1º TASS TARDE CURSO PROFESORA: ESTHER OLIVARES MONTEJO MÓDULO: ATENCIÓN Y APOYO PSICOSOCIAL
|
|
- Mario Córdoba San Segundo
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 UT2. APRENDIZAJE Y EN LAS PERSONAS CON SITUACIÓN DE DEPENDENCIA PUNTO 4. EL APRENDIZAJE DE HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL 1º TASS TARDE CURSO PROFESORA: ESTHER OLIVARES MONTEJO MÓDULO: ATENCIÓN Y APOYO PSICOSOCIAL
2 4. EL APRENDIZAJE DE HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL AUTONOMÍA PERSONAL Y DEPENDENCIA. A lo largo de nuestro crecimiento y desarrollo y gracias al aprendizaje, vamos adquiriendo mayor autonomía personal y social (= conductas habilidades que nos permiten adaptarnos al medio) AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL: capacidad de una persona para: Tomar decisiones por sí misma y actuar con libertad. Orientando sus actos y asumiendo riesgos a su conducta. CONTROL DE LAS DECISIONES EJECUCIÓN DE LAS MISMAS SENSACIONES DE BIENESTAR SE RELACIONA AUTOVALORACIÓN CONCLUSIÓN:LA PERSONA AUTÓNOMA PUEDE DECIRDIR POR SÍ MISMA Y ACTUAR CON LIBERTAD SIN DEPENDER DE OTRAS. 2 EN LAS PERSONAS DEPENDIENTES
3 FALTA DE AUTONOMÍA Y LA DEPENDENCIA La falta de autonomía (individual, familiar, social) supone un estado anormal porque se necesita recibir apoyo externo para poder responder a las demandas de su medio físico y social. En este caso diremos que una persona es dependiente. CONCEPTO DE DEPENDENCIA (IR A APUNTES DE APOYO A DOMIC.) ACLARACIONES DEL TÉRMINO: No todas las situaciones de dependencia se producen como consecuencia de la PERDIDA DE AUTONOMÍA. En otras ocasiones, la persona dependiente, ya sea por enfermedad o por enfermedad prematura, no ha llegado a adquirir ciertas habilidades. La dependencia no solo está definida en términos FÍSICOS O BIOLÓGICOS, también está definida en otros ÁMBITOS: DEPENDENCIA PSICOLÓGICA, SOCIAL 3
4 SITUACIONES DE DEPENDENCIA FACTORES QUE LA CONDICIONAN La existencia de una limitación (física, psíquica o intelectual) que DISMINUYE determinadas capacidades de la persona INCAPACIDAD de la persona para realizar AVD por sí misma NECESIDAD de asistencia o ayuda por parte de otras personas 12
5 DETECCIÓN Y EVALUACIÓN DEL NIVEL DE AUTONOMÍA. OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN El primer paso de la intervención será la EVALUACIÓN DEL NIVEL DE AUTONOMÍA. El principal objetivo de la asistencia de una persona que sospechemos que posee déficit de autonomía personal, consiste en mantener sus funciones tanto físicas como intelectuales durante el mayor tiempo posible. Para valorarlo vamos a partir DE LAS POSIBILIDADES DE CAMBIO Y MEJORA, tanto en su autonomía personal como en sus posibilidades de vivir de forma independiente. Mediante la evaluación podremos: Detectar situaciones de riesgo. Identificar áreas deficitarias. Obtener un diagnóstico que permita una intervención lo más acertada posible. 5
6 INSTRUMENTOS DE VALORACIÓN: ENTREVISTA: es una charla directa con la persona usuaria, el cuidador o algún familiar. Se recoge información sobre: nivel de autonomía y la posibilidad de intervención e inserción del usuario en un programa. Los tipos que se utilizan en el ámbito sociosanitario son: Estructurada: a partir de un cuestionario. Sin estructurar: a partir de un guión. OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA: se debe observar el comportamiento del usuario en situaciones reales. Debemos saber qué queremos registrar, con