Estrategias y políticas nacionales para fomentar el emprendimiento
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- María Elena Torregrosa Ferreyra
- hace 7 años
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1 PROGRAMA FUNDACIÓN BANCAJA JOVENES EMPRENDEDORES Estrategias y políticas nacionales para fomentar el emprendimiento I Encuentro Internacional de Expertos en Emprendimiento Noviembre, 2011
2 PROBLEMAS DE INICIO: Escenario hasta la fecha en cuanto al fenómeno emprendedor: Falta de reconocimiento de la figura del empresario en la sociedad. El fracaso empresarial está penalizado por la sociedad. Incentivos para ser funcionarios. No hay reconocimiento por parte del sistema educativo. Las soluciones alternativas (caminar por senderos diferentes) no suelen ser suficientemente valoradas.
3 SURGE EL FENÓMENO EMPRENDEDOR: - El emprendimiento ( entrepreneurship ): es un concepto muy amplio. - Crear empresas. - Proyectos innovadores en las grandes empresas, intraemprendedores. - Emprendedores sociales (en la sociedad en general o en algunos colectivos específicos). - En la vida: iniciativa individual (SER EMPRENDEDOR). - El emprendimiento como tema de moda. - Fomento de la actividad emprendedora: administraciones públicas, sistema educativo, medios de comunicación
4 Fundación Bancaja, con el fin de combatir el desempleo, se ha propuesto como OBJETIVO PRINCIPAL: Cambiar la mentalidad. El enfoque debía variar y no centrarse tanto en dónde puedo trabajar sino en cómo generar mi propio puesto de trabajo o crear mi empresa. Fundación Bancaja quiere ayudar a favorecer este cambio de mentalidad y para ello puso en marcha dentro de su COMPROMISO SOCIAL su PROGRAMA PARA JÓVENES EMPRENDEDORES
5 El compromiso social Bancaja: LOS JÓVENES Bancaja es una entidad volcada con el desarrollo social de su entorno, a través de su obra social. A través de la Fundación Bancaja se ha desarrollado un Programa para Jóvenes Emprendedores para: Facilitar las herramientas que puedan impulsar este cambio de mentalidad. Fomentar su espíritu empresarial Apoyarlos desde la formación hasta la puesta en marcha de su negocio y posterior consolidación.
6 Cursos de formación (PRESENCIALES) Desde 2006: 17 cursos realizados Lugar: Se desarrollan en toda España. Participantes: 672 emprendedores en los últimos seis años. Cursos de formación (SEMI-PRESENCIALES) Desde 2010: 18 cursos realizados Lugar: Se desarrollan en toda España. Participantes: 360 emprendedores. Empresas Creadas: 57 Empresas en ambos cursos (hasta el momento).
7 Cursos de formación (ONLINE) Básicos Desde 2006: 60 Cursos realizados. Duración: 50 horas Participantes: 594 emprendedores Intermedios Desde 2008: 6 cursos realizados. Duración: 300 h. (150 de formación y 150 de tutorías) Participantes: 126 emprendedores y 52 empresas creadas en ambos cursos (últimos dos años) Avanzados Desde 2006: 37 cursos realizados. Duración: 500 h. (300 de formación y 200 de tutorías) Participantes: 441 emprendedores y 30 empresas creadas (últimos dos años).
8 Cátedras Bancaja Jóvenes Emprendedores. Reflexiones de partida: - Qué buscan los alumnos al estudiar en la universidad? - Qué piensan que han obtenido una vez finalizada la carrera? - De qué les servirá su titulación para su futuro? - La universidad debe ofrecer a la sociedad lo que ésta demanda? - Debe ser la sociedad la que le diga a la universidad qué necesita? - Fórmula mixta?
9 ANTECEDENTES Caminos separados: Universidad Empresa. Formación de alumnos para una relación laboral dependiente de terceros. Dedicación exclusiva a la docencia e inexistente relación con la empresa. Enseñanza e investigación dirigida sólo al entorno académico y no a las necesidades de la sociedad y las empresas. Docencia teórica y no práctica. No se fomenta la reflexión ni la creación.
