EL PREUNIVERSITARIO EN ESPAÑA

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1 EL PREUNIVERSITARIO EN ESPAÑA Por el Prof. Constantino Láscaris C. 1.- Motivos de su creación* El Preuniversítario se creó en 1954, como resultante de una serie entrecruzada de tendencias y problemas: 1 º, la presión, podría decirse violenta, de las Universidades, que pedían una vivificación de la Enseñanza Media (sobre todo, la privada); 2º, el deseo de acortar la Enseñanza Media como paso profesional, pero sin acortarla como paso para la Enseñanza Superior; 3 9, la lucha contra la osificación de los "programas" (es decir, contra los Centros de Enseñanza Media que polarizaban la enseñanza en el aprendizaje de respuestas a los programas oficiales). 2.- El Bachillerato La Primaria acaba a los 1 O años para quienes van a la Media, y para los demás sigue hasta los 14. Para pasar de la Primaria a la Media se necesita aprobar un Examen de Ingreso ante Tribunal del Estado. * Este bosquejo no pretende ser una exposición analítica, smo solamente un planteamiento general de estructuras. -85-

2 Se entiende por Enseñanza Media el conjunto de estudios de tipo medio, en general, entre los 11 y los 17 años de edad del estudiante. Aparte ya de las profesionales (Escuelas de Artes y Oficios, Escuelas de Capacitación Profesional, etc.l, la Enseñan za Media comprende enseñanzas muy distintas. las principales son: El Bachillerato y la Enseñanza Media Laboral. El Bachillerato comprende seis cursos (años). La aprobación de los cuatro primeros permite participar en una prueba oficial, cuya aprobación da derecho al Título de Bachiller Elemental. ldem, los 4 y 5 para el de Bachiller Superior. El Bachillerato Superior está especializado en: Ciencias y Letras. Prácticamente el casi 90 /o elige Ciencias. El valor del título es el mismo. El plan de estudios comprende básicamente: Bachillerato Elemental cuatro cursos de Gramática y Literatura cuatro de Historia y Geografía cuatro de Matemáticas dos de latín uno de Física y Química dos de Ciencias Naturales tres de idioma moderno y complementarias Bachillerato Superior al materias comunes uno de Filosofía dos de Historia dos de Literatura y Lingüística uno de Ciencias Naturales uno de Química dos de idioma moderno -86 -

3 bl el Letras dos de latín dos de gnego Ciencias dos de Matemáticas uno de Física Hay unos 160 liceos Unstitutos) del Estado y más de un millar de Centros privados. Estos, en varias categorías. En general, la apobación de cada materia en cada curso se hace en el mismo Centro docente. Los exámenes que dan título (Reválidas de Bachiller Elemental y Superior) se realizan ante Tribunal del Estado. El Tribunal de Bachillerato Elemental está formado por: Presidente, un Profesor universitario; Vocales, tres Profesores del Estado de Enseñanza Media y uno del Centro del que proviene el alumno. El de Bachillerato Superior, en la misma forma. En ambas Reválidas los exámenes, orales y escritos, abarcan todo el plan de estudios correspondiente. Aproximadamente, obtiene el título de Bachiller Superior uno de cada cuatro (25 /o) de los que aprobaron el Examen de Ingreso. El Presidente de todo Tribunal actúa siempre en Representación del Rector de la Universidad. Este es Presidente de todos los Centros docentes, oficiales o reconocidos, existentes dentro del Distrito Universitario. 3.-EI Preuniversitario E! Preuniversitario es un curso de un año de duración, normalmente. Se prepara en los mismos Centros de Enseñanza Media. Los exámenes se hacen en las Universidades ante Tribunal universitario (uno de los cinco jueces es Profesor de Enseñanza Medial. -87-

4 Característica fundamental: no existen programas. Cada año, el Ministerio de Educaci6n, asesorado por los Universidades, publica un pion de trabajo, que sirve de orientación a los Centros y de pauta a los Tribunales. Este plan suele tener dos portes: una relación de temas, y consejos metodológicos. Necesariamente hay temas de todos las materias básicas del Bachillerato Superior (muchas veces hay un tema que debe ser preparado simultáneamente desde varias disciplinas). Para Letras, los temas suelen ser obras importantes. Poro Ciencias se da un temario muy sucinto. Cada Centro organizo la preparación (son menos de la sexta parte de los privados que lo organizo} según su criterio y sus medios. Se da especial importancia a las prácticas en Ciencias y o la conversación en idioma vivo. El Ministerio de Educación publica constantemente en sus Revistas modelos de comentario de textos, planes de desarrollo de temas, orientaciones para laboratorio; organiza anualmente exposiciones de material y textos (no de trabajos manuales, sino de material de laboratorio o de ediciones de textos); organiza concursos; subvenciona viajes de Profesores universitarios a Institutos apartados para desarrollar conferencias; tiene un servicio de consulta y orientación; y realiza inspecciones, tanto periódicas como imprevistas. En la práctica, todos los Centros se han visto obligados a ampliar enormemente sus Bibliotecas, por encima de los lotes de libros que distribuye periódicamente el Ministerio. -88-

5 Eiempfos de temas (de que tengo noticio) Comunes: Ciencias: Velózquez Góngoro Cervantes Los Concilios Geografía agrícola de España T emorio de Matemáticos: Geometría proyectiva desde e! punto de vista métrico. Análisis algebraico. Poro lo confección de problemas se don por supuestas de! Bachillerato Superior nociones de cálcu lo integral, y diferencial, así como de T rigonometrío esférico, Cosmografía, Astronomía, etc. Temario de Físico: el de un curso de Físico general, exceptuando algunos temas (ej., Dinámico de sistemas, corriente alterno, Físico nuclear). Presupone el cálculo integro!. Temario de Biología: Genético, por e. Letras: Cicerón El Fedón de Platón El Fedro de Platón Valor histórico de lo obro de Heródoto El 1 libro de Tito Livio Los T rogedias de Séneca. El examen Tiene dos partes, cada uno eliminatorio: 1 º, porte general; 2º, específicos, por especialización. -89-

6 El idioma vivo es objeto de oral de la primera parte. 1' ; 11 conversac1on en examen De las obras clásicas fijadas a comienzos del año se entiende que es parte del examen: traducción (si no es castellana), comentario estilístico, conocimiento profundizado de la época, de las restantes obras de su autor, de su contenido ideológico e histórico, y de su influencia. Ejemplo de temas de Matemáticas: se dan al examinando dos temas y dos problemas y debe contestar a uno de los primeros y resolver uno de los segundos. Los temas salidos en el último examen fueron: "involución" y "coordenadas astronómicas". Nota: En Física, el mismo orden. El Curso Preuniversitario no da título, sino simplemente el derecho de matricularse en una Universidad española. Pero condiciona a qué Facultad, según su especialización. -90-

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