Programa del curso Relaciones y Álgebra en Educación Primaria Grupo 6000

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Programa del curso Relaciones y Álgebra en Educación Primaria Grupo 6000"

Transcripción

1 Programa del curso Relaciones y Álgebra en Educación Primaria Grupo

2 Resumen Tipo de curso Aprovechamiento Sesiones y horas a. Cinco sesiones presenciales de cuatro horas o dos sesiones de ocho horas y una de cuatro horas. Total: 20 horas. b. Lecturas y estudio independiente a distancia (con base en documentos descargados de la plataforma del curso), con prácticas de autoevaluación y evaluación en sesiones virtuales, 36 horas. Un total de 56 horas. Participantes Docentes de educación primaria (MEP). Especialidad Matemáticas. Periodo Primer semestre del

3 Tabla de contenidos 1. Introducción Objetivos... 4 Objetivo general... 4 Objetivos específicos Contenidos matemáticos de base para el curso... 5 Estructura del curso en la plataforma Modalidad y metodología... 5 Sesiones presenciales... 5 Trabajo independiente: a distancia y virtual Evaluación Retroalimentación para el curso Cronograma general del curso Bibliografía Créditos

4 1. Introducción Estimado (a) docente: Bienvenidos al Curso bimodal de capacitación: Relaciones y álgebra en Educación Primaria. Esperamos que usted obtenga el máximo provecho de este curso. El curso desarrolla diversos tópicos relacionados con los conocimientos, integración de habilidades, procesos y la mediación pedagógica en el aula. Todo esto en el marco de los programas oficiales de matemáticas en Costa Rica y utilizando la metodología de resolución de problemas, tal como estos lo establecen. El foco central del curso será el estudio de conceptos y terminologías centrales del área de Relaciones y Álgebra para los dos primeros ciclos de la Educación General Básica. Se busca desarrollar competencias docentes para una enseñanza adecuada de Relaciones y Álgebra en la Educación Primaria. El presente documento ofrece información general sobre diferentes aspectos relacionados con este curso bimodal, tales como objetivos, contenidos, modalidad, metodología de trabajo y evaluación de los aprendizajes. La bimodalidad significa que habrán sesiones presenciales y, también, trabajo independiente. Las sesiones presenciales serán de carácter teórico y práctico, con discusiones y talleres en los que se buscará compartir experiencias que retroalimenten a todos los participantes. El trabajo independiente se realizará con el apoyo de la tecnología mediante el uso de la plataforma virtual Moodle. A través de la plataforma Moodle se brindarán diversos materiales de apoyo. Estos están dados en forma de módulos, donde se desarrollan conceptos e indicaciones metodológicas relacionados con las áreas temáticas que establecen los programas. El curso también contará con prácticas de los módulos y examen final en línea. 2. Objetivos Objetivo general Desarrollar competencias de pensamiento algebraico en el área de relaciones y algebra de acuerdo con los programas de estudio vigentes dirigido a docentes de I y II Ciclos de la Educación General Básica. Objetivos específicos 1. Desarrollar competencias y habilidades que permitan el reconocimiento de patrones, sucesiones y establecimiento de generalizaciones. 2. Identificar constantes y variables en expresiones matemáticas, así como la diferencia entre el término de una sucesión y su valor. 3. Utilizar el símbolo de la igualdad en varios contextos que permitan determinar de solución de ecuaciones de primer grado. 4. Utilizar los símbolos de desigualdad en varios contextos que potencie su uso en acciones de aula de la Enseñanza Primaria. 4

5 5. Analizar modelos matemáticos simples utilizando razón proporción y porcentaje en sus distintas representaciones matemáticas. 3. Contenidos matemáticos de base para el curso 1. Sucesiones y patrones: reconocimiento de patrones en sucesiones; el término general de una sucesión; patrones en el triángulo de Pascal; casos particulares de sucesiones infinitas: progresión aritmética y progresión geométrica. 2. Relaciones matemáticas: valor faltante en una expresión matemática; introducción a las variables (paso de la aritmética al álgebra); sucesiones recurrentes; distintas soluciones si conocemos los primeros términos de una sucesión. 3. Ecuaciones: el concepto de igualdad matemática; asignación de variables en una expresión matemática; solución de ecuaciones utilizando la metáfora de la balanza. 4. Inecuaciones: el concepto de desigualdad matemática utilizando la metáfora de la balanza. 5. Razón, proporción y porcentaje: el uso de variables; escalas en mapas; regla de tres; uso de representaciones; modelos matemáticos simples. Estructura del curso en la plataforma El curso se encuentra en la plataforma Moodle distribuido en forma de módulos. Hay tres módulos con actividades y prácticas de autoevaluación. En cada actividad se propone un problema y se analiza desde el punto de vista metodológico. También se proponen problemas adicionales en cada módulo. 4. Modalidad y metodología Este curso es bimodal: posee una parte presencial y otra de trabajo independiente a ser realizado por el docente, utilizando la plataforma Moodle. Sesiones presenciales Se trata de cinco sesiones de para un total del 20 horas. Se puede unir dos sesiones en un mismo día. En la siguiente tabla un bloque se refiere a una sesión de. Bloque Introducción al curso Sucesiones Actividades y temas a tratar Elementos básicos de Relaciones y Álgebra para Primaria: conceptos importantes, terminologías utilizadas, ejemplos. Determinar términos particulares de una sucesión. Establecer la diferencia entre término y su valor en una sucesión. Encontrar el patrón en una sucesión y describir su término general. Progresiones aritméticas y geométricas. 5

