Sumario Prólogo Introducción. La ciencia de la comunicación como ciencia social Objetivos de la Unidad... 12

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1 ÍNDICE SISTEMÁTICO PÁGINA Sumario... 5 Prólogo... 7 Unidad didáctica 1. Introducción. La ciencia de la comunicación como ciencia social Objetivos de la Unidad Introducción: el estudio de la comunicación como ciencia social El conocimiento Las fuentes del conocimiento Los métodos científicos El método deductivo El método inductivo El método hipotético-deductivo Conceptos comunes en la investigación científica Variables dependientes e independientes

2 TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL 4.2. Hipótesis La operacionalización La ley o teoría de cobertura Conceptos básicos a retener Actividades de autocomprobación Referencias bibliográficas Unidad didáctica 2. Elementos de la comunicación. Ámbitos científicos de la comunicación social Objetivos de la Unidad La investigación empírica de los fenómenos comunicativos Investigación básica versus investigación aplicada Los paradigmas de investigación El problema de los valores La reactividad Metodología y técnica de investigación La unidad de análisis Estudios trasversales y longitudinales El concepto de comunicación Definir la comunicación Grado de abstracción Intencionalidad Actores comunicativos Juicios normativos Uso de símbolos Ámbitos científicos de la comunicación Conceptos básicos a retener Actividades de autocomprobación Referencias bibliográficas

3 R. de Miguel Pascual Índice sistemático Unidad didáctica 3. Trayectorias de la investigación en la comunicación social Objetivos de la Unidad Los orígenes del estudio de la comunicación Grecia Los sofistas, primeros teóricos de la comunicación La retórica aristotélica Cicerón y los cánones de la retórica Quintiliano: la institución oratoria La retórica medieval: el ars predicandi y San Agustín El periodo moderno: la escisión entre la teoría de la argumentación y el arte de la pronunciación El humanismo antirretoricista La comunicación en el Barroco: de retórica a poética De la Ilustración a la sociedad de masas Neoclasicismo Psicologismo El enfoque beletrístico Elocucionismo El siglo XX: la retórica de los mass media Las nuevas retóricas Las teorías de la comunicación mediática Conceptos básicos a retener Actividades de autocomprobación Referencias bibliográficas Unidad didáctica 4. La conducta comunicativa Objetivos de la Unidad Acotación del concepto de «conducta comunicativa» La etología animal y el estudio de la comunicación humana Los antecedentes biológicos de la comunicación

4 TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL 4. La comunicación intrapersonal Los patrones de conducta comunicativa Descripción física de la conducta comunicativa: estímulos desencadenadores y pautas fijas de acción comunicativa El estudio de la conducta comunicativa no verbal El movimiento del cuerpo como pauta de acción comunicativa Emblemas Ilustradores Muestras de afecto Reguladores Adaptadores El contenido latente de la comunicación no verbal: indicadores de actitudes, dominancia y engaño en los movimientos corporales Conceptos básicos a retener Actividades de autocomprobación Referencias bibliográficas Unidad didáctica 5. La transacción comunicativa Objetivos de la Unidad Intercambio simbólico y cultura humana Rituales, convenciones y respuesta volitiva Comportamiento autómata en el marco institucional El análisis transaccional El yo-niño El yo-padre El yo-adulto Análisis conciliatorio Conciliaciones complementarias y cruzadas Conciliaciones ulteriores o de dos niveles Conceptos básicos a retener Actividades de autocomprobación Referencias bibliográficas

5 R. de Miguel Pascual Índice sistemático Unidad didáctica 6. Identidad, autoconcepto y comunicación Objetivos de la Unidad Micropolítica transaccional y autoconcepto: la interacción como negociación de identidades La estrategia de las emociones negativas La estrategia de las emociones positivas La estrategia de inducción de emociones en los otros La estrategia del compromiso mutuo La estrategia de la lástima o la comprensión La presentación de uno mismo en los rituales cotidianos El interaccionismo simbólico La construcción del autoconcepto y su expresión El constructivismo El autoconcepto motivado para interactuar La teoría de la acción razonada Pragmática conversacional Conceptos básicos a retener Actividades de autocomprobación Referencias bibliográficas Unidad didáctica 7. La comunicación en grupos y organizaciones 211 Objetivos de la Unidad El grupo social Las redes sociales, la sociometría y la comunicación intra e intergrupal Unidades y niveles de análisis de la comunicación grupal Los individuos como unidades de análisis Las díadas como unidades de análisis La fuerza de los lazos débiles Las redes de comunicación personal como unidades de análisis

6 TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL 4. La teoría de la difusión de las innovaciones El factor temporal Información e innovación Heterofilia y difusión El afán innovador La comunicación en las organizaciones Información y racionalidad instrumental en las organizaciones Conceptos básicos a retener Actividades de autocomprobación Referencias bibliográficas Unidad didáctica 8. Comunicación mediática (I). Teorías sobre los efectos poderosos de los medios Objetivos de la Unidad La comunicación mediática Características de los medios y de sus mensajes Los medios de comunicación de masas Fuentes institucionales Receptores invisibles Canales interpuestos Las funciones de los medios Los contenidos de los mass media Los efectos poderosos de los medios de masas Los medios nos dicen qué debemos pensar Teorías del conflicto La escuela de los estudios culturales El planteamiento posmodernista Agenda setting La hipótesis del cultivo Los medios nos dicen qué no debemos pensar La espiral del silencio

7 R. de Miguel Pascual Índice sistemático La escuela de Frankfurt El enfoque de la economía política Los medios nos dicen cómo debemos pensar Marshall McLuhan Efectos cognitivos de la televisión Virtualización de la vida social Conceptos básicos a retener Actividades de autocomprobación Referencias bibliográficas Unidad didáctica 9. Comunicación mediática (II). Los efectos limitados Objetivos de la Unidad Planteamiento general sobre la inocuidad relativa de los medios Procesamiento selectivo Los usos y gratificaciones de la comunicación de masas Necesidades y motivación Gratificaciones buscadas y obtenidas La teoría del valor de la expectativa Las gratificaciones derivadas de usos disfuncionales: la dependencia al sistema de medios Conceptos básicos a retener Actividades de autocomprobación Referencias bibliográficas Unidad didáctica 10. La comunicación computerizada y la realidad virtual como objetos de estudio emergentes 313 Objetivos de la Unidad La comunicación mediante ordenadores: el problema de su integración teórica Definiciones de la comunicación computerizada

8 TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL Comunicación en internet Comunicación mediante ordenadores Mediación y direccionalidad del mensaje en internet El contenido de la comunicación en internet Avances hacia la consolidación de un corpus teórico de la comunicación por ordenador Aproximaciones al objeto de estudio desde la ciencia aplicada Primeros pasos en la investigación académica Evolución de la teoría de los usos y gratificaciones Refuerzos de la teoría de la dependencia mediática La realidad virtual como objeto de estudio emergente Contribuciones teóricas al estudio de la comunicación en entornos virtuales La inmersión psicológica del usuario Número de canales sensoriales acoplados por el entorno virtual Incremento de la fidelidad sensorial de los dispositivos Saturación de los canales sensoriales implicados en el entorno virtual y supresión de los canales no implicados Número de canales motores involucrados en el entorno virtual Resolución (fidelidad) de los sensores corporales Coordinación sensomotora La telepresencia Presencia como riqueza social Presencia como realismo Presencia como transportación Presencia como inmersión Presencia como actor social dentro de un medio Presencia del medio entendido como actor social Conceptos básicos a retener Actividades de autocomprobación Referencias bibliográficas Índice sistemático

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