Nombre: Fecha: Regular Verb Conjugation
|
|
- Margarita Segura Villalba
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Nombre: Fecha: Regular Verb Conjugation LLEVAR ENSEÑAR CANTAR llevo Llevamos Enseño Enseñamos canto cantamos Llevas lleváis Enseñas Enseñáis cantas cantáis Lleva llevan Enseña enseñan canta cantan TEMER LEER COMER temo tememos leo leemos como comemos temes teméis lees leéis comes coméis Teme temen lee leen come comen ASISTIR VIVIR ABRIR asisto asistimos vivo Vivimos abro abrimos asistes asistís vives vivís abres abrís asiste asisten vive viven abre abren B. Write the verb forms indicated by the pronoun. Tomar, ellos Ellos toman Aprender, él Él aprende Vender, ellos Ellos venden Asistir, yo Asisto Contestar, tú Contestas Beber, usted Usted bebe Abrir, nosotros Abrimos Necesitar, ella Ella necesita Tomar, vosotros Tomáis Leer, ella Ellas leen Aprender, yo Aprendo Recibir, nosotros Recibimos Recibir, vosotros Recibís Escribir, él él escribe
2 C. Change each verb to a plural form él contesta ellos contestan usted necesita ustedes necesitan aprendes aprendéis asistes asistís abro abrimos ella escucha ellas escuchan vivo vivimos él bebe ellos beben ella vende ellas venden usted enseña ustedes enseñan él comprende ellos comprenden abres abrís D. Translate the following phrases using the definitions below We answer: contestamos They sell (m.): ellos venden You sell (s/f): usted vende We need: necesitamos We study: estudiamos They listen (f.): ellas escuchan She does not drink: ella no bebe, ella no toma (drink) Y all understand: comprendéis You all believe (p/f.): ustedes creen We eat: comemos He teaches: él enseña I read: leo She works: ella trabaja He asks: él pregunta We do not need: no necesitamos I learn: aprendo He reads: él lee You enter (s/inf): entras Y all work: trabajáis I believe: creo He fears: él teme You all sell (p/f): ustedes venden They unite (m.): ellos unen He attends: él asiste Estudiar- to study Necesitar- to need Contestar- to answer Preguntar- to ask (question) Enseñar- to teach Escuchar- to listen Tomar- to take, drink Entrar- to enter Trabajar- to work Comprender- to understand Beber- to drink Vender- to sell Aprender to learn Temer- to fear Leer to read Creer to believe Esconder to hide Vivir- to live Recibir to receive Asistir to attend Abrir- to open Escribir to write Unir to unite Comer to eat E. Answering Yes or No questions: 1. Necesitas un lápiz? (+) Sí, necesito un lápiz. 2. Trabajas por la tarde? (-)(-) No, no trabajo por la tarde. 3. Comprendes? Do you understand? (+) Sí, comprendo. 4. Lees libros? (-)(-) No, no leo libros. 5. Vives en Omaha? (+) Sí, vivo en Omaha. 6. Vendes computadoras? (-)(-) No, no vendo computadoras. 7. Estudias por la noche? (-) No, (pero) estudio por la tarde. 8. Escuchas música? (-)(-) No, no escucho música. 9. Enseñas español? (-) No, (pero) aprendo español. 10. Asistes a la clase de biología? (+) Sí, asisto a la clase de biología.
3 Irregular verbs SER ESTAR TENER soy somos Estoy Estamos Tengo Tenemos eres sois Estás Estáis Tienes Tenéis es son Está están Tiene Tienen Voy Vas Va IR Vamos Vais van Special and Irregular Verbs Some verbs are completely irregular and may bear little or no resemblance to the infinitive form. Three irregular verbs are IR, SER, & ESTAR. Other verbs are special because they have more than one distinguishing conjugation. A special verb is TENER because it has both a stem-change and an irregular yo form. Out of all of the aforementioned verbs there are TWO that we will be focusing on. They are IR and TENER. Both verbs are used alone or are used in idiomatic expressions and constructions in Spanish. The verb IR. This verb means to go. When combined with the following constructions it can be used to express a destination or a plan. To express a destination use the following: IR + a + definite article + place Q: Adónde vas? Where are you going. Q: Adónde vais? Where are y all going. A: Voy a la clase. I am going to class. A: Vamos al* parque. We are going to the park. *When the preposition a precedes the singular masculine definite article el it forms a contraction al. To express a plan use the following: IR + a + infinitive verb Q: Qué vas a hacer? What are you going/planning to do? A: Voy a estudiar. I plan to study. / I am going to study. Q: Qué van a *hacer ellos? What are they going/planning to do? A: Ellos van a comer. They plan to eat. / They are going to eat. *Notice how using the verb hacer (to do/to make) forms an open-ended question? Which means your answer could use any verb so long as it describes an activity.