6 Relaciones y patrones Ecuaciones e inecuaciones Razón, proporción y porcentaje Sucesiones recursivas. Relaciones. Constantes, variables, representaciones. Dependencia entre variables. Fórmulas matemáticas Igualdad, desigualdad. La metáfora de la balanza. Ecuación. Inecuación. Razón, proporción, variables directamente proporcionales, porcentaje, escalas, modelos matemáticos simples. Para obtener el certificado de aprovechamiento el participante deberá cumplir con la normativa del MEP para tales efectos. Trabajo independiente: a distancia y virtual Documento base de la unidad didáctica. La unidad didáctica contiene el material que será tratado en las sesiones presenciales podrá ser visualizado o descargado (lo más conveniente) en la plataforma Moodle. El docente deberá estudiarlo de manera independiente. Luego tendrá la oportunidad de hacer consultas y recibir asesoría de forma presencial. Es lo que usualmente se hace en muchos cursos a distancia. Prácticas. Junto con el material de la unidad didáctica se tienen Prácticas de autoevaluación que son virtuales: es decir, una colección de ítems sobre los tópicos de la unidad didáctica que estarán en línea. El usuario obtendrá el puntaje asignado a cada práctica si la completa. El total de las prácticas tiene un valor de 50 %. Foros de apoyo. El docente tendrá dos foros de apoyo para este curso: Foro para consultas técnicas: aquí se podrá consultar sobre asuntos de la plataforma, su funcionamiento, la descarga de archivos, la función de los botones, los menús, sobre el acceso a los datos de las prácticas de autoevaluación (por ejemplo las calificaciones que se obtienen). Este foro lo conduce el administrador de la plataforma. Foro de consulta de la sesión: en cada sesión se podrán hacer preguntas o comentarios que serán atendidas por el facilitador a cargo del curso. Trabajo a distancia y virtual: horas y porcentajes de actividades Actividad Estudio independiente y práctica de módulo 1 Estudio independiente y prácticas de los módulos 2 y 3 Realización del examen final Porcentaje del trabajo en línea =100% 27, , ,11 4 Horas 6

7 Total 100% Evaluación Los rubros de evaluación que se usarán se consignan en la tabla siguiente: Rubro Prácticas Práctica del módulo 1 (18%) Práctica del módulo 2 (16%) Práctica del módulo 3 (16%) Examen Final Porcentaje 50% 50% Total 100% Las prácticas y el examen final, solo se podrán realizar en línea. Cada docente tendrá derecho a un tiempo específico para realizar la evaluación de cada módulo en los días y horarios asignados para ello. Esto se explicará con mayor detalle en el apartado 7. Tanto las prácticas como el examen tienen tiempos programados por lo que se debe estar pendiente de las fechas de apertura y cierre de las mismas. Una vez cerradas las actividades, no se volverán a abrir y se registrarán automáticamente en la calificación del participante. El porcentaje mínimo para aprobar el curso es de 70%. Si un participante no hace las actividades, el sistema automáticamente le asignará un cero en el puntaje de las mismas. 6. Retroalimentación para el curso Con el propósito de mejorar las calidades del curso, cada docente deberá llenar un formulario en línea con su percepción sobre el curso,. Esto se hará al concluir las actividades, luego del examen. Este es un requisito del curso. 7. Cronograma general del curso Acción Material disponible en la plataforma para descargarse y realizar estudio independiente Periodo para hacer la práctica del módulo 1 Sesión presencial (Bloque 1) Periodo para hacer las prácticas de los módulos 2 y 3 Sesión presencial (Bloque 2) Sesión presencial (Bloque 3) Sesión presencial (Bloque 4) Sesión presencial (Bloque 5) Realización del examen final Observaciones La documentación completa estará disponible en la plataforma Moodle Para el examen se dispondrá de entre las 8 am del primer día a las 12 medianoche del último. 7

8 Formulario de percepción sobre el curso Fechas Acción Observaciones Durante la semana posterior al Llenar Formulario de percepción sobre el cierre del curso curso 9. Bibliografía Unidad didáctica Estadística. San José, Costa Rica: autor. Ministerio de Educación Pública (2012). Curso bimodal para el IICiclo: Enfoque de resolución de problemas. Unidad didáctica Probabilidad. San José, Costa Rica: autor. Unidad didáctica Geometría. San José, Costa Rica: autor. Unidad didáctica Relaciones y álgebra. San José, Costa Rica: autor. Unidad didáctica Números. San José, Costa Rica: autor. Unidad didáctica Medidas. San José, Costa Rica: autor. Ministerio de Educación Pública de Costa Rica (2012). Programas de Matemáticas para la Educación General Básica y el Ciclo Diversificado. San José, Costa Rica: autor. Ruiz, A. (2011). La lección a través de estudios comparativos internacionales con videos. Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática, Número 8, julio, Costa Rica. 10. Créditos El Programa del curso Relaciones y Álgebra en Educación Primaria Grupo 6000 es una actividad del Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica. Este proyecto del Ministerio de Educación Pública es apoyado por la Fundación Costa Rica-Estados Unidos de América para la Cooperación. Autor de la unidad didáctica del curso Edison de Faria Campos. Autor de prácticas de autoevaluación y exámenes Ricardo Poveda. Autor del presente documento 8

9 Edison de Faria Campos Revisores de este documento Ángel Ruiz y Hugo Barrantes Director general del proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica. Ángel Ruiz Para referenciar este documento: Ministerio de Educación Pública, Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica (2015). Programa del curso Relaciones y Álgebra en Educación Primaria Grupo San José, Costa Rica: autor. Programa del curso Relaciones y Álgebra en Educación Primaria Grupo 6000 por Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 3.0 Unported. 9

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: MATEMATICAS BASICAS CÓDIGO: 1308 CARRERA: NIVEL: COMUNICACIÓN PRIMERO No. CRÉDITOS: 3 CRÉDITOS TEORÍA: 3 CRÉDITOS PRÁCTICA: 3 SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: PRIMER SEMESTRE

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: INTRODUCCION A LAS MATEMATICAS CÓDIGO: 14091 CARRERA: NIVEL: ECOTURISMO PRIMERO No. CRÉDITOS: 4 CRÉDITOS TEORÍA: 4 CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO:

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1.- DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO : Algebra CÓDIGO: CARRERA: Ingeniería Civil NIVEL: Preparatorio No. DE CRÉDITOS: 4 CRÉDITOS TEORÍA: 4 SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: Primero / año académico 2009 2010

Más detalles

Entorno Virtual de Aprendizaje. Guía de usuario

Entorno Virtual de Aprendizaje. Guía de usuario Entorno Virtual de Aprendizaje Guía de usuario Entorno Virtual de Aprendizaje Bienvenido! Cada uno de sus libros le brinda acceso a la sección Entorno virtual de aprendizaje, una herramienta basada en

Más detalles

Carta para el estudiante.

