Ació c Digital. Proyectos Sociales y Educativos en Red (PROJECTES TIC)

Transcripción

1 PRESENT ACIÓ C Ació c Digital (PROJECTES TIC)

2 Acció Digital (Projectes TIC) Fundació Pere Tarrés És una entitat no lucrativa d acció social i educativa constituïda l any 1987 que compta amb més de beneficiaris anuals. El seu àmbit d actuació es concreta principalment a Catalunya, tot i que també intervé en programes concrets a d altres parts del territori. En la seva resposta per les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC), la Fundació compta amb el departament d Acció Digital, que té com a objectiu desenvolupar Projetes Socials i Educatius basats en l Alfabetització i Capacitació digital Ciutadana. Posem les tecnologies al servei de l Educació i la Societat i treballem en tres línies: ED. NO FORMAL Gent Gran. Adults i col lectius diversos (dones, entitats...) Educació en el temps lliure. ED. FORMAL Acompanyament i suport a equips docents i AMPAs. Reforç escolar a alumnat d Ed. Primària i Secundària. CIBERCIUTADANIA Eix transversal i específic sobre Internet Segura. Sessions formatives sobre l ús segur i responsables de les TIC.

3 El departament d Acció Digital el conformen un equip interdisciplinar, compost per professionals en PEDAGOGIA, COMUNICIÓ I MULTIMÈDIA. Som experts en Capacitació en les competències TIC i alfabetització digital d adults i gent gran. Definició, posada en marxa i seguiment de Projectes Socials Comunitaris TIC. Foment responsable i segur de l ús quotidià de les TIC. Orientació, conceptualització i desenvolupament de comunitats virtuals a mida i cursos e-learning. A més de tenir experiència en l aplicació de les TIC, el nostre equip està al dia de les últimes novetats del sector, el que ens permet oferir solucions innovadores i ajustades a les necessitats de cada client.

4 La metodologia s adapta a cada projecte segons les seves necessitats i característiques. No obstant, s incorporen els següents principis bàsics en tots ells: Processos de diàleg i reflexió, experimentació, aprenentatges pràctics per a la vida quotidiana, vinculació de la teoria amb la pràctica, aprenentatge basat en problemes, explicació senzilla dels conceptes tècnics, repetició, preguntes provocadores, adaptació del contingut al grup, evitar vocabulari molt tècnic, explicacions visuals, foment de l autonomia, respecte del ritme d aprenentatge de cada persona, generar confiança Som experts en la Metodologia ApS (Aprenentatge Servei Comunitari vinculant les TIC).

5 Clients que han posat la seva confiança en nosaltres:

6 EDUCACIÓ NO FORMAL Aprendre AMB la tecnologia. La persona usuària ha de ser capaç d aprendre no només a informar-se mitjançant de nous mitjans, sinó també a crear missatges propis, a expressar-se i a compartir amb altres persones a través de la Xarxa. Programa d Alfabetització Digital Intergeneracional (Gent Gran + infants / Gent Gran+ joves) ( ) (2012-actual) Projecte de capacitació digital que té com a finalitat incorporar persones més grans de 60 anys, sigui quin sigui el seu punt de partida i la seva condició social o cultural, a les corrents del coneixement i activitats desenvolupades entorn a les TIC, i procurar reduir, així, l escletxa digital, potenciant la relació intergeneracional com a mètode d aprenentatges de les TIC. Amb la col laboració de:

7 EDUCACIÓ NO FORMAL Aprendre DE la tecnologia. Ús de les eines (tant del programari com del maquinari) Programa de capacitació digital Cibernàrium Acció Digital forma part de la borsa d entitats expertes del Cibernàrium, Barcelona Activa, Ajuntament de Barcelona. Les nostres accions fins el moment han estat les següents: (2013). Tallers d'alfabetització digital dirigits a dones nigerianianes. ( ). Gestió i impartició de les càpsules formatives i tallers d Iniciació, Antenes Cibernàrium. (2012) Formació Connecta t per a persones aturades. (2011). Tallers d iniciació en l ús d Internet a la Zona Nord para famílies. (2011) Formació en la Casa de Oficis i del Coneixement i la Comunicació. Especialitat: divulgador telemàtic. ( ) Talleres de preparació para el nivell 1 i 2 d ACTIC.

