Spanish I: Midterm Review Guide

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1 Spanish I: Midterm Review Guide Due Date: I. Completion: Complete each sentence or statement. A. Identify the subject and the verb in each of the following sentences and write them in the spaces provided. 1. Yo soy estudiante. Subject = Verb = 2. La señora Gómez es de México. Subject = Verb = 3. Él es un compañero de clase. Subject = Verb = 4. El muchacho es Ronaldo. Subject = Verb = 5. La profesora es la señora Lara. Subject = Verb = B. Write the pronoun you would use to address the following people. Your options are in the word bank. Tú Usted Ustedes 6. A group of female classmates Pronoun = 7. Your best friend Pronoun = 8. A school counselor Pronoun = 9. A group of male and female classmates Pronoun = 10. A group of male friends Pronoun = C. Underline the subjects in each sentences. Then, replace each subject with the most appropriate subject pronoun. Your options are in the word bank. #11 is done for you. Nosotros Ella Nosotras Ellas Él Ellos 11. Cristina es mi compañera de clase. Pronoun = Ella 12. Charlie y yo somos estudiantes en la escuela Beer. Pronoun = 13. Elsa y Alma son amigas. Pronoun = 14. El señor Rodriguez es alto. Pronoun = 15. Luis y Juan son intelectuales. Pronoun = D. Complete Martin s speech about the Spanish Club with the correct forms of the verb SER. Use the word bank for your options. Hint: Identify the subject first and then place the correct form of SER in the blank. somos eres son es soy 16. Buenos días, yo Martín Escobar. 17. En el club de español nosotros ocho estudiantes, tres muchachos y cinco muchachas. 18. Mi amigo Pablo el presidente del club. 19. Las muchachas del club de Estados Unidos y México. 20. Nosotras tres de Puerto Rico. 1

2 E. Complete each sentence with the correct form of the verb SER to say where the following people are from. Use the word bank for your options. somos eres son es soy 21. Yo de Argentina. 22. Alberto de Madrid. 23 Claudia y Rosa de Guadalajara. 24. Usted de Colombia. 25. Tú de Estados Unidos. F. Complete the following conversation between Nina and Carlos by filling in the blanks with the appropriate questions. Use the word bank for your options. Not all will be used. De dónde eres Quién es Cómo te llamas Cómo estás Cuál es tu teléfono Qué es Qué hora es De dónde es ella 26. Nina: Hola, soy Nina.? Carlos: Me llamo Carlos. 27. Carlos:? Nina: Estoy bien gracias. 28. Nina: tu mejor amiga? Carlos: Es Alejandra Ríos. 29. Nina:? Carlos: Alejandra es de Costa Rica. 30. Carlos:? Nina: Soy de Estados Unidos. 2

3 G. Luis is meeting Pilar s friends. Write the missing words to complete their conversation. Use the word bank. Not all will be used. menos luego vemos estás muchacho días gracias Ella mañana las diez Éste Qué compañero gusto 31. Luis: Buenos, Pilar! 32. Pilar: Quién es el? 33. Luis: es Fred. 34. Pilar: Él es un de clase. 35. Luis: Mucho. Me llamo Luis. 36. Fred: Hola Luis. Cómo? 37. Luis: Más o. 38. Pilar: Fred, hora es? 39. Fred: Son. Hasta luego! 40. Pilar: Nos. H. How would you respond to the following questions/phrases. Match the questions with the most appropriate response. Use a-e for #41-45 and f-j for #46-50 and k-o for # a. Soy de Detroit. b. Ella es de Texas. c. Estoy bien. d. Igualmente. e. Me llamo Jorge. 41. De dónde es ella? 42. Cómo estás? 43. De dónde eres? 44. Cómo te llamas? 45. Mucho gusto. 46. Cuántos años tienes? 47. Qué día es hoy? 48. Comó se escribe tu correo electrónico? 49. Cuál es tu teléfono? 50. Cuándo es tu cumpleaños? f. Es cuatro-tres-cero-nuevedos-uno-cinco. g. Se escribe ele-oh-emearroba-hey-eme-ah-ee-elepunto-ce-oh-eme. h. Tengo quince años. i. Es el tres de mayo. j. Es jueves. 51. Cuál es la fecha? 52. Cómo es ella? 53. Cómo eres? 54. Cómo es él? 55. Cuántos años tiene la profesora? k. Es alto y guapo. l. Es pelirroja y trabajadora. m. Tiene cuarenta años. n. Soy alto y perezoso. o. Es el doce de octubre. 3

