Estrategias para publicar en revistas científicas de impacto en Ciencias Sociales CURSO DE FORMACIÓN ON-LINE PARA DOCENTES UNIVERSITARIOS

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1 Estrategias para publicar en revistas científicas de impacto en Ciencias Sociales CURSO DE FORMACIÓN ON-LINE PARA DOCENTES UNIVERSITARIOS Publicar en las revistas científicas de impacto en Ciencias Sociales, indexadas en JCR (Journal Citation Reports), de Thomson Reuters, se ha convertido en un objetivo básico de todo profesor investigador que aspire a la excelencia. En este curso presentamos pistas y consejos para diseñar manuscritos con mayores posibilidades de aceptación. En primer lugar se define qué es una revista de impacto y sus beneficios, presentando elementos clave durante la preparación del manuscrito y repasamos los criterios para seleccionar adecuadamente la revista. Finalmente se analiza el proceso de revisión por pares con una serie de consejos para aumentar la visibilidad. El curso está diseñado por EC3metrics para docentes de las áreas de Ciencias Sociales (Psicología, Comunicación, Educación, Documentación, Sociología, etc.). Sus ponentes son el Dr. Ignacio Aguaded (Editor Jefe de la revista científica JCR Comunicar, Catedrático, Universidad de Huelva), Dr. Daniel Torres-Salinas (EC3metrics, Universidad de Navarra), Dr. Nicolás Robinson (EC3metrics, Universidad de Granada) y Dr. Rafael Repiso (EC3metrics, Universidad Internacional de La Rioja). MÓDULO 1. LAS REVISTAS DE IMPACTO MÓDULO 2. PREPARANDO EL MANUSCRITO MÓDULO 3. ENVIADO EL MANUSCRITO 1

2 Exposición de los contenidos a través de dos videolecciones por módulo, la primera teórica y la segunda videotutorial Estudia en la biblioteca virtual dónde encontrarás una presentación del módulo así como una colección con lecturas y recursos Evalúa tus conocimientos a través de las mini-prácticas de cada tema y el cuestionario final de autoevaluación CONTENIDOS Comparte tus dudas a través del foro de dudas y participa en los debates dirigidos que se crearán para cada módulo 1) CONTENIDOS Competencias a adquirir 1.- y optimización de los procesos de publicación científica 2.- Funcionamiento de las dinámicas de publicación de las revistas científicas 3.- Preparación correcta de manuscritos para el envío a las revistas 4.- Identificación de las revistas de Educación y selección adecuada de revistas científicas 5.- Superación del proceso del proceso de revisión por pares 6.- Métodos básicos para aumentar el impacto y la visibilidad de los artículos TEMARIO BÁSICO Enviando el manuscrito o Plataformas de envío de manuscritos o Cover letter o Organización y preparación de datos o Material complementario o Otros factores a considerar o Plagio y aspectos éticos El proceso de revisión por pares o Peer review o Plantillas de revisión o Aspectos éticos de los revisores o Las decisiones de la revisión o Respuesta a los revisores o Manuscritos rechazados o Proceso de las manuscritos aceptados 2

3 PREFACIO: los hábitos de la excelencia o Los 7 hábitos de las personas altamente efectivas de Covey o Los 7 hábitos de adaptados al mundo de la publicación científica EPÍLOGO: aumentar visibilidad y difusión o Ciclo estratégico de difusión o Acceso abierto al artículo o Difusión en redes y medios sociales o Cuestiones básicas de bibliometría Introducción o Qué es una revista científica de impacto o Por qué publicar en revistas de impacto o Índices de calidad de las revistas o Orientación de la carrera científica Cuestiones básicas o Colaboración científica o Quién debe firmar un artículo? o Políticas de firmas en equipos o Métodos de selección de una revista Preparando el manuscrito o Tipologías de trabajos o Presentación de una bibliografía o Elaboración de tablas o Elaboración de gráficos e ilustraciones o Las normas de la revista o Redacción de textos en inglés o Revisión por colegas o Sección de agradecimientos o Corregir, terminar y revisar 2) MÉTODO DOCENTE Cada Módulo consta de videolecciones teóricas además de una clase presencial virtual en la que el profesor Aguaded se conectará en una hora acordada, explicando 3