qué criterios y con qué medio disponemos. Se debe diseñar una hoja de registro para ir anotando. ESCALAS ESTANDARIZADAS: se utilizan para describir y cuantificar la situación funcional del usuario. Las más utilizadas para la valoración de la autonomía personal son: Índice de Katz para las actividades de la vida diaria. Índice de Barthel de la valoración funcional de la independencia. Escalas de Lawton y Brody de evaluación de las actividades instrumentales. AUTOOSERVACIÓN: el propio usuario registra sus conductas y pensamientos. 6
7 2.4.3 LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS DE AUTONOMÍA PERSONAL HABILIDAD Y HÁBITO Para poder ejercer una AUTONOMÍA PERSONAL se debe POSEER una serie de condiciones: Mantener las funciones cognitivas intactas. Condiciones físicas y sensoriales Disponer de buena salud. DESPLAZAMIENTO COMUNICACIÓN. HABILIDAD= CAPACIDAD DE QUE DISPONE UNA PERSONA PARA REALIZAR UNA ACTIVIDAD O TAREA. HÁBITO= CONDUCTA APRENDIDA QUE LA PERSONA EJECUTA AUTOMÁTICAMENTE EN EL MOMENTO OPORTUNO Y DE FORMA ADECUADA. 7
8 HABILIDAD Y HABITO (EJEMPLOS) Un usuario tiene problemas de movilidad y aprende a abrocharse los botones con ayuda de un abotonador (HABILIDAD). Pero por las mañanas, dice a la cuidadora que le ayuda a hacerlo. En este caso, el usuario no es autónomo en esta tarea, ya que aunque tiene la habilidad no lo ha convertido en hábito. 1. LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS: Favorece la consecución de autonomía. Es un factor esencial para el desarrollo de la madured personal y social 2. Se requiere tiempo pasar de habilidad a hábito y de un entrenamiento : - Establecer la técnica correcta de ejecución. - Aprender a realizarlo en el momento y lugar oportuno de a una forma AUTOMÁTICA CONCLUSIONES 8
9 EL PROCESO DE ADQUISICIÓN DE LAS HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL (HAPS) FASES DE LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL: FASE 1 PREPARACIÓN FASE 2 APRENDIZAJE: FASE 3 AUTOMATIZACIÓN FASE 4 CONSOLIDACIÓN 9
10 INTERVENCIÓN EN HAPS: LA TERAPIA OCUPACIONAL TEPARIA OCUPACIONAL Es una profesión sociosanitaria que tiene como objeto la capacitación de la persona para que adquiera mayor grado de autonomía e independencia a través de la actividad como instrumento terapéutico. FINALIDAD Entrenar a la persona para que pueda llevar a cabo determinadas actividades de forma autónoma, modificando el entorno y proporcionando ayudas cuando sea necesario. 10
11 DESTINATARIOS: Discapacidades físicas y sensoriales. Geriatría. Discapacidad mental. Marginación social y drogodependencia. Educación Rehabilitación laboral. Trastornos y enfermedades mentales. TIPOS DE T.O. EN FUNCIÓN DEL OBJETIVO DE LA TERAPIA ESPECÍFICA Y DE LA PERSONA O GRUPO: RECREATIVA ERGOTERAPIA EDUCACIONAL 11
12 TIPOS DE T.O. EN FUNCIÓN DEL OBJETIVO DE LA TERAPIA ESPECÍFICA Y DE LA PERSONA O GRUPO RECREATIVA ERGOTERAPIA EDUCACIONAL Ayuda al desarrollo emocional y creativo del paciente, con el propósito de lograr que éste tome parte en cada una de las actividades. -Pintura. -Salidas culturales. -Cursos puntuales y charlas. Enseñanza y práctica de un oficio o arte plástico ( pintura, cerámica..) que puede llegar a convertirse en una ctividad productiva y rentable. Ej: talleres ocupacionales. Entrenamiento en AVD (higiene, alimentación, vestido, comunicación, uso del transporte ) 12 LECTURA DE TENLO EN CUENTA! ALGUNAS RECOMENDACIONES QUE AYUDAN A FOMENTAR LA AUTONOMÍA PERSONAL.