Carta para el estudiante. Universidad Técnica Nacional Departamento de Ciencias Básicas Sede Central Matemática General ME-001 II Cuatrimestre 2015 Profesores: Osvaldo Araya, Gloria Badilla, Evelyn Delgado, Gilberto Vargas, Jackueline

Más detalles

DESARROLLANDO EL PENSAMIENTO ALGEBRAICO

DESARROLLANDO EL PENSAMIENTO ALGEBRAICO DESARROLLANDO EL PENSAMIENTO ALGEBRAICO I. OBJETIVO GENERAL: Fortalecer los conocimientos disciplinares y desarrollar habilidades matemáticas necesarias para gestionar procesos de aprendizaje relacionados

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura Escuela de Comunicación 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA: MATEMATICAS BASICAS CÓDIGO: 1208 CARRERA: Comunicación

Más detalles

C o h o r t e I

C o h o r t e I C o h o r t e 12-2014-I como apoyo a las estrategias de enseñanza - aprendizaje mediante el uso de las tecnologias. O b j e t i v o: Capacitar a los docentes en el uso ambientes virtuales de aprendizaje

Más detalles

Guía de tesis. Aula virtual para la enseñanza de las matemáticas

Guía de tesis. Aula virtual para la enseñanza de las matemáticas Guía de tesis Aula virtual para la enseñanza de las matemáticas Presentación El aula virtual está elaborada para ayudar al estudiante a la comprensión mediante el análisis, aplicación del contenido teórico

Más detalles

Los cursos bimodales como estrategia visionaria en los procesos de capacitación en la Dirección Regional de Educación Norte Norte, Costa Rica

Los cursos bimodales como estrategia visionaria en los procesos de capacitación en la Dirección Regional de Educación Norte Norte, Costa Rica Los cursos bimodales como estrategia visionaria en los procesos de capacitación en la Dirección Regional de Educación Norte Norte, Costa Rica Juan Carlos Picado Delgado Dirección Regional de Educación

Más detalles

TEMARIO DE CURSO CURSO-TALLER TECNOLOGÍA: RECURSOS DIGITALES EN PROCESOS EDUCATIVOS

TEMARIO DE CURSO CURSO-TALLER TECNOLOGÍA: RECURSOS DIGITALES EN PROCESOS EDUCATIVOS TEMARIO DE CURSO ASESORÍAS CREATIVAS CURSO-TALLER TECNOLOGÍA: RECURSOS DIGITALES EN PROCESOS EDUCATIVOS I. JUSTIFICACIÓN DEL CURSO Durante el desarrollo de este curso los participantes construirán criterios

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Cálculo diferencial CÓDIGO: 10241 CARRERA: Ingeniería Civil NIVEL: Primero. Paralelo 1 y 2 No. CRÉDITOS: 6 CRÉDITOS TEORÍA: 6 CRÉDITOS PRÁCTICA: 0 SEMESTRE 1 /

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Apartado postal 17-01-218 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: MATEMATICA I CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: BIOQUIMICA CLÍNICA, MICROBIOLOGÍA, HISTOCITOLOGÍA I No. CRÉDITOS: CRÉDITOS TEORÍA: CRÉDITOS PRÁCTICA:

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Diseño de Empaques de papel CÓDIGO: 12714 CARRERA: NIVEL: Diseño Electiva No. CRÉDITOS: 3 CRÉDITOS TEORÍA: CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: Segundo

Más detalles

RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS DE SEGUNDO DE E.S.O.

RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS DE SEGUNDO DE E.S.O. RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS DE SEGUNDO DE E.S.O. Se considera necesario, que el alumno al término de la enseñanza secundaria, obtenga una formación matemática básica, que le permita comprender, analizar

Más detalles

Plan docente de la asignatura. Lengua o lenguas de docencia: catalán/castellano/inglés

Plan docente de la asignatura. Lengua o lenguas de docencia: catalán/castellano/inglés Plan docente 1. Datos descriptivos de la asignatura Nombre de la asignatura: Matemáticas I Curso académico: 2009-2010 Curso: primero Trimestre: primero Titulación/: ECO/ADE/IE Código de la asignatura:

Más detalles

Universitat de les Illes Balears

Universitat de les Illes Balears 1, 2S Identificación de la asignatura Créditos 2.4 presenciales (60 Horas) 3.6 no presenciales (90 Horas) 6 totales (150 Horas). 1, 2S(Campus Extens Experimental) Semestre Segundo semestre de impartición

Más detalles

CURSO La tutoría como recurso para el aprendizaje. Modalidad: híbrida Inicia: 26 de octubre/finaliza: 22 de noviembre

CURSO La tutoría como recurso para el aprendizaje. Modalidad: híbrida Inicia: 26 de octubre/finaliza: 22 de noviembre CURSO La tutoría como recurso para el aprendizaje Modalidad: híbrida Inicia: 26 de octubre/finaliza: 22 de noviembre 1. Requisitos Realizar funciones docentes. Contar con computadora y acceso a internet.

Más detalles

LA DOCENCIA UNIVERSITARIA Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

LA DOCENCIA UNIVERSITARIA Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE Master Universitario en Docencia Universitaria Curso Académico 2011/2012 1 er Curso 1 er cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura:

Más detalles

Presentación del Curso Presencial LINUX - LPIC: MANEJO Y ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS DE CODIGO ABIERTO

Presentación del Curso Presencial LINUX - LPIC: MANEJO Y ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS DE CODIGO ABIERTO Presentación del Curso Presencial LINUX - LPIC: MANEJO Y ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS DE CODIGO ABIERTO Tabla de contenido LINUX - LPIC... 3 Presentación del curso... 3 Objetivos de aprendizaje...

