Guía Docente Curso

Transcripción

1 ESCUELA POLITECNICA SUPERIOR Guía Docente Curso Titulación Ingeniería Técnica Agrícola (Hort. y Jard.) DATOS DE LA ASIGNATURA * * Asignatura en experiencia piloto de implantación del sistema de créditos ECTS Nombre: TECNOLOGIA DE LA JARDINERIA Y PAISAJISMO Denominación en inglés 1 : LANDSCAPE TECHNOLOGY Código: Año del Plan de Estudios: Tipo: Publicación BOE: Troncal Obligatoria Optativa Créditos: Totales: Teóricos: Prácticos: Créditos L.R.U. 8,50 4,50 4,00 Créditos E.C.T.S. 6,8 3,6 3,2 Departamento: Área de Conocimiento: Curso: Cuatrimestre: Ciclo: Tercero 1º Cuatrimestre Primero Web de la asignatura: 1 Para su inclusión en el Complemento Europeo al Título DATOS DE LOS PROFESORES Nombre: Teléfono: Despacho: Charles Roger Vallotton Ortega charles@viverosvallotton.com

2 DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA 1.1. Descriptores de la asignatura: Bases Técnicas para la implantación de jardines 1.2. Descriptores de la asignatura (en inglés) 2 : Gardening techniques 2 Para su inclusión en el Complemento Europeo al Título 2. Situación de la asignatura Prerrequisitos: No existen 2.2. Contexto dentro de la titulación: Por sus contenidos, de acuerdo con los descriptores del BOE, nuestra disciplina se encuentre en el bloque de Producción Vegetal, que aportan los contenidos tecnológicos de especialidad. Esta asignatura fijará las bases para poder ejecutar un jardín Recomendaciones: Se recomienda cursar las asignaturas de Diseño de Jardines y Conservación y Mantenimiento de Jardines. De esta forma se establecen los fundamentos necesarios y complementarios para el correcto desarrollo de la asignatura.

3 3. Competencias a adquirir por los estudiantes Competencias transversales o genéricas Competencias instrumentales: Alto Medio Bajo Capacidad de análisis y síntesis. Alto Medio Bajo Capacidad de organización y planificación. Alto Medio Bajo Comunicación oral y escrita en lengua nativa. Alto Medio Bajo Conocimiento de una lengua extranjera. Alto Medio Bajo Capacidad de gestión de la información. Alto Medio Bajo Resolución de problemas. Alto Medio Bajo Toma de decisiones. Alto Medio Bajo Conocimiento de informática Competencias personales: Alto Medio Bajo Trabajo en equipo. Alto Medio Bajo Trabajo en un contexto internacional. Alto Medio Bajo Habilidades en las relaciones interpersonales. Alto Medio Bajo Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas. Alto Medio Bajo Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad. Alto Medio Bajo Razonamiento crítico. Alto Medio Bajo Compromiso ético Competencias sistémicas: Alto Medio Bajo Aprendizaje autónomo. Alto Medio Bajo Adaptación a nuevas situaciones. Alto Medio Bajo Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. Alto Medio Bajo Conocimientos básicos de la profesión. Alto Medio Bajo Creatividad. Alto Medio Bajo Liderazgo. Alto Medio Bajo Conocimiento de otras culturas y costumbres. Alto Medio Bajo Iniciativa y espíritu emprendedor. Alto Medio Bajo Motivación por la calidad. Alto Medio Bajo Sensibilidad hacia temas medioambientales Competencias específicas Competencias cognitivas (saber): Adquirir los conocimientos necesarios para la correcta implantación de un jardín Competencias procedimentales e instrumentales (saber hacer): Adquirir las técnicas necesarias y los procedimientos prácticos a la hora de ejecutar un ajardinamiento. Adquirir los conocimientos necesarios para poder realizar la dirección de obra de un ajardinamiento Competencias actitudinales (ser): Tener capacidad para efectuar un análisis crítico de la metodología más adecuada a la hora de implantar un área verde.

