PROTOCOLO DE DIAGNÓSTICO NEUROFUNCIONAL

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "PROTOCOLO DE DIAGNÓSTICO NEUROFUNCIONAL"

Transcripción

1 AULA DE FORMACIÓN ON LINE CURSO MONOGRÁFICO PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN, EL DIAGNÓSTICO Y LA TERAPIA INFANTIL. PROTOCOLO DE DIAGNÓSTICO NEUROFUNCIONAL Como el contenido de este curso se puede aplicar a todos los trastornos del desarrollo y aprendizaje que tratamos, tiene una estructura muy distinta al resto de cursos online (por favor, leer detenidamente las explicaciones de esta presentación). Este curso está disponible todo el año (no tiene una fecha concreta de inicio y final). La persona que lo desee puede hacerlo en cualquier momento del año. Sólo tiene que formalizar la matrícula (rellenar el cuestionario y hacer el ingreso bancario) y, una semana después de recibir la confirmación del ingreso bancario, mandamos la contraseña y activamos el acceso a la información con la que, a partir de ese día, dispone de un mes para acceder a toda la información. Objetivos: Como el resto de cursos on-line, el objetivo fundamental es desarrollar un espacio de trabajo personalizado para compartir con cada uno de los profesionales que se matriculan la metodología que seguimos para realizar un diagnóstico neurofuncional, basándonos en una concepción multidisciplinar del desarrollo, que hemos elaborado en base a la experiencia clínica de treinta y cinco años dedicados al diagnóstico y el tratamiento de las alteraciones neurofuncionales que afectan el proceso de maduración infantil y el aprendizaje. Desarrollo: El formato de curso online permite: - Profundizar más en los contenidos. - Diseñar cada uno su propio estilo, horario y planing de estudio. - Realizar un curso personalizado. La estructura del curso es común para todas las personas que lo realizan, pero las preguntas que formula cada alumno permiten dirigir la temática hacia su campo de intereses. - Eliminar los obstáculos de la distancia y de la falta de tiempo porque toda la información se encuentra siempre disponible, al otro lado de un, las 24 horas del día, todos los días de la semana. La duración de este curso on-line es de UN MES y se organiza en forma de UN SÓLO BLOQUE TEMÁTICO que contiene toda la información del curso. El acceso a la información se realiza a través del AULA DE FORMACIÓN de esta WEB. Cada uno entra en su espacio personal de trabajo mediante la contraseña que se le asigna al formalizar la matrícula.

2 En este curso, a pesar de ser monográfico, se pueden hacer preguntas, que se contestarán dos días a la semana, aunque se pueden formular en cualquier momento desde el espacio personal de trabajo. Únicamente se podrán contestar las preguntas directamente relacionadas con el tema que se trata en el curso y, en ningún caso, pueden ser preguntas personales, referidas a casos concretos, ya que no se puede hacer un diagnóstico sin conocer al paciente. Contenido didáctico: Este curso no incluye libro de texto, porque no hay un solo libro que reúna la información relacionada con el tema. El contenido de este curso es un resumen de toda la bibliografía que tenemos publicada. El precio de la matrícula es de 220 euros e incluye: - Un BLOQUE TEMÁTICO, que tiene un mes de duración y da acceso a todos los enlaces con el siguiente material: - Textos en formato PDF directamente relacionados con el tema, que contienen o resumen algunos capítulos de los libros que tenemos publicados (con la autorización expresa de Editorial Lebón para utilizarlos exclusivamente como apuntes complementarios del curso). - Explicaciones en directo en formato de videoconferencia. - Y filmaciones de casos clínicos comentados. - Al finalizar el curso, se entregará un certificado que acredita el seguimiento del curso online. Este curso, igual que los cursos presenciales que realizamos, no contempla ninguna forma de evaluación o examen. Con la contraseña, entrarás en tu espacio de trabajo desde el que podrás consultar y bajar los archivos de texto en PDF. Los videos hay que verlos estando conectado directamente a la red, tendrás que estudiarlos directamente en la pantalla de tu equipo porque no se pueden bajar al disco duro de tu ordenador. - Las plazas son limitadas. - MATRICULACIÓN: o Hacer un ingreso o una transferencia bancaria a nombre de Inmaculada Rodríguez Hernández, a la cuenta corriente nº del Banco de Santander. Es muy importante que el nombre de la persona que efectúa el ingreso

3 y el de la persona que se matricula sea el mismo para poder correlacionar los datos de la información que nos llega del banco y el formulario de matrícula. o Una vez realizado el pago, rellenar el formulario de matriculación especificando el curso al que se matricula. o Para las matrículas internacionales, si lo prefieren pueden hacer una transferencia a través del WESTERN UNION a nombre de Inmaculada Rodríguez Hernández y mandarnos un correo electrónico dando la referencia de la transferencia. o La matrícula no será efectiva hasta que recibamos la confirmación del ingreso bancario. - Cuando el banco nos confirme el ingreso, le remitiremos la contraseña con la que podrá acceder al AULA DE FORMACIÓN de la web durante un mes. PROGRAMA DEL CONTENIDO DEL CURSO: El objetivo de este curso es analizar y compartir los apartados fundamentales de la MÉTODOLOGÍA QUE UTILIZAMOS PARA EL UN DIAGNÓSTICO NEURO- FUNCIONAL Y CAUSAL DE LOS TRASTORNOS DE LA PSICOMOTRICIDAD, DEL APRENDIZAJE, DEL LENGUAJE, DE LA LATERALIDAD, DE LA ATENCIÓN, LA HIPERACTIVIDAD Y EL SÍNDROME DE ESTRÉS POSTRAUMÁTICO DE LA INFANCIA, analizando a fondo los datos de la historia clínica y los signos y síntomas clínicos que nos permiten detectar problemas de desarrollo motriz y sensorial, especialmente visuales y auditivos, y alteraciones de la función del Cuerpo Calloso y la lateralidad. Utilizaremos como hilo conductor los TDA-H, porque cada vez se tiende más a correlacionar todos los trastornos del desarrollo y el aprendizaje con el diagnóstico primario, añadido o final de TDAH. Muchos problemas de atención interfieren el aprendizaje y, viceversa. Muchos problemas de psicomotricidad, de aprendizaje, trastornos de la lateralidad y del desarrollo del lenguaje, de la lectura, la escritura y las matemáticas (dislexia, discalculia, disgrafía) acaban provocando cuadros de inquietud o alteraciones de la atención en el aula. Para ver el video de presentación de You Tube clicar en este enlace