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: Facultad de Ciencias Administrativas y Contables CARRERA: Administración de Empresas Contabilidad y Auditoría Asignatura/Módulo: Matemática II Código: 16254 Plan de estudios:

Más detalles

PRUEBA EXTRAORDINARIA SEPTIEMBRE º Bachillerato SP (Matemáticas I) (LOE)

PRUEBA EXTRAORDINARIA SEPTIEMBRE º Bachillerato SP (Matemáticas I) (LOE) PRUEBA EXTRAORDINARIA SEPTIEMBRE 2016 1º Bachillerato SP (Matemáticas I) (LOE) - La prueba consta de 10 preguntas. - Cada una de las preguntas tiene una puntuación de 1 punto. Números reales Ecuaciones,

Más detalles

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES ESCUELA DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS CIENCIAS BIOLÓGICAS

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES ESCUELA DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS CIENCIAS BIOLÓGICAS 1. DATOS INFORMATIVOS PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES ESCUELA DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS MATERIA O MÓDULO: MATEMATICA I CÓDIGO: 13327 CARRERA:

Más detalles

Gestión de la tabla de calificaciones:

Gestión de la tabla de calificaciones: Gestión de la tabla de calificaciones Gestión de la tabla de calificaciones: Vista Configuración Autor Aula Virtual URJC online 1 Tabla de contenidos La tabla de calificaciones... 3 Pestaña Vista... 3

Más detalles

PROYECTO PARA LA CONSTITUCIÓN DE GRUPO DE TRABAJO. Correo-e del centro : Horario de las reuniones:

PROYECTO PARA LA CONSTITUCIÓN DE GRUPO DE TRABAJO. Correo-e del centro : Horario de las reuniones: ANEXO II PROYECTO PARA LA CONSTITUCIÓN DE GRUPO DE TRABAJO CURSO 2012-13 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Título de la actividad : Las matemáticas y el aula virtual Responsable: Alberto Velasco Rodríguez Correo-e

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Cálculo Integral CÓDIGO: 10242 CARRERA: NIVEL: Ingeniería Civil Dos No. CRÉDITOS: 6 CRÉDITOS TEORÍA: 6 CRÉDITOS PRÁCTICA: 0 SEMESTRE 1 / AÑO ACADÉMICO: PROFESOR:

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: Ciencias Administrativas y Contables CARRERA: Administración y Contabilidad Asignatura/Módulo: Matemática I Código:13236 Plan de estudios: Nivel: Segundo Prerrequisitos:

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: Matemática Básica IS Ingeniería de Sistemas Preparatorio No. CRÉDITOS: 10 CRÉDITOS TEORÍA: 10 CRÉDITOS PRÁCTICA: - SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO:

Más detalles

Instructivo para manejar la plataforma Moodle.

Instructivo para manejar la plataforma Moodle. Instructivo para manejar la plataforma Moodle. El Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia S.A.I.A, es una modalidad implantada en el Complejo Educativo Antonio José de Sucre, que le permite a los

Más detalles

FORMATO DE CONTENIDO DE CURSO PLANEACIÓN DEL CONTENIDO DE CURSO

FORMATO DE CONTENIDO DE CURSO PLANEACIÓN DEL CONTENIDO DE CURSO FACULTAD DE: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA DE: LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO PLANEACIÓN DEL CONTENIDO DE CURSO NOMBRE : DIDÁCTICA DEL ALGEBRA CÓDIGO : 30919 SEMESTRE : SEXTO

Más detalles

Matemáticas y Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil GUÍA DOCENTE Curso

Matemáticas y Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil GUÍA DOCENTE Curso Matemáticas y Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil GUÍA DOCENTE Curso 2011-2012 Titulación: 205 Asignatura: Matemáticas y Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil 205205000 Materia:

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: ARCHIVOLOGIA I CÓDIGO: CARRERA: LICENCIATURA EN HISTORIA NIVEL: No. CRÉDITOS: 4 CRÉDITOS TEORÍA: 4 CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: 1 SEMESTRE 2010-2011

Más detalles

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y ARTES

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y ARTES PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y ARTES 1. DATOS INFORMATIVOS MATERIA O MÓDULO: Física Matemática I CÓDIGO: 13146 CARRERA: Arquitectura y Diseño NIVEL: 1 No.

Más detalles

Ms Project. El programa de capacitación se llevará a cabo a través de la modalidad de estudio On-Line

Ms Project. El programa de capacitación se llevará a cabo a través de la modalidad de estudio On-Line Ms Project 1. Presentación Project 2000 brinda al usuario las herramientas necesarias para la administración de proyectos, las cuales le permitirán manejar eficientemente todas las actividades y tareas

Más detalles

Programa de Teoría de Anillos

Programa de Teoría de Anillos Programa de Matemáticas Índice Programa de Teoría de Anillos 1. Generalidades. 2 2. Descripción General 2 3. Justificación 2 4. Objetivos 3 5. Créditos Académicos 3 6. Competencias Generales 3 7. Contenido

Más detalles

Vicerrectorado de Ordenación Académica

Vicerrectorado de Ordenación Académica ANEXO: FICHAS DESCRIPTIVAS DE MÓDULO, MATERIA Y ASIGNATURA (Utilizar una ficha para cada módulo, materia y/o asignatura en que se estructure el plan de estudios) 146 FICHA DESCRIPTIVA DE MÓDULO INFORMACIÓN

Más detalles

U NIVERSIDAD A LAS P ERUANAS FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA

U NIVERSIDAD A LAS P ERUANAS FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA SILABO MATEMÁTICA I 1. GENERALIDADES FACULTAD : Ingenierías y Arquitectura. ESCUELA PROFESIONAL : Arquitectura FILIAL : LIMA NOMBRE DEL CURSO : Matemática I CODIGO DEL CURSO : 09 131 SECCIÓN : 01 CICLO

Más detalles

Plan de Estudios para la Educación de Personas Jóvenes y Adultas

Plan de Estudios para la Educación de Personas Jóvenes y Adultas República de Costa Rica Ministerio de Educación Pública Dirección de Desarrollo Curricular PROGRAMAS DE ESTUDIO EN MATEMÁTICAS AÑO 2016 Plan de Estudios para la Educación de Personas Jóvenes y Adultas

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES MATEMÁTICA I SÍLABO. 1.6 Horas de clase semanal : Teoría (03h.) Práctica (02h.)

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES MATEMÁTICA I SÍLABO. 1.6 Horas de clase semanal : Teoría (03h.) Práctica (02h.) FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES MATEMÁTICA I SÍLABO 1. DATOS GENERALES 1.1 Carreras Profesionales : Contabilidad y Finanzas 1.2 Ciclo de Estudios : I 1.3 Créditos : 4 1.4 Condición : Obligatorio 1.5

Más detalles

Instructivo para manejar la plataforma Moodle.

