EDUCAR MANEJO DE NORMAS Y LÍMITES

Transcripción

1 ESCUELA DE PADRES EDUCAR MANEJO DE NORMAS Y LÍMITES Jesús Herrera

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3 OBJETIVOS FACILITAR (COHESIÓN) EVITAR / DISMINUIR TENSIÓN AYUDAR EVITAR CONFLICTOS (Sólo los innecesarios)

4 ÚTIL (en el día a día)

5 VAMOS A RECORDAR LA LOCURA (HACER LO MISMO UNA Y OTRA VEZ, ESPERANDO RESULTADOS DIFERENTES)

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8 EDUCAR (CONDUCTA) DINÁMICA DE IDEAS

9 EDUCAR

10 FORMAR CIVILIZAR MIMAR PREPARAR CULTIVAR TRANSIGIR SOPORTAR DISCULPAR AGUANTAR FIARME EXPLICAR CRIAR APROBAR AMARGARME SER PACIENTE OBSEQUIAR SER AFABLE LLEVARLO A ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES ABRIGAR TUTELAR HABLAR PROFESORES SOLIDARIZARME ORIENTAR DAR EL PECHO LLEVARLO AL MÉDICO

11 PREOCUPARME APASIONARME ANGUSTIARME AGUARDAR CREER ACARICIAR ACEPTAR SER HUMILDE SER HONESTA ADMIRAR ALENTAR CONFIAR ESPERAR ENTREGARME ILUSIONARME ANIMAR TOLERAR ESFORZARME BESAR ABRAZAR LLORAR AGOBIARME

12 LIMITAR REGULAR ORDENAR GUIAR CONTROLAR OBSERVAR ESTAR ALERTA COMPROBAR REVISAR ATENDER VIGILAR SENTIR EXIGIR EMPATIZAR VERIFICAR PLANIFICAR PENSAR CORREGIR REPRENDER COMUNICARME DARME TOLERAR CONVERSAR ESCUCHAR ACORDAR CEDER NEGOCIAR COLABORAR RENUNCIAR

13 151 Ideas, conceptos, palabras POR QUÉ? Sólo UNA

14 Porque TE QUIERO

15 EDUCAR (RELACIONADO CON LA CONDUCTA) Expresión ordenada y sistemática del AFECTO a través de tres variables

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17 PADRES HIJOS PADRES

18 MANEJO DE NORMAS Y LÍMITES

19 NECESITAN PARA..

20 APRENDER PARTE TRANSGREDIRLAS (Identidad)

21 NORMAS / LÍMITES QUÉ Y CÓMO LES DECIMOS? HORARIOS TAREAS DOMÉSTICAS MÓVIL ESTUDIOS

22 CONSECUENCIAS SI INCUMPLEN HORARIOS TAREAS MÓVIL ESTUDIOS Y SI CUMPLEN??? EXISTEN FALTAS DE RESPETO DROGAS

23 TIPOS DE NORMAS F FUNDAMENTALES I IMPORTANTES A ACCESORIAS

24 FUNDAMENTALES RELACIONADAS INTEGRIDAD FÍSICA Y MORAL SE REFIEREN A LOS DERECHOS Y VALORES FUNDAMENTALES DE LA FAMILIA POCAS, MUY CLARAS Y MUY CONCRETAS INNEGOCIABLES. OBLIGADO CUMPLIMIENTO

25 IMPORTANTES RELACIONADAS SOCIALIZACIÓN (CONVIVENCIA) Y SALUD NÚM. LIMITADO Y DEBEN SER NECESARIAS NEGOCIABLE SU APLICACIÓN PERO NO SU CONTENIDO

26 ACCESORIAS RELACIONADAS CON EL ORDEN Y ORGANIZACIÓN HOGAR NO ESENCIALES PERO MEJORAN LA CONVIVENCIA PUEDEN SER NUMEROSAS Y VARIABLES PUEDEN SER FLEXIBLES SU APLICACIÓN Y CONTENIDO

27 EJEMPLOS FUNDAMENTALES No violencia / Respeto No robar No drogas

28 EJEMPLOS EJEMPLOS IMPORTANTES Horarios (llegar y comidas) Tiempo dormir y estudiar Participar en tareas de casa (especialmente implican al joven) Higiene / alimentación

