Es el hermano de mi padre. Es mi.

Transcripción

1 A ver si recuerdas... Qué comida hay? Fecha Practice Workbook 4A A A. Read the following descriptions and decide which family member is being described. Write the correct word in the blank. Follow the model. Modelo Es el hermano de mi padre. Es mi. 1. Son los padres de mis tíos. Son mis. 2. Es la hija de mi tía. Es mi. 3. Es el primo de mi hermana. Es mi. 4. Son los hijos de mis abuelos, pero no son mis padres. Son mis. 5. Es el único (only) hermano de mi tío. Es mi. 6. Son los hijos de mis padres. Son mis. 7. Es el padre de la hermana de mi madre. Es mi. tío B. All of your family members are chipping in to help set up for dinner. Complete each sentence by telling what each family member is bringing to the table according to the pictures on the right. 1. Mi hermanito trae. 2. Mis primos traen. 3. Yo t raigo. 4. Mis hermana mayor trae. 5. Mis abuelos traen. WEB CODE jdd-0401 A primera vista V Aocabulario y gramática en contextover si recuerdas... 1

2 Fecha Practice Workbook 4A B A ver si recuerdas... Es una fiesta A. Look at the drawings of a birthday celebration and write what the subjects below are doing. 1. Emilia, Carlos y Víctor. 2. Mariana. 3. Martín. 4. Felisa y Bárbara. 5. La madre de Marta. 6. El tío Guillermo. B. Change the underlined word or phrase in each of the following sentences without changing the meaning of the sentence. Then, write the new word on the blank. Follow the model. Modelo popularísimo Jorge es muy popular.. 1. La tarea es muy fácil.. 2. Jorge es mi hermano menor.. 3. Los pantalones son muy grandes.. 4. Esta comida es muy rica.. 5. No quiero un sándwich tan pequeño.. 6. Vamos a visitar a la abuela.. 2 A ver si recuerdas... WEB CODE jdd-0401

3 Fecha Practice Workbook 4A 1 Acciones habituales A. Complete the following sentences logically using words from the bank. Not all of the words will be used. colección generosa molestar bloques vecino oso tren tímida triciclo saltar 1. De niño me gustaba hacer casas y carreteras con mis. 2. A los tres años Claudia ya sabía montar en. 3. Pablo siempre duerme con su de peluche. 4. Mi hermanita tiene una de muñecas. 5. A mí me gusta a la cuerda. 6. Isabel siempre comparte su comida con nosotros. Es muy. 7. Mi me ayuda a cuidar a mi perro. 8. El juguete favorito de mi hermanito es su eléctrico. B. Complete the analogies below with words from your vocabulary. 1. salir : llegar :: prohibir : 2. lavar : limpiar :: compartir : 3. la voz : el coro :: un país : 4. cierto : falso :: nadie : 5. entusiasmado : emocionado :: reservado : WEB CODE jdd-0402 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto 3

4 Fecha Practice Workbook 4A 2 Qué están haciendo? Look at the drawings and tell what the people are doing. 1. Los niños coleccionan. 2. Luisita le da de comer a tres veces al día. 3. A Sergio le gusta jugar con. 4. Los niños juegan en el. 5. Carlitos y Ricardito están en. 6. Manolo salta. 7. La joven molesta a su hermanito. 8. Los niños quieren comprar una. 4 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto WEB CODE jdd-0402

5 Fecha Practice Workbook 4A 3 Sinónimos y definiciones A. Complete these sentences logically with adjectives from your vocabulary. 1. Ese niño siempre obedece. Es. 2. A esa niña no le gusta hablar con la gente. Es. 3. Los padres de Juan Pedro le compran todos los juguetes que pide. Por eso es. 4. Rosa se porta muy bien con todos. Es una niña muy bien. 5. Un niño que molesta a todo el mundo es muy. B. Complete these sentences logically with verbs from your vocabulary. 1. Parece que esos chicos no se llevan bien. Siempre se. 2. Marcos es desobediente de vez en cuando, pero por lo general a sus padres. 3. Yo cuando no quiero decir la verdad. 4. No me gustan las personas que no se bien en un restaurante. 5. Mi hermano está durmiendo. No quiero lo. 6. Mi amiga tiene casi cien muñecos. Le gusta los. WEB CODE jdd-0403 A primera vista Videohistoria 5