4 The verb TENER. This verb means to have. When used alone it expresses possession. When combined with certain nouns or constructions it can be used to describe physical sensations/ mental states/ age or obligations. To express possession use the following construction: Q: Qué tienes? What do you have? Q: Qué tienen tus amigos? A: Tengo un libro. I have a book. A: Mis amigos tienen sus mochilas y unos cuadernos. TENER What do your friends have? Mi friends have their backpacks and some notebooks. To express certain physical sensations / mental states / age in Spanish refer to the below table of sample idiomatic expressions. **Note: TENER can be used in any form to express information about anyone (yo, tú, él, nosotros, ella, etc.) ENGLISH SPANISH The question for some of the following answers is rather general: * Cómo estás? To be hungry. I am hungry. To be thirsty. To be hot. To be cold. To be afraid. To be sleepy. To be embarrassed. To be ten years old. *To be right. To feel like (activity) TENER + hambre Tengo hambre. TENER sed. TENER calor. TENER frío. TENER miedo. TENER sueño. TENER vergüenza. Here are some other expressions using TENER. * Cuántos años tienes? TENER diez años. * Quién tiene razón? TENER razón. * Qué quieres hacer? TENER ganas de + infinitive To express obligation use the following construction: Q: Qué tienes que *hacer? What do you have to do? Q: Qué tienen que *hacer tus amigos? A: Tengo que estudiar. I have to study. A: Mis amigos tienen que leer el libro. TENER + que + infinitive verb What do your friends have to do? My friends have to read a book. *Notice how using the verb hacer (to do/to make) forms an open-ended question? Which means your answer could use any verb so long as it describes an activity.
5 A. Supply the correct form of IR to express a DESTINATION. 1. Yo voy al teatro. 2. Ellos van a Nueva York. 3. Usted va a mi casa. 4. Tú vas al museo. 5. Ellas van al zoológico. 6. Nosotros vamos a España. B. Supply the correct form of IR with the preposition a to express a PLAN. 1. Juanito va a preparar su lista. 2. Cuándo va a ser tu cumpleaños (birthday)? 3. Tus amigos van a dar muchos regalos. 4. Yo voy a recibir muchos regalos también. 5. En las Navidades nosotros vamos a dar y recibir regalos. 6. En los Estados Unidos Papá Noel va a traer regalos para los niños. C. Supply the correct form of TENER to express POSSESSION. 1. Tú tienes un coche. 2. El coche tiene seis cilindros. 3. Las llantas tienen letras blancas. 4. Yo tengo un coche muy grande. 5. Nosotros tenemos coches del mismo color. 6. El motor tiene un problema. D. Supply the correct form of TENER to express IDIOMATIC phrases in Spanish. 1. A la hora de comer (dinner time) yo tengo hambre. 2. En el invierno tú tienes frío. 3. Después de correr (to run) el maratón ellos tienen sed. 4. Después del trabajo (work) vosotros tenéis sueño / tenéis hambre. 5. Enfrente del perro feroz (ferocious) yo tengo miedo. 6. En el verano ellos tienen calor. E. Supply the correct for of TENER with the conjunction que to express OBLIGATION. 1. Nosotros tenemos que hacer la tarea. 2. Ellos tienen que comprar comida. 3. Mis hermanos tienen que dormir. 4. Elena tiene que ir a casa. Elena tiene que tener un libro, y Elena tiene un libro. 5. Miguel y Juan tienen que viajar a Nueva York. 6. Tú y tus amigos tenéis que/tienen que tomar la clase.
A las vs. Son las. Son las cinco y media de la tarde. It s 5:30pm. la una y cuarto de la mañana. It s 1:15am. Es. A las cinco y media de la tarde.
A las vs. Son las Es la or Son las are used to tell what time it currently is. Ejemplos: It s 8:00pm. Son las ocho de la noche. A la It s 5:30pm. Son las cinco y media de la tarde. It s 1:15am. Es la una
Más detallesStudy Guide Chapter Test
In this chapter you will learn to do the following: 1. to talk about your family 2. describe your home 3. tell your age and find out someone else s age 4. tell what you have to do 5. tell what you are
Más detallesFun with infinitives
Fun with infinitives Fun with Infinitives Infinitives in Spanish are unassigned actions that when translated into English always start with the word to. Spanish- CANTAR English- to sing Fun with Infinitives
Más detallesVerb Conjugation. How to express yourself using regular verbs in Spanish.
Verb Conjugation How to express yourself using regular verbs in Spanish. What is a verb? A verb expresses action. It means to do something to walk, to talk, to dance, to sing, to run, etc. Verb Conjugation????
