EL CONSEJO DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANClA- UNAD- CONSIDERANDO:

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2 Por el cual se aprueba el plan de homologación entre el programa de formación en el uso y la apropiación de las TIC, en el aula de clase de los docentes y directivos del Departamento del Meta y /as Especializaciones de la Escuela de Ciencias de la Educación- ECEDU EL CONSEJO DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANClA- UNAD- En uso de sus atribuciones legales y estatutarias, CONSIDERANDO: Que la Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD, creada por Ley 52 del? de julio de 1981, transformada por la ley 96 del5 de agosto de 1997 y el Decreto 2770 del16 de agosto de 2006, es un ente universitario autónomo del orden nacional, con régimen especial, personería jurídica, autonomía académica, administrativa y financiera, patrimonio independiente y capacidad para gobernarse, y vinculado al Ministerio de Educación Nacional en los términos definidos en la ley 0 de Que la UNAD es una institución de educación superior del Estado Colombiano, entendida sustancialmente como Proyecto Público Vital, fundamentada en un proyecto académico pedagógico para la formación

3 abierta y a distancia como factor de equidad social, educativa, académica y cultural. Que la UNAD tiene la misión de contribuir a la educación para todos mediante la investigación, la acción pedagógica, la proyección social y las innovaciones metodológicas y didácticas en la utilización de las tecnologías de la información y de las comunicaciones, para acompañar el aprendizaje autónomo del estudiante y el desarrollo humano sostenible de las comunidades locales y globales, con calidad, eficiencia y equidad social. Que en el sistema de créditos académicos como unidad estructurante de la formación básica, la duración de un programa no se mide por el número de períodos académicos como esencia de sus estructuración, sino por el tiempo que el estudiante dedique a sus procesos formativos y de aprendizaje. Que los Artículos 46 y 47 del Acuerdo No 0029 de diciembre 1 de 201 (Reglamento estudiantil), determinan lo necesario para la realización de los estudios de homologación. Que los Artículos 24 y 59 del Acuerdo No 0029 de diciembre 1 de 201 (Reglamento estudiantil), determinan lo necesario para la matrícula y la evaluación en la formación postgradual.

4 Por el cual se aprueba el plan de homologación entre el programa de formación en el uso y la apropiación de las TIC, en el aula de clase de Jos docentes y directivos del Departamento del Meta y las Especializaciones de la Escuela de Ciencias de la Educación- ECEDU Que el Programa de formación en el uso y la apropiación de las TIC, en el aula de clase de los docentes y directivos del Departamento del Meta tiene como propósito fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje de instituciones y centros educativos oficiales de los municipios del departamento del Meta, a través de la formación de docentes y directivos docentes en el uso y apropiación de las TIC en el aula de clase, la resignificación del PEI y la conformación de comunidades educativas de aprendizaje. Que la Escuela Ciencias de la Educación dispone dentro de su oferta académica de los siguientes programas de postgrado, en el nivel de Especializaciones a saber: Especialización en Educación Superior a Distancia, 22 créditos académicos Especialización en Pedagogía para el Desarroolo del Aprendizaje Autónomo, 22 créditos académicos Especialización en Educación, Cultura y Política, 22 créditos académicos

5 En mérito de lo anteriormente expuesto: ARTICULO PRIMERO: Que los cursos homologados entre el Programa de formación en el uso y la apropiación de las TIC, en el aula de clase de los docentes y directivos del Departamento del Meta y las Especializaciones (Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo, Educación Superior a Distancia y Educación, Cultura y Política) de la Escuela de Ciencias de la Educación son los siguientes: CURSO DEL PROGRAMA Uso y apropiación de las TIC en los entornos de aprendizaje Gestión de recursos en el diseño de contenidos educativos con integración de TIC. CURSO ELECTIVO ESPECIALIZACION Sistema de enseñanza para aprendizaje significativo Gestión de la información digital Software educativo 2 Cr 2

6 Gestión de recursos en el diseño de contenidos educativos con integración de TIC Creación y gestión de comunidades virtuales de aprendizaje Didácticas digitales Pedagogías y contemporáneas Por el cual se aprueba el plan de homologación entre el programa de formación en el uso y la apropiación de las TIC, en el aula de clase de los docentes y directivos del Departamento del Meta y las Especializaciones de la Escuela de Ciencias de la Educación- ECEDU TOTAL CRÉDITOS APROBADOS EN LA HOMOLOGACIÓN: 1 (trece) que corresponden a tres cursos de la formación electiva y dos cursos del campo de formación básica disciplinar de las Especializaciones

7 Parágrafo uno: De la anterior distribución de créditos homologados se establece a continuación los créditos correspondientes para la Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo a saber: CURSO ELECTIVO ESPECIALIZACIÓN EL PROGRAMA FORMATIVO Uso y Apropiación de las TIC en los entornos de un Gestión de recursos en el diseño de contenidos educativos con integración de TIC CURSO ELECTIVO ESPECIALIZACION Sistema de enseñanza para aprendizaje significativo Gestión de la información digital CR Creación y gestión de comunidades virtuales de aprendizaje Innovación de los PEI y los proyectos de aula a Didácticas través de la interacción de las TIC. CUATRO CURSOS Didácticas digitales Pedagogías y contemporáneas TOTAL CREDITOS A HOMOLOGAR

8 El estudiante que opte por continu.ar su formación en esta Especialización deberá cursar los nueve (9) cred1tos restantes del programa incluyendo los cursos de la formación investigativa (Seminario de investigación y Trabajo de grado) Parágrafo dos: De la anterior distribución de créditos homologados se establece a continuación los créditos correspondientes para la Especialización en Educación Superior a Distancia a saber: EL PROGRAMA FORMATIVO Uso y Apropiación de las TIC en los entornos de un Gestión de recursos en el diseño de contenidos educativos con integración de TIC Creación y gestión de comunidades virtuales de aprendizaje Innovación de los PEI y los CURSO ELECTIVO ESPECIALIZACION Sistema de enseñanza para aprendizaje significativo Gestión de la información digital Software educativo Didácticas digitales Pedagogías y contemporáneas CR 2 2

9 proyectos de aula a Didácticas través de la iración de las TIC. Por el cual se aprueba el plan de homologación entre el programa de formación en el uso y la apropiación de las TIC, en el aula de clase de los docentes y directivos del Departamento del Meta y las Especializaciones de la Escuela de Ciencias de la Educación - ECEDU ARTICULO SEGUNDO El presente Acuerdo de homologación permitirá a los docentes formados en el Programa uso y apropiación de las TIC, en el aula de clase, continuar con la matrícula de alguna de las tres Especializaciones completando los créditos faltantes según el plan de estudios al que libremente el estudiante decida matricular. Es importante precisar que los estudiantes que a bien tengan en continuar la formación postgradual deberán cumplir con los requisitos establecidos por el Reglamento estudiantil en su Artículo 24 en lo que se refiere a la acreditación como profesional mediante diploma y acta correspondiente.

10 COMUNIQUESE Y CÚMPLASE. Dado en Bogotá D.C. a los 29 días del mes de octubre de GLORIA C.HERRERA SÁNCHEZ. CLARA ESPERANZA PEDRAZA G. Vicerrectora Vicerrectoría de Medios y Mediaciones Pedagógicas Decana Nacional Escuela Ciencias de la Educación iaciones Pedagógicas Concepto elaborado por: José Alberto Rivera Piragua Líder nacional de Especializaciones Concepto revisado por: Adelmo Sabogal Padilla Líder nacional de Especializaciones Coordinador Pedagógico del proyecto