4 PROGRAMA DEL CONTENIDO PROTOCOLO DE DIAGNÓSTICO NEUROFUNCIONAL TEMA 1 IMPORTANCIA DE LA HISTORIA CLÍNICA EN EL DIAGNÓSTICO NEUROFUNCIONAL. INTRODUCCIÓN GENERAL AL CUESTIONARIO MULTIFACTORIAL DE DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL T.A.H.D.I. TEMA 2 - HISTORIA CLÍNICA general que utilizamos en todos los casos. - EXPLORACIÓN NEUROFUNCIONAL. Esquema general de las exploraciones. - El niño es una unidad biográfica y energética. - Nuestro abordaje es causal, no sintomático. - Introducción a la utilización de los cinco cuestionarios que componen el cuestionario TAHDI. - Aplicación de estos cuestionarios en los cuadros de TDA-H y Síndrome de Estrés Post-traumático de la Infancia, (SEPTI). - Aplicaciones en otras patologías del desarrollo y el aprendizaje como, por ejemplo, la dislexia y sus posibles causas de tipo visual, auditivo e incluso emocional. 0- BIENVENIDA Y PRESENTACIÓN. 1- IMPORTANCIA DE LA HISTORIA CLÍNICA. 2- REFLEJOS PRIMITIVOS. 3- EL DESARROLLO DESDE LA ETAPA NEONATAL HASTA LA BIPEDESTACIÓN. 4- ALTERACIONES PSICOMOTRICES MÁS FRECUENTES. CUESTIONARIO DE RIESGO. Hemos de aprender a distinguir entre la fisiología (lo que es normal a cada edad) y los signos que nos permiten detectar al niño de riesgo. - Es necesario establecer las fronteras entre lo fisiológico y lo patológico. - La estructura y la función se construyen de forma paralela. Como ejemplo, citamos el desarrollo y la mielinización de la corteza frontal y el Cuerpo Calloso, fundamentales para organizar respuestas de control frontal. Por este motivo, la hiperactividad no se debería diagnosticar hasta los siete años, cuando las conexiones frontales y el cuerpo calloso están mínimamente mielinizados. - El cuestionario de riesgo es aplicable a los niños de etapa preescolar. - El objetivo es detectar el niño de riesgo para poder actuar de forma preventiva.

5 TEMA 3 1. CUESTIONARIO DE RIESGO. 2. MODELO DE REPTADO CONTRALATERAL. 3. EXPLORACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN CONTRALATERAL. 4. EXPLORACIÓN CONTRALATERAL - BIS. 5. TRES MODELOS DE REACCIÓN ANTE UNA MISMA SITUACIÓN. 6. UN CASO DE DESORDEN LATERAL Y DIRECCIONAL TOTAL. 7. UN CASO DE DISFUNCIÓN VISUAL ESTRABISMO. DIAGNÓSTICO DEL TEMPERAMENTO DEL NIÑO. TEMA 4 - El temperamento del niño puede explicar que una misma causa pueda provocar comportamientos y síntomas clínicos diferentes. Es especialmente aplicable a los cuadros de desatención (dextrotímicos) o de hiperactividad (levotímicos). - La tendencia reactiva depende del hemisferio que predomina en el procesamiento de los contenidos emocionales y afectivos de las vivencias. - Algunos ejemplos: o El niño que contesta precipitadamente o el que se esconde para que no le pregunten y pasar desapercibido. o La diferencia entre los niños más físicos o más mentales. o El que busca peleas o el que no se atreve a defenderse. o El egoísta egocéntrico o el que sufre porque se identifica con las penas de los demás. o El niño atemporal o el que es un marcapasos. - Conocer el temperamento facilita la comprensión del problema y de los diferentes síntomas, así como la construcción del vínculo necesario para que el niño colabore, se manifieste espontáneamente, sin levantar defensas, y, así, podamos explorarlo sin necesidad de utilizar test estandarizados. - Características básicas de los TRES MODELOS REACTIVOS PRINCIPALES. 1. DIAGNÓSTICO EL TEMPERAMENTO. 2. DOS MODELOS RREACTIVOS. 3. FILMACIÓN DE DOS HERMANOS CON PROBLEMAS DE LENGUAJE E INMADUREZ. DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL - TABLAS DE VALORACIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS SÍNTOMAS Y SU RELACIÓN CON POSIBLES CAUSAS. - Primer despistaje de posibles causas. Relación de los síntomas con las causas más frecuentes. - Causas más frecuentes: o Físico-biológicas. o Alteraciones neuromotrices. o Visuales o auditivas.

6 TEMA 5 o Traumas anteriores a los tres años de vida y traumas posteriores a los tres años (referencia a la participación de la conciencia en la terapia). - Construcción de un perfil orientativo de las causas. 1. DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL DE LOS SINTOMAS. 2. HIPERACTIVO MULTIFACTORIAL. 3. HIPERACTIVO POLITRAUMÁTICO. 4. TDA DESATENCIÓN. DETECCIÓN DE TRASTORNOS NEUROFUNCIONALES, VISUALES O AUDITIVOS TEMA 6 - Importancia del desarrollo de los sistemas sensoriales, la activación hemisférica y del Cuerpo Calloso hasta llegar a ese punto en el que los distintos sistemas funcionan integrados y permiten acceder a una cultura audiovisual. - Introducción a los TRES SUB-CUESTIONARIOS. o GUÍA PARA DETECTAR PROBLEMAS NEUROMOTRICES. o GUÍA PARA DETECTAR PROBLEMAS VISUALES. o GUÍA PARA DETECTAR PROBLEMAS AUDITIVOS. - PROTOCOLO GENERAL DE LA EXPLORACIÓN DE LA LATERALIDAD. 1. DETECCIÓN DE ALTERACIONES NEUROFUNCIONALES, VISUALES Y AUDITIVAS. 2. INTRODUCCIÓN A LA OSTEOPATÍA. 3. EJEMPLOS DE DESORDEN CONTRALATERAL HOMOLA- TERAL. 4. DESORDEN CORPORAL Y VISOESPACIAL. 5. DISFUNCIONES VISUALES. 6. EXPLORACIÓN AUDITIVA. 7. RESPUESTA BILATERAL. 8. UN ZURDO BIEN ORGANIZADO. 9. DIESTRO CONTRARIADO. DIAGNÓSTICO DEL DISTRÉS INFANTIL. - Definición de distrés y S.E.P.T.I. - Diferenciamos entre antes y después de los tres años (frontera de la conciencia). - Relación con la etapas de la infancia (gestación, etapa neonatal, etapa de suelo, bipedestación, monopedestación, preescolar, primaria, etc.) y detección de traumas de abandono, peligro vital, rechazo, agresión, etc. - Importancia de los cambios bruscos de biografía. - Importancia de la reactivación de los traumas cuando el niño vive situaciones similares y pone en marcha mecanismos de evitación o defensa. - Importancia y valor del dibujo como instrumento de diagnóstico y de terapia.