Más detallesTarea: Toma apuntes página 126 y actividad 13
1 Plan para el 23/24 de noviembre 1. Warm up 2. Flash card flip 3. Vocabulario página 120/121 y Exprésate! 4. Video 5. Actividad 2 página 122 6. Actividad 1 Escuchemos CD4.1 7. Actividades 3 y 6 oral 8.
Más detallesVámonos. Conjugate the following -ar verbs to match the subjects. Then tell what the WHOLE phrase means.
lunes (11/6) Vámonos Conjugate the following -ar verbs to match the subjects. Then tell what the WHOLE phrase means. 1. Yo - hablar 2. Ellos - estudiar 3. Nosotros - escuchar 4. Ella - buscar 5. Tú - necesitar
Más detallesINTRODUCCIÓN. Qué ya sabemos de los verbos er y las conjugaciones? Qué necesitamos aprender para poder conjugar y usar los verbos er?
LOS VERBOS ER INTRODUCCIÓN Qué ya sabemos de los verbos er y las conjugaciones? Qué necesitamos aprender para poder conjugar y usar los verbos er? OBJETIVO Al final de esta lección, vas a poder conjugar
Más detallesRemember that adjectives describe nouns: people, places, and things. The following is a list of some common adjectives in Spanish.
Guided Practice Activities PE-1 Adjectives (p. 3) Remember that adjectives describe nouns: people, places, and things. The following is a list of some common adjectives in Spanish. Masculine Feminine Singular
Más detallesPara empezar El 1 de diciembre (A-Day) El 2 de diciembre (B-Day) 1. Cómo es tu amigo? (5 things) 2. De dónde es?
Unit 4 Me gusta Para empezar El 1 de diciembre (A-Day) El 2 de diciembre (B-Day) 1. Cómo es tu amigo? (5 things) 2. De dónde es? 1. My name is Alberto. I am 15 years old. I have brown hair and blue eyes.
Más detalles(a review) -ER Verbs and -IR verbs (the new guys!)
-AR Verbs (a review) -ER Verbs and -IR verbs (the new guys!) -AR / -ER / -IR Verb Families! Working with your TIBURON, use un diccionario inglés-español to write these verbs in their proper places! montar
Más detallesVerbs in the Present Tense (Los verbos en el tiempo presente) First conjugation: -ar
Verbs in the Present Tense (Los verbos en el tiempo presente) First conjugation: -ar The fundamental parts of the Spanish verb The infinitive: The basic, unconjugated form, the one that corresponds to
Más detallesellos= ellas= ustedes=
Name: Hora: yo= nosotros= nosotras= tú= vosotros= vosotras= él= ella= usted= ellos= ellas= ustedes= 1 EXPLANATION: Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being
Más detallesEL PAQUETE del REPASO de ESPAÑOL 1
EL PAQUETE del REPASO de ESPAÑOL 1 LOS SALUDOS, LAS INTRODUCCIONES Y LAS DESPEDIDAS Una conversación. Complete the following conversation between Eva and Ana. EVA: Buenos (1). Cómo (2) llamas? ANA: (3).
Más detallesNombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured.
Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. Página!1 1.! 2.! 6.! 7.! 3.! 8.! 4.! 5.! 9.! 10.! B. Fill in the vocabulary words indicated.
Más detallesThe Verb TENER. tener - to have
The Verb TENER Tener is a special verb in Spanish. It means to have. It is special because of two things: 1. tener is an irregular verb because the yo form is tengo 2. tener is one of a special class of
Más detallesCapítulo 4A Adónde vas?
ir de compras ver una película la lección de piano Me quedo en casa. Capítulo 4A To talk about leisure activities to go shopping to see a movie piano lesson (class) I stay at home. la biblioteca el café
Más detallesUna fiesta de cumpleaños Realidades 1 Capítulo 5A. Nombre:
Una fiesta de cumpleaños Realidades 1 Capítulo 5A Nombre: P223 Act1 La familia de Cristina jcd-0587 1.! " 2.! " 3.! " 5.! " 6.! " P223 Act2 Preparamos la fiesta jcd-0587 7.! " 4.! " 8.! " P225 Act3 Comprendes?
Más detallesFuturo Idiomatico Idiomatic Future Verbo Ir + a + Infinitivo (To be going to)
Nombre: Fecha: Teacher: Futuro Idiomatico Idiomatic Future Verbo Ir + a + Infinitivo (To be going to) La forma más común de expresar planes futuros es usar el verbo Ir en presente más la preposición a
Más detallesAPUNTES: PRESENTE DE LOS VERBOS EN AR
Así se dice: Level 1 Capítulo 3: Gramática Nombre Fecha APUNTES: PALABRAS INTERROGATIVAS ESPAÑOL INGLÉS EJEMPLOS What? compra Luis? Luis compra una carpeta. Who? necesita una camisa nueva? José necesita
Más detallesCarmen: No, no soy Mexicana. Soy Colombiana. Y tú? Eres tú Colombiano?
Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección diez Instructor: Listen to the following conversation: René: Hola! Carmen: Hola! René: Cómo te llamas? Carmen: Me llamo Carmen Rivera. René: Eres tú Mexicana?
Más detallesEn casa y en clase. Objetivos
Alumnos delante de la escuela San Lorenzo en el Parque José Martí en Cienfuegos, Cuba En casa y en clase Objetivos In this chapter you will review: vocabulary associated with home and school the present
Más detallesVocabulario 1. Qué comemos y dónde? CAPÍTULO
CAPÍTULO 4 Qué comemos y dónde? Vocabulario 1 A Put the following foods in the correct category. Keep in mind that some can fit into more than one category. los huevos la pizza el flan un sándwich de queso
Más detalles1. A Fede le gusta mucho estudiar. El es. 2. La mujer tienes ochenta años. Ella es. 3. A la estudiante no le gusta estudiar ni trabajar. Ella es.
Español 1 Study Guide for Final Complete the sentence with your vocabulary. 1. A Fede le gusta mucho estudiar. El es. 2. La mujer tienes ochenta años. Ella es. 3. A la estudiante no le gusta estudiar ni
Más detallesMaría: No. El gato nunca come en la cocina, siempre come en el pasillo.
Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección Cinco. Listen to the following conversation: René: Dónde estudias español? María: Aprendo español en la clase, pero estudio mucho en mi casa. René: En
Más detallesNivel 1 U5.1 día 6 B
Adivinanzas Nivel 1 U5.1 día 6 B 1. El hijo de mi hermano es mi. sobrino 2. La esposa de mi padre, no es mi madre es mi madrastra. 3. La hija de mi hijo es mi nieta 4. El esposo de mi hija es mi. yerno
Más detallesII. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct answer for the question. 1. Cómo te llamas?
1 Página Nombre: Fecha: ESPAÑOL BÁSICO REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Overview. The following topics will be covered on the test: School supplies Classes/courses Time words Places to go at school Coming/going/leaving
Más detallesUsing Gustar to Express Likes and Dislikes
Using Gustar to Express Likes and Dislikes We do not express likes and dislikes the same way in Spanish and English. In the English sentence, the subject is the one that likes something. In the Spanish
Más detallesEstación Uno: Date, Weather, and How you feel
Estación Uno: Date, Weather, and How you feel Learning Target: We are learning to write the date, talk about the weather outside, and state how we feel.. Criteria for Success: I can write the date in Spanish.
Más detallesu3e1 workbook activities.notebook February 12, 2016 b e a Aug 27 11:35 AM
b e a c f d Aug 27 11:35 AM 1 Feb 20 2:16 PM 2 Feb 20 2:17 PM 3 Feb 20 2:17 PM 4 Feb 20 2:17 PM 5 Aug 27 11:35 AM 6 Use Page 189 1. 4. 2. 5. 3. Aug 27 11:36 AM 7 Aug 27 11:36 AM 8 Don't write sentences
Más detallesNombre Clase Fecha. 1. Write the name of each object in Spanish
Nombre Clase Fecha Goal: Talk about your school environment. 1. Write the name of each object in Spanish. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 2. How do you feel... Cansado contento enojado
Más detallesNombre: Fecha: Hora: Unit 6: Stem-changing Verb NOTES Gramática 1
Unit 6: Stem-changing Verb NOTES Gramática 1 A. Let s review our regular present tense - verb endings. As we ve talked about previously, stem-changing verbs in Spanish change in all forms EXCEPT. The verbs
Más detallesa) b) c) d) 2) A Angela le gusta 4) A Roberto le gusta a) b) c) d) 3) A Clara le gusta
Nombre Fecha Per/Día Centros: Unidad 1 Lección 1 Qué te gusta hacer? Learning goal: Students will be able to understand a paragraph in español. Centro 1 uno: Lee - Read 1. Read the letter out loud with
Más detallesExamen de Ubicación Nivel l
Nombre de Estudiante (Student Name) Nota (Grade): Fecha (Date): Maestro (Teacher): I. Instrucciones: Traduzca a español. Instructions: Translate to Spanish. 1. Good morning teacher 2. Good afternoon Mr.
Más detallesPronombres, verbos infinitivos y conjugación en español. Hoy es martes, 13 de octubre de 2015
Pronombres, verbos infinitivos y conjugación en español Hoy es martes, 13 de octubre de 2015 C H A M P C Level 0-2 H Raise your hand A Direct Teaching M With permission ONLY! P Level 2 when asked & taking
Más detallesExamen de vocabulario el viernes: Highlighted ar verbs FC / 5x due Friday *52.5 or higher on 2 nd En la escuela vocab quiz (10/28)
lunes 28/11/2016 Tú necesitas: *un lápiz / bolígrafo *vocabulario: La ropa y los verbos ar *apuntes de gramática: Subject pronouns and conjugating ar verbs *el cuaderno de composición *el cuaderno de actividades
Más detallesI. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured.
