INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO AUTONOMO DEL MICROCURRICULO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA ECUADOR

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1 MICROCURRICULO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA 1. DATOS INFORMATIVOS INSTITUCION EDUCATIVA: INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO AUTONOMO DEL ECUADOR CARRERA: ENTRENAMIENTO DEPORTIVO DE FUTBOL NIVEL: 1 MODALIDAD: PRESENCIAL JORNADAS: MATUTINA Y NOCTURNA ASIGNATURA: ANATOMIA CÓDIGO: AN1S EJE DE FORMACION: BASICO HORAS: 80 CREDITOS: 2 PRERREQUISITOS: PROPEDEUT COREQUISITO: FISIOLOGIA 2. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA: El estudio de La anatomía y Fisiología es de vital importancia para el conocimiento de la estructura y funcionamiento de los diferentes aparatos y sistemas del cuerpo humano. La Anatomía: Que es una rama de la biología cuyos objetivos son los de comprender las distintas partes que componen el cuerpo humano vivo, y de los principios arquitecturales del hombre, junto con los mecanismos que presiden su desarrollo, el de estudiar las relaciones entre sus partes, y el de describir su estructura, necesaria para explicar los mecanismos de su función. La importancia del conocimiento de esta rama de la Biología en la Educación Física, Deporte y Salud es vital porque por medio del estudio de la Anatomía y Fisiología humana, el profesor de estas áreas puede y debe ser capaz de observar posibles alteraciones o anomalías del sistema locomotor, posibilitando el establecimiento de un diagnóstico precoz en patologías crónicas dentro de sus estudiantes, lo que será de gran ayuda para conocer las limitaciones del cuerpo de los alumnos que las presenten, evitando su reagudizaciòn o secuelas a largo término. Estos conocimientos tienen el mismo rango de importancia durante el entrenamiento para cualquier disciplina deportiva por parte del entrenador.

2 3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA: Proporcionar las herramientas básicas necesarias del conocimiento de anatomía y fisiología humana en las siguientes aéreas: Dominio de conocimiento:(saber saber ): el estudiante será capaz de demostrar conocimiento y comprensión en : Saber utilizar de forma coherente los conocimientos adquiridos sobre la estructura y función de los diferentes órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano, tanto desde el punto de vista descriptivo y aplicativo. Competencia (saber hacer): el estudiante será capaz de demostrar que sabe hacer lo siguiente: Identificar los planos anatómicos y las estructuras que se encuentran a cada lado de èstos. Identificar las estructuras anatómicas del organismo humano como base de conocimiento, para establecer relaciones dinámicas con la organización funcional. Actitudinales (saber ser): el estudiante será capaz de: Respetar el material de prácticas y en especial el que proceda de restos humanos. Desarrollar y promover las relaciones interpersonales, valorando la aportación de cada uno y la importancia del trabajo en equipo. Fomentar la actitud de curiosidad científica y mantener una disposición constante de aprendizaje y mejora 4. POLÌTICAS DEL CURSO 4.1 POLÍTICAS GENERALES: Verificación de asistencia, puntualidad, participación para desarrollar la clase. 4.2 POLÍTICAS DE EVALUACIÓN: El proceso de evaluación está de acuerdo a las políticas de la Institución. Para la aprobación un mínimo de 7 puntos sobre 10 puntos 4.3 POLÍTICAS DE PRESENTACIÓN DE TAREAS: Entrega en la fecha indicada Profundidad de la investigación y análisis Dominio de conocimiento en las exposiciones Evaluaciones escritas con un puntaje de calificación en escala de 1 a 10 puntos según educativo. modelo

3 5. CONTENIDOS TEMÁTICOS: (ORGANIZADOR GRÁFICO) MÓDULOS UNIDAD I SISTEMA DE SOSTÉN Y MOVIMIENTO mùsculos CONTENIDOS GENERALIDADES Conceptos básicos Terminología anatómica Planos anatòmicos SISTEMA OSEO Osteología Crecimiento y desarrollo de los huesos Crecimiento y fisiología Huesos del esqueleto Humano. Manipular huesos humanos SISTEMA MUSCULAR Clasificaciòn de los mùsculos Miología Nomenclatura de los principales grupos musculares Mùsculos lisos Mùsculocardiaco Mùsculos esquelèticos Grupos musculares y sus funciones Fisiología de los músculos Lesiones musculares: tipos Nutrición muscular UNIDAD III SISTEMAS COMPLEMENTARIOS SISTEMA ARTICULAR Articulaciones inmóviles

4 Articulaciones semimòvile Diartrosis Videos de artroscopìas de rodilla Videos de artroscopìa de tobillo Videos de artroscopìa de hombro SISTEMA CARDIOVASCULAR Angiología Anatomía del aparato circulatorio Estructura y función del corazón Aurìculas Ventrìculos Grandes Vasos Circulaciòn mayor Circulaciòn pulmonar Disección de corazón SISTEMA NERVIOSO Anatomía del sistema nervioso Sistema nervioso central Sistema nervioso periférico Fisiología. Sinapsis Disección de cerebro SISTEMA RESPIRATORIO Tràquea Bronquios Alveolos Intercambio gaseoso

5 6. METODOLOGÍA UNIDAD I : Método Inductivo- Deductivo UNIDAD II : Método Activo- Experiencial UNIDAD III : Método Activo- Experiencial 7. FUENTES DE CONSULTA: BÁSICA Rouviere: Anatomìa Testud: Anatomìa Garner: Anatomìa Tórtora, Gerard J. Derrickson,Bryan,(2011).Principios de Anatomía y Fisiología. Editorial Médica Panamericana Vidal, Jorge(1989).Anatomía, Fisiología e Higiene. Editorial Stella COMPLEMENTARIA LIBROS REVISTAS- SITIOS WEB R. TEMATICA DE LA LECTURA Sistema oseo y muscular Músculos de la pierna Vídeo Músculos del cuerpo Corazón y circulación Vídeo Aparato circulatori o PÁGINAS Y OTROS DETALLES Aparato circulatori o National Geographi c

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