Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: ZOOLOGIA GENERAL CÓDIGO: CARRERA: ECOTURISMO NIVEL: SEGUNDO No. CRÉDITOS: 64 CRÉDITOS TEORÍA: 64 SEMESTRE/AÑO ACADÉMICO: PRIMERO CRÉDITOS PRÁCTICA: PROFESOR: Nombre: Diego Lombeida Grado académico o título profesional: Master of Science M.Sc. Breve indicación de la línea de actividad académica: Docencia, Dirección de disertaciones, Desarrollo de Talleres de manejo de fauna. Indicación de horario de atención a estudiantes: Vía Aulas Virtuales y personalmente los días viernes entre las 10:00 y las 15:00 Correo electrónico: Toda comunicación con estudiantes se realiza mediante las Aulas Virtuales. Teléfono: ext DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: Este curso es complementario a la materia de Recurso Fauna (Cuarto Nivel) que se enfoca a los animales vertebrados. Durante el curso se estudiarán los principales Phylla animales en relación a los siguientes aspectos: Clasificación: se estudiarán los Phylla hasta nivel de clases, con excepción de los insectos que estudiarán hasta nivel de órdenes y familias más representativas. Historia Natural. Hábitats. Alimentación. Reproducción Relaciones con los Humanos: Nombres comunes en español e inglés Manejo / Conservación Por otro lado, se planea visitar áreas naturales para practicar técnicas de observación, estudio y para reconocimiento taxonómico. 3. OBJETIVO GENERAL: Aprender los fundamentos de Zoología que permitan utilizarla como herramienta de manejo de Recursos de Fauna.

2 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Reconocer los criterios de clasificación de los organismos del Reino Animal y aplicarlos en el reconocimiento de los diferentes grupos de animales (se hará énfasis en invertebrados). Conocer las distintas posibilidades de observación de fauna nativa en estado silvestre y su potencial como atractivo turístico. 5. CONTENIDOS (Detallar desarrollo curricular de cada sesión) UNIDAD 1: Introducción (6 HORAS) Clasificación: principios y aplicaciones. Evolución: conceptos generales, cambios de la biosfera a través del tiempo: extinciones. Origen de los Metazoarios, la historia de Burgess Shale UNIDAD 2: Esponjas (2 HORAS) Características e Historia Evolutiva: primeros pluricelulares UNIDAD 3: Radiados (4 HORAS) Características e Historia Evolutiva: primeros tejidos Amenazas, manejo y conservación de arrecifes de coral UNIDAD 4: Gusanos Planos (2 HORAS) Características e Historia Evolutiva: cefalización y 3 tejidos UNIDAD 5: Gusanos Cilíndricos (2 HORAS) Características e Historia Evolutiva: pseudoceloma y tubo digestivo completo UNIDAD 6: Moluscos (4 HORAS) Relaciones con el Hombre: Alimentación, artesanía UNIDAD 7: Gusanos Segmentados (2 HORAS) Características e Historia Evolutiva: celoma y metamería UNIDAD 8: Artrópodos 1: (2 HORAS) Características e Historia Evolutiva: Tagmosis Diversidad y abundancia.

3 UNIDAD 9: Artrópodos 2: Quelicerados (4 HORAS) Relaciones con el Hombre: enfermedades, aracnophobia, usos. UNIDAD 10: Artrópodos 3: Unirramios (2 HORAS) UNIDAD 11: Artrópodos 4: Crustáceos (6 HORAS) Relaciones con el Hombre: alimentación, usos. Importancia del krill y los precebes UNIDAD 12: Artrópodos 5: Insectos (2 HORAS) Diversidad y abundancia: importancia ecológica y evolutiva UNIDAD 13: Insectos Ametábolos y Hemimetábolos (6 HORAS) Características. Relaciones con el Hombre: Importancia ecológica de las termitas en bosques tropicales UNIDAD 14: Insectos Holometábolos (6 HORAS) Características. Relaciones con el Hombre: apicultura, mariposas comunes del Ecuador, plagas, vectores de enfermedades. UNIDAD 15: Equinodermos (6 HORAS) Relaciones con el Hombre: Alimentación, artesanías. Problemática del pepino de mar en Galápagos UNIDAD 16: Cordados (2 HORAS) Introducción a los vertebrados. 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: El curso se dictará en base a conferencias magistrales preparadas en computador con los programas Power-Point e ilustradas audiovisualmente con un proyector digital. Las clases estarán disponibles para los estudiantes como documentos en formato pdf a través de las Aulas Virtuales. Las conferencias se complementarán con documentales y e investigaciones dirigidas.

4 7. EVALUACIÓN: CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: Primer Examen Parcial: Lunes 13 de octubre 2008 Segundo Examen Parcial: Lunes 24 de octubre 2008 SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales): CRITERIOS PUNTUACIÓN DESCRIPCIÓN SE EVALÚA IDENTIFICACIÓN TAXONÓMICA, CONOCIMIENTOS SOBRE DISTRIBUCIÓN Y ESTADO DE CONSERVACIÓN 5 a 10 puntos, dependiendo de si es prueba o examen EXÁMENES Y PRUEBAS SON OBJETIVOS. PUEDEN SER PRESENCIALES O COMO FORMULARIOS A TRAVES DE PUNTUALIDAD Y RENDIMIENTO EN LAS ACTIVIDADES EN EL CAMPO ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN REFLEJADO EN EL INFORME DE CAMPO LAS AULAS VIRTUALES. 10 puntos TRABAJO DE CAMPO TIENE DOS PARTES: EVALUACIÓN EN EL CAMPO Y CALIFICACIÓN DEL INFORME. FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: 20 al 24 de octubre del 2008: Consignación primera nota sobre 15 puntos en Secretaría de la Facultad 24 al 28 de noviembre del 2008: Consignación segunda nota sobre 15 puntos en Secretaría de la Facultad 8. BIBLIOGRAFÍA: Textos de Referencia: Durrell, G GUÍA DEL NATURALISTA. Hermann Blume, Madrid. Patzelt, Erwin FAUNA DEL ECUADOR. Banco Central del Ecuador. Quito. Wikimedia Foundation Wikispecies! A free directory of life. Textos Recomendados: Ridgely, R. S. & Greenfield, P THE BIRDS OF ECUADOR VOL. II: FIELD GUIDE. Cornell University Press. New York. Swash, A. & Still, R BIRDS, MAMMALS & REPTILES OF THE GALÁPAGOS ISLANDS: AN IDENTIFICATION GUIDE. Yale University Press. Londres. Tirira, D MAMÍFEROS DEL ECUADOR: GUÍA DE CAMPO. Ediciones Murciélago Blanco. Quito.

5 Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA Inicio: 18 se agosto de 2008 Fin: 19 de diciembre de 2008 Exámenes finales: del 15 al 19 de diciembre de 2008