Nombre: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 5 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. Página 1 1. 12. 2. 13. 3. 4. 14. 5. 15. 6. 16. 7. 8. 9. 10. 11. 17. 18. 19. 20. B. Identify the
Más detalles6. X el jugo de naranja. 7. la pizza. 8. el sándwich de jamón y queso. 9. los refrescos. 10. la sopa
Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 140-144 Goal: Talk about foods and beverages. 1 Natalia likes to eat a healthy breakfast. Write an X next to each breakfast food from those listed below. 1. X el
Más detallesMight. Área Lectura y Escritura. In order to understand the use of the modal verb might we will check some examples:
Might Área Lectura y Escritura Resultados de aprendizaje Conocer el uso del verbo modal might. Aplicar el verbo modal might en ejercicios de escritura. Contenidos 1. Verbo modal might. Debo saber - Verbos
Más detallesTarea # 155. Escribir: Te toca a ti-jueves Hagan ahora: Escriben en español. May 26, Repaso day 7 writing.notebook. Examencito # 2: viernes 5/26
El propósito: Repaso. Estudiar: Los apuntes Tarea # 155 Escribir: Te toca a ti-jueves Hagan ahora: Escriben en español. 1. 3 greetings: 2. 3 closings: 3. 3 locations: 4. I go: 5. I have: 6. I am (descriptions):
Más detallesTELLING TIME IN SPANISH
Nombre: Hora: TELLING TIME IN SPANISH Qué hora es? = ( ) ( ) 12:00 noon= 12:00 midnight= de la mañana =(a.m.) de la tarde =(p.m.) de la noche = (p.m.) Choose one to start! Es la. OR Son las. Add + y +
Más detallesIndirect Object Pronouns
Indirect Object Pronouns We ve seen three types of pronouns so far: Subject: yo, tú, él Reflexive: me, te, se Direct object: me, te, lo, la In this slide show, we are going to look at one more type: indirect
Más detallesHoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es. Que tiempo hace hoy?
Unit 2.1 Hoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es Que tiempo hace hoy? Que clases te gustan? FLY SWATTER Palabra del dia: La hora La fecha: lunes el 9 de noviembre 2015 Tengo A que la clase hora de arte tienes
Más detallesEscucha la conversación en un restaurant. Luego, contesta las preguntas. (Listen to the conversation in a restaurant and answer the questions.
Español I Repaso para el examen: Describe places and events in town talk about types of transportation say what you are going to do order from a menu the verb ver, ir a + infinitive Stem-Changing Verbs
Más detallesEscucha la conversación en un restaurante. Luego, contesta las preguntas. (Listen to the conversation in a restaurant and answer the questions.
Español I Repaso para el examen: Describe places and events in town talk about types of transportation say what you are going to do order from a menu the verb ver, ir a + infinitive Stem-Changing Verbs
Más detallesvosotras= vosotros= él= ellos= ella= ellas= usted= ustedes= Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being
Nombre Clase Fecha (pronombres personales) Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being described or who is doing the action. English has seven subject pronouns
Más detallesESPAÑOL 1A REPASO DE CAPÍTULO 4
Página 1 Nombre: Fecha: ESPAÑOL 1A REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. 5. 1. 2. 6. 3. 7. 4. 8. B. Fill in the vocabulary words indicated. 1. Three ways to
Más detallesSome Regular - ar Verbs
Some Regular - ar Verbs amar -- to love andar -- to walk ayudar -- to help bailar -- to dance buscar -- to look for cantar -- to sing comprar -- to buy enseñar -- to teach estudiar -- to study hablar --
Más detallesLos alumnos estudian mucho. Toman apuntes. Escuchan a la profesora cuando habla. La profesora enseña.
Los alumnos llegan a la escuela a las ocho menos cuarto. Algunos toman el bus escolar. Otros van a la escuela a pie. Los alumnos estudian mucho. Toman apuntes. Escuchan a la profesora cuando habla. La
Más detallesThe indefinite articles un and una are used to say a or an before a singular noun
The indefinite articles un and una are used to say a or an before a singular noun Necesito un diccionario. I need a dictionary. The indefinite articles unos and unas are used to say some before a plural
Más detalleslunes, 5 de enero 2015
El Campanero lunes, 5 de enero 2015 Translate the following sentences into English Hay veinte estudiantes en la clase. Hay una profesora en la clase de español Nosotros tenemos una regla en la mochila.
Más detallesMeta: How do I describe myself and others?
