PROYECTO: CIUDAD DE LOS NIÑOS

Transcripción

1 PROYECTO: CIUDAD DE LOS NIÑOS

2 PROYECTO EN IMPERIAL: CREACIÓN DE UN COMPLEJO EDUCATIVO SANITARIO. ATENCIÓN INTEGRAL A NIÑOS Y ADOLESCENTES, EN SITUACIÓN DE RIESGO Y ABANDONO, DE LOS BARRIOS MARGINALES DE IMPERIAL.

3 SITUACIÓN EN EL MAPA DEL PERÚ Imperial (Cañete) a 150 km. al sur de Lima.

4 Imperial Es uno de los 16 distritos de la provincia de Cañete, cuenta con 14 asentamientos humanos, caracterizados por su marginalidad y pobreza.

5 Fundación ESYCU Calle principal de Imperial

6 Economía basada en agricultura. Contratos informales. Empleos con sueldos permiten sólo la subsistencia.

7 Una mirada a las familias * Disponen de ingresos insuficientes para subsistir. Altísimo porcentaje de familias desestructuradas, quedando los niños muy desprotegidos. * Mujeres abandonadas y/o maltratadas por sus maridos. * Numerosos hogares de madres solteras con pocas posibilidades de estudiar y/o trabajar por no tener lugares de confianza dónde poder dejar a sus hijos.

8 Rendimiento mínimo debido a escasa alimentación y al descanso inadecuado. Una mirada a la educación Es pública y gratuita, pero de bajo nivel académico. Mayor tasa de analfabetismo en mujeres que en hombres. Deserción escolar elevada para trabajar o estar en la calle.

9 Muchos no pueden ir al colegio porque no tienen dinero para comprarse el uniforme, los zapatos y los útiles escolares.

10 Haciendo los deberes en la calle. En su casa no tienen una mesa dónde apoyarse ni luz eléctrica. Otras veces hacen la tarea en la calle esperando a que sus papás regresen del trabajo y abran la puerta.

11 Muchos niños recorren varios kilómetros cada día para ir al colegio. Fundación ESYCU

12 Una mirada a los niños

13 A diario la población infantil y adolescente vive sin la atención básica indispensable: Son niños que están solos la mayor parte del tiempo. Muchas veces el dinero no alcanza para darles las tres comidas del día. Si se enferman no tienen dinero para ir al médico ni para las medicinas.

14 Niños solos en la calle, expuestos diariamente a: - Violencia - Delincuencia juvenil - Enfermedades contagiosas - Accidentes - Prostitución infantil

15 Una mirada a la alimentación A base de hidratos de carbono

16 Una mirada a los hogares - Casas de adobe y esteras -Viven hacinados -Poca protección frente al frio y la humedad

17 Parte de la población vive sin redes públicas de agua y desagüe.

18 Los que carecen de agua y desagüe se abastecen de camiones cisterna o canales de riego.

19 -Higiene muy deficiente en sus hogares.

20 Enfermedades infantiles Enfermedades broncopulmonares Enfermedades infecciosas Dermatitis: hongos, piojos, chinches, tiña Gastrointestinales Retardos psicomotrices por problemas perinatales y falta de estimulación.

21 Papel clave de los medicamentos Se necesita, sobretodo : antibióticos, medicamentos para enfermedades respiratorias, analgésicos, antiparasitarios, antiinflamatorios...

22 Complejo educativo sanitario * Fase 1 (construido hace 9 años) comedor * Fase 2 (construido hace 9 años ) cuna-jardín * Fase3 (construido hace 5 años) dispensario médico * Fase 4 (primera etapa construida hace 1 año ) Hogar de niñas

23 1. COMEDOR Desayunan, comen y meriendan. Fundamental para disminuir la alta tasa de desnutrición y que puedan desarrollarse con normalidad.

24 2.LA CUNA JARDÍN Acoge 186 niños desde 1 mes hasta los 5 años durante todo el día (7 30am-5pm)

25 Aprenden, juegan, duermen CRECEN

26 Christian ya está listo Wilbert y Pedro se lavan los dientes

27 HORA DE LA SIESTA Los pequeños tienen sus cunitas

28 ESCUELA PARA PADRES *Reuniones de padres *Tutorías a los padres de familia *Charlas sobre el matrimonio y la educación de los hijos

29 3.EL DISPENSARIO MÉDICO Objetivo: proporcionar atención sanitaria a los niños del centro. También se atiende a todas las personas de la zona que lo necesiten.

30 120m² que cuentan con: - 1 Consulta médica - 1 Consulta de enfermería - 1 Sala de rehabilitación - 1 Farmacia - 1 Sala de logopedia

31 4. Hogar para niñas Beneficiarias: Niñas y adolescentes de 6 a 16 años en situación de riesgo y/o abandono. Objetivos: *A largo plazo: -la prevención y recuperación de niñas y adolescentes, y promover un cambio en la sociedad a través de una buena educación, alimentación y salud desde la infancia. *A corto plazo: -Evitar la deserción escolar. -Disminuir la alta tasa de prostitución y malos tratos. Metodología: A través de una formación integral de la persona, tanto profesional como humanamente, dándoles las herramientas para su propio desarrollo.

32 Colaboran activamente en las labores de mantenimiento y cuidado del hogar, siendo responsables de distintas áreas según sus edades, aprendiendo a sacar adelante sus encargos y estudios.

33 MEJORA DE SU SALUD Directamente, proporcionándoles una asistencia sanitaria eficaz Indirectamente, mejorando su nutrición y sus hábitos higiénicos.

34 CÓMO AYUDAR? Haciendo algún tipo de voluntariado: Se necesitan, sobretodo, profesionales relacionados con el sector educativo y de salud (pedagogía, psicología, medicina, asistencia social ) aunque cualquier persona que desee participar, será bienvenida en el proyecto. Ayuda material: alimentos, ropa, útiles escolares, juguetes Ayuda económica.