4 4. Objetivos: Adquisición por parte de los alumnos de los conocimientos teóricos y prácticos a la hora de la ejecución de un ajardinamiento, así como los principales elementos a tener en cuenta en la ejecución del mismo. 5. Metodología (en horas de trabajo del estudiante): Primer Cuatrimestre Presenciales Segundo Cuatrimestre Clases de teoría 47,3 0,0 Clases de problemas 0,0 0,0 Clases prácticas 43,5 0,0 Actividades académicas dirigidas 0,0 0,0 Exámenes 0,0 0,0 No presenciales Estudio de teóricas (factor de trabajo: 1,00) 47,3 0,0 Estudio de de problemas y prácticas (factor de trabajo: 1,00) 43,5 0,0 Preparación de actividades académicamente dirigidas y otras actividades 0,0 0,0 Trabajo total del estudiante: 181,5 horas. Total: 181,6 0,0 Horas presenciales: 90,8 Horas no presenciales: 90,8 Exámenes: 0,0 6. Técnicas docentes Técnicas docentes utilizadas: Sesiones académicas de teoría Sesiones académicas de problemas Sesiones prácticas en laboratorio Seminarios, exposiciones y debates Trabajo en grupos reducidos Resolución y entrega de problemas/prácticas Realización de pruebas parciales evaluables Otras: Examen visu Otras: Especificar 6.2. Desarrollo y justificación: Sesiones académicas de teoría: Sesiones para todo el grupo de alumnos en las que el profesor explicará los contenidos teóricos fundamentales de cada tema y su importancia en los bloques temáticos. Sesiones académicas de problemas: Sesiones para todo el grupo de alumnos en las que el profesor desarrollará las aplicaciones prácticas de la teoría (casos prácticos) de cada bloque temático. Sesiones, exposiciones y debates: Sesiones para todo el grupo de alumnos en las que el profesor explicará sobre aspectos diversos relacionados con la materia. Conocimiento de las principales especies ornamentales utilizadas en jardinería. Trabajo individual o en grupos reducidos: Sesiones en grupos reducidos en las que los alumnos expondrán al profesor dudas y cuestiones sobre lo trabajado en las prácticas.

5 7. Bloques temáticos: Numerar los bloques temáticos con números romanos (I, II,...) y los temas con números árabes (1,2,...) correlativamente sin interrupción entre bloques. 8. Temario desarrollado: TEMA 1. INTRODUCCIÓN. CUALIDADES COMPOSITIVAS DEL MATERIAL VEGETAL Introducción. Elementos del jardín. Composición de jardines y Principios básicos de la composición. Elementos de diseño. Función de los elementos vegetales. La línea y las formas vegetales. Textura, color y aroma. TEMA 2. COMPOSICIÓN CON MATERIAL VEGETAL Uso estructural y ornamental de la vegetación. Estratos en las asociaciones vegetales. La evolución temporal del jardín. La estacionalidad en el jardín. Definición de espacios y sensaciones visuales. Agrupación de árboles y arbustos en el jardín. TEMA 3. SELECCIÓN DE ESPECIES DE ACUERDO A CRITERIOS ORNAMENTALES Arbolado. Arbustos. Trepadoras. Plantas vivaces. Bulbosas. Acuáticas. Plantas de temporada. Cactáceas. TEMA 4. DEFINICIÓN DE PLANTACIONES EN BASE A CRITERIOS FISIOECOLÓGICOS. Condicionantes climáticos. Condicionantes edáficos. Condicionantes hídricos. Facilidad de transplantes. Especies para paisajismo urbano. TEMA 5. PLANOS DE PLANTACIONES Diseño de plantaciones. Marcos y distancias de plantaciones. Planos de plantaciones y replanteo. TEMA 6. ARBOLADO. FRONDOSAS DE HOJA PERENNE generales de mantenimiento. TEMA 7. ARBOLADO. FRONDOSAS DE HOJA CADUCA generales de mantenimiento. TEMA 8.PALMÁCEAS generales de mantenimiento. TEMA 9. SETOS generales de mantenimiento TEMA 10. CACTACEAS generales de mantenimiento TEMA 11. XEROJARDINERIA Principios de la Xerojardinería. Planificación : análisis de suelo, selección de especies, practicidad en zonas de césped, sistema eficientes de riego, mulching, mantenimiento adecuado. TEMA 12. CÉSPEDES Introducción. Especies y características. Criterios para la preparación de mezclas. Mezclas de céspedes según uso y clima. PRÁCTICAS: - Diseño de instalaciones de riego en jardines. Casos prácticos. - Visita práctica a jardines en ejecución o ejecutados. - Reconocimiento de las principales especies ornamentales.