MP3 - LA TERCERA HISTORIA hablador / callado feliz / triste trabajador / perezoso tranquilo / estresado rápido / lento despierto / cansado fuerte / débil contento / preocupado valiente / cobarde orgulloso
Más detallesQuiero comer comida china I want to eat Chinese food Me gusta bailar I like to dance
In Spanish, many useful expressions are formed by combining two verbs. When this occurs, the first verb is conjugated, while the second verb remains in the infinitive form. Quiero comer comida china I
Más detallesLearning Spanish Like Crazy. Spoken Spanish Lección Uno. Listen to the following conversation. Male: Hola Hablas inglés? Female: Quién?
Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección Uno. Listen to the following conversation. Male: Hola Hablas inglés? Female: Quién? Male: Tú. Hablas tú inglés? Female: Sí, hablo un poquito de inglés.
Más detallesMaría: Cerramos la tienda a las ocho todas las noches, pero cerramos las puertas más temprano.
Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección nueve Escucha la siguiente conversación: René: Buenos días. María: Buenos días? René: Ay! Disculpe. Buenas tardes. María: Buenas tardes. René: Cuándo
Más detallesB. Indicate if the statements make sense or not. (5 points)
Capítulo 4 / Guía de estudiar Fecha: Format: 40 multiple-choice / Scantron / 1 essay A. Listen and choose. (8 questions) Text You will hear a series of statements. If the statement makes sense, check sí
Más detallesWhat do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures.
Fecha Core Practice 4A 1 Qué hacen? What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures. La Sra. García lee un libro en 1.. Jesús
Más detallesWhat do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures.
Fecha Practice Workbook 4A 1 Qué hacen? What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures. La Sra. García lee un libro en 1..
Más detallesENGLISH LESSONS Question words (palabras interrogativas) "Unidos Integraremos la Cultura Fiscal en México"
ENGLISH LESSONS Question words (palabras interrogativas) "Unidos Integraremos la Cultura Fiscal en México" QUESTION WORDS Las palabras interrogativas son who, what, where, when, why, y how, y pueden ser
Más detallesLos Verbos Reflexivos
Nombre Hora Los Verbos Reflexivos Apuntes y Práctica Parte 1: Infinitives in Spanish end in / - / -. When infinitives have on the end of them, they are called verbs. The se usually means. To conjugate
Más detallesGuapo Using Ser and Tener to Describe People
Guapo Using Ser and Tener to Describe People This document teaches the central piece of grammar in Guapo how to describe people using the verbs ser and tener as seen in these lyrics: Soy guapo. Tiene ojos
Más detallesFilma la escena! (Film the scene!) Escribe el guión! (Write the script!)
Did You Get It? Goal: Level p. 15 Presentación de gramática Learn how to form affirmative tú commands. Affirmative Tú Commands Regular Verbs Read the indicative sentences in the left column. Then read
Más detallesREPASO EXAMEN FINAL Español I: Lecciones Preliminares-C4 Sra. Hewitt
REPASO EXAMEN FINAL Español I: Lecciones Preliminares-C4 Sra. Hewitt Nombre Periodo Fecha *** Try to do as much as you can without using your notes/books I. Pronombres Fill in the English equivalent. 1.
Más detallesAdjectives (p. 3) 1. Mi amiga Karla es alt. 2. Mi tía es una mujer ordenad. 3. Mi abuelo es un hombre desordenad. 4. Ese chico es muy gracios.
Adjectives (p. 3) Guided Practice Activities PE-1 Remember that adjectives describe nouns: people, places, and things. The following is a list of some common adjectives in Spanish. Masculine Feminine Singular
Más detallesestructura 3.1 Descriptive adjectives
3. Descriptive adjectives Correcto o incorrecto Make a check mark if the descriptive adjective matches the image. If they do not match, write a correct descriptive adjective. inteligente. delgado 2. simpático
Más detalles18 Vocabulary preparation
18 Vocabulary preparation This is the vocabulary that will be used in the following section. Study it, highlight difficult words, then do the exercises on the next pages. 1. necesito... I need 2. necesita...
Más detallesMichaelson Español 1
Michaelson Español 1 English Grammar Connection: indicate Subject Pronouns who is being described or who does the action in a sentence. Yo = I Tú =You (familiar) Él = He Ella = She Usted =You (formal)
Más detallesLecciones 1 and 2 - Tic tac toe Grades 3-4
Lecciones 1 and 2 - Tic tac toe Grades 3-4 Use the tic tac toe board below to play. Just choose a square and conjugate the verb according to the subject. If you are correct, then you get to mark the square
Más detallesCapítulo 1 ~ Familiares y amigos
~ REPASO ~ I. Vocabulario. Write the vocabulary word that best fits the pictures below. Use the definite article (el, la, los, or las) when necessary. 1. 2. 1. 2. 3. 4. 3. 4. 5. 5. 6. 7. 8. 6. 7. 8. 9.