7 1. DIAGNÓSTICO DEL DISTRÉS INFANTIL. 2. BLOQUEO POR TRAUMAS DE BASE. 3. DISTRÉS DE ORIGEN FUNCIONAL VISUAL. 4. DIESTRÉS MIXTO DE ORIGEN MULTIFACTORIAL. - Valor del CUESTIONARIO T.A.H.D.I. como un instrumento de ayuda en la búsqueda de las causas y la elaboración de un esquema terapéutico lo más ajustado posible. Como cualquier curso que tenga un contenido práctico y trate aspectos relacionados con el desarrollo, este curso debe basarse en imágenes de personas concretas. Por este motivo, muchas imágenes de vídeo en las que se puede reconocer a la persona están distorsionadas con el fin de preservar el derecho a la intimidad. No obstante, la distorsión de las imágenes no impide entender perfectamente el contenido que interesa mostrar en cada clip de vídeo. Estas imágenes tienen una finalidad exclusivamente didáctica. REQUISITOS BÁSICOS DEL SISTEMA Para poder seguir los contenidos de este curso, es aconsejable contar con un equipo informático que reúna unas mínimas características porque, al trabajar con vídeo y con archivos de sonido, es fundamental poder procesar la información a cierta velocidad. Procesador Intel Pentium II a 450 MHz o superior Windows 98 SE, Windows Me, Windows NT4, Windows 2000, o Windows XP 128 MB de RAM disponible en el sistema o superior 800 x 600, despliegue en colores de 16-bit o superior Windows media player 6.4 o superior Se recomienda conexión ADSL para la correcta visualización de los archivos multimedia.

AULA DE FORMACIÓN ON-LINE CURSOS DE FORMACIÓN PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN, EL DIAGNÓSTICO Y LA TERAPIA INFANTIL.

AULA DE FORMACIÓN ON-LINE CURSOS DE FORMACIÓN PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN, EL DIAGNÓSTICO Y LA TERAPIA INFANTIL. AULA DE FORMACIÓN ON-LINE CURSOS DE FORMACIÓN PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN, EL DIAGNÓSTICO Y LA TERAPIA INFANTIL. EL CURSO EMPEZARÁ EL 1 DE NOVIEMBRE DE 2015 y el plazo de matrícula empezará el 1

Más detalles

ÍNDICE PRÓLOGO... 9 I PARTE ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS CUATRO CEREBROS

ÍNDICE PRÓLOGO... 9 I PARTE ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS CUATRO CEREBROS ÍNDICE PRÓLOGO... 9 I PARTE ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS CUATRO CEREBROS INTRODUCCIÓN... 17 FUNCIÓN GENERAL DE LOS DOS HEMISFERIOS.. 31 Hemisferio derecho versus hemisferio izquierdo... 31 Hemisferio derecho

Más detalles

Déficit de atención e hiperactividad. ÍNDICE

Déficit de atención e hiperactividad. ÍNDICE Déficit de atención e hiperactividad. ÍNDICE Asignatura 3 Presentación 3 Contenidos 4 Recursos 6 Metodología 8 Evaluación y calificación 9 Orientaciones para el estudio 10 Asignatura Déficit de atención

Más detalles

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE DESARROLLO Y PSICOMOTRICIDAD

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE DESARROLLO Y PSICOMOTRICIDAD TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE DESARROLLO Y PSICOMOTRICIDAD UNIDADES DE APRENDIZAJE 1. Competencias Integrar el tratamiento terapéutico, a

Más detalles

Lateralidad y rendimiento escolar. ÍNDICE

Lateralidad y rendimiento escolar. ÍNDICE . ÍNDICE Asignatura 3 Presentación 3 Contenidos 4 Recursos 6 Metodología 8 Evaluación y calificación 9 Orientaciones para el estudio 10 Asignatura Lateralidad y rendimiento escolar Denominación de la

Más detalles

Dislexia y discalculia. ÍNDICE

Dislexia y discalculia. ÍNDICE . ÍNDICE Asignatura 3 Presentación 3 Contenidos 4 Recursos 6 Metodología 8 Evaluación y calificación 9 Orientaciones para el estudio 10 Asignatura Dislexia y discalculia Denominación de la asignatura

Más detalles

Cursos de EDUCACIÓN [ ] Técnico especialista en Jardín de Infancia. A distancia 80 h

Cursos de EDUCACIÓN [ ] Técnico especialista en Jardín de Infancia. A distancia 80 h Cursos de EDUCACIÓN [ ] Técnico especialista en Jardín de A distancia 80 h Técnico especialista en Jardín de El curso de Alumnado con discapacidad intelectual y retraso del desarrollo tiene como finalidad

Más detalles

PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA

PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA UNIDAD DIDÁCTICA 1. QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA? 1. Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana 2. Principios básicos de la Atención Temprana 3. Niveles de intervención

Más detalles

Técnicas de apoyo psicológico y social en situaciones de crisis

Técnicas de apoyo psicológico y social en situaciones de crisis Técnicas de apoyo psicológico y social en situaciones de crisis (40 horas) 1 Técnicas de apoyo psicológico y social en situaciones de crisis En Vértice Salud, conscientes de la continua necesidad de formación

Más detalles

MOOC DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Guía didáctica MOOC DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Guía didáctica

MOOC DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Guía didáctica MOOC DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Guía didáctica MOOC DIFICULTADES DE APRENDIZAJE 1 Índice Descripción del curso... 3 A quién va dirigido... 3 Duración... 3 Objetivos Generales... 3 Objetivos Específicos... 4 Metodología de evaluación... 5 Descripción

Más detalles

NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. MICROSOFT OFFICE: WORD, POWERPOINT Y EXCEL.

NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. MICROSOFT OFFICE: WORD, POWERPOINT Y EXCEL. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. MICROSOFT OFFICE: WORD, POWERPOINT Y EXCEL. Autora: Celia Marcos Pascual 1. Información 2. Microsoft Word 3. Microsoft Excel 4. Microsoft PowerPoint Agenda

Más detalles

Reanimación Cardiopulmonar Básica (Médicos)

Reanimación Cardiopulmonar Básica (Médicos) 1 2 Objetivos del curso Objetivos generales: 1. Extender los conocimientos básicos sobre Reanimación Cardiopulmonar, al mayor número posible de profesionales de Medicina. 2. Crear actitudes positivas e

Más detalles

Especialista en Logopedia en Disgrafía

Especialista en Logopedia en Disgrafía Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Especialista en Logopedia en Disgrafía Especialista en Logopedia en Disgrafía Duración: 200 horas Precio: 150 * Modalidad: Online * Materiales didácticos,

Más detalles

Curso por internet de. Análisis reactivo de los riesgos (a posteriori). Análisis de Causa Raíz: herramientas y casos prácticos