Instructivo para manejar la plataforma Moodle. Instructivo para manejar la plataforma Moodle. El Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia S.A.I.A, es una modalidad implantada en el Complejo Educativo Antonio José de Sucre, que le permite a los

Más detalles

Manual de navegación para Docente Plataforma virtual

Manual de navegación para Docente Plataforma virtual Manual de navegación para Docente Plataforma virtual Introducción Le damos la más cordial bienvenida a la plataforma virtual de Aliat Universidades, esperamos que esta experiencia resulte grata y provechosa

Más detalles

Fundamentos científicos en Matemáticas

Fundamentos científicos en Matemáticas GUÍA DOCENTE 2012-2013 Fundamentos científicos en Matemáticas 1. Denominación de la asignatura: Fundamentos científicos en Matemáticas Titulación Grado en Maestro de Educación Infantil Código 5764 2. Materia

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: ECONOMÍA CARRERA: ECONOMÍA Asignatura/Módulo: CÁLCULO I Código: 003 Plan de estudios: E011 Nivel: PRIMER Prerrequisitos: Conocimientos previos de Precálculo (Algebra y Geometría

Más detalles

DISEÑO CURRICULAR SISTEMAS NUMÉRICOS

DISEÑO CURRICULAR SISTEMAS NUMÉRICOS DISEÑO CURRICULAR SISTEMAS NUMÉRICOS FACULTAD (ES) CARRERA (S) Humanidades, Arte y Educación Educación Integral CÓDIGO HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS UNIDADES DE CRÉDITO SEMESTRE PRE-REQUISITO 148343 02

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad o Escuela de Administración E-MAIL: dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal 17-01-2184 Fax: 593 2 299 16 56 Telf: 593 2 299 15

Más detalles

UNIVERSIDAD DEL NORTE DIVISIÓN DE CIENCIAS BÁSICAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA

UNIVERSIDAD DEL NORTE DIVISIÓN DE CIENCIAS BÁSICAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA UNIVERSIDAD DEL NORTE DIVISIÓN DE CIENCIAS BÁSICAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA 1. Identificación División: Ciencias Básicas Departamento: Matemáticas y Estadística Nombre del curso: Cálculo

Más detalles

Matemáticas I Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática

Matemáticas I Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática Matemáticas I GUÍA DOCENTE Curso 2011-2012 Titulación: Código : 805 Centro: Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial Dirección: Luis de Ulloa, 20 Código postal: 26004 Teléfono: +34 941 299 218

Más detalles

DISCAPACIDAD Y CONTEXTOS DE INTERVENCIÓN

DISCAPACIDAD Y CONTEXTOS DE INTERVENCIÓN ASIGNATURA DE GRADO: DISCAPACIDAD Y CONTEXTOS DE INTERVENCIÓN Curso 2015/2016 (Código:63013015) 1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura Discapacidad y Contextos de Intervención es una asignatura

Más detalles

UNI VERSIDAD DE SANTANDER U D E S

UNI VERSIDAD DE SANTANDER U D E S UNI VERSIDAD DE SANTANDER U D E S Programa Académico Curso Problema a resolver? Competencia a desarrollar Administración Financiera y Administración de Negocios Internacionales GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA

Más detalles

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ. Facultad de Educación PUCP. SÍLABO No INFORMACIÓN GENERAL

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ. Facultad de Educación PUCP. SÍLABO No INFORMACIÓN GENERAL PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ Facultad de Educación SÍLABO No.22 1. INFORMACIÓN GENERAL Nombre del curso : Didáctica de la geometría, medición y estadística Código del curso : PRI107 Área curricular

Más detalles

DISCAPACIDAD Y CONTEXTOS DE INTERVENCIÓN

DISCAPACIDAD Y CONTEXTOS DE INTERVENCIÓN 1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA DE GRADO: DISCAPACIDAD Y CONTEXTOS DE INTERVENCIÓN Curso 2012/2013 (Código:63013015) La asignatura Discapacidad y Contextos de Intervención es una asignatura

Más detalles

Curso de Proceso de acreditación de certificados de profesionalidad online (60 horas)

Curso de Proceso de acreditación de certificados de profesionalidad online (60 horas) Curso de Proceso de acreditación de certificados de profesionalidad online (60 horas) Curso de Proceso de acreditación de certificados de profesionalidad online En Vértice Training, conscientes de la continua

Más detalles

Los contenidos serán subidos a la plataforma, 2 veces al mes (2 y 4 martes de cada mes), a partir del 9 de mayo, hasta el 10 de octubre.

Los contenidos serán subidos a la plataforma, 2 veces al mes (2 y 4 martes de cada mes), a partir del 9 de mayo, hasta el 10 de octubre. Este curso tiene como finalidad familiarizarse con GeoGebra, para transformarlo en una herramienta que facilite el aprendizaje de la matemática, gracias a su atractivo y dinamismo. La capacitación es online

Más detalles

DATOS DE IDENTIFICACIÓN CURSO

DATOS DE IDENTIFICACIÓN CURSO Segundo semestre. Geometría analítica 1 Geometría analítica Teóricas: 50 Prácticas: 30 Horas y créditos: Total de horas: 80 Créditos: 8 Tipo de curso: Teórico Teórico-práctico Práctico X Competencias del

Más detalles

GUÍA DE APRENDIZAJE GRAFICOS POR COMPUTADOR

GUÍA DE APRENDIZAJE GRAFICOS POR COMPUTADOR GUÍA DE APRENDIZAJE GRAFICOS POR COMPUTADOR GRADO EN INGENIERIA DE COMPUTADORES Datos Descriptivos CENTRO RESPONSABLE: E.U. DE INFORMATICA OTROS CENTROS IMPLICADOS: CICLO: Grado sin atribuciones MÓDULO:

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS ESCUELA DE HOTELERIA Y TURISMO CARRERA DE GESTION HOTELERA

Pontificia Universidad Católica del Ecuador FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS ESCUELA DE HOTELERIA Y TURISMO CARRERA DE GESTION HOTELERA 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: Ciencias Humanas CARRERA: Gestión Hotelera Asignatura/Módulo: Técnicas de Servicio de Restaurantes Código: 14537 Plan de estudios: H-131 Nivel: II Prerrequisitos: - Correquisitos:

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA Vicerrectoría Académica Departamento de Matemáticas y Ciencias Naturales