Más detallesGustar. Use gustar to talk about what a person likes, or literally, what is pleasing to them. Gustar uses mainly 2 conjugations:
Gustar Use gustar to talk about what a person likes, or literally, what is pleasing to them. Gustar uses mainly 2 conjugations: It also HAS to be used with an indirect object pronoun. Gustar To say what
Más detalleslunes 28/11/2016 Tú necesitas: *un lápiz / bolígrafo *un bolígrafo rojo *el cuaderno de composición
lunes 28/11/2016 Tú necesitas: *un lápiz / bolígrafo *un bolígrafo rojo *el cuaderno de composición Learning Targets: 1. I can use prepositions to say where things are located in relation to each other.
Más detallesSpanish I verbs & grammar- Para Empezar - Chapter 4B
Spanish I verbs & grammar- Para Empezar - Chapter 4B Know how to conjugate: Regular AR verbs O AMOS AS ÁIS A AN 1. bailar (1A) 2. cantar (1A) 3. dibujar (1A) 4. enseñar (2A) *Don t forget to always include
Más detallesLearning Spanish Like Crazy. Spoken Spanish Lección doce. Instructor: Escucha la siguiente conversación en español. René: Disculpe, señora.
Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección doce Instructor: Escucha la siguiente conversación en español. René: Disculpe, señora. María: Sí, señor. René: Dónde está el banco? María: El banco está
Más detallesSpanish I verbs & grammar- Para Empezar - Chapter 5A
Spanish I verbs & grammar- Para Empezar - Chapter 5A Know how to conjugate: Regular AR verbs O AMOS AS ÁIS A AN 1. bailar (1A) 2. cantar (1A) 3. celebrar (5A) 4. decorar (5A) 5. dibujar (1A) 6. enseñar
Más detallesSpan 2 Examen 3 Guia para Estudiar
Span 2 Examen 3 Guia para Estudiar Nombre Fecha Hora Part I. El Verbo Tener Fill in the chart with the correct form of tener. Fill in the blank with the correct form of tener. 1. Yo calor. 2. Nosotras
Más detallesDid You Get It? Irregular yo Verbs. UNIDAD 3 Lección 1. Study the conjugation of the following verbs. hago. pongo. salgo.
Did u Get It? Goal: Level 2 p. 149 Presentación de gramática Learn about the irregular forms of some present-tense verbs. Irregular Verbs Study the conjugation of the following verbs. hacer (to do/to make)
Más detalles(Thank You Teachers!)
4 Gracias maestros! (Thank You Teachers!) 1. Canta y lee conmigo Sing-Along and Read-Along with Me Los maestros dedican sus vidas a enseñar; Teachers dedicate their lives to teach; aman educarnos con fe
Más detallesUnidad 2 Etapa 2 Nivel 1 Guía de Estudiar
Unidad 2 Etapa 2 Nivel 1 Guía de Estudiar I. Escuchar. Fill in times based on what you hear. (5 pts) II. Oral. Answer the questions. (5 pts) 1. Qué tomas en el almuerzo? Yo tomo (una hamburguesa, agua,
Más detallesListen to the description of a classroom. Underline the items that the speaker mentions. Use the words in the box to complete the paragraph you hear.
ESCUCHAR 1 En la clase CD 4 TRACKS 8 13 Listen to the description of a classroom. Underline the items that the speaker mentions. una computadora un escritorio grande un pizarrón una impresora unos libros
Más detallesKeep reading, for a list of required elements and questions to inspire you!
You will write at least TEN sentences describing a typical week in the life of a BCC student YOU! -- based on the three Encuestas (surveys) you conducted with your classmates: If you can t think of what
Más detallesPara mi... En mi opinion... Yo pienso que... Creo que... porque...
Práctica Oral Express and support your opinion Para mi... En mi opinion... Yo pienso que... Creo que...... porque... AGREEMENT UNCERTAINTY DISAGREEMENT Estoy de acuerdo Tal vez No estoy de acuerdo Es cierto
Más detallesSPAN ENG SPAN ENG. 7 verbos que terminan en ER y 3 que terminan en - IR
Fill the following left-side blanks w/ Spanish words that correspond to the following categories, then define them in English to the right of each one. When an article is required, use a definite article.
Más detallesSubject Pronouns. Compare these two sentences: o Carlos es mexicano. o Él es mexicano. Empecemos! Let s get started!