8 EDUCACIÓ NO FORMAL Comunitat TokTok Projecte d intervenció comunitària desenvolupat, com a pilot, en el marc de l aula hospitalària de l Hospital de Sant Joan de Déu, Barcelona. L any es crea una comunitat virtual per a què nens i nenes hospitalitzats puguin conèixer a altres nens que es troben a l hospital, en la seva mateixa situació però que no poden sortir de les seves habitacions. La Comunitat TokTok és un món màgic on els nens i nenes poden comunicar-se a través de missatges escrits, dibuixos o gravant la seva veu. A més de crear el seu propi avatar els moviments del qual depenen de l estat d ànim del nens o nena. Entitats col laboradores: Patrocinador:

9 EDUCACIÓ FORMAL X-Igual. La igualtat de gènere en joc Experiència pilot vinculada amb l ús i la difusió de videojocs que fomentin la igualtat de gènere i que no caiguin en estereotips de violència, dominació i submissió. Portal educatiu ( ) on es posen a disposició del professorat de Secundaria i les famílies guies i recursos pedagògics per poder analitzar videojocs des d una perspectiva de gènere. Patrocinador:

10 EDUCACIÓ FORMAL COMUNITAT ACCIÓ MAGISTRAL Espai de diàleg, reflexió i formació obert per a tot els i les docents d Espanya. Des del departament d Acció Digital s ha assessorat per a la conceptualització pedagògica i tècnica del projecte i s ha realitzat el seu desenvolupament. Actualment es troba en fase Beta i en breu s obrirà al públic. Una vegada posada en marxa Acció Digital s encarregarà de la dinamització, la formació dels col laboradors i la gestió dels cursos en línia. Amb la col laboració de:

11 EDUCACIÓ FORMAL PREMIO A LA ACCIÓN MAGISTRAL (2008 actual) Aquest Premi, convocat per la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), la Comisión Española de Colaboración con la UNESCO i el BBVA té com a finalitat premiar la tasca docent i reconèixer els projectes sobre educació en valors dels centres educatius. El departament d Acció Digital s ocupa de la gestió del projecte i actua com a Oficina Tècnica del Premi, assessorant als i les participants i desenvolupant la pàtina web Amb la col laboració de:

12 EDUCACIÓ FORMAL Formació en l ús de Pissarres Digitals Interactives (PDI) (professorat universitari) Formació i investigació-acció del professorat de la Facultat d Educació Social i Treball Social de la Fundació Pere Tarrés. L objectiu és aconseguir que cada docent faci servir la tecnologia a partir de les seves necessitats i en puguin treure el màxim rendiment a les potencialitats d una PDI. Es tracta de convertir la metodologia de l aula en més participativa i interactiva, acompanyant al professorat en la reformulació dels rols de professor-alumne.

13 CIBERCIUTADANIA Internet Segura (Sessions formatives pràctiques). Oportunitats, riscos i consells de seguretat. Es tracta d un apropament més pedagògic que tècnic, on es busca la complicitat dels adults per a què acompanyin als menors en el descobriment de les possibilitats d Internet i generin una actitud de confiança mútua amb els adolescents i joves Netiqueta (Tallers). Ciutadania responsable. Línia dirigida a l alumnat tant de Primària com de Secundària. L adquisició de competències digitals passa per conèixer els acords o Netiqueta establerts amb la finalitat de poder-nos entendre, col laborar i divertirnos a la Xarxa amb responsabilitat.

14 Directora de Serveis Educatius Nele Verhofstadt Responsable del Dpt. Acció Digital Anna Blázquez Numància, Barcelona Tel Fax