REPRODUCCIÓN CELULAR (Tema 14)

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1 REPRODUCCIÓN CELULAR (Tema 14) 1) Cuándo se dice que una célula es haploide? y diploide? Qué células del cuerpo humano son diploides? y, cuáles haploides? 2) Diferencias entre cromosomas homólogos y cromátidas hermanas. 3) Cuál es la diferencia esencial entre la profase de la mitosis y la profase I de la meiosis? 4) En qué seres vivos es necesaria la meiosis? Razona tu respuesta 5) Durante el entrecruzamiento cromosómico el material genético que se intercambia lo hace entre: a) Cromosomas homólogos o cromosomas no homólogos b) Cromátidas hermanas o cromátidas no hermanas 6) En que se diferencia la anafase I y la anafase II de la meiosis? Y la anafase mitótica y la anafase III meiótica? 7) Cómo se genera la variabilidad genética en la reproducción sexual? 8) En la primera figura se representa el ciclo de un cromosoma y en la segunda, la variación en el contenido de ADN de una célula a lo largo del ciclo celular. Relaciona ambas figuras, es decir, señala a que fases del ciclo celular se corresponde cada uno de los estados del cromosoma que se representan. Razona la respuesta.

2 9) Identifica cada una delas fases del proceso representado en las imágenes y ordénalas temporalmente. Explica con detalle las fases indicadas con las letras c y d. 10) La figura es un esquema simplificado del ciclo biológico de una planta con flores. Estas plantas tienen dos tipos de gametofitos, masculino y femenino. Supón que la planta es la judía, en la que las células del esporofito tienen 22 cromosomas. a) Cuántos cromosomas hay en las otras fases del ciclo indicadas en el esquema? b) con qué fase del ciclo se corresponde el polen? y la semilla? Qué número del esquema señala la meiosis? Con qué número del esquema se corresponde la fecundación? 11) La figura representa una célula cuyo número de cromosomas es 2n= 4. Las letra A,a,B,b representan alelos de los genes situados en dichos cromosomas. a) A qué tipo de división celular pertenece la figura? Qué etapa representa? b) Nombra los componentes celulares señalados con números. Comenta los sucesos que acontecen en esta etapa. c) Dibuja la etapa siguiente de este proceso. Indica el resultado final de esta división en cuanto al número de células resultantes y su contenido genético para los alelos de los dos genes.

3 12) El esquema representa de forma simplificada, varios aspectos importantes del comportamiento cromosómico en la primera división meiótica en un organismo con 2n= 8 cromosomas. a) Identifica y describe brevemente (unas 10 palabras) los tres procesos numerados 1, 2 y 3. b) Supón que los dos juegos cromosómicos que aparecen en la figura son muy diferentes genéticamente (contienen diferentes alelos para muchos genes)). Cuántos gametos diferentes podrían formarse a partir de células resultado de la primera división meiótica como la que se indica en el esquema (A)? c) Indica una diferencia entre machos y hembras de vertebrados en la primera división meiótica. 13) En un artículo científico se lee: A partir de la Vinca mayor (hierba doncella) se obtienen una serie de medicamentos conocidos en su conjunto como alcaloides de la vinca.entre ellos está la vinblastina, medicamento perteneciente al grupo de los llamados antineoplásicos, y utilizados para tratar algunos tipos de cáncer. La vinblastina interfiere el ensamblaje de los microtúbulos que forman parte del huso mitótico. a) Justifica por qué la vinblastina se utiliza para tratar distintos tipos de cáncer. b) La vinblastina afectaría también a las células que no son tumorales? Razona la respuesta. 14) Durante el curso escolar es frecuente que se den casos de contagio de parásitos capilares, los piojos (Pediculus humanos). Actualmente se ha constatado que cuesta más eliminar los piojos con productos pediculicidas (antipiojos) que hace años. a) Explica a qué puede ser debida la resistencia que muestran los piojos a los productos antipiojos. El piojo es un insecto parásito que tiene un ciclo biológico que dura entre tres y cuatro semanas. Los adultos pueden ser machos o hembras que producen espermatozoides u óvulos respectivamente, y los huevos tardan

4 aproximadamente una semana en originar larvas que pasarán por diferentes estadios hasta llegar a ser adultos. b) Realiza un esquema del ciclo biológico del Pediculus humanus en el que consten los términos subrayados, e indica cuándo ocurren la meiosis, la fecundación y las diferentes fases haploides y diploides del ciclo. 15) Referente a los procesos de división celular: supón que los cromosomas del esquema adjunto corresponden a una pareja de homólogos. Qué ha acontecido entre ellos y cómo se denomina el proceso? 16) En relación con la figura adjunta, responde las siguientes preguntas: a) Qué representa la gráfica? b) A qué tipo de división celular corresponde? c) Explica por qué cambia el contenido de ADN en los periodos D y F. d) Qué función tiene el cambio en el contenido de ADN que se representa en la gráfica? E9 Suponiendo que los cromosomas fueran visibles a lo largo de todo el ciclo, en qué periodos (indicados por letras) de la gráfica encontrarías las estructuras cromosómicas 1 y 2 que se muestran en la figura? Razona la respuesta. 1 7) Qué procesos representan los esquemas de las figuras A y B? Qué diferencias hay entre ambos?

5 18) Lectura: Cuál es el significado de la muerte celular programada? La cantidad de apoptosis que tiene lugar en el desarrollo y en los tejidos de los animales adultos es sorprendente. Durante el desarrollo del sistema nervioso de los animales vertebrados, más de la mitad de las neuronas muern poco después de haberse formado. En una persona adulta y sana, cad hora mueren miles de millones de células en el intestino y en la médula ósea. Cuál es la razón de esta muerte celular masiva teniendo en cuenta que, la mayor parte de ellas, están sanas cuando se autoeliminan? En ocasiones, las respuestas son obvias. Las células mueren, por ejemplo, durante el desarrollo embrionario de un animal para modelar sus extremidades. En el embrión de los ratones las extremidades se originan como estructuras que tienen aspecto de pala y los dedos se van separando conforme las células que hay entre ellos van muriendo. En otros casos, las células mueren cuando ya no es necesaria la estructura que forman. Durante la metamorfosis de un renacuajo en rana, las células de la cola del renacuajo son inducidas a sufrir apoptosis, como consecuencia de ello, la cola se pierde. En los tejidos adultos, la división celular se compensa fielmente con la muerte celular. Si no, el tejido aumentaría o disminuiría de tamaño. Si una rata adulta es sometida a un tratamiento con fenobarbital, barbitúrico que estimula la división de las células hepáticas, su hígado sufre un aumento de tamaño. Cuando después se retira dicho tratamiento, la apoptosis se incrementa en el hígado hasta que éste recupera su tamaño original, generalmente en menos de una semana. Si a una rata se le extirpa parte del hígado, la multiplicación de las células hepáticas aumenta, equilibrando la pérdida de células. De esta manera, el hígado mantiene un tamaño constante regulando tanto la velocidad a la que nacen sus células como el ritmo de la muerte celular. En los organismos pluricelulares, el tamaño, la división y la muerte celulares están esmeradamente controlados, asegurando que el organismo y sus órganos adquieran y conserven un tamaño adecuado. Por qué crees que la muerte celular programada es un mecanismo imprescindible para el correcto funcionamiento de un organismo tanto durante su desarrollo como durante toda su etapa adulta?

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