6 Fecha Practice Workbook 4A 4 Qué hacen? Based on the illustrations, write complete sentences to answer the questions about what the children are doing. Follow the model. Modelo En dónde se queda Jorgito durante el día? Jorgito se queda en la guardería infantil durante el día. 1. Qué tiene Margarita? 2. Con qué juega Marcos? 3. Con qué duerme siempre Pablo? 4. Qué les gusta hacer a las niñas? 5. Cómo se portan Raúl y Julia? 6. Qué sabe hacer Claudia a los tres años? 7. Qué le gusta hacer a Felipe? 8. Qué hacen siempre Diego y Pepe? 6 A primera vista Videohistoria WEB CODE jdd-0403

7 Fecha Practice Workbook 4A 6 Así vivíamos Martín and Susana are talking about what life was like when they were children and they lived in the country. To complete their thoughts, use the imperfect of the verbs ir, ser, and ver. Mi familia y yo vivíamos en el campo. La casa muy grande. Mis abuelos vivían con nosotros. Ellos pelirrojos cuando nosotros jóvenes. Cada día nosotros a pie a la escuela. Tú todo lo que pasaba en el camino a la escuela. Nuestro perro, Rey, con nosotros a la escuela. Él un perro muy obediente. En la escuela tú obediente, y entonces la estudiante favorita del profesor. Después de la escuela yo a la casa de mis amigos Héctor y Elías. Por la mañana ellos de pesca con su padre, pero por la tarde nosotros al lago a nadar. Por la noche ellos la tele y yo me quedaba con mi familia. No teníamos mucho, pero felices. 7 Manos a la obra Gramática WEB CODE jdd-0405

8 Fecha Practice Workbook 4A 7 Regalos! Look at the pictures and use the verb dar and the appropriate indirect object pronoun to tell what gifts people are buying for each other. Follow the model. Modelo tú/a Juanito Tú le das un tren eléctrico a Juanito. 1. nosotros/a Mónica 2. yo/a los niños 3. mis padres/a mí 4. mi hermana/a mi padre 5. tus padres/a ti 6. nuestros amigos/a nosotros 7. yo/a mi novia WEB CODE jdd-0406 Manos a la obra Gramática 8

9 Fecha AUDIO Actividad 5 Do you remember your favorite childhood toy? Listen as each of the following people describes a favorite childhood toy. In the grid below, write what each person s favorite toy was and who gave the toy to him or her. You will hear each set of statements twice. Rogelio Marta Andrés Lorena Humberto Juguete triciclo muñeca tren eléctrico oso de peluche los bloques Persona que le dio el juguete sus abuelos su tía sus padres su hermano su mamá Actividad 6 Ricardo, Susana, Marcos, and Julia haven t seen their preschool teacher, Srta. Rosi, since they were four years old. Now that they are teenagers, Srta. Rosi can t believe how they ve grown. Listen as Srta. Rosi reminisces about their childhood, and write the name of each child under the corresponding picture. You will hear each statement twice. Marcos Susana Ricardo Julia 9 Audio Activities Capítulo 4A

10 Fecha AUDIO Actividad 7 Listen as Patricia listens to her favorite popular radio show Yo no lo sabía to find out things that she didn t know about some of her favorite movie and TV personalities. Match what you hear the DJ say about her favorite celebrities to the pictures below. Write the number of each piece of gossip underneath the picture it refers to. You will hear each piece of gossip twice Audio Activities Capítulo 4A 10

11 Fecha AUDIO Actividad 9 There are no gift tags on the Christmas gifts that the Rodríguez family received from their friend Gonzalo. Sr. Rodríguez has to call him on the phone to find out which gift goes to whom. Complete the sentences below to describe what Gonzalo gave to each person. For example, you might write, Gonzalo le dio unos aretes a la abuela. You will hear this conversation twice. les 1. Gonzalo dio unos boletos de avión a. le 2. Gonzalo dio su colección de tarjetas de béisbol a. le 3. Gonzalo dio dinero en efectivo a. le 4. Gonzalo dio unos zapatos de golf a. le los abuelos Marta (la hija) Cristina (la esposa) Luis señor Rodríguez 5. Gonzalo dio una colección de monedas al. Audio Activities Capítulo 4A 11

12 Fecha WRITING Actividad 11 You are at your best friend s family reunion, and all of the relatives are reminiscing about their childhood. Look at the pictures and tell what everyone did as children. Follow the model. Modelo Qué hacía el abuelito? El abuelito pescaba con su padre. 1. Qué hacía la tía Ramona? La tía Ramona montaba en bicicleta. 2. Qué hacía el padre? El padre jugaba al básquetbol. 3. Qué hacían tú y tu abuela? Escribíamos muchas cartas. 4. Qué hacían los tíos? 5. Qué hacía la abuela? La abuela patinaba Los tíos cocinaban mucho.. 6. Y tú? Qué hacías de niño? Answers will vary. Writing Activities Capítulo 4A 12