Curso por internet de. Análisis reactivo de los riesgos (a posteriori). Análisis de Causa Raíz: herramientas y casos prácticos Curso por internet de Análisis reactivo de los riesgos (a posteriori). : herramientas y casos prácticos Ministerio de Sanidad y Política Social Qué encontrará en este curso? Este curso aborda las estrategias,

Más detalles

DISFUNCIÓN EN EL PROCESAMIENTO SENSORIAL

DISFUNCIÓN EN EL PROCESAMIENTO SENSORIAL DISFUNCIÓN EN EL PROCESAMIENTO SENSORIAL DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE A LOS TRASTORNOS DE ESPECTRO AUTISTA 21 de junio de 2014 Residencia Pignatelli Jarque Moncayo, 23 Zaragoza Objetivos del Curso

Más detalles

Habilidades de pensamiento, estilos cognitivos y atención a la diversidad. ÍNDICE

Habilidades de pensamiento, estilos cognitivos y atención a la diversidad. ÍNDICE Habilidades de pensamiento, estilos cognitivos y atención a la diversidad. ÍNDICE Asignatura 3 Presentación 3 Contenidos 4 Recursos 6 Metodología 8 Evaluación y calificación 9 Orientaciones para el estudio

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Enfermería Licenciatura en Terapia Física Psicomotricidad I

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Enfermería Licenciatura en Terapia Física Psicomotricidad I 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: Enfermería CARRERA: Terapia Física Asignatura/Módulo: I Código: 15149 Plan de estudios: N031 Nivel: 3 IV Prerrequisitos: Créditos: 5 (T2 y 3P) Período académico: II Semestre

Más detalles

Como estudiar en Musinetwork School of Music

Como estudiar en Musinetwork School of Music Como estudiar en Musinetwork School of Music Bienvenido al tutorial que te mostrará paso a paso como estudiar en Musinetwork School of Music. Aquí encontrarás la información necesaria que debes conocer

Más detalles

Nenúfares Formación Tlf: /

Nenúfares Formación Tlf: / 1 2 Objetivos del curso Al finalizar el curso el alumno será capaz de: Comprender la educación multicultural dentro del contexto europeo. Analizar la educación multicultural e intercultural desde diferentes

Más detalles

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

DESCRIPCIÓN DEL CURSO DESCRIPCIÓN DEL CURSO Actualización en el tratamiento de ulceras cutáneas crónicas para enfermería Duración del curso: 80 horas Curso acreditado por la Comisión de Formación Continuada de Profesionales

Más detalles

Curso de Alteraciones Psiquicas en Personas Mayores (100 horas)

Curso de Alteraciones Psiquicas en Personas Mayores (100 horas) Curso de Alteraciones Psiquicas en Personas Mayores (100 horas) Curso de Alteraciones Psiquicas en Personas Mayores En Vértice Training, conscientes de la continua necesidad de formación tanto del tejido

Más detalles

THE McKENZIE INSTITUTE INTERNATIONAL MÉTODO MCKENZIE PARTE B: LA COLUMNA CERVICAL Y TORÁCICA

THE McKENZIE INSTITUTE INTERNATIONAL MÉTODO MCKENZIE PARTE B: LA COLUMNA CERVICAL Y TORÁCICA THE McKENZIE INSTITUTE INTERNATIONAL MÉTODO MCKENZIE PARTE B: LA COLUMNA CERVICAL Y TORÁCICA Del 11 AL 14 DE Marzo 2016 en VALLADOLID DIRIGIDO A: FISIOTERAPEUTAS TITULACIÓN QUE SE OBTIENE: Certificado

Más detalles

Guía del Curso Máster Europeo en Autismo e Intervención Psicoeducativa

Guía del Curso Máster Europeo en Autismo e Intervención Psicoeducativa Guía del Curso Máster Europeo en Autismo e Intervención Psicoeducativa Modalidad de realización del curso: Número de Horas: Titulación: Distancia 700 Horas Diploma acreditativo con las horas del curso,

Más detalles

Curso Online de Herramientas de Comunicación en la Oficina, Documentación y Gestión

Curso Online de Herramientas de Comunicación en la Oficina, Documentación y Gestión Curso Online de Herramientas de Comunicación en la Oficina, Documentación y Gestión Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Curso Online de Herramientas de Comunicación en la Oficina, Documentación

Más detalles

MÁSTER EN LOGOPEDIA. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

MÁSTER EN LOGOPEDIA. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA MÁSTER EN LOGOPEDIA. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA MODALIDAD DESTINATARIOS El Máster será en modalidad A DISTANCIA / ON LINE. Maestros, psicólogos, pedagogos, profesores de secundaria. Licenciados. Logopedas.

Más detalles

Curso de Información y Gestión Operativa de la Compraventa Internacional (UF1757)

Curso de Información y Gestión Operativa de la Compraventa Internacional (UF1757) Curso de Información y Gestión Operativa de la Compraventa Internacional (UF1757) Curso de Información y Gestión Operativa de la Compraventa Internacional (UF1757) En Vértice Training, conscientes de la

Más detalles

Psicomotricidad y Expresión corporal

Psicomotricidad y Expresión corporal Psicomotricidad y Expresión corporal Duración: 110 horas Precio: 420 euros. Modalidad: A distancia Objetivos: Entre los objetivos fundamentales pretendemos conseguir los siguientes objetivos: Toma de conciencia

Más detalles

UNIVERSIDAD SAN PEDRO DETECCIÓN Y PREVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

UNIVERSIDAD SAN PEDRO DETECCIÓN Y PREVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE UNIVERSIDAD SAN PEDRO DETECCIÓN Y PREVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE MG. MANUEL CONCHA HUARCAYA Problemas y Dificultades de Aprendizaje Un problema de aprendizaje puede causar que unas personas

Más detalles

Curso de Dirección y Estrategias de la Actividad e Intermediación Comercial (UF1723)

Curso de Dirección y Estrategias de la Actividad e Intermediación Comercial (UF1723) Curso de Dirección y Estrategias de la Actividad e Intermediación Comercial (UF1723) Curso de Dirección y Estrategias de la Actividad e Intermediación Comercial (UF1723) En Vértice Training, conscientes

Más detalles

Didáctica de la educación física y el deporte en EI ÍNDICE

Didáctica de la educación física y el deporte en EI ÍNDICE Didáctica de la educación física y el deporte en EI ÍNDICE Asignatura 3 Presentación 3 Contenidos 4 Recursos 6 Metodología 8 Evaluación y calificación 9 Orientaciones para el estudio 10 Asignatura Didáctica

Más detalles

Curso Online de Psicomotricidad Infantil: Práctico

Curso Online de Psicomotricidad Infantil: Práctico Curso Online de Psicomotricidad Infantil: Práctico Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Curso Online de Psicomotricidad Infantil: Práctico Curso Online de Psicomotricidad Infantil: Práctico