6 9. Bibliografía Bibliografía general: 1. Burés, Xerojardineria. Ediciones Horticultura, Jellicoe, G&S. El paisaje del hombre. Gustavo Pili. Barcelona Navés, F. Pujol, J. Argimon, X. Sampere, El árbol en jardinería y paisajismo. Omega. Barcelona Lyall, s Lanscape. Diseño del espacio público. Parques, plazas y jardines. Gustavo Gilli, Brickell, C. royal Horticultural Society. Enciclopedia de plantas y flores. Grijalbo. Barcelona, El Jardin: arte y técnica. José Antonio del. El jardín arte y técnica. Mundiprensa. 7. Cañizo Perate, José Antonio & Gonzalez Andreu, Rafael. Jardines, diseño y proyecto de plantaciones. Mundiprensa. 8. Sánchez de Lorenzo Cáceres, J.M. (2000). Árboles ornamentales. M. Prensa. 9. Gildemesiter, H Su jardín mediterráneo. Palma de Mallorca 9.2. Bibliografía específica: 1. Foucard, J.C Viveros. De la producción a la plantación. Mundi-Prensa. Madrid. 2. Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Agrícolas y Peritos agrícolas de Cataluña. Notas Técnicas de Jardinería. Notas: NTJ08B, NTJ 08E, NTJ 07E. 3. Palomares, J.B El transplante de palmeras I y II. Zona verde nº 32 y Técnicas de evaluación Técnicas de evaluación utilizadas: Examen teórico-práctico Trabajos desarrollados durante el curso Participación activa en las sesiones académicas Controles periódicos de adquisición de conocimientos Examen práctico en aula de informática Otras: Examen de reconocimiento de las princiaples plantas ornamentales Otras: Especificar Criterios de evaluación y calificación: La evaluación se basará en los siguientes criterios: 1.- Se realizará un único examen de evaluación 2.- El contenido de la materia se determinará según lo expuesto en las clase teórico-prácticas. 3.- Es obligatorio la asistencia a las salidas prácticas y la realización de los trabajos de curso. 4.- Se considera superada la asignatura con nota igual o superior a Es necesario aprobar el examen visu de las diferentes especies expuestas durante el curso para acceder al examen teórico

7 11. Organización docente semanal (en horas presenciales del alumno) Primer cuatrimestre: Semana de teoría de problemas prácticas Actividades Académicas Dirigidas Actividad Horas Temas del temario a tratar 1ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 3ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 4ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 5ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 6ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 7ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 8ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 9ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 10ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 11ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 12ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 13ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 14ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 15ª 47,3 0,0 43,5 0,0 0,0 Periodo de 0,0 Totales 47,3 0,0 43,5 0,0 0, Segundo cuatrimestre: Semana de teoría de problemas prácticas Actividades Académicas Dirigidas Actividad Horas Temas del temario a tratar 1ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 3ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 4ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 5ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 6ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 7ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 8ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 9ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 10ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 11ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 12ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 13ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 14ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 15ª 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Periodo de 0,0 Totales 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 12. Mecanismos de control y seguimiento: Valoración de las intervenciones en las y grado de interés. Valoración de los prácticoteóricos.