Instituto Educación Superior Tecnológico Privado El Buen Pastor

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1 Instituto Educación Superior Tecnológico Privado El Buen Pastor SILABO DE HERRAMIENTAS MULTIMEDIA CARRERA PROFESIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA I. DATOS GENERALES: 1.1. CARRERA PROFESIONAL : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA 1.2. NOMBRE DEL CURSO : HERRAMIENTAS MULTIMEDIA 1.3. CICLO : V 1.4. Nº DE HORAS SEMANALES : 04 Horas semanales 1.5. Nº DE HORAS SEMESTRALES : PROFESOR : II. SUMILLA: Curso de formación profesional, orientado a capacitar al alumno en el manejo aquellas herramientas que le permitan crear productos multimedia de calidad, conteniendo propuestas de solución para diferentes tipos de empresas. III. PERFIL DE LA CARRERA Conocimientos-Aptitudes a. Elaborar el Plan Estratégico de los Sistemas de Información de las organizaciones, teniendo en cuenta la evaluación de sus necesidades. b. Elaborar software genérico y específico de acuerdo a los requerimientos de las organizaciones. c. Diseñar, elaborar, gestionar sistemas de administración de base de datos, considerando los criterios de seguridad en la transmisión y el almacenamiento de datos. d. Administrar Redes de Cómputo, gestionando la adquisición, instalación y mantenimiento de los componentes de la red informática de acuerdo a los requerimientos de los usuarios y a la disponibilidad presupuestal asignada. e. Mantener operativos los sistemas de información identificando los sistemas críticos y los recursos asociados, ofreciendo el servicio con un buen tiempo de respuesta y un mínimo de fallas. f. Administrar el Centro de Cómputo de una organización y efectuar el procesamiento de datos, verificando la calidad de los resultados, según las especificaciones establecidas en el programa de trabajo. g. Crear y diseñar Portales Web Dinámicos y aplicaciones con n capas, para la optimización de aplicaciones sea para intranet y/o extranet. h. Apoyar en el proceso de Auditoria de Sistema de Información. i. Crear y gestionar su propia empresa. Actitudes-Valores a. Demostrar creatividad, iniciativa y seguridad en la planificación y el análisis de la organización, así como en la toma de decisiones y en la evaluación de sistemas de información. b. Reconocer y practicar el trabajo en equipo, la honestidad y la justicia en el tratamiento de la 1

2 información, en el ámbito profesional y corporativo. c. Practicar actitudes renovadoras que faciliten la adaptación al cambio. Áreas de desempeño a. Diseñador y Administrador de Bases de Datos orientado a objetos: gestionando la identificación, captura, almacenamiento, actualización, seguridad, distribución, integridad y la disposición de la información a los usuarios. b. Administrador de Centros de Cómputo: manteniendo operativos los equipos de cómputo, los periféricos asociados, gestionando el ingreso de información y el proceso de datos; verificando la calidad de los resultados, distribuyendo los listados a los usuarios e identificando los fundamentos de auditoría. c. Administrador de Redes y Cabinas de Internet d. Organizador de Empresas e. Desarrollador de Aplicaciones de Sistemas de Información: participar en la elaboración del plan estratégico de los sistemas de información, derivando la arquitectura de datos. IV. COMPETENCIA GENERAL DE LA CARRERA Domina los procesos y las herramientas innovadoras de las Tecnologías de información y comunicaciones para dar soluciones a problemas empresariales, adoptando una actitud cooperativa, en el marco ético y de identificación institucional cumpliendo los estándares de calidad y seguridad informática. V. COMPETENCIA DEL CURSO Determinar el uso de herramientas multimedia de acuerdo al requerimiento del cliente. VI. CAPACIDADES A DESARROLLAR Determina los requerimientos del cliente para elaborar el producto multimedia. Identifica y selecciona las herramientas multimedia. Define los recursos a utilizar en el desarrollo del producto multimedia. VII. EJE TRANSVERSAL Valores, Tecnología, Innovación e Identidad. VIII. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Primera Semana: - Conceptos elementales de las herramientas multimedia en línea y su importancia Segunda Semana - Introducción y aplicación de las herramientas en línea - Web Cuaderna - MixBook 2

3 Tercera Semana - Aplicación de las herramientas multimedia en línea (Mindomo, Scrapblog Cuarta Semana - Prezi - Práctica 1 Quinta Semana - Herramienta en línea Pow Toon (Primera parte) Sexta Semana - Herramienta en línea Pow Toon (Segunda parte) Séptima Semana - Adobe Audition (Primera parte) - Práctica 2 Octava Semana - Adobe Audition (Segunda parte) Novena Semana - Evaluación Parcial. Décima Semana - Autoplay media studio (primera parte) Décimo Primera Semana - Autoplay media studio (segunda parte) Décimo Segunda Semana - Pinacle Studio (Primera parte) Décimo Tercera Semana - Pinacle Studio (Segunda parte) Décimo Cuarta Semana - Pinacle Studio (tercera parte) - Práctica 3 Décimo Quinta Semana - Sistema de edición de video con herramientas propias del programa 3

4 Décimo Sexta Semana - Secuencia de video independiente de la resolución, efectos complejos y herramientas de composición Décimo Séptima Semana - Sustentación y Evaluación de Proyectos Décimo Octava Semana - Examen Final. IX. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS El profesor desempeñará un papel de motivador, orientador, facilitador, problematizado, mediante una enseñanza teórica práctica. La participación del estudiante es de manera activa mediante lluvia de ideas, mesas redondas, equipos de trabajo, elaboración de organizadores visuales, controles de lectura, trabajo de investigación y exposiciones. X. EQUIPOS Y MATERIALES - Libros - Tesis (referenciales) - Revistas - Boletines actuales - Separatas - Direcciones electrónicas (Internet) - Equipos multimedia - Computadoras XI. SISTEMA DE EVALUACIÓN Indicadores de Evaluación: La evaluación de la asignatura responderá a los siguientes indicadores: Determina las características de operatividad del servidor de base datos, de acuerdo a los requerimientos del sistema. Describe y ejecuta procedimientos de administración de la base de datos, teniendo en cuenta estándares de calidad y seguridad. Realiza tareas de gestión en el servidor, a partir de los procedimientos establecidos en Inteligencia de negocios. Procedimientos de Evaluación: Intervenciones orales-participación, Pruebas escritas, trabajos individuales, grupales, Proyectos de Desarrollo de Sistemas y las pruebas de desempeño o ejecución con notas de 0 a 20. Proceso de Evaluación: Será integral y permanente, estará en función de la asistencia y las capacidades de área, se desarrollará en la siguiente forma: 4

5 Instrumentos de Evaluación Semana de Evaluación Promedio Parcial Promedio Final Prueba de desempeño Controles de Lectura Participación en debates Evaluación Evaluación 02 PE1 Intervenciones Orales Evaluación de Desempeño o Ejecución 09 Examen Parcial EP Prueba de desempeño Revisión de avances trabajo de investigación Controles de Lectura Presentación trabajo de investigación Exposición trabajo de investigación Evaluación Evaluación 04 PE2 Evaluación de Desempeño o Ejecución 18 Examen Final EF El Curso debe respetar el promedio final que resulta de la aplicación del siguiente procedimiento: XII. FUENTES DE INFORMACIÓN EP1 + EP +EP2 +EF 4 XI.1 FUENTES BIBLIOGRAFICAS Manual de Pinnacle Studio Manual de Sony Vega Manual de Adobe Audition Guía de docente XI.2 FUENTES WEB ccm/cm/recursos/temas/cuadernia

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