Más detalles

El Test de apercepción temática (CAT): aplicación, análisis y utilidad en el trabajo con niños

El Test de apercepción temática (CAT): aplicación, análisis y utilidad en el trabajo con niños AULA VIRTUAL www.psimatica.net aulavirtual@psimatica.net Telf: 0034 91 4475052 (Madrid) PROGRAMA CURSO El Test de apercepción temática (CAT): aplicación, análisis y utilidad en el trabajo con niños Impartido

Más detalles

Curso de Tutor - Formador de Certificados de Profesionalidad Online (60 horas)

Curso de Tutor - Formador de Certificados de Profesionalidad Online (60 horas) Curso de Tutor - Formador de Certificados de Profesionalidad Online (60 horas) Curso de Tutor - Formador de Certificados de Profesionalidad Online En Vértice Training, conscientes de la continua necesidad

Más detalles

Curso de Preparación a la Prueba de Acceso a Grado Superior de Cataluña 1

Curso de Preparación a la Prueba de Acceso a Grado Superior de Cataluña 1 Curso de Preparación a la Prueba de Acceso a Grado Superior de Cataluña Plan de estudios vigente desde el curso 206/207. NOMBRE DEL CURSO Curso de Preparación a la Prueba de Acceso a Grado Superior TITULACIÓN

Más detalles

Intervención Psicoterapéutica. Intervención Infanto-juvenil II Índice General. Isabel Orjales Ángeles Brioso Rosa Calvo Mª Inés Monjas Casares.

Intervención Psicoterapéutica. Intervención Infanto-juvenil II Índice General. Isabel Orjales Ángeles Brioso Rosa Calvo Mª Inés Monjas Casares. Isabel Orjales Ángeles Brioso Rosa Calvo Mª Inés Monjas Casares uned Capítulo I. Déficit de atención con hiperactividad Isabel Orjales (UNED) A. Contenidos Teóricos Objetivos 1. El trastorno por déficit

Más detalles

3. CURSO A DISTANCIA HOMOLOGADO: ALTERACIONES MÁS FRECUENTES DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO EN INFANTIL Y PRIMARIA

3. CURSO A DISTANCIA HOMOLOGADO: ALTERACIONES MÁS FRECUENTES DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO EN INFANTIL Y PRIMARIA 3. CURSO A DISTANCIA HOMOLOGADO: ALTERACIONES MÁS FRECUENTES DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO EN INFANTIL Y PRIMARIA LUGAR: Plataforma de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía. (Imprescindible registrarse

Más detalles

Procesos de memoria, aprendizaje y TIC ÍNDICE

Procesos de memoria, aprendizaje y TIC ÍNDICE Procesos de memoria, aprendizaje y TIC ÍNDICE Asignatura 3 Presentación 3 Contenidos 4 Recursos 6 Metodología 8 Evaluación y calificación 9 Orientaciones para el estudio 10 Asignatura Procesos de memoria,

Más detalles

Características de la modalidad online:

Características de la modalidad online: El Instituto Superior de Naturopatía programa cursos de métodos naturales de salud con diplomas emitidos por el propio centro y reconocido por las asociaciones internacionales: A.P.E.N.B. En el Instituto

Más detalles

APOYO PSICOPEDAGOGICO CLASES DE REFUERZO ESCOLAR

APOYO PSICOPEDAGOGICO CLASES DE REFUERZO ESCOLAR APOYO PSICOPEDAGOGICO CLASES DE REFUERZO ESCOLAR Clases Apoyo/Refuerzo Extraescolar (Desde Primaria a Bachiller) Psicopedagogía / Logopedia Preparación Exámenes Acceso Ciclos, Bachiller a Distancia y Universidad

Más detalles

Curso de Formador de Formadores (80 horas - 8 semanas)

Curso de Formador de Formadores (80 horas - 8 semanas) Curso de Formador de Formadores (80 horas - 8 semanas) Curso de Formador de Formadores En Vértice Training, conscientes de la continua necesidad de formación tanto del tejido empresarial actual como de

Más detalles

Facultad de Medicina. Universidad Complutense de Madrid. Código y denominación Funciones Cognitivas. Curso/cuatrimestre Cuatrimestral 2

Facultad de Medicina. Universidad Complutense de Madrid. Código y denominación Funciones Cognitivas. Curso/cuatrimestre Cuatrimestral 2 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA 607515 Funciones Cognitivas 1. DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIGNATURA Título Centro Módulo/materia Master en Investigación en Saud Mental Facultad de Medicina. Universidad

Más detalles

CENTRO UNIVERSITARIO SANTA ANA Centro adscrito a la UEx.- Almendralejo

CENTRO UNIVERSITARIO SANTA ANA Centro adscrito a la UEx.- Almendralejo GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL PROGRAMA DE CORPORALIDAD Y MOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL CURSO: 3º. ASIGNATURA OBLIGATORIA Créditos ECTS: 6 JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA RESPECTO AL GRADO El desarrollo

Más detalles

Guía didáctica. La pandilla investigadora Proyecto Ludos. Educación Física Educación Primaria Ministerio de Educación y Ciencia

Guía didáctica. La pandilla investigadora Proyecto Ludos. Educación Física Educación Primaria Ministerio de Educación y Ciencia Guía didáctica La pandilla investigadora Educación Física Educación Primaria Ministerio de Educación y Ciencia Página 1 de 20 Índice 1.- Presentación....3 2.- Objetivos didácticos....3 3.- Contenidos...3

Más detalles

PRESENTACIÓN. Guía operativa de apoyo a la empresa en la integración laboral de personas con trastorno mental

PRESENTACIÓN. Guía operativa de apoyo a la empresa en la integración laboral de personas con trastorno mental Aula virtual Incorpora de la Caixa PRESENTACIÓN Guía operativa de apoyo a la empresa en la integración laboral de personas con trastorno mental Dirigido fundamentalmente a profesionales de recursos humanos,

Más detalles

Curso Tratamiento de la Autoestima 2017 (1a Edición)

Curso Tratamiento de la Autoestima 2017 (1a Edición) Curso Tratamiento de la Autoestima 2017 (1a Edición) Curso práctico dónde se abordará el Tratamiento de la Autoestima y cómo tratarla para poder mejorarla, potenciarla y controlarla. Resumen: En este curso

Más detalles

MANUAL DEL AULA VIRTUAL (MOODLE)

MANUAL DEL AULA VIRTUAL (MOODLE) MANUAL DEL AULA VIRTUAL (MOODLE) A continuación se presenta un manual para el manejo del aula virtual a través de Moodle y de esta manera conocer este entorno de aprendizaje para realizar ciertas actividades

Más detalles

CURSO FORMATIVO TERAPIA MIOFUNCIONAL Y DIFICULTADES DE ALIMENTACIÓN EN EL NIÑO CON DEFICIENCIA MOTÓRICA (PCI)

