ACUERDO NÚMERO QUÍMICA Y FARMACIA UNIVERSIDAD DE VALPARAÍSO CIUDAD DE VALPARAISO JORNADA DIURNA MODALIDAD PRESENCIAL

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1 AGENCIA ACREDITADORA DE EDUCACIÓN ACUERDO NÚMERO QUÍMICA Y FARMACIA UNIVERSIDAD DE VALPARAÍSO CIUDAD DE VALPARAISO JORNADA DIURNA MODALIDAD PRESENCIAL En la sesión oel Consejo de Acreditación del Área de Salud de la Agencia Acreditadora AKREDITA Q A, de fecha 13 de Abril de 2015, se acordó lo siguiente: En fundón de la autorización oficia! entregada por ía Comisión Nacional de Acreditación CNA a la Agencia Acreditadora AKREDITA QA. para realizar la acreditación de carreras de la educación superior en el marco de la Ley y sus reglamentos. VISTOS Los criterios de evaluación de carreras profesionales sancionadas por la Comisión Nacional de Acreditación QNA, el Informe de Autoeuaiuadón presentado por la Carrera de Química y Farmacia, el informe da Pares Evaluadores emitido por e- Comité qu visitó la carrera por encargo de! Consejo de Acreditación del Área de Salud de AKREDITA Q.A, las observaciones enviadas por dicha carrera ai Informe de Pqres Evaluadores y las observaciones y antecedentes contenidos en e! Acta de esta Comisión. TENIENDO PRESENTÍ!: 1, Que!a Carrera de Química y Farmacia se sometió voluntariamente ai sistema de acreditación de carreras administrado por la Agencia Acreditadora AKREDITA Q A Coyancura 2241 / Of. 72 / Fonos: Providencia I Santiago / Chile

2 ^kredita AGENCIA ACREDITADORA DE EDUCACIÓN A 2. Que dicho sistema cuenta con normas particulares para!a acreditación de carreras profesionales, contenidas en el documento de Normas y Procedimientos para la Acreditación de Carreras de Pregrado aprobado en la sesión N 65 de la CNAP de fecha 06 de mayo de 2003, que fija as bases para el desarrollo de procesos experimentales de acreditación y en ios Criterios y Estándares de Evaluación de Carreras Profesicnalesaprobado en la sesión N 443 de 28 de agosto de Que con fecha 13 de noviembre de 2014, ia carrera de Química y Farmacia presentó SU Informe de Autoevaluación. de acuerdo a las instrucciones impartidas por la Agencia. 4. Que con fecha 01 a\ 03 de diciembre de 2014, ia carrera fue visitada por un comité de pares evaluadores designados por el Consejo de Acreditación de a Agencia Acreditadora AKREDITA Q.A. 5. Que con fecha 20 de enero de 2015 el Comité de Pares Evaluadores emitió un Informe que señala las principales fortalezas y debilidades de la carrera, teniendo como parámetro los criterios de evaluación para carreras profesionales definidos por Sa Comisión Nacional de Acreditación y los propósitos declarados por la misma carrera. 6. Que dicho informe fue enviado a la Carrera de Química y Farmacia de la Universidad de Valparaíso para su conocimiento. 7. Que con fecha 10 de marzo de 2015 la carrera de Química y Farmacia comunicó a la Agencia sus comentarios y observaciones respecto del informe elaborado por el Comité de Pares Evaluadores, 6. Que el Consejo de Acreditación del Área de Salud de a Agencia Acreditadora AKREDITA Q.A: analizó todos los antecedentes anteriormente mencionados en su sesión de fecha 13 de abril de 2015, CONSIDERANDO 9. Que a juicio deí Consejo de Salud, la carrera de Química y Farmacia de la Universidad de Valparaíso presenta fortalezas y debilidades las que se sintetizan a continuación agrupados en las siguientes dimensiones y criterios de evaluación: Coyancura 2241 / Of. 72 I Fonos:

