Cabrales, José Luis Martínez, Humberto Hernández Trejo Fecha de elaboración: 19 de enero del 2011 Fecha de última actualización: 21 de enero del 2011

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1 PROGRAMA DE ESTUDIO ECOLOGÍA FUNCIONAL Programa Educativo: Licenciatura en Gestión Ambiental Área de Formación : Sustantiva Profesional Horas teóricas: 2 Horas prácticas: 4 Total de Horas: 6 Total de créditos: 8 Clave: F1415 Tipo : Asignatura Carácter de la Obligatoria asignatura Programa elaborado por: Ofelia Castillo Acosta, Luisa Cámara Cabrales, José Luis Martínez, Humberto Hernández Trejo Fecha de elaboración: 19 de enero del 2011 Fecha de última actualización: 21 de enero del 2011 *Seriación explícita Asignatura antecedente Asignatura Subsecuente *Seriación implícita Conocimientos previos: SI Ecología, Medio Físico. F1415 ECOLOGÍA FUNCIONAL Página 1 de 8

2 Presentación El programa de ecología funcional estudia los procesos que contribuyen al funcionamiento de los ecosistemas. Tal es el caso de flujo de energía, nutrientes, recurso y su disponibilidad en la naturaleza como materia orgánica. En condiciones naturales, los ecosistemas poseen características de que les permiten responder por sí mismas ante las perturbaciones que ocurren constantemente en el ambiente y que causan destrucción física de los mismos, como los huracanes, incendios, sequias, inundaciones, invasión de especies, contaminación, etc. Un ecosistema responde a las perturbaciones a través de su autorregulación por el cual recupera su estructura y función original. Las propiedades de los ecosistemas que están directamente relacionadas con su respuesta cuando es perturbado es la resilencia, resistencia, elasticidad y fragilidad, aunque estas propiedades van a variar dependiendo de las características de cada ecosistemas y el grado de perturbación que sufra cada uno. Ya que en ocasiones la perturbación es tan intensa que afecta seriamente a los procesos de regeneración los procesos sucesionales lo cual disminuye la habilidad de recuperarse, Es por ello necesario que para realizar la gestión de recuperación de ecosistemas, es imprescindible poseer conocimientos sobre los mecanismos que regulan los procesos y el funcionamiento de los mismos. esta asignatura pretende proporcionar los conocimientos y las herramientas básicas que permitan a los egresados tener una visión integral de los procesos que rigen la dinámica de los ecosistemas tropicales. Objetivo General El estudiante que lleve esta asignatura podrá ser capaz de integrar teorías y métodos que les permitirán analizar y Sintetizar como funcionan los ecosistemas y de esta manera será capaz de promover y gestionar los proyectos de restauración ecológica de manera exitosa que incluyan una visión de Gestión ambiental, social y económica de los problemas de la restauración de los ecosistemas, sus recursos naturales y sus servicios ambientales. Plantear estrategia Al alumno se le proporcionarán los métodos analíticos y de estudio de los factores que regulan el funcionamiento de los F1415 ECOLOGÍA FUNCIONAL Página 2 de 8

3 ecosistemas. Analizar la estructura y regulación de comunidades en diferentes ambientes así mismo podrá discutir el papel de los organismo en la conexión entre procesos bióticos y abióticos Escenario de aprendizaje Se llevará a cabo exposiciones y platicas en el salón de clases, se investigará información en la biblioteca sobre todo en la biblioteca virtual para actualizar los métodos y técnicas que se utilizan en otros lugares para restaurar ecosistemas. Se llevarán a cabo algunas prácticas de laboratorio, trabajo de campo, y se asistirán eventos como congresos, conferencias y otros inherentes a la asignatura. Perfil sugerido del docente Habilidad de análisis y síntesis del funcionamiento de los ecosistemas naturaleza y perturbados considerando aspectos naturales del ambiente Físico-Biótico Unidad No.1 Objetivo particular Contenido Temático PROCESOS FUNCIONALES DEL ECOSISTEMA Y MECANISMO QUE LO REGULAN Conocerá y evaluará los procesos ecológicos funcionales del ecosistema naturales y podrá tener herramientas para evaluar su estructura y función Hrs. Estimadas 18 Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación 1.- Principales procesos funcionales del ecosistema. 2.- Flujo de energía{ia, cadenas, redes y niveles Conocer los diferentes procesos de los ecosistemas terrestres, así como las alteraciones ambientales que los pueden transformar. Búsqueda de información que sustenten un Análisis y Síntesis de Casos de estudio. Lectura y discusión de artículos científicos. 30% Exposición oral y escrita de investigación de casos de F1415 ECOLOGÍA FUNCIONAL Página 3 de 8

4 tróficos, 3. Ciclos biogeoquímicos,nutrientes mediados por organismos. 4.- Producción primaría y secundaria. estudio. 30% Ensayos 40% 5.- Conectividad de ecosistemas terrestres y comunidades, poblaciones y organismos Bibliografía básica Unidad No.2 ECOLOGÍA DE LA PERTURBACIÓN Y EL PROCESO DE REGENERACIÓN NATURAL Objetivo particular El alumno llevará a cabo la revisión de conceptos, métodos y evaluará los procesos ecológico auto regenerativo por el cual recupera su estructura y función y objetivos asociados a la restauración de los ecosistemas terrestres Hrs. Estimadas 16 Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación 1.- Conceptos de: Resiliencia, resistencia, elasticidad y fragilidad.el estudiante es capaz de evaluar la resistencia y resiliencia del ecosistema, Redes tróficas:,grupos Búsqueda de información que sustenten un Análisis y Síntesis de Casos de Estudio Redes tróficas: Lectura y discusión de artículos científicos. 30% Elaboración de propuesta F1415 ECOLOGÍA FUNCIONAL Página 4 de 8