CURSO FORMATIVO TERAPIA MIOFUNCIONAL Y DIFICULTADES DE ALIMENTACIÓN EN EL NIÑO CON DEFICIENCIA MOTÓRICA (PCI) CURSO FORMATIVO TERAPIA MIOFUNCIONAL Y DIFICULTADES DE ALIMENTACIÓN EN EL NIÑO CON DEFICIENCIA MOTÓRICA (PCI) Presentación La alimentación debería ser una actividad placentera para todas las personas,

Más detalles

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA PATOLOGÍA I

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA PATOLOGÍA I TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA PATOLOGÍA I UNIDADES DE APRENDIZAJE 1. Competencias Integrar el tratamiento terapéutico, a través de la valoración

Más detalles

Técnico Logopeda en la Disfonía Infantil

Técnico Logopeda en la Disfonía Infantil Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Técnico Logopeda en la Disfonía Infantil Técnico Logopeda en la Disfonía Infantil Duración: 180 horas Precio: 150 * Modalidad: Online * Materiales

Más detalles

Desarrollo de las inteligencias múltiples ÍNDICE

Desarrollo de las inteligencias múltiples ÍNDICE Desarrollo de las inteligencias múltiples ÍNDICE Asignatura 3 Presentación 3 Contenidos 4 Recursos 6 Metodología 8 Evaluación y calificación 9 Orientaciones para el estudio 10 Asignatura Desarrollo de

Más detalles

Trastornos de la alimentación. Anorexia.Bulimia

Trastornos de la alimentación. Anorexia.Bulimia Trastornos de la alimentación. Anorexia.Bulimia Duración: 60 horas Precio: 420 euros. Modalidad: e-learning Metodología: El Curso será desarrollado con una metodología a Distancia/on line. El sistema de

Más detalles

Técnico Profesional en Psicomotricidad y Atención Temprana (Doble Titulación + 4

Técnico Profesional en Psicomotricidad y Atención Temprana (Doble Titulación + 4 Técnico Profesional en Psicomotricidad y Atención Temprana (Doble Titulación + 4 Créditos TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Técnico

Más detalles

PSICOMOTRICIDAD E INTERVENCIÓN EDUCATIVA

PSICOMOTRICIDAD E INTERVENCIÓN EDUCATIVA PSICOMOTRICIDAD E INTERVENCIÓN EDUCATIVA INTRODUCCIÓN. LA PSICOMOTRICIDAD EN EL CURRÍCULUM DE FORMACIÓN DEL MAESTRO 1. PSICOMOTRICIDAD 2. Bases teóricas generales 3. Definiciones 4. Objetivos de la educación

Más detalles

Manual de usuarios para Padres

Manual de usuarios para Padres Manual de usuarios para Padres Acceso al Sistema Para acceder al sistema debes entrar en la web del centro e insertar en la entrada de Nunna Online el usuario y la clave que te ha facilitado la escuela.

Más detalles

FICHA DE CATALOGACIÓN

FICHA DE CATALOGACIÓN FICHA DE CATALOGACIÓN 1. INFORMACIÓN GENERAL 1.1 Nombre del Programa Formativo 1.2 Descripción Objetivo e información general del programa formativo. Presentación en Prezi, para Lenguaje y Comunicación

Más detalles

GUÍA DE VIDEOCURSOS PARA ALUMNOS

GUÍA DE VIDEOCURSOS PARA ALUMNOS GUÍA DE VIDEOCURSOS PARA ALUMNOS Bienvenidos al aula virtual de la Escuela Cursiva En este tutorial te presentamos nuestra aula y cómo cursar los videocursos. Aprenderás, paso a paso, desde cómo acceder

Más detalles

CONVOCATORIA TALLERES ALUMNOS II SEMESTRE CURSO 13 14

CONVOCATORIA TALLERES ALUMNOS II SEMESTRE CURSO 13 14 CONVOCATORIA II SEMESTRE TALLERES DE DESARROLLO PERSONAL PARA ALUMNOS DE LA UPV Campus de Alcoy INFORMACIÓN GENERAL El Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universitat Politècnica de València,

Más detalles

Protocolo de derivación y traspaso de información ante los Trastornos por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDA-H)

Protocolo de derivación y traspaso de información ante los Trastornos por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDA-H) Protocolo de derivación y traspaso de información ante los Trastornos por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDA-H) Nombre: Fecha de nacimiento: Nombre del padre: Domicilio familiar: Apellidos: Edad:

Más detalles

Gestión del área de trabajo en el gabinete bucodental

Gestión del área de trabajo en el gabinete bucodental Gestión del área de trabajo en el gabinete bucodental (80 horas) 1 Gestión del área de trabajo en el gabinete bucodental En Vértice Salud, conscientes de la continua necesidad de formación tanto del tejido

Más detalles

Máster Europeo en Atención Temprana

Máster Europeo en Atención Temprana TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Máster Europeo en Atención Temprana Duración: 600 horas Precio: 0 * Modalidad: Online * hasta 100

Más detalles

Curso de gvsig y sextante aplicado a la gestión ambiental. Duración: 70 horas Modalidad: on line. 1

Curso de gvsig y sextante aplicado a la gestión ambiental. Duración: 70 horas Modalidad: on line.  1 Curso de gvsig y sextante aplicado a la gestión ambiental Duración: 70 horas Modalidad: on line www.tecpa.es 1 PRESENTACIÓN DEL CURSO Un Sistema de Información Geográfica (SIG) es una integración ordenada

Más detalles

Atención a los alumnos con talento y altas capacidades. ÍNDICE

Atención a los alumnos con talento y altas capacidades. ÍNDICE Atención a los alumnos con talento y altas capacidades. ÍNDICE Asignatura 3 Presentación 3 Contenidos 4 Recursos 6 Metodología 8 Evaluación y calificación 9 Orientaciones para el estudio 10 Atención a

Más detalles

Atención Temprana, Neuropsicología Infantil y Diversidad en el Aula

Atención Temprana, Neuropsicología Infantil y Diversidad en el Aula Curso de Experto en: Atención Temprana, Neuropsicología Infantil y Diversidad en el Aula Abierto plazo de matrícula El reto de la diversidad Te gustaría saber como enfrentarte al reto de la diversidad

Más detalles

Organigrama de la Consejería de Educación, Formación y Empleo Dirección General de Promoción, Ordenación e Innovación Educativa

Organigrama de la Consejería de Educación, Formación y Empleo Dirección General de Promoción, Ordenación e Innovación Educativa Protocolo de coordinación de actuaciones educativas y sanitarias en la detección y diagnóstico del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en la Comunidad Autónoma de Murcia Juan Navarro Barba

Más detalles

Curso de Reparación de Impresoras (UF0865) (70 horas)

Curso de Reparación de Impresoras (UF0865) (70 horas) Curso de Reparación de Impresoras (UF0865) (70 horas) Curso de Reparación de Impresoras (UF0865) En Vértice Training, conscientes de la continua necesidad de formación tanto del tejido empresarial actual

Más detalles

Curso de Gestión del Área de Trabajo en el Gabinete Bucodental (80 horas)

Curso de Gestión del Área de Trabajo en el Gabinete Bucodental (80 horas) Curso de Gestión del Área de Trabajo en el Gabinete Bucodental (80 horas) Curso de Gestión del Área de Trabajo en el Gabinete Bucodental En Vértice Training, conscientes de la continua necesidad de formación

Más detalles

ACCESO Y CARACTERÍSTICAS DE LA NUEVA PLATAFORMA.

