Fausto el niño Migrante

Transcripción

1 Indicadores Nacionales e Internacionales del desarrollo humano asociados a la educación Fausto el niño Migrante Migración, en México. Fecha: 16/enero/2013

2 La historia de Fausto el niño Migrante Desde niños soñamos con un buen trabajo, buenas condiciones de vida y lo mejor para nuestras familias o al menos eso es lo que queremos en la vida. La historia de Fausto el niño migrante es un claro ejemplo con lo que nos enfrentamos día a día. PRIMARIA/PDI/PDF/ Fausto_el_nino_migrante_parte_I.pdf Situaciones de riesgo en el desarrollo infantil asociados a la inequidad y a la falta de oportunidades. Falta de acceso a la salud Separación de los padres. Marginación. Desigualdad Pobreza. Página 2

3 Estrategias para mejorar la educación Revisión de contenidos e impulso a nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje. Los mejores profesores donde más se necesitan. Crear un programa curricular innovador de intervención pedagógica temporal, para alumnos vulnerables que no han logrado conductas y aprendizajes acordes a su edad. Factores o índices asociados e internacionales del desarrollo humano asociados a la educación Acceso o índices asociados al desarrollo humano. Crear incentivos especiales para profesores de matemáticas, ciencias, inglés. Fortalecimiento de competencias de los profesores. Difusión del uso educativo de TICs en el apoyo a los aprendizajes. Metas y responsabilidades concretas. Acceso a la educación de calidad. Igualdad de oportunidades de desarrollo humano. Protección a la infancia contra todo tipo de maltrato y abusos. Organización Psicología del desarrollo infantil Igualdad de genero. Ingreso per cápita, índices de pobreza. Paola Villasana Lozoya Tania Levario Madero Mario Velásquez Alarcón Página 3

4 Factores o índices asociados al desarrollo humano País Tabla comparativa Observación Erradicación de la pobreza extrema. Acceso universal a la educación primaria. Equidad de genero. Reducción de la mortalidad infantil. México Chile De cada 100 niños que inicia la primaria 62 la terminan de ellos solo egresan 45, 27 concluyen el bachillerato y solo 13 concluyen licenciatura y 2 terminan un posgrado. Es el país con mayor segregación socioeconómica en el sistema educativo, la varianza en los colegios es menor al 50% mientras que el promedio avanza en otros países 75%. el problema es el gran despilfarro de estos recursos por el tema de lucro, Chile tiene los menores gastos públicos 6.6% muy lejos de los países como Canadá. Reducción de la mortalidad materna y aumento de la salud. Combate de las epidemias. Desarrollo sustentable. Acceso a servicios básicos y a TIC s. Japón España En Japón la OCDE enfatizo sobre sobre la fuerte participación privada en el funcionamiento a la educación, donde Chile es el país con mayor tasa superior 85% el gasto anual en universidades es de 9 mil dólares Los niños y las niñas comienzan sus estudios a los tres años y la escuela primaria y secundaria son obligatorias tiene tasas de escolarización casi universales. Sin embargo: la formación académica juega un papel importante en la determinación de si la gente puede encontrar trabajo. Página 4

5 A la vida Para conocer sus opiniones y manifestar sus ideas A conocer y disfrutar nuestra cultura Al juego A la libertad Qué otra situación de riesgo (además de la migración) presupone la inequidad o la falta de oportunidades en el desarrollo infantil? A la educación A la protección contra el trabajo infantil A la salud DERECHOS DE LOS NIÑOS A un nombre y nacionalidad A vivir en armonía A la paz mundial A la libertad de conciencia A la diversión A la información adecuada A la alimentación y nutrición A la libertad de expresión La pobreza extrema es uno de los factores más comunes e importantes que generan en todo el mundo la falta de los recursos necesarios o básicos para la supervivencia de miles de familias, este factor trae consigo la falta de valores, promoviendo la delincuencia y la migración. Página 5