3 AGENCIA ACREDITADORA DE EDUCACIÓN 9.1. DIMENSIÓN PERFIL DE EGRESO Y RESULTADOS Perfil de egreso Fortalezas \ El perfil de egreso está claramente definido, responde a la misión de la Unidad y de la Institución y considera el desarrollo y actualización de los fundamentos científicos, disciplinarios y tecnológicos propios de la formación profesional del químico farmacéutico. Los programas de estudio permiten al estudiante resolver problemas de su desempeño laboral, en áreas tales como farmacia, industria farmacéutica y cosmética, atención farmacéutica y gestión de recursos, entre otros Debilidades La existencia de dos perfiles y curriculo vuelve compleja la administración de la gestión académica Estructura curricular Fortalezas «El plan de estudios ofrece programas que contemplan actividades teóricas y prácticas destinadas a facilitar a experiencia en diversos contextos sociales y profesionales que promueven su capacidad para integrar las disciplinas estudiadas. Proporciona instancias que posibilitan el desarrollo de habilidades generales, resolución de problemas y fomenta el desarrollo de habilidades específicas. La carrera cuenta con mecanismos que permiten evaluar periódicamente el plan de estudios y los cursos ofrecidos, proponer modificaciones y mantener actualizado el curriculum, lo que se demuestra en el rediseño de su programa de estudios Debilidades No se registran Resultados del proceso de formación Fortalezas La carrera cuenta con mecanismos claramente definidos y explicítados para a admisión de estudiantes. Posee mecanismos de evaluación que permiten comprobar el logro de los objetivos trazados para todas las actividades. Los docentes muestran preocupación por estimular el uso de os diferentes recursos educacionales con miras a la autonomía y auto aprendizaje de los alumnos. Coyancura 2241 / Of. 72 / Fonos:

4 Entrevistas con egresados, empleadores y académicos indican que el estudiante ha desarrollado las capacidades propias de un titulado y ha alcanzado los estándares de egreso establecidos Debilidades Falta la incorporación de un mayor número de instrumentos estandarizados de evaluación, que permítan obtener evidencia del impacto del proceso enseñanzaaprendizaje 9.1,4 Vinculación con el medio Fortalezas» La carrera exhibe fuertes vínculos con el medio, en el ámbito disciplinario, interdiscipíinario y profesional. Mantiene nexos permanentes tanto con carreras de otras universidades como dei ámbito disciplinario. Destaca la investigación que realiza en diferentes áreas y su proyecto de la Farmacopea que será de alto impacto para la profesión, del mismo modo e! proyecto Creas y el laboratorio de prestación de servicios. «Alto compromiso s identificación, de los titulados y empleadores con la carrera. «* Empleadores reconocen el nivel académico y seüo profesional entregado por ja Universidad de Valparaíso Debilidades» Falta oesarroüar una política e instrumentos de vinculación con los egresados. o Falta incorporar a empleadores y egresados en la revisión periódica del petfü de egreso y de la malla curricular. 0,2. DIMENSIÓN QONDfCIQMES MÍNIMAS P.E OPERACIÓN Estructura t*r an?>:ac!ona3, adfrtinistre iva y financiera Fofta'ezss» La carrera, que depende de la Facultad de Farmacia, cuenta con una estructura organizacipnaj definida y orientada al cumplimiento de u misión y objetivo. La normativa existente establece responsabilidades y derechos de académicos y estudiantes. Coyancura 2?41 I Of. 72 / Fonos: Providencia / Santráíjo / CHile: >' <,< '

5 Debilidades Si bien la institución posee una administración solidaria de recursos entre las diferentes unidades, no se ha valorizado el impacto económico de ía puesta en marcha de la nueva malla curricular Recursos humanos Fortalezas El cuerpo directivo de la Facultad y ios académicos que componen la carrera cuentan con trayectorias y experiencias docentes e nves Jgativas reconocidas y están comprometidos pon el proyecto educativo. Existen procesos formales tanto de selección de docentes como d t jerarquización académica, así como mecanismos de evaluación y perfeccionamiento académico. La carrera dispone de instancias y mecanismos que garantizan la participación de académicos, entre otros, en la elaboración de nuevos programas de estudios, así como en él desarrollo de infraestructura, equipamiento y recursos humanos. 9 2,2.2 Debilidades 1 ',!;,i " <* Es necesaria una mayor capacitación en nuevas metodologías de enseñanzaaprendizaje y '! Efectividad del proceso de enseñanza aprendizaje Fortalezas La unidad ha realizado importantes esfuerzos por mejorar indicadores de deserción y titulación oportuna, entre otros, los qge se reflejan en e rediseñó de la malla curricular en la' repetición de asignaturas de alta reprobación en el semestre siguiente, la creación de nuevos prácticos de laboratorios y guías de ejercicios. Los indicadores mencionados son de magnitud similar para casi todas las universidades que dictan la carrera Debilidades La carrera muestra incipientes procesos de seguimiento de sus egresados infraestructura, apoyo técnico y recursos para Sa enseñanza Fortalezas / 1 ' /' ' ''K\ : ' ' : «La carrera cuenta con infraestructura e instalaciones adecuadas, proporcionales al tamaño y actividades de la Universidad y accesibles para alumnos y académicos la comunidad. Dispone de laboratorios, talleres e instalaciones especializadas en cantidad y calidad suficientes., Se observa un mejoramiento de ía infraestructura actual y la programación de nuevas acciones. Coyancura Óf. 72 / Fonos: *