10 UNIVERSIDADES EMPRENDEDORAS: - Transmisión de conocimiento a la sociedad. - Desarrollo local, de la comunidad. - Relación universidad-empresa. - Creación de empresas (spin-offs). - Consultoría en CE (organismos públicos, privados y fundaciones). - Fomento del espíritu emprendedor a nivel social. La universidad como motor de cambio social y económico. La Universidad debe tirar de la sociedad. Personas formadas con futuro: - Ayuda a la comunidad (colectivos desfavorecidos). técnica. - Formar personas íntegramente: perspectiva humanista y sociológica; no sólo HACIA LA FORMACIÓN DE PERSONAS EMPRENDEDORAS.
11 CONCLUSIONES Algunas características de las universidades emprendedoras: - Tienen la habilidad de innovar por defecto. - Capacidad crónica de adaptación a los cambios del entorno. - Tienen la necesidad de orientarse al mercado y a satisfacer las nuevas necesidades de la sociedad. - Obsesión por la mejora y el aprendizaje. - Democratización de las relaciones internas y externas. - Saber crear equipo y trabajar en equipo. - Asumir riesgos. - Afrontar los retos futuros.
12 CAMBIO EN LA UNIVERSIDAD Intercambio de conocimiento universidad-sociedad. Relación universidad-empresa. Creación de empresas desde la propia Universidad (spin-offs). Necesidad de fomentar el espíritu emprendedor entre los universitarios. La universidad se plantea ser un eslabón fundamental para el cambio social y económico. La Universidad debe ser transmisora del conocimiento emprendedor. La Universidad debe ofrecer a la sociedad: - personas formadas con los conocimientos que demanda la propia sociedad. - personas con la preparación adecuada para la integración en el mundo empresarial. - personas con habilidades y espíritu emprendedor.
13 40 Cátedras Con la creación de estas Cátedras, la Fundación Bancaja pretende impulsar el desarrollo del joven emprendedor y la creación de empresas desde las propias universidades. Bancaja es la entidad financiera líder en la creación de estas cátedras, y es actualmente la mayor red de cátedras de España. Las Cátedras Bancaja Jóvenes Emprendedores realizan anualmente: Acciones Formativas e Investigación Cursos creación empresas con créditos de libre configuración Seminarios Jornadas Participación de asistentes en toda España Ciclos de conferencias Talleres
14 RESULTADOS AÑO 2010 A lo largo del año 2010 la Red de Cátedras Bancaja Jóvenes Emprendedores ha sobrepasado los objetivos previstos y ha tenido unos resultados que se pueden resumir en estos datos: Participación: alumnos Actividades: 393 Horas lectivas: Apariciones prensa: 224
15 Para contribuir al desarrollo socioeconómico, potenciar el espíritu emprendedor e incentivar la innovación y diversificación y apoyar las iniciativas empresariales de los jóvenes DIRIGIDO A: Jóvenes emprendedores hasta 35 años de edad EDICIONES: 17 ediciones convocadas. PREMIOS: en premios 3 CATEGORIAS: - Empresas Base Tecnológica - Empresas Tradicionales y/o Sociales - Proyectos de empresa XVII EDICIÓN
16 40 premios a emprendedores en 3 categorías: 10 premios a: EBTs (Empresas de Base Tecnológica) 10 premios a: Empresas Tradicionales o de Carácter Social 20 premios a: Proyectos Emprendedores presentados Nº Premios Ültimos 6 años
17 Línea específica de financiación para Emprendedores Programa desarrollado desde a Principales problemas de un joven emprendedor ante la financiación: Carece de historial bancario No tiene garantías para las operaciones de activo Debe recurrir a las 3 f (family, friends & fools) para que lo avalen
18 Planteamiento de la Solución Financiera Enfoque análisis de riesgos según evaluación del proyecto de empresa, no enfoque desde la garantía del emprendedor. Ofrecer soluciones a proyectos con componentes tecnológicos o de I+D que, normalmente, la banca tradicional no contempla entre sus prioridades de financiación. Ofrecer soluciones de financiación a los proyectos innovadores y factibles
19 Características y público objetivo Características principales Dirigido a: Línea de financiación para las operaciones de activo necesarias para la fase de crecimiento y la puesta en funcionamiento del proyecto. Los proyectos deben incorporar elementos de desarrollo e innovación y ser factibles. Empresas con una fecha de constitución inferior a 42 meses. Jóvenes Emprendedores entre 18 y 35 años. Tener un Plan de Empresa (Plan de Negocio y Plan de Financiación).
20 GRACIAS POR SU ATENCIÓN! Más información:
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