GUÍA DOCENTE EXPERIENCIA PILOTO DE APLICACIÓN DEL SISTEMA EUROPEO DE CRÉDITOS (ECTS) UNIVERSIDADES ANDALUZAS CURSO ACADÉMICO: 2010/2011 TITULACIÓN:

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1 GUÍA DOCENTE EXPERIENCIA PILOTO DE APLICACIÓN DEL SISTEMA EUROPEO DE CRÉDITOS (ECTS) UNIVERSIDADES ANDALUZAS CURSO ACADÉMICO: 2010/2011 TITULACIÓN: Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas (LADE) / Licenciaturas conj. en Derecho y Administración y Dirección de Empresas (LD-LADE) DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: GESTIÓN DE REDES TELEMÁTICAS CÓDIGO: 4069 AÑO DE PLAN DE ESTUDIO: 1998 TIPO (troncal/obligatoria/optativa): Optativa Créditos totales (LRU/ECTS): 4,5 Créditos LRU/ECTS teóricos: 1,5 Créditos LRU/ECTS prácticos: 3 CURSO: 4º LADE / 6º LD-LADE CUATRIMESTRE(S): 2º CICLO: 2º EQUIPO DOCENTE Responsable / Coordinador de la asignatura: NOMBRE: DAVID CRUZ-GUZMÁN ALCALÁ CENTRO/DEPARTAMENTO: Facultad de Ciencias Empresariales / Departamento de Dirección de Empresas ÁREA: Organización de Empresas CATEGORÍA: Profesor Asociado LOU POD GRUPOS CRÉDITOS TOTAL Gran Grupo Grupo de Docencia Actividades Dirigidas HORARIO DE TUTORÍAS: Lunes de 16:00 a 19:00 Nº DESPACHO: TF: URL WEB: 1

2 LA ASIGNATURA EN EL PROGRAMA FORMATIVO 1. DESCRIPTOR. Hardware y Software de red, Arquitectura cliente-servidor, Sistemas distribuidos, Middleware, Servidores y utilidades telemáticas. 2. UBICACIÓN EN EL PROGRAMA FORMATIVO PRERREQUISITOS: Conocimientos básicos de informática a nivel usuario CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Esta asignatura se ubica en el conjunto de optativas relacionadas con los sistemas de Información. El objetivo de las asignaturas ofertadas es completar la formación del futuro Licenciado en Administración y Dirección de Empresas en esta área para obtener de ventajas competitivas basadas en las tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs). En particular esta asignatura prepara a los alumnos para entender la importancia de las redes en la organización y para obtener conocimientos básicos de redes que permitan incrementar el rendimiento de la organización RECOMENDACIONES: Mostrar interés por cuestiones técnicas. 2

3 3. LA ASIGNATURA EN LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS: Desarrollo de competencias analíticas. Desarrollo de competencias prácticas COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Cognitivas (Saber): o Exponer un enfoque integrado sobre los principios, arquitecturas, plataformas, estándares y aplicaciones de la gestión de redes telemáticas. o Entender y valorar la importancia de la gestión de red en las organizaciones. Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer): o Analizar y valorar las especificaciones y literatura técnica que, sobre la materia de la asignatura se puedan encontrar en el ámbito de la dirección y como apoyo a la toma de decisiones. o Valorar el alcance económico de las redes telemáticas en las organizaciones. Actitudinales (Ser): o Desarrollar un enfoque abierto ante los cambios tecnológicos. o Desarrollar el pensamiento crítico. 4. OBJETIVOS. - Entender la importancia de las redes telemáticas en la organización. - Analizar las posibles ventajas para el rendimiento de la organización. DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO PRESENCIAL. Gran Grupo Grupo de Docencia Actividades dirigidas (seminarios) Nº de grupos Nº de sesiones

4 5. METODOLOGÍA. NÚMERO TOTAL DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO: 112,5 SEGUNDO SEMESTRE: 112,5 horas de trabajo Nº de Horas: Enseñanzas básicas (Gran Grupo): 9 Enseñanzas prácticas y de desarrollo (Grupo de Docencia): 18 Actividades académicas dirigidas (Seminarios-Grupo de Trabajo): 6 Tutorías especializadas (presenciales o virtuales): A) Colectivas: B) Individuales: Trabajo personal autónomo: 73,5 A) Horas de estudio de enseñanzas básicas: 23,5 B) Horas de estudio-preparación de las enseñanzas básicas y de desarrollo: 20 C) Horas de trabajo personal o en grupo derivadas de las actividades académicas dirigidas: 30 Otras actividades (visitas, excursiones, etc.): Realización de pruebas de evaluación y/o exámenes: 6 A) Pruebas de evaluación y/o exámenes escritos: 3 B) Pruebas de evaluación y/o exámenes orales (control del Trabajo Personal): 3 6. TÉCNICAS DOCENTES. Sesiones académicas teóricas: X Exposición y debate: X Tutorías especializadas: Sesiones académicas prácticas: X Visitas y excursiones: Controles de lecturas obligatorias: X Otras: DESARROLLO Y JUSTIFICACIÓN: Las Sesiones Académicas teóricas formarán una parte básica del temario, debido a la necesidad obtener conocimientos de carácter técnico, que debido a la titulación en cuestión, no han tenido lugar previamente. Las Sesiones Académicas prácticas permitirán consolidar los conocimientos adquiridos en las sesiones académicas teóricas. Los controles de lecturas obligatorias y las exposiciones proporcionarán un lugar de debate que promueva el pensamiento analítico y crítico. En estas sesiones, los alumnos reflexionarán y abordarán la asignatura desde un punto de vista global. 4

