabajo adicional del alumno, como en prácticas, laboratorio, taller, etcétera, una hora de clase semana-semestre corresponde a un crédito. c) El valor en créditos de actividades clínicas y de prácticas para el aprendizaje de música y artes plásticas, se computará globalmente según su importancia en el plan de estudios, y a criterio de los consejos técnicos respectivos y del Consejo Universitario. El semestre lectivo tendrá la duración que señale el calendario escolar. Los créditos para cursos de duración menor de un semestre se computarán proporcionalmente a su duración. Los créditos se expresarán siempre en números enteros. 14

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