13 ASPECTOS RELACIONADOS CON EL APRENDIZAJE DE HABILIDADES DE AUTONOMÍA TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA: conjunto de estrategias y procedimientos que utilizaremos para enseñar, aumentar y consolidar conductas adecuadas y reducir o evitar las no adecuadas: ENTRENAMIENTO DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS: estrategias para frenar o minimizar su deterioro. ENTRENAMIENTO DE LAS HABILIDADES SOCIALES: técnicas en habilidades de relación interpersonal y de adaptación a situaciones nuevas. TÉCNICAS COGNITIVAS: estrategias que nos ayudan con los desórdenes psíquicos que alteran nuestra percepción objetiva. 13
14 LECTURA DEL TENLO EN CUENTA!: LAS TÉCNICAS PARA TRABAJAR LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA. ACTIVIDADES: 8, 9 Y 10. (PÁGINA 56) 14
La autonomía personal y social
Unidad didáctica 1 La autonomía personal y social La autonomía personal y social es la capacidad de: Tomar decisiones personales sobre cómo vivir. Desarrollar sin ayuda las actividades de la vida diaria.
Más detallesÍNDICE 1. CONCEPTO 2. ACTIVIDADES DEL TERAPEUTA OCUPACIONAL 3. PRESCRIPCIÓN DE LA TERAPIA OCUPACIONAL 4. INDICACIONES DE LA TERAPIA OCUPACIONAL
ERGOTERAPIA ÍNDICE 1. CONCEPTO 2. ACTIVIDADES DEL TERAPEUTA OCUPACIONAL 3. PRESCRIPCIÓN DE LA TERAPIA OCUPACIONAL 4. INDICACIONES DE LA TERAPIA OCUPACIONAL 1. CONCEPTO La ergoterapia (del griego ergon
Más detallesESPECIALISTA EN DISEÑO DE ITINERARIOS PARA LA INSERCIÓN SOCIOLABORAL DE PERSONAS CON NECESIDADES DE APOYO
ESPECIALISTA EN DISEÑO DE ITINERARIOS PARA LA INSERCIÓN SOCIOLABORAL DE PERSONAS CON NECESIDADES DE APOYO PROGRAMA COMPLETO El curso está estructurado en 10 módulos, 8 módulos teórico-prácticos semipresenciales,
Más detallesA tención. y apoyo psicosocial
A tención y apoyo psicosocial Consulte nuestra página web: www.sintesis.com En ella encontrará el catálogo completo y comentado A tención y apoyo psicosocial Llanos Moratel Mañas Ana Isabel Garrido Talavera
Más detallesPROYECTO GREEN CARE INTERVENCIÓN FACILITADA CON ANIMALES Y NATURALEZA DIRIGIDA A MENORES EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD PROYECTO GREEN CARE JUNIOR
PROYECTO GREEN CARE INTERVENCIÓN FACILITADA CON ANIMALES Y NATURALEZA DIRIGIDA A MENORES EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD PROYECTO GREEN CARE JUNIOR El proyecto de TAA, destinado a menores en situación de
Más detallesBuenas Prácticas en la Seguridad Social. Buena práctica implementada desde: Asociación Mutual de Protección Familiar Argentina.