6 Debilidades * No dispone de servicios e instalaciones para discapacitados. * Ei número de títulos y ejemplares de la biblioteca del campus es insuficiente para las necesidades de la carrera. 9.3 DIMENSIÓN CAPACIDAD DE AUTORREGULACIÓN Propósitos Fortalezas * La unidad define con claridad su misión, visión y perfil de egreso. * Los lineamientos son consistentes con la misión de la carrera Debilidades * Se evidencia carencia a instrumentos para de académicos, estudiantes y egresados que permitan trabajar en ia auto-regulación de la carrera. Falta dar a conocer sistemáticamente ía evaluación que realizan os alumnos de los docentes y las remedíales que se toman Integridad Fortalezas * La carrera cuenta con un cuerpo directivo idóneo y los académicos que ío integran poseen el perfil requerido. f Los criterios de admisión son claros, de público conocimiento, consistentes con las exigencia» del pian de estudios. * La información sobre la oferta académica es adecuada y las normas y reglamentos son conocidos. * Existen procesos de evaluación y perfeccionamiento académico. * Se observan avances en el sistema de registro Debilidades * Falta sistematizar los instrumentos de evaluación y registro. * Es necesario formalizar ios registros de as reuniones de instancias académica? así como ía comunicación a los alumnos respecto d los acuerdos tomados. * Los mecanismos de evaluación dej desempeño de los directivos no son claramente conocidos por los académicos y estudiantes. Coyaneüra 2?41;/,pf..72! Fonos: J2 7076,

7 AGENCIA ACREDITADORA DÉ EDUCACIÓN Preces. de Auioevajuacíón e Informes Fortalezas *> El proceso de autoeyaluación se organizó en torno a un equipo permanente ele trabajo, con la activa participación de los diferentes estamentos de a comunidad educativa en tcctes sus etapas. ' Debilidades '!;' * No se.registran ACUERDA, por la unanimidad de sus miembros presentes: 10. Que, analizados la totalidad de los antecedentes reunios durante el proceso de acreditación, l f carrera de Química y Farmacia cumple cor' los criterios de evaluación definidos parala acreditación en e marco de la Ley sobre Calidad-de la Educación Superior. 11. Que, conforme a >as alternativas de juicio consideradas por el Consejo de Salud se otorga acreditación a la carrera de Química y Farmacia, impartida en la ciudad de Valparaíso por un plazo de cinco años a partir de la fecha de este acuerdo, es decir, desde..ef 13 d abril rie 2,015.hasta el 13 de.abril de ,2. Que, al cabo del plazo señalado, la carrera de Química'y Fan-na^a podrá cometerse vcjlvítariapieníe a un *nu vp- propeso de acreditación, en cuyo caso serán especialmente consideradas. a observaciones y recomendaciones transm itas por este Consejo como asimismo: él oían de mejoramiento que la Carrera ha incorporado en su Informe de Auíoevaluación, Para tal efecto, deberá presentar un Informe de Autoevaluac'ón 90 días antes del vencimiento de esta acreditación. Coyancura 2241 / Of. 72 I Fonos:

8 AGENCIA ACREDITADORA DE EDUCACIÓN EN SANTIAGO DE CHILE, 13 DE ABRIL DE PRESIDENTE DEL DIRECTORIO AGENCIA ACREDITADORA AKREDITA Q.A. DRA. CHRISTEL HANNE PRESIDENTA CONSEJO DE ACREDITACIÓN DE SALUD AGENCIA ACREDITADORA AKREDITA Q.A. Coyancura 2241 / Of. 72 I Fonos:

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