29 EJEMPLOS EJEMPLOS ACCESORIAS Dejar colocadas cosas que se usan Empleo de TV

30 NORMAS / LÍMITES

31 NORMAS / LÍMITES NO LLEGUES TARDE / LA HORA DE LLEGADA ES A VER SI COLABORAS / REPARTO DE TAREAS CONCRETAS SIEMPRE TIENES EL CUARTO MANGAS X HOMBRO / EL ORDEN Y LA LIMPIEZA DE TU CUARTO ES RESPONSABILIDAD TUYA

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33 APRENDIDA OBSERVACIÓN (modelado) ASOCIACIÓN FUNCIONAL (Tiene un valor comunicacional) SIRVE PARA ALGO (prob. Valioso)

34 REFORZAR MODIFICAR EXTINGUIR

35 CONDUCTA REFORZAR (cuando queremos que se repita) (+) MATERIALES (más paga, algún regalo) INMATERIALES Valoraciones (Imaginamos que te habrá costado, ha debido ser difícil, nos sentimos orgullosos ) Tú decides a dónde vamos este fin de semana, qué comemos

36 CONDUCTA REFORZAR (cuando queremos que se repita) (-) Retirarle algo que no le gusta o le incomoda (Comida, acompañar a los padres a )

37 CONDUCTA MODIFICAR (cuando queremos que cambie) CONSECUENCIAS (+) ASIGNAR ALGUNA OBLIGACIÓN, TAREA, DEBERES (-) QUITARLE ALGO QUE LE GUSTA (PLAY, TV, MÓVIL, SALIDAS, HORAS DE LLEGADA )

38 CONDUCTA EXTINGUIR NO RESPONDER AL ESTÍMULO

39 RESUMEN HASTA AQUÍ IMPORTANCIA DE LAS NORMAS PARA QUÉ Y POR QUÉ TIPOS DE NORMAS (F I A) CLARAS Y CONCRETAS CONDUCTA REPETIR: REFUERZOS (Positivos y Negativos) MODIFICAR: CONSECUENCIAS (Positivas y Negativas) EXTINCIÓN: NO RESPONDER

40 CONSECUENCIAS

41 CONSECUENCIAS PROPORCIONADAS POSIBLES / REALIZABLES

42 CONSECUENCIAS

43 EJEMPLOS CASTIGADO SIN SALIR ESTE FIN DE SEMANA NO SALES SALVO PARA HACER TUS OBLIGACIONES

44 EJEMPLO COMO ANOCHE LLEGASTE TARDE HOY VENDRÁS MÁS TEMPRANO COMO ANOCHE LLEGASTE UNA HORA TARDE, HOY LLEGARÁS UNA HORA ANTES

45 EJEMPLO YA NO HAY MÓVIL, DÁMELO!!! POR HACER UN USO INADECUADO DEL MÓVIL, ME LO DAS AHORA Y TE LO DEVOLVERÉ (DÍA Y HORA)

46 EJEMPLO TE QUEDAS SIN PAGA DURANTE (TIEMPO CONCRETO) NO RECIBIRÁS PAGA.

47 EJEMPLO HOY NO HAS ESTUDIADO, EL FIN DE SEMANA NO SALES Y LO DEDICARÁS A ESTUDIAR HOY NO HAS ESTUDIADO, MAÑANA Y PASADO LO HARÁS UNA HORA MÁS CADA DÍA

48 EJEMPLO COMO HOY NO HAS HECHO LA CAMA, ESTA TARDE NO SALES COMO HOY NO HAS HECHO LA CAMA, MAÑANA ADEMÁS DE HACERLA, LIMPIARÁS EL CUARTO DE BAÑO

49 MUY IMPORTANTE ACUERDO PREVIO Mensaje HEMOS

50 QUÉ NO HACER

51 ACTUAR DESDE LA EMOCIÓN

52 SE PUEDE Y SE DEBE ESPERAR

53 CUESTIONAR A LA PERSONA

54 SE CUESTIONA / SEÑALA / REFUERZA LA CONDUCTA SER vs. HACER

55 CONVENCER, DISCURSOS, SERMONES

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57 A MODO DE RESUMEN IMPORTANTE CONSENSO PARENTAL CONSECUENCIAS CLARAS, CONCRETAS, PRINCIPIO Y FINAL, PROPORCIONADAS, RELACIONADAS NORMA TRANSG NO HACEMOS ACTUAR DESDE LA EMOCIÓN CUESTIONAR PERSONA SERMONES

58 una reflexión de las mías

59 ERES FELIZ? SÍ NO QUIERES SERLO? NO SI SIGUE HACIENDO LO MISMO CAMBIA ALGO!! A QUÉ ESPERAS?

60 MUCHAS GRACIAS DE NUEVO