5 2.- Grupos funcionales. 3.- Recursos 4. Redes de competencia entre consumidores. funcionales. Disponibilidad del Recursos Redes de competencia entre consumidores Grupos funcionales. Recursos técnica y económica. 30% Exposición oral y escrita de la investigación de casos de estudio. 40% Bibliografía básica Bibliografía complementaria Unidad No.3 RESPUESTA FUNCIONAL DE ORGANISMOS Y POBLACIONES POR DISPONIBILIDAD DEL RECURSO Objetivo particular Conocer los factores de conectividad de los organismos al funcionamiento del sistemas ecológico así como sus respuestas funcionales numéricas en función de la disponibilidad de los recursos Hrs. Estimadas 20 Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de 1. Factores, 2. Condiciones y rangos de distribución de organismos 3.- Relaciones especiehábitat 4.-.Fragmentación y conectividad: de los El estudiante será capaz de identificar cual es la respuesta funcional y numérica de los organismos ante la disponibilidad del recurso. Búsqueda de información que sustenten un Análisis y Síntesis de seminarios asociados a proyectos de investigación sobre; Respuesta funcional y numérica de gremios de evaluación Lectura y discusión de artículos científicos. 25% Elaboración de propuesta técnica y económica. 25% Exposición e investigación de casos de estudio 50% F1415 ECOLOGÍA FUNCIONAL Página 5 de 8

6 organismos 5.-Funcionamiento de los sistemas ecológicos. 6.- Respuestas funcionales y numéricas a la disponibilidad de recursos. consumidores. Patrones de distribución de organismos. Interpretación del papel de los organismos en el funcionamiento de los ecosistemas Unidad No.4 CASOS DE ESTUDIO DE RESPUESTA FUNCIONAL DE COMUNIDADES Y 1. Casos de estudio: 2. Rangos de distribución de organismos 3.- Relaciones especiehábitat POBLACIONES Objetivo particular Conocerá las investigaciones o casos de estudio de respuestas funcionales numéricas en función de la disponibilidad de los recursos de algunas comunidades, poblaciones biológicas Hrs. Estimadas 20 Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación Búsqueda de información Lectura y discusión de que sustenten un Análisis y artículos científicos. 25% Síntesis de Casos de Estudio El estudiante será capaz de identificar cual es la respuesta funcional y numérica de los organismos ante la disponibilidad del seminarios asociados a Elaboración de propuesta técnica y económica. 25% F1415 ECOLOGÍA FUNCIONAL Página 6 de 8

7 4.-.Fragmentación y conectividad: de los organismos 5.-Especies exóticas en el ecosistema. 6.- Respuestas funcionales y numéricas a la disponibilidad de recursos. recurso. proyectos de investigación respuesta funcional y numérica de gremios de consumidores. patrones de distribución de organismos. muestreo de poblaciones y comunidades Exposición e investigación de casos de estudio 50% interpretación del papel de los organismos en el funcionamiento de los ecosistemas Bibliografía básica BÁSICA BEGON M, HARPER JL & TOWNSEND CR (1987) Ecology. Individuals, populations and communities. Blackwell Scientific Publications. CODY ML & DIAMOND J (1975) Ecology and evolution of communities. Belknap. DIAMOND J & CASE TJ (1986) Community ecology. Harper and Row. GEE JHR & GILLER PS (1987) Organization of communities. Past and present. Blackwell Scientific Publications. JAKSIC FM & MARONE L (2007) Ecología de Comunidades. Segunda edición ampliada. Ediciones Universidad Católica de Chile. KIKKAWA J & ANDERSON DJ (1986) Community ecology. Pattern and Process. Blackwell Scientific Publications. MORIN PJ (1999) Community ecology. Blackwell Science. PIMM SL (1991) The balance of nature. Ecological issues in the conservation of species and communities. University of Chicago Press. PUTMAN RJ (1994) Community ecology. Chapman & Hall. RICKLEFS RE & MILLER GL (1999) Ecology. 4th edition. WH Freeman. RICKLEFS RE & SCHLUTER D (1993) Species diversity in ecological communities. Historical and geographical perspectives. University of Chicago Press. F1415 ECOLOGÍA FUNCIONAL Página 7 de 8

8 ROSENZWEIG ML (1995) Species diversity in space and time.cambridge University Press. STRONG DR, SIMBERLOFF D, ABELE LG & THISTLE AB (1984)Ecological communities: conceptual issues and the evidence. Princeton University Press. WHITTAKER RH (1970) Communities and ecosystems. Mac Millan. Bibliografía complementaria Nota: Elaborar una tabla de contenido Nota: Elaborar una tabla de contenido temático por cada unidad de la asignatura F1415 ECOLOGÍA FUNCIONAL Página 8 de 8