ACCESO Y CARACTERÍSTICAS DE LA NUEVA PLATAFORMA. ACCESO Y CARACTERÍSTICAS DE LA NUEVA PLATAFORMA. Contenido 1. ACCESO A LA PLATAFORMA... 2 2. DENTRO DE LA PLATAFORMA... 3 2.1. Acceso al EVA... 5 3. DETALLES DE LA NUEVA PLATAFORMA... 6 1 1. ACCESO A LA

Más detalles

TFNO. INFORMACION:

TFNO. INFORMACION: Objetivos: - Adquirir conocimientos y habilidades sobre la nueva interfaz de Microsoft para el PC con todas sus novedades integradas en las herramientas y aplicaciones de siempre y otras nuevas. - Administrar

Más detalles

Curso de Computadores para Bases de Datos (UF1465) (60 horas)

Curso de Computadores para Bases de Datos (UF1465) (60 horas) Curso de Computadores para Bases de Datos (UF1465) (60 horas) Curso de Computadores para Bases de Datos (UF1465) En Vértice Training, conscientes de la continua necesidad de formación tanto del tejido

Más detalles

Experto en Planificación, Organización, Dirección y Control para Mandos de Bomberos

Experto en Planificación, Organización, Dirección y Control para Mandos de Bomberos Experto en Planificación, Organización, Dirección y Control para Mandos de Bomberos Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Experto en Planificación, Organización, Dirección y Control para

Más detalles

Curso de Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil (MF1866_2) (60 horas)

Curso de Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil (MF1866_2) (60 horas) Curso de Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil (MF1866_2) (60 horas) Curso de Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil (MF1866_2) En Vértice Training, conscientes

Más detalles

Abordar la dislexia desde las buenas prácticas

Abordar la dislexia desde las buenas prácticas Abordar la dislexia desde las buenas prácticas [ Resumen ] Javier Roca http://www.uv.es/lectura @ERILectura VI WORKSHOP de buenas prácticas de los servicios de apoyo a la discapacidad en la universidad

Más detalles

LISTADO DE TEMAS DE TFG PARA GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

LISTADO DE TEMAS DE TFG PARA GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA LISTADO DE TEMAS DE TFG PARA GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA MENCIÓN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS ALUMNOS CON N.E.E: MOTÓRICOS Y GRAVEMENTE AFECTADOS 1. Buenas prácticas en la detección, diagnóstico

Más detalles

INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO BOBATH INFANTIL

INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO BOBATH INFANTIL INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO BOBATH INFANTIL 12, 13 y 14 JUNIO. MADRID El Concepto Bobath ofrece un enfoque interdisciplinar en continuo proceso para la resolución de problemas en la valoración y tratamiento

Más detalles

CURSO DE RELAJACIÓN EN EL AULA

CURSO DE RELAJACIÓN EN EL AULA CURSO DE RELAJACIÓN EN EL AULA Hoy día se sabe que la relajación contribuye a desarrollar capacidades como la atención, la observación, la imaginación, la percepción, la memoria, la concentración, y que

Más detalles

Contenido. Curso de Alteraciones Psíquicas en Personas Mayores (online)

Contenido. Curso de Alteraciones Psíquicas en Personas Mayores (online) Contenido Curso de Alteraciones Psíquicas en Personas Mayores (online) ACCIóN FORMATIVA Curso de Alteraciones Psíquicas en Personas Mayores (online) La presente guía tiene como finalidad proporcionar al

Más detalles

Conocimientos ofimáticos elementales (Office 2010)

Conocimientos ofimáticos elementales (Office 2010) Conocimientos ofimáticos elementales (Office 2010) Conocimientos ofimáticos elementales (Office 2010) Duración: 80 horas Precio: 420 euros. Modalidad: A distancia Metodología: El Curso será desarrollado

Más detalles

Experto en Atención Temprana para Maestros de Pedagogía Terapéutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio de Pedagogía

Experto en Atención Temprana para Maestros de Pedagogía Terapéutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio de Pedagogía Experto en Atención Temprana para Maestros de Pedagogía Terapéutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio de Pedagogía Terapéutica + Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS

Más detalles

Curso de Gestión del Área de Trabajo en el Gabinete Bucodental. (80 horas)

Curso de Gestión del Área de Trabajo en el Gabinete Bucodental. (80 horas) Curso de Gestión del Área de Trabajo en el Gabinete Bucodental (80 horas) 1 Curso de Gestión del Área de Trabajo en el Gabinete Bucodental En La Salle, conscientes de la necesidad de progreso y evolución

Más detalles

Curso para Padres de Niños Disléxicos

Curso para Padres de Niños Disléxicos Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Curso para Padres de Niños Disléxicos Curso para Padres de Niños Disléxicos Duración: 200 horas Precio: 180 * Modalidad: Online * Materiales didácticos,

Más detalles

Curso de P.R.L en Transporte de Personas por Carretera y Primeros Auxilios (80 horas)

Curso de P.R.L en Transporte de Personas por Carretera y Primeros Auxilios (80 horas) Curso de P.R.L en Transporte de Personas por Carretera y Primeros Auxilios (80 horas) Curso de P.R.L en Transporte de Personas por Carretera y Primeros Auxilios En Vértice Training, conscientes de la continua

Más detalles

PRESENTACIÓN OBJETIVOS

PRESENTACIÓN OBJETIVOS PRESENTACIÓN Este seminario monográfico del desarrollo motor es el comienzo de una propuesta formativa sobre la INTERVENCIÓN MULTIDISCIPLINAR PEDIÁTRICA EN ALTERACINES DEL DESARROLLO (IMPAD). En la que

Más detalles

Dietética y manipulación de alimentos

Dietética y manipulación de alimentos Dietética y manipulación de alimentos (80 horas) 1 Dietética y manipulación de alimentos En Vértice Salud, conscientes de la continua necesidad de formación tanto del tejido empresarial actual como de

Más detalles

Curso de Gestión y Control del Presupuesto de Tesorería (UF0340) (40 horas)