5 7. BLOQUES TEMÁTICOS. 1. Introducción a las telecomunicaciones. 2. Fundamentos de redes telemáticas. 3. Seguridad en redes telemáticas. 4. Sistemas distribuidos. 5. Métodos y técnicas de gestión. 8. BIBLIOGRAFÍA GENERAL: Stallings, W. Comunicaciones y Redes de Computadores. Prentice-Hall. Tanenbaum, A.S. Redes de Ordenadores. Prentice-Hall ESPECÍFICA: 5

6 9. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN. Las actividades programadas en los seminarios se valorarán sobre el 30% de la calificación total, mientras que las que se realicen con el gran grupo o el grupo de clase se valorarán sobre 70%. Criterios de evaluación y calificación: Concretamente, la evaluación de la asignatura constará de tres partes: a) Una parte teórica que versará sobre el contenido de la asignatura y que se articulará mediante un test cerrado de 20 preguntas, cada una de ellas con cuatro opciones y una sola opción correcta. Las respuestas erróneas restarán 1/3 del valor de la respuesta correcta. Esta parte constituye un 60% de la calificación final. Para proceder al cálculo de la nota media FINAL habrá que obtener un mínimo de tres puntos. b) Un control verbal de las lecturas obligatorias que se indiquen. Esta parte constituye un 10% de la calificación final. c) SEMINARIOS. Una parte práctica consistente en la elaboración individual y asistida de un trabajo sobre un contenido práctico a elegir. Esta parte constituye un 30% de la calificación final. La puntuación que obtenida en los seminarios se guardarán en todas las convocatorias finales propias de cada curso. El alumno que no asista a los seminarios o no realice las actividades en ellos programadas durante el curso será evaluado sobre un 70% y no podrá obtener el restante 30% por ningún otro sistema. NORMATIVA SOBRE ALUMNOS DE PROGRAMAS OFICIALES DE MOVILIDAD En el caso de alumnos beneficiarios de los distintos programas oficiales de movilidad (Sócrates-Erasmus, Séneca, Atlanticus...), las distintas áreas de conocimiento facilitarán, de cara a la calificación final y del modo que estimen más conveniente, la recuperación del porcentaje que en cada caso corresponda dentro del 30% relativo a las actividades programadas. Nota: Título II. Capítulo II. Artículo 14.2 y 14.3 de la Normativa de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado (aprobada en Consejo de Gobierno de la UPO el 18 de julio de 2006): En la realización de trabajos, el plagio y la utilización de material no original, incluido aquél obtenido a través de Internet, sin indicación expresa de su procedencia y, si es el caso, permiso de su autor, podrá ser considerada causa de calificación de suspenso de la asignatura, sin perjuicio de que pueda derivar en sanción académica. Corresponderá a la Dirección del Departamento responsable de la asignatura, oídos el profesorado responsable de la misma, los estudiantes afectados y cualquier otra instancia académica requerida por la Dirección del Departamento, decidir sobre la posibilidad de solicitar la apertura del correspondiente expediente sancionador. 6

7 10. ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL. SEMANA Enseñanzas básicas (Gran Grupo) Enseñanzas prácticas y de desarrollo (Grupo de Docencia) Actividades académicas dirigidas (Seminarios-Grupos de Trabajo) Visita y excursiones Tutorías especializadas Control de lecturas obligatorias Exámenes Temas del temario a tratar Segundo Cuatrimestre SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA 9 3 (A+B) SEM 1 SEMANA 10 3 (C+A) SEM 1 Y SEM 2 SEMANA 11 3 (B+C) SEM 2 SEMANA 12 3 (A+B) SEM 3 SEMANA 13 3 (C+A) SEM 3 Y SEM 4 SEMANA 14 3 (B+C) SEM 4 SEMANA 15 3 SEMANA 16 Evaluaciones finales SEMANA 17 Evaluaciones finales SEMANA 18 Evaluaciones finales SEMANA 19 Evaluaciones finales 5 7

8 11. TEMARIO DESARROLLADO. 1. Introducción a las telecomunicaciones. 1.1 Modelo de comunicación. 1.2 Conceptos básicos. 2. Fundamentos de redes telemáticas. 2.1 Concepto de red. 2.2 Tipos de redes. 2.3 Topología de red. 2.4 Control de acceso al medio. 2.4 Hardware y software de red 2.5 Arquitectura TCP/IP. Intranet, extranet e Internet. 3. Seguridad en redes telemáticas. 3.1 Introducción a la seguridad en redes telemáticas. 3.2 Conceptos de seguridad. Amenazas. 3.3 Técnicas y gestión de la seguridad. 4. Sistemas distribuidos. 4.1 Origen y definición. Características. Ventajas e inconvenientes. 4.2 Gestión y configuración de los sistemas distribuidos. 5. Métodos y técnicas de gestión. 5.1 Introducción a la gestión de redes telemáticas. 5.2 Conceptos básicos. 5.3 Monitorización, control y servicio. 5.4 Gestión de la configuración. 5.5 Sistemas de gestión de redes. 5.6 Tendencias de la gestión de redes. 8

9 12. MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO. Se facilitará a los alumnos a lo largo del cuatrimestre 2 formularios donde exponer, de forma abierta: 1. Valoración sobre la experiencia piloto del eurocrédito en general. 2. Valoración de la adecuación del eurocrédito a la naturaleza de la asignatura. 3. Sugerencias para la mejora. 9

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