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA Vicerrectoría Académica Departamento de Matemáticas y Ciencias Naturales UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA Vicerrectoría Académica Departamento de Matemáticas y Ciencias Naturales GUÌA DE CÀTEDRA DE CÀLCULO INTEGRAL Fecha de actualización: Junio 02 de 2015 1. Identificación

Más detalles

Fundamentos científicos en Matemáticas

Fundamentos científicos en Matemáticas GUÍA DOCENTE 2013-2014 Fundamentos científicos en Matemáticas 1. Denominación de la asignatura: Fundamentos científicos en Matemáticas Titulación Grado en Maestro de Educación Infantil Código 5764 2. Materia

Más detalles

Grado en Magisterio de Educación Primaria Universidad de Alcalá Curso Académico 2011/2012 2º Curso 1 er Cuatrimestre

Grado en Magisterio de Educación Primaria Universidad de Alcalá Curso Académico 2011/2012 2º Curso 1 er Cuatrimestre MATEMÁTICAS I Grado en Magisterio de Educación Primaria Universidad de Alcalá Curso Académico 2011/2012 2º Curso 1 er Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Matemáticas I Código: 430005 Titulación

Más detalles

GUÍA DOCENTE DEL: MÁSTER UNIVERSITARIO EN ESTRATEGÍA DE EMPRESA

GUÍA DOCENTE DEL: MÁSTER UNIVERSITARIO EN ESTRATEGÍA DE EMPRESA GUÍA DOCENTE DEL: MÁSTER UNIVERSITARIO EN ESTRATEGÍA DE EMPRESA MÓDULO 41040: MODALIDADES DE DESARROLLO ESTRATÉGICO CURSO ACADÉMICO 2017-18 1.- DATOS INICIALES DE IDENTIFICACIÓN Titulación Denominación

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Fax: 59 2 299 16 56 Telf: 59 2 299 15 5 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Laboratorio de Modelos IV CÓDIGO: 16618 CARRERA: NIVEL: Diseño 6to No. CRÉDITOS: 2 CRÉDITOS TEORÍA: 1 CRÉDITOS PRÁCTICA:

Más detalles

Introducción al Análisis de Datos

Introducción al Análisis de Datos ASIGNATURA DE GRADO: Introducción al Análisis de Datos Curso 2009/2010 (Código:62011037) 1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA La aplicación de la Estadística a las distintas disciplinas recibe con frecuencia

Más detalles

GUÍA DOCENTE PRACTICUM II

GUÍA DOCENTE PRACTICUM II GUÍA DOCENTE 2016-2017 PRACTICUM II 1. Denominación de la asignatura: PRACTICUM II Titulación GRADO EN EDUCACION SOCIAL Código 5819 2. Materia o módulo a la que pertenece la asignatura: Practicas externas

Más detalles

OPERADOR EN VENTAS POR INTERNET en el marco del Programa Empleartec PROGRAMA DE FORMACION EN

OPERADOR EN VENTAS POR INTERNET en el marco del Programa Empleartec PROGRAMA DE FORMACION EN Página 1 de 5 PROGRAMA DE FORMACION EN OPERADOR EN VENTAS POR INTERNET A QUIÉN VA DIRIGIDO?... 2 METODOLOGÍA, DURACIÓN Y PLAN DE ESTUDIOS... 2 CRONOGRAMA DE CLASES... 4 OBJETIVO GENERAL... 5 OBJETIVOS

Más detalles

Análisis de circuitos eléctricos

Análisis de circuitos eléctricos Información del Plan Docente Año académico 2016/17 Centro académico Titulación 110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura 430 - Graduado en Ingeniería Eléctrica Créditos 6.0 Curso 2 Periodo de impartición

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES CARRERA: INGENIERIA COMERCIAL Asignatura/Módulo: MATEMATICAS I Código: 1336 Plan de estudios: A011 Nivel: SEGUNDO Prerrequisitos: Matemática

Más detalles

Universidad del Norte Área de Ciencias Básicas Departamento de Matemáticas y Física. Estar matriculado en el curso

Universidad del Norte Área de Ciencias Básicas Departamento de Matemáticas y Física. Estar matriculado en el curso Universidad del Norte Área de Ciencias Básicas Departamento de Matemáticas y Física 1. Identificación del curso División Ciencias Básicas Departamento Matemáticas y Estadística Nombre del curso Algebra

Más detalles

El programa de Matemática II, comprende Lìmites y Cálculo, con sus aplicaciones en la Administración de Empresas y en Economía

El programa de Matemática II, comprende Lìmites y Cálculo, con sus aplicaciones en la Administración de Empresas y en Economía 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA MATEMÁTICA II CÓDIGO: 16254 CARRERA: ADMINISTRACIÓN Y CONTABILIDAD NIVEL: TERCERO PARALELO: 4 No. DE CREDITOS 6 CRÉDITOS DE TEORÍA: 6 SEMESTRE: II SEMESTRE 2011-2012 CREDITOS

Más detalles

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN ORIENTACIONES ACADÉMICAS PARA LA ASIGNATURA

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN ORIENTACIONES ACADÉMICAS PARA LA ASIGNATURA + UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN ORIENTACIONES ACADÉMICAS PARA LA ASIGNATURA GERENCIA PÚBLICA Código: 04080 ELABORADO POR: CÁTEDRA DE ADMINISTRACIÓN

Más detalles

DIPLOMADO AUDITORÍA AMBIENTAL SILABO

DIPLOMADO AUDITORÍA AMBIENTAL SILABO DIPLOMADO AUDITORÍA AMBIENTAL Las auditorías ambientales son aquellas en las que se evalúa la eficacia del sistema de gestión ambiental de la organización. Las auditorías pueden ser dirigidas por personal

Más detalles

dubook papel tructiv ons activ ormat esentación r P e v cla encias ompet adual cuenciaci Amplía tándar currículo TIC ctividades aplicadas señanz

dubook papel tructiv ons activ ormat esentación r P e v cla encias ompet adual cuenciaci Amplía tándar currículo TIC ctividades aplicadas señanz MATEMÁTICAS Lograr la excelencia ANDALUCÍA MATEMÁTICAS Lograr la excelencia Los materiales del proyecto Aula 3D, para las Matemáticas (para primer y segundo curso), las las enseñanzas académicas y las

Más detalles

INGRESO AL CAMPUS VIRTUAL DUED LEARN

INGRESO AL CAMPUS VIRTUAL DUED LEARN MANUAL DEL ALUMNO INGRESO AL CAMPUS VIRTUAL DUED LEARN Estimado Alumno: Les damos la más cordial bienvenida al Manual de Uso de Campus Virtual DUED LEARN de la Dirección Universitaria de Educación a Distancia.