4 los principales conceptos de la lección y atendiendo a los alumnos. Estas clases presenciales quedarán grabada para su posterior preproducción en diferido. Cada módulo tiene preparada una sala de estudio-biblioteca virtual. En la misma podremos encontrar por un lado una presentación dónde se desarrollan los contenidos básicos del curso. La presentación se acompaña de lecturas para profundizar en los diferentes temas tratados. Finalmente para quién desee profundizar en los contenidos se ofrece una colección de recursos. Para afianzar los conocimientos adquirimos en cada módulo se realizarán tres prácticas con ejercicios dirigidos que serán después corregidos y evaluados por los profesores. Finalmente el curso cuenta con un test final de autoevaluación. Para tutorizar al alumno en todo momento existe un foro de dudas donde se resolverán en menos de 24 horas las cuestiones que vayan surgiendo. Asimismo para fomentar la participación y la adquisición de nuevos conocimientos existe un foro de debate donde cada semana se plantearán temas de actualidad relacionados con los contenidos de los diferentes módulos 3) DATOS ORGANIZACIÓN Evaluación. En la evaluación del alumnado se tendrá en cuenta tres factores: prácticas, test y participación en foros Duración. 20 horas repartidas en 3 semanas. Se espera una dedicación de 7 horas semanales. Calendario El curso se realizará entre el 28 de marzo y el 15 de abril

5 Plataforma El curso se realizará en la plataforma virtual de EC3metrics (Moodle), Las clases magistrales se ofrecerán a través de la plataforma Adobe Connect. Certificados EC3metrics entregará certificados de aprovechamiento a los matriculados Número de plazas 75 plazas disponibles 5) PROFESORADO PARTICIPANTE Dr. Ignacio Aguaded Gómez Catedrático de Universidad de Educación en Medios de Comunicación y Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación. Fundador del Grupo Comunicar y editor de la Revista Comunicar. Además es Director del Grupo de Investigación «Ágora» y responsable de varios proyectos nacionales de investigación, así como un prolífico editor del área. Dr. Rafael Repiso Caballero Profesor de la Universidad Internacional de la Rioja, miembro del Grupo de Evaluación de la Ciencia y la Comunicación Científica (EC3). Responsable del área de revistas científicas en EC3metrics.También es editor adjunto de las revistas Comunicar e Icono14. Dr. Daniel Torres Salinas Es CEO en EC3metrics, técnico gestor de la investigación Universidad de Navarra y Granada. Es miembro del Grupo de Evaluación de la Ciencia y la Comunicación Científica (EC3). Tiene una amplia experiencia en publicación internacional y es co-creador de sistemas de evaluación como Rankings i-ugr de universidades, la Clasificación CIRC, Biblipublihsers o ugrinvestiga 5

6 Dr. Nicolás Robinson Profesor de la Universidad de Granada, miembro del Grupo de Evaluación de la Ciencia y la Comunicación Científica (EC3). Sus principales líneas de investigación son los rankings de universidades y la evaluación de nuevas fuentes de información para el análisis de la producción científica. 6) COSTE E INSCRIPCIÓN Coste inscripción 200 Euros inscripción* *A las universidades con convenio en vigor suscrito con EC3metrics se les aplicará el descuento establecido en los convenios. * Igualmente los socios del grupo Comunicar tendrán un descuento del 5 % Proceso inscripción La inscripción se realizará a través de la siguiente dirección: ENLACE Pago: El pago de la matrícula se realizará a través de la web (tarjeta) o por transferencia bancaria a la cuenta del Banco de Santander. IBAN: ES a nombre de EC3metrics SL Concepto: EJE1A-CCSS Razón Social: EC3metrics S.L. CIF: B Consultas: Tfno info@ec3metrics.com 6