4 I. Francisco s friends have a lot in common with him. Tell what they are like based on the following descriptions of Francisco. Use the modelos as a guide. Modelo 1: Francisco es activo. Frida es activa. Modelo 2: Francisco es activo. Juan y Luis son activos. 56. Francisco es extrovertido. Rosa es. 57. Francisco es intelectual. Ned y Pedro son. 58. Francisco es pelirrojo. Sara y Marta son. 59. Francisco es trabajador. Pablo y Juan son. 60. Francisco es inteligente. Cecilia es. J. Match each picture with the best weather description a. Llueve. b. Hace buen tiempo. c. Hace sol. d. Truena. e. Nieva. f. Hace viento

5 K. Complete each sentence with the before form of the preposition DE: de, de la, del, de las, de los. 66.El muchacho Mississippi es simpático. 67. A mí me gustan los libros muchachas. 68. Pero los libros profesores son aburridos. 69. El carro Luis es fenomenal. 70. El videojuego estudiantes es muy divertido 71. La comida fiesta es deliciosa. L. Which subject pronoun is missing? Use the word bank. Hint: Pay attention to the ending of the verb. M. a. Yo b. Tú c. Él, Ella, Usted d. Nosotros/as e. Ellos/as/Ustedes 72. Bailas en la escuela? 73. Hablo por teléfono. 74. Estudiamos en la clase de español. 75. Eres muy bonita. M. Read each statement. The adjective is underlined. Write the opposite adjective on the line. 76. Manuel es cómico. 77. Juan es bajo. 78. La fiesta es divertida. 79. La comida italiana es mala. 80. La comida china es pésima. N. Maribel is describing people she knows. Complete the descriptions below with the correct form of the adjectives in parenthesis. Use #81 as a guide. 81. Nosotras somos inteligentes (inteligente). 82. Elisabet y Marta son (bonito). 83. La profesora es (intelectual). 84. Los amigos son (trabajador). 85. Sara es (tonto). 5

6 O. Write GUSTA or GUSTAN for the statements listed. 86. Me la comida mexicana. 87. Me el ajedrez. 88. Me los animales. 89. Me el español. 90. Me las fiestas. P. Jaime is talking about what he and his friends like. Complete each description with the preposition a and the correct pronoun. Use the word bank. A nosotros A ellos A ti A mí A ella A él A ellas 91. te gusta salir? 92.Manuel y yo somos trabajadores. nos gusta hacer la tarea. 93. Victoria y Alejandra son extrovertidas. les gusta cantar y salir co amigos. 94. me gusta jugar al tenis. 95. Mis amigos son muy simpáticos. les gusta escuchar música. Q. Fill in the blank with the best pronoun. me te le nos les 96. A ti gustan las frutras. 97. A Eduardo y yo gusta la música de Shakira. 98. A Pablo y Rosa gustan las clases de álgebra y arte. 99. A mí no gusta hacer la tarea A Luisa gustan los juegos de mesa. R. Fill in the blank with the best form of the verb in parenthesis. Hint: First identify your subject. Then, fill in the blank with the best form of the verb. -AR Verbs: -o, -as, -a, -amos, - an 101. Rico estudia (estudiar) mucho Yo (hablar) por teléfono Manuela y yo (bailar) Ellos (pasear) con amigos los fines de semana Tú (patinar). 6

7 JUGAR: juego, juegas, juega, jugamos, juegan 106. Laura y Enrique al volibol Yo al fútbol con mis amigos Ellos no tenis cuando hace mal tiempo Tú no el ajedrez en la clase de arte Cuando hace buen tiempo Oliver al fútbol americano. IR: voy, vas, va, vamos, van 111. Adónde tú los viernes con la familia? 112. Beatriz a la clase de historia con amigos Nosotros a la cafeteria Pablo y Eduardo al partido de béisbol Yo al baile contigo. QUERER: quiero, quieres, quiere, queremos, quieren 116. Rosa escribir cartas Tú Taco Bell Yo ir al centro commercial Ellos navegar por Internet Santiago y Boris jugar al ajedrez. 7

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