Más detalles

FICHAS DE PRÁCTICAS 1ºBACHILLERATO MATEMÁTICAS

FICHAS DE PRÁCTICAS 1ºBACHILLERATO MATEMÁTICAS FICHAS DE PRÁCTICAS 1ºBACHILLERATO MATEMÁTICAS UNIDAD DIDÁCTICA : ÁLGEBRA Y ARITMÉTICA 04.- Inecuaciones Duración Estimada: 1,5 h Capacidad Terminal Comprender plantear y solucionar inecuaciones de primer

Más detalles

TRABAJANDO CON LA MULTIPLICACIÓN Y LA DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES

TRABAJANDO CON LA MULTIPLICACIÓN Y LA DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES TRABAJANDO CON LA MULTIPLICACIÓN Y LA DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES I. OBJETIVO GENERAL: Adquirir y fortalecer los conocimientos disciplinares y pedagógicos necesarios para conducir el aprendizaje de la

Más detalles

Planificación didáctica de MATEMÁTICAS 3º E.S.O.

Planificación didáctica de MATEMÁTICAS 3º E.S.O. Planificación didáctica de MATEMÁTICAS 3º E.S.O. (Orientadas a las enseñanzas aplicadas) Julio de 2016 Rev.: 0 Índice 1.- INTRODUCCIÓN... 1 2.- BLOQUE I. PROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES EN MATEMÁTICAS...

Más detalles

Curso - Taller. Maestra Lucy Galán González. Totalmente en línea. Planeación Didáctica Argumentada. La red social de aprendizaje

Curso - Taller. Maestra Lucy Galán González. Totalmente en línea. Planeación Didáctica Argumentada. La red social de aprendizaje Planeación Didáctica Argumentada La red social de aprendizaje Curso - Taller Dirigido a: Profesores de educación básica. Maestra Lucy Galán González Totalmente en línea Objetivos: Reconocer la importancia

Más detalles

Universitat de les Illes Balears Guía docente

Universitat de les Illes Balears Guía docente 9, 2S A Identificación de la asignatura Créditos 2.4 presenciales (60 horas) 3.6 no presenciales (90 horas) 6 totales (150 horas). 9, 2S(Campus Extens) Período de impartición Segundo semestre de impartición

Más detalles

DESARROLLANDO EL PENSAMIENTO GEOMÉTRICO.

DESARROLLANDO EL PENSAMIENTO GEOMÉTRICO. DESARROLLANDO EL PENSAMIENTO GEOMÉTRICO. I. OBJETIVO GENERAL: Fortalecer los conocimientos disciplinares y desarrollar habilidades matemáticas necesarias para gestionar procesos de aprendizaje relacionados

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad o Escuela de Jurisprudencia E-MAIL: dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal 17-01-2184 Fax: 59 2 299 16 56 Telf: 59 2 299 15 5

Más detalles

DURACIÓN. PRERREQUISITO Usuarios de Areas Financieras de entidades del PGE. 2 semanas (20 horas)

DURACIÓN. PRERREQUISITO Usuarios de Areas Financieras de entidades del PGE. 2 semanas (20 horas) CURSO DE CAPACITACIÓN A FUNCIONARIOS PÚBLICOS SISTEMA INTEGRADO DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA MÓDULO DE TESORERÍA DIRIGIDO A MODALIDAD DURACIÓN PRERREQUISITO Usuarios de Areas Financieras de entidades del

Más detalles

GUÍA DOCENTE Curso

GUÍA DOCENTE Curso GUÍA DOCENTE Curso 2011-2012 Titulación: Grado en Química Código : 702G Centro: Facultad de Ciencias, Estudios Agroalimentarios e Informática Dirección: C/ Madre de Dios, 51 Código postal: 26006 Teléfono:

Más detalles

GUÍA DOCENTE Practicum I

GUÍA DOCENTE Practicum I GUÍA DOCENTE 2016-2017 Practicum I 1. Denominación de la asignatura: Practicum I Titulación Educación Social Código 5818 2. Materia o módulo a la que pertenece la asignatura: Practicas externas y trabajo

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA Vicerrectoría Académica Departamento de Matemáticas y Ciencias Naturales

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA Vicerrectoría Académica Departamento de Matemáticas y Ciencias Naturales UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA Vicerrectoría Académica Departamento de Matemáticas y Ciencias Naturales Fecha de actualización: Junio 02 de 2015 GUÌA DE CÀTEDRA DE FUNDAMENTOS DE MATEMATICAS 1. Identificación

Más detalles

FORMA EN QUE EL ALUMNO DEBERÁ PREPARAR LA ASIGNATURA (METODOLOGÍA DE TRABAJO) Antes de que inicies tu trabajo en línea, te presento las secciones de c

FORMA EN QUE EL ALUMNO DEBERÁ PREPARAR LA ASIGNATURA (METODOLOGÍA DE TRABAJO) Antes de que inicies tu trabajo en línea, te presento las secciones de c PLAN DE TRABAJO DATOS DE LA INSTITUCIÓN Plantel DATOS DEL ASESOR UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA

Más detalles

INSTRUCTIVO PARA EL DESARROLLO DEL COMPONENTE PRACTICO AUTODIRIGIDO

INSTRUCTIVO PARA EL DESARROLLO DEL COMPONENTE PRACTICO AUTODIRIGIDO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Vicerrectoría DDDDD Académica y de Investigación Escuela UNIVERSIDAD de Ciencias Básicas tecnología e Ingeniería INSTRUCTIVO PARA EL DESARROLLO DEL COMPONENTE

Más detalles

ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE CÓRDOBA

ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE CÓRDOBA Curso 17/18 DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA Denominación: MATEMÁTICAS PARA LA INGENIERÍA I Código: 117 Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Curso: 1 Denominación del módulo al que