Buena práctica implementada desde: 2010 Buenas Prácticas en la Seguridad Social Implementación de los servicios de terapia ocupacional en el ámbito de la atención primaria de la salud Una práctica de la
Más detallesSERVICIO DE PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL
SERVICIO DE PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL Convenio entre la Gerencia de Servicios Sociales y la Federación de Asociaciones de Familiares y Personas con Enfermedad Mental de Castilla y León (FEAFES
Más detallesContenido. Curso de El cuidado en el entorno familiar. Formación para cuidadores de personas en situación de dependencia (online)
Contenido Curso de El cuidado en el entorno familiar. Formación para cuidadores de personas en situación de dependencia (online) ACCIóN FORMATIVA Curso de El cuidado en el entorno familiar. Formación para
Más detallesMonitor Ocupacional (Online)
titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales Monitor Ocupacional (Online) duración: 300 horas precio: 0 * modalidad: Online * hasta 100 % bonificable
Más detallesMF1019_2: Apoyo psicosocial, atención relacional y comunicativa en instituciones
MF1019_2: Apoyo psicosocial, atención relacional y comunicativa en instituciones 122 horas elearning Duración: 130 horas de las cuales: 6 horas tutoría presencial 2 horas de evaluación Los Certificados
Más detallesADAPTACIÓN DE LOS SERVICIOS A LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS MAYORES
ADAPTACIÓN DE LOS SERVICIOS A LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS MAYORES CUIDADOS PERMANENTES DE LAS PERSONAS MAYORES Dra. Lourdes Tellechea Universidad de la República Uruguay Noviembre 2005 CONTENIDO Envejecimiento
Más detallesMonitor Ocupacional (Online)
Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Monitor Ocupacional (Online) Monitor Ocupacional (Online) Duración: 300 horas Precio: 180 * Modalidad: Online * Materiales didácticos, titulación y
Más detallesGuía del Curso Máster en Dirección y Coordinación de Servicios de Atención Sociosanitaria a Personas en el Domicilio
Guía del Curso Máster en Dirección y Coordinación de Servicios de Atención Sociosanitaria a Personas en el Domicilio Modalidad de realización del curso: Número de Horas: Titulación: Online 850 Horas Diploma
Más detallesAtención Sociosanitaria a Personas Dependientes con Alzheimer (330 horas)
Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes con Alzheimer (330 horas) Categoría: Servicios socioculturales y a la Comunidad Página del curso: http://normabasica.com/cursos/atencion-sociosanitaria-a-personas-dependientes-co
Más detallesPROGRAMACIÓN ESTUDIANTES EN PRÁCTICAS. C.O. IVAS- EL MAESTRAT.
PROGRAMACIÓN ESTUDIANTES EN PRÁCTICAS. Módulo formativo: Atención a las personas en situación de dependencia. INTRODUCCIÓN: - FUNDAMENTACIÓN DEL PROGRAMA. - OBJETIVOS GENERAL DE LAS PRÁCTICAS. SELECCIÓN
Más detallesPerito Judicial en Pedagogía y Psicopedagogía Clínica
Duración: 60 horas. Objetivos: Perito Judicial en Pedagogía y Psicopedagogía Clínica Gracias a la educación, las personas pueden asimilar y aprender todos los conocimientos necesarios, las normas de conducta,
Más detallesGestión de Talento Humano. Ing. Mayrita Valle Avendaño Mayo 2016
Gestión de Talento Humano Ing. Mayrita Valle Avendaño Mayo 2016 Unidad 4: Desarrollo del Talento Humano Explicar conceptos claves relacionados a la capacitación del personal. Describir los subprocesos
Más detallesTaller de metodología enfermera
Taller de metodología enfermera VALIDACIÓN DEL TRATAMIENTO ENFERMERO: Intervenciones y Actividades. Diagnósticos del patrón "Percepción de la salud V" Manejo inefectivo del. Manejo inefectivo del de la.
Más detalles05. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS
05. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS 5.1. ESTRUCTURA DE LOS ESTUDIOS Y ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS, OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE, CRÉDITOS ECTS, FORMA DE DESARROLLO DE LA ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN,
Más detallesCOMPETENCIAS CLÍNICAS EN EL ÁREA DE GERIATRÍA. ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO Y GERIATRÍA
COMPETENCIAS CLÍNICAS EN EL ÁREA DE GERIATRÍA. ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO Y GERIATRÍA 1. COMPETENCIAS MECES: Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior Competencia: Competencias
Más detallesIntervención Psicoterapéutica. Intervención en Ancianos. Índice General. Pedro M. Mateos Mariagiovanna Caprara María Dolores López Bravo.