Subject Pronouns Empecemos! Let s get started! Compare these two sentences: o Carlos es mexicano. o Él es mexicano. o In the first sentence, we name the person who is Mexican. o In the second sentence,
Más detallesEspañol I Repaso para el examen de semestre I. I. 1) What is the meaning of the verb ser : 2) What are the conjugations for the verb ser : Nosotros Tú
Sra. Berkowitz Español I Repaso para el examen de semestre I Nombre: I. 1) What is the meaning of the verb ser : 2) What are the conjugations for the verb ser : Yo Nosotros Tú Él/ ella/ usted Ellos/Ellas/Ustedes
Más detallesPast Tense AR verbs. Guided Notes Packet. SpanishPlans.org
Past Tense AR verbs Guided Notes Packet SpanishPlans.org 1 El Pretérito- Past tense In Spanish, we have two past tenses. El pretérito is used to talk about events that occurred at a specific point in the
Más detallesIndefinite and Negative Expressions (Expresiones indefinidas y negativas)
Indefinite and Negative Expressions (Expresiones indefinidas y negativas) No hay nadie en la playa hoy. Sí, y nunca vamos a ver el mar más tranquilo. algo nada Hay algo en la hielera? Is there something
Más detallesIr + a + infinitive. Write out the correct conjugations for the TINY, ITTY BITTY verb IR
Nombre Hora: Fecha Ir + a + infinitive Remember that to say what you are going to do you use ir a + infinitive. Read the following sentences, paying attention to the boldfaced words. Yo voy a ver la película.
Más detallesGustar : Indirect object pronouns.
Gustar : Indirect object pronouns. Singular Plural 1 person A mí me (To me) A nosotros nos (To us) 2 person A tí te ( To you) A vosotros os (To you all in Spain) 3 person A ella/él/ud. Le (To her, to him,
Más detallesVocabulario A. 1 Put an X next to each activity that you do in your Spanish classroom.
Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 32-36 Goal: Talk about activities. 1 Put an X next to each activity that you do in your Spanish classroom. 1. andar en patineta 2. X leer un libro 3. X estudiar
Más detallesNuestros padres nos cuidan (Our Parents Take Care of Us)
Lección 27 Nuestros padres nos cuidan (Our Parents Take Care of Us) 1. Canta y lee conmigo Sing-Along and Read-Along with Me Si estás en peligro, If you are in danger, quién te salvará? who will save you?
Más detallesEspañol I Unidad II. By the end of the unit, you will be able to:
By the end of the unit, you will be able to: Español I Unidad II 1. Discuss and identify different locations in the school. 2. Describe your classes, teachers and schedule. 3. Exchange information about
Más detallesPresentación de vocabulario. Learn the words to talk about sports.
Did You Get It? AVANZA! Goal: Level 1 pp. 302 303 Level 1B pp. 104 106 Presentación de vocabulario Learn the words to talk about sports. Different sports require different equipment for players (los jugadores),
Más detallesSPANISH WITH PAUL MINI COURSE 8
SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 8 SPANISHWITHPAUL.COM Hello and welcome to mini course 8! In this episode we add some very useful phrases such as I feel like (doing something) and I wonder along with filling
Más detallesVocabulario A. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each
Vocabulario A Level 1, pp. 86-90 Goal: Talk about daily schedules. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each subject you are taking. Answers will vary.
Más detallesDirect Object Pronouns
Direct Object Pronouns Don t t be like these guys: Direct object pronouns allow us to avoid repetition of nouns! A direct object receives the action of a verb and serves to answer the question What? or
Más detallesIn English, present progressive can be used to describe what is happening now, or what will happen in the future.
Present Progressive The present progressive is formed by combining the verb "to be" with the present participle. (The present participle is merely the "-ing" form of a verb.) I am studying. I am studying
Más detallesII. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct meaning of the question.
1 Página Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL BÁSICO REPASO DE CAPÍTULO 2 I. Overview. The following topics will be covered on the test: Descriptions describing people and things using adjectives What you like
Más detallesWelcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course.
Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course. Bienvenidos a la lección dos. The first part of this lesson consists in this audio lesson, and then we have some grammar for you
Más detallesLearning goals: Use noums and definite article Use gustar, por qué? and porque Use of preposition de
Learning goals: Use noums and definite article Use gustar, por qué? and porque Use of preposition de A noun is a word used to denote a person, place, thing, or idea. Person: Place: Thing: Idea: John, girl,
Más detallesLección 8 y 9. La comida y las fiestas
Lección 8 y 9 La comida y las fiestas Agenda 1. Revisemos la tarea 1. Completa las actividades 1 y 2 P. 284 2. Completa las actividades 2 P. 287 2. Revisemos los DOBLE OBJETOS!!! 3. Revisemos los verbos
Más detallesSep 25 7:31 PM. Sep 25 7:56 PM. Sep 25 7:56 PM. In Spanish, the verb haber is used as a helping verb in the compound tenses.
Pablo y Marta estando conversando por teléfono en la noche. Lee su conversación. De qué están hablando? Marta: Aló? Pablo: Hola, Marta. Habla Pablo. Qué tal? Marta: Bien, y tú? Pablo: Fantástico. Qué has
Más detalles