Más detalles

NOMBRE DEL CURSO: CALCULO DIFERENCIAL CÓDIGO UNIDAD ACADÉMICA NIVEL ACADÉMICO CICLOS DE FORMACIÓN FACULTAD INGENIERIA TÉCNICO PROFESIONAL

NOMBRE DEL CURSO: CALCULO DIFERENCIAL CÓDIGO UNIDAD ACADÉMICA NIVEL ACADÉMICO CICLOS DE FORMACIÓN FACULTAD INGENIERIA TÉCNICO PROFESIONAL I. INFORMACIÓN GENERAL NOMBRE DEL CURSO: CALCULO DIFERENCIAL CÓDIGO 190102 UNIDAD ACADÉMICA NIVEL ACADÉMICO CICLOS DE FORMACIÓN FACULTAD INGENIERIA TÉCNICO PROFESIONAL PROGRAMA DEPARTAMENTO CIENCIAS BASICAS

Más detalles

ACUERDO No. 052 (10 de Diciembre de 2012)

ACUERDO No. 052 (10 de Diciembre de 2012) ACUERDO No. 052 (10 de Diciembre de 2012) Por el cual se aprueba el Plan de Estudios del Programa Académico de Administración Financiera Metodología Distancia, de la Universidad de la Amazonia EL CONSEJO

Más detalles

Grado en Ingeniería Informática GUÍA DOCENTE Curso

Grado en Ingeniería Informática GUÍA DOCENTE Curso Grado en Ingeniería Informática GUÍA DOCENTE Curso 2009-2010 Centro: Facultad de Ciencias, Estudios Agroalimentarios e Informática Dirección: Madre de Dios, 51 Código postal: 26006 Teléfono: +34 941 299

Más detalles

GRADO EN TRABAJO SOCIAL GUÍA DOCENTE Curso

GRADO EN TRABAJO SOCIAL GUÍA DOCENTE Curso GRADO EN TRABAJO SOCIAL GUÍA DOCENTE Curso 2009-2010 Centro: Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Dirección: C/ Cigüeña, 60 Código postal: 26004 Teléfono: +34 941 299 688 Fax: +34 941 299259 Correo

Más detalles

Guía para la elaboración de carta descriptiva

Guía para la elaboración de carta descriptiva Guía para la elaboración de carta descriptiva Elementos Descripción I. Identificadores de la asignatura Instituto Nombre del instituto al que pertenece el programa. Se refiere a la identificación general

Más detalles

Programa en Docencia Universitaria con uso de Tic.

Programa en Docencia Universitaria con uso de Tic. Programa en Docencia Universitaria con uso de Tic. Versión 13 año 2016 Nivel Intermedio Inicio: Jueves 22 de Septiembre 1 ÍNDICE Propuesta Programa en Docencia Universitaria con Uso de TIC 2016 Introducción

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Materia Bloque I Internet, correo electrónico y Período FBPI Tramo II Ámbito Científico-Tecnológico Nº de horas 30 Créditos 3 OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL BLOQUE PARA EL DESARROLLO

Más detalles

DIPLOMADO: SUPERVISOR EN SISTEMAS DE CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD

DIPLOMADO: SUPERVISOR EN SISTEMAS DE CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD DIPLOMADO: SUPERVISOR EN SISTEMAS DE CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD 1. LA FORMACION DEL SUPERVISOR / VENTAJA COMPETITIVA DEL DIPLOMADO El programa propuesto abarca los temas necesarios e imprescindibles para

Más detalles

FORMACIÓN EN COMPETENCIAS LABORALES PARA TELEMEDICINA I

FORMACIÓN EN COMPETENCIAS LABORALES PARA TELEMEDICINA I FORMACIÓN EN COMPETENCIAS LABORALES PARA TELEMEDICINA I Haga click en la información que desea conocer Introducción Objetivo Global Objetivos específicos por competencia Dirigido a Modalidad Metodología

Más detalles

BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA VICERRECTORÍA DE DOCENCIA DIRECCIÓN GENERALDE EDUCACIÓN SUPERIOR FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS

BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA VICERRECTORÍA DE DOCENCIA DIRECCIÓN GENERALDE EDUCACIÓN SUPERIOR FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Programa Educativo (PE): LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS Área: Matemáticas Programa de Asignatura: Introducción a las estructuras algebraicas Código: MATM-013 Créditos: 6 Fecha: Noviembre de 2011 1 1. DATOS

Más detalles

A. INFORMACIÓN GENERAL 1. Evento : DIPLOMADO VIRTUAL EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA II

A. INFORMACIÓN GENERAL 1. Evento : DIPLOMADO VIRTUAL EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA II A. INFORMACIÓN GENERAL 1. Evento : DIPLOMADO VIRTUAL EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA II - 2016 2. Duración : 08 sesiones - 120 horas académicas 3. Cronograma : Del 28 de abril al 16 de junio de 2016

Más detalles

LMS: Manual del alumno

LMS: Manual del alumno Sistema UNOi LMS: Manual del alumno En este Learning Coffee aprenderás a: Acceder a la plataforma y editar tu perfil. Acceder a tus notificaciones. Consultar el calendario y crear eventos personales. Consultar

Más detalles

CONFEDERACIÓN SINDICAL DE TRABAJADORES/AS DE LAS AMÉRICAS-CSA INTERNACIONAL DE SERVICIOS PUBLICOS - ISP. Curso Taller

CONFEDERACIÓN SINDICAL DE TRABAJADORES/AS DE LAS AMÉRICAS-CSA INTERNACIONAL DE SERVICIOS PUBLICOS - ISP. Curso Taller CONFEDERACIÓN SINDICAL DE TRABAJADORES/AS DE LAS AMÉRICAS-CSA INTERNACIONAL DE SERVICIOS PUBLICOS - ISP Curso Taller Libertad Sindical y Negociación Colectiva en el Sector Público Participación Sindical

Más detalles

CURSO EXPERTO EN MOODLE

CURSO EXPERTO EN MOODLE CURSO EXPERTO EN MOODLE PRESENTACIÓN Este Curso Experto en Moodle fue creado con el principal objetivo que nuestros alumnos se conviertan en emprendedores profesionales en el desarrollo y administración

Más detalles