Intervención en Ancianos General Pedro M. Mateos Mariagiovanna Caprara María Dolores López Bravo uned Capítulo I. La intervención en memoria de personas mayores Pedro M. Mateos Universidad de Salamanca
Más detallesTERAPIA OCUPACIONAL: FORMACIÓN A CUIDADORES DE PERSONAS CON DEMENCIA EN SU DOMICILIO
TERAPIA OCUPACIONAL: FORMACIÓN A CUIDADORES DE PERSONAS CON DEMENCIA EN SU DOMICILIO AUTORAS Y DATOS DE FILIACIÓN Huete Valencia Montserrat, montsehue@hotmail.com Pacheco Bellon Victoria, victoriabellon@yahoo.es
Más detallesCOMPETENCIAS DEL TÍTULO DE GRADUADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE
COMPETENCIAS DEL TÍTULO DE GRADUADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE (Extracto de la Memoria Verifica de Grado en CC de la Actividad Física y del deporte) COMPETENCIAS BÁSICAS Al finalizar
Más detallesAtención Sociosanitaria a Personas Dependientes con Alzheimer
Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes con Alzheimer PARTE 1. APOYO EN LA ORGANIZACIÓN DE INTERVENCIONES EN EL ÁMBITO INSTITUCIONAL UNIDAD FORMATIVA 1. APOYO EN LA RECEPCIÓN Y ACOGIDA EN INSTITUCIONES
Más detallesPERITO JUDICIAL EN PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA
PERITO JUDICIAL EN PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA DURACIÓN: 300 horas METODOLOGÍA: A DISTANCIA PRESENTACIÓN La Pedagogía es la ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la
Más detallesASPECTOS PSICOLÓGICOS Y CONDUCTUALES DE LAS DEMENCIAS. IMPACTO FAMILIAR
ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y CONDUCTUALES DE LAS DEMENCIAS. IMPACTO FAMILIAR Curso de formación a distancia para colegiados en Trabajo Social. 1. DENOMINACIÓN DEL CURSO Aspectos psicológicos y conductuales
Más detallesTécnico en Atención Sociosanitaria a Personas en el Domicilio
Técnico en Atención Sociosanitaria a Personas en el Domicilio Modalidad Online Horario Flexible Descuento Alumnos Duración 450 horas Nivel Superior Subvención Empresas Descripción Detallada La esperanza
Más detallesTerapia Ocupacional en la ELA
Terapia Ocupacional en la ELA Curso abordaje psicosocial en afectados de ELA 1 2 Terapia Ocupacional en la ELA Qué es la Terapia Ocupacional (TO)? Cuáles son los objetivos generales de la intervención
Más detallesPostgrado en Envejecimiento Saludable
Postgrado en Envejecimiento Saludable Código: 6056 Duración: 100 horas. Modalidad: Distancia. Índice: ENVEJECIMIENTO POBLACIONAL Y ACTIVO. CONCEPTOS GENERALES DEFINICIÓN DEL ENVEJECIMIENTO ENVEJECIMIENTO
Más detallesCentros de Prácticas Externas Máster en Psicología General Sanitaria
Centros de Prácticas Externas Máster en Psicología General Sanitaria MUPGS CENTROS DE PRÁCTICAS CURSOS ACADÉMICOS (06-7 / 7-8) CENTRO PLAN DE ACTUACIÓN PLAZAS CALENDARIO ORIENTATIVO HOSPITAL CLÍNICO(UNIDAD
Más detallesMedición, Assessment y evaluación del aprendizaje. Preparado por: Prof. Jessica Díaz Vázquez 2 de febrero de 2011
Medición, Assessment y evaluación del aprendizaje Preparado por: Prof. Jessica Díaz Vázquez 2 de febrero de 2011 Evaluación Tipos de Evaluación Métodos para recopilar datos Diagnóstica, Medición Assessment
Más detallesFUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA - 800303 Datos Generales Plan de estudios: 0815 - GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL (2009-10) Carácter: Obligatoria ECTS: 6.0 Estructura Módulos Materias DIDÁCTICO
Más detallesCalidad de vida y bienestar
EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DE LA... