Present continuous or Progressive Presente continuo o Presente progresivo

Transcripción

1 Present continuous or Progressive Presente continuo o Presente progresivo Por: Blanca Rosa González El Presente Continuo se utiliza en los siguientes casos: 1) Para expresar algo que sucede en el momento que hablamos. 2) Para expresar algo que está sucediendo actualmente, pero no exactamente en el momento en que está sucediendo. 3) Para comunicar una actividad que se tiene considerada realizar en el futuro cercano. We use the Present Continuous tense in 3 forms: 1) To express that something is happening at the moment someone is speaking. 2) To express that something is happening today but not exactly in the time is happening, and finally. 3) To communicate an activity that you have considered to do on the near future. Para formar el presente continuo también llamado presente progresivo, se debe utilizar alguna de las tres formas del verbo to be de acuerdo al pronombre personal que le corresponde, seguido del verbo en forma básica pero con terminación _ing. am is verb + ing are Tabla 1. Verbo to be y su estructura en presente progresivo. 1

2 Usos Uses El Presente Continuo o Progresivo se usa para expresar lo siguiente: An activity happening now (Soars et al., 2001, p. 140). Una actividad que está sucediendo ahora. Figura 1. Scotland run (Rose, 2006). They are running in the park. Ellos están corriendo en el parque. She is cleaning the house Ella está limpiando la casa. Figura 2. Carpet flick (Marshe, 2006). An activity happening around now, but perhaps not at the moment of speaking (Soars, 2001, p.140). Una actividad que está sucediendo alrededor de este momento, pero tal vez no exactamente en el momento en que estamos hablando. 2

3 He is learning a new song at the school. El está aprendiendo una nueva canción en la escuela. Figura 3. Ale, learning a song (Ggvic, 2007). She is feeding her pet. Ella está alimentando a su mascota. Figura 4. Late night puppy feeding. (Sykes, 2005). A planned future arrangement (Soars, 2001, p. 140). Una actividad que se acuerda o planea llevarse a cabo en el futuro cercano. Figura 5. Massimo Ranieri Concert 2009 Taormina-Sicilia-Italy - Creative Commons by gnuckx (Gnuckx, 2009). Iʼm singing tomorrow at the concert. Yo estaré cantando mañana en el concierto. 3

4 What is she doing this afternoon? Qué estará haciendo ella esta tarde? Figura 6. Hot Nazca (Kudumomo, 2008). Oraciones afirmativas Afirmative sentences La estructura para formar oraciones afirmativas es la siguiente: Personal Pronouns Verb to be Verb ing I am He She It is listening cleaning paying We You They are Tabla 2. Oraciones afirmativas utilizando el presente continuo (Soars, L. & Soars, J. 2001, p. 140). 4

5 Oraciones negativas Negative sentences La estructura para formar oraciones negativas es la siguiente: Personal Pronouns Verb to be Verb ing I am not = ʻm not He She It isnot = isnʼt listening cleaning paying We You They are not = arenʼt Tabla 3. Oraciones negativas utilizando el presente continuo (Soars, L. & Soars, J. 2001, p. 140). 5

6 Preguntas cortas Yes / No Questions La estructura para formar preguntar cortas es el siguiente: Observa que se debe iniciar con el verbo to be y terminar con el signo de interrogación. Verb to be Am Personal Pronouns I Verb ing Is He She It listening? cleaning? paying? Are We You They Tabla 4. Presente continuo- oraciones interrogativas (Soars, L. & Soars, J. 2001, p. 140) La estructura para formar preguntas que se muestra en la tabla anterior se llama preguntas de respuesta sí o no. También es posible formar una pregunta iniciando con las famosas Question words, al utilizarlas, se forman preguntas que buscan obtener información más completa respecto a algo y no únicamente una respuesta si o no. What is she listening? Where is he cleaning? Why are they paying? Que está escuchando ella? Dónde está limpiando él? Por qué están pagando ellos? 6

7 Respuestas cortas Short answers Por último se presenta la forma corta de contestar en afirmativo y negativo. Observa que esta respuesta corta sólo se usa al contestar las Yes/No questions. Yes, I am He is She is It is We are You are They are No, Iʼm not He isnʼt She isnʼt It isnʼt We arenʼt You arenʼt They arenʼt Tabla 5. Presente continuo- respuestas cortas (Soars, L. & Soars, J. 2001, p. 140). Reglas a seguir para agregar _ing a los verbos Rules for adding _ing to verbs A continuación se describen las reglas que se deben aplicar para agregar correctamente la terminación _ing a los verbos, partiendo de su forma básica If a verb ends in ie, ie changes to y before the ending _ing (Murphy, 1994, p. 280). Si el verbo termina en _ie, _ie cambia por y antes de agregar la terminación _ing. Base form Die (morir) Lie (mentir) Tie (amarrar) Verb_ing dying lying tying Tabla 6. Verbos con terminación e parte uno. She is lying to her boss. Ella está mintiendo a su jefe. The boy is tying his shoes. El niño está amarrando sus zapatos. 7

8 If a verb ends in e, we leave out e before the ending ing (Murphy, R p. 281). Si el verbo termina en _e, se quita la _e y solo se agrega la terminación _ing. Base form Smile (sonreír) Dance (bailar) Confuse (confundir) Verb_ing smiling dancing confusing Tabla 7. Verbos con terminación e parte dos. I am hoping to find my money. Yo estoy deseando encontrar mi dinero. She is smiling to her boyfriend. Ella está sonriendo a su novio. Exceptions to this rule: Base form Be (ser, estar) See (ver) agree (concordar, estar de acuerdo) Verb_ing being seeing agreeing Tabla 8. Excepciones. She is seeing a new doctor. Ella está viendo un nuevo doctor. The students are agreeing with their teacher. Los estudiantes están concordando con el maestro. Sometimes a verb ends in vowel + consonant. We need to double the consonant at the end and add _ing. Algunas veces el verbo termina en vocal seguido de consonante. Tenemos que repetir la consonante y agregar _ing. 8

9 Base forma Swim (nadir) Get (obtener) Stop (detener) Plan (planear) Verb_ing swimming getting stopping planning Tabla 9. Verbos con doble consonante. The children are getting their present. Los niños están recibiendo su regalo. He is stopping the fight. El está deteniendo la pelea. Referencias Murphy R. (1994). English Grammar in Use. A self study reference and practice book for intermediate students with answers. New York: Cambridge University Press. Soars, L. &Soars, J. (2001). American Headway Student Book 2. New York: Oxford University Press. Referencias de imágenes Ggvic (2007). Ale, learning a song. Recuperada el 3 de septiembre de 2012, de (imagen usada bajo licencia Creative Commons de atribución genérica 2.0 de acuerdo a: Gnuckx (2009). Massimo Ranieri Concert 2009 Taormina-Sicilia-Italy - Creative Commons by gnuckx. Recuperada el 3 de septiembre de 2012,de (imagen usada bajo licencia Creative Commons de atribución genérica 2.0 de acuerdo a: Kudumomo (2008). Hot Nazca. Recuperada el 3 de septiembre de 2012, de (imagen usada bajo licencia Creative Commons de atribución genérica 2.0 de acuerdo a: Marshe (2006). Carpet flick. Recuperada el 3 de septiembre de 2012, de (imagen usada bajo licencia Creative Commons de atribución genérica 2.0 de acuerdo a: 9

10 Rose, D. (2006). Scotland run. Recuperada el 3 de septiembre de 2012, de (imagen usada bajo licencia Creative Commons de atribución genérica 2.0 de acuerdo a: Sykes, B. (2005). Late night puppy feeding. Recuperada el 3 de septiembre de 2012, de (imagen usada bajo licencia Creative Commons de atribución genérica 2.0 de acuerdo a: 10