Curso de Gestión y Control del Presupuesto de Tesorería (UF0340) (40 horas) Curso de Gestión y Control del Presupuesto de Tesorería (UF0340) (40 horas) Curso de Gestión y Control del Presupuesto de Tesorería (UF0340) En Vértice Training, conscientes de la continua necesidad de

Más detalles

APROXIMACIÓN CLÍNICA PARA EL ABORDAJE DE LA COLUMNA LUMBAR

APROXIMACIÓN CLÍNICA PARA EL ABORDAJE DE LA COLUMNA LUMBAR APROXIMACIÓN CLÍNICA PARA EL ABORDAJE DE LA COLUMNA LUMBAR CURSO SOLO PARA ESTUDIANTES QUE EMPIECEN 4º Y RECIEN GRADUADOS SE ADMITIRÁN MÁXIMO 3 FISIOTERAPEUTAS TITULADOS CON MÁS ANTIGÜEDAD DESARROLLO DEL

Más detalles

Curso de Manipulación de productos químicos y de limpieza

Curso de Manipulación de productos químicos y de limpieza Curso de Manipulación de productos químicos y de limpieza (80 horas) 1 Curso de Manipulación de productos químicos y de limpieza En Vértice Institute, conscientes de la necesidad de progreso y evolución

Más detalles

Curso de Marketing de Producto (60 horas)

Curso de Marketing de Producto (60 horas) Curso de Marketing de Producto (60 horas) Curso de Marketing de Producto En Vértice Training, conscientes de la continua necesidad de formación tanto del tejido empresarial actual como de la sociedad en

Más detalles

Curso de Técnicas de Venta (UF0031) (70 horas)

Curso de Técnicas de Venta (UF0031) (70 horas) Curso de Técnicas de Venta (UF0031) (70 horas) Curso de Técnicas de Venta (UF0031) En Vértice Training, conscientes de la continua necesidad de formación tanto del tejido empresarial actual como de la

Más detalles

Curso: Gestión del Voluntariado Organizado por: Asociación PROADE

Curso: Gestión del Voluntariado Organizado por: Asociación PROADE Curso: Gestión del Voluntariado Organizado por: Asociación PROADE INFORMACIÓN BÁSICA Duración: 6 semanas (45 horas lectivas) Fecha de inicio: 24 de junio de 2013 Fecha de finalización: 26 de julio de 2013

Más detalles

El tiempo de estudio es totalmente flexible, lo organiza cada alumno en función de sus necesidades.

El tiempo de estudio es totalmente flexible, lo organiza cada alumno en función de sus necesidades. La totalidad del curso se imparte a distancia. El tiempo de estudio es totalmente flexible, lo organiza cada alumno en función de sus necesidades. Ofrece un servicio de tutorías personalizado durante todo

Más detalles

INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Técnicas para su desarrollo

INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Técnicas para su desarrollo Posgrado Semipresencial INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Técnicas para su desarrollo Avalado por la Asociación Internacional de Terapias Expresivas - Interart QUIÉNES SOMOS? Nuestro Instituto está ubicado

Más detalles

CALENDARIO DE LAS EDICIONES 1 ENERO - 31 MARZO 1 ABRIL - 30 JUNIO 1 JULIO - 30 SEPTIEMBRE 1 OCTUBRE - 31 DE DICIEMBRE

CALENDARIO DE LAS EDICIONES 1 ENERO - 31 MARZO 1 ABRIL - 30 JUNIO 1 JULIO - 30 SEPTIEMBRE 1 OCTUBRE - 31 DE DICIEMBRE DESCRIPCIÓN DEL CURSO Actualización en farmacología para enfermería Duración del curso: 110 horas Curso acreditado por la Comisión de Formación Continuada de Profesionales Sanitarios con 13,5 Créditos.

Más detalles

1. Conocimientos básicos de anatomía del aparato respiratorio y bucofonatorio.

1. Conocimientos básicos de anatomía del aparato respiratorio y bucofonatorio. Curso ICA de: CURSO DE POSTGRADO LOGOPEDIA. TRASTORNOS DEL LENGUAJE INFANTIL DURACION: 150 HORAS CRÉDITOS: 15 OBJETIVOS: Mediante este curso se pretende informar de cuáles son los trastornos más importantes

Más detalles

Introducción. ADVANCED PHYSICAL THERAPY COURSES International Formation

Introducción. ADVANCED PHYSICAL THERAPY COURSES International Formation Introducción Según la evidencia científica los pacientes con dolor de cuello constituyen aproximadamente el 25% del total de pacientes tratados en las clínicas de fisioterapia. Las patologías en la región

Más detalles

GUÍA DEL ALUMNO CURSO SOPORTE VITAL BÁSICO Y DESFIBRILACIÓN EXTERNA AUTOMATIZADA (DEA) Coordinadora: Marga Valero Sánchez

GUÍA DEL ALUMNO CURSO SOPORTE VITAL BÁSICO Y DESFIBRILACIÓN EXTERNA AUTOMATIZADA (DEA) Coordinadora: Marga Valero Sánchez GUÍA DEL ALUMNO CURSO SOPORTE VITAL BÁSICO Y DESFIBRILACIÓN EXTERNA AUTOMATIZADA (DEA) Coordinadora: Marga Valero Sánchez DATOS GENERALES DE LA ACCION FORMATIVA Título de la acción formativa: SOPORTE VITAL

Más detalles

Curso de Técnicas Prácticas de Radiología (80 horas)

Curso de Técnicas Prácticas de Radiología (80 horas) Curso de Técnicas Prácticas de Radiología (80 horas) Curso de Técnicas Prácticas de Radiología En Vértice Training, conscientes de la continua necesidad de formación tanto del tejido empresarial actual

Más detalles

Curso de Marketing Relacional (80 horas)

Curso de Marketing Relacional (80 horas) Curso de Marketing Relacional (80 horas) Curso de Marketing Relacional En Vértice Training, conscientes de la continua necesidad de formación tanto del tejido empresarial actual como de la sociedad en

Más detalles

Curso de Oratoria y Discurso - Como hablar en público (80horas)

Curso de Oratoria y Discurso - Como hablar en público (80horas) Curso de Oratoria y Discurso - Como hablar en público (80horas) Curso de Oratoria y Discurso - Como hablar en público En Vértice Training, conscientes de la continua necesidad de formación tanto del tejido

Más detalles

PROGRAMA de asignatura

PROGRAMA de asignatura PROGRAMA de asignatura 23875 INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN LAS ALTERACIONES DEL LENGUAJE Curso Académico 2009-2010 Núm Créditos Totales 9 Núm Créditos Teóricos 4.5 Núm Créditos Prácticos 4.5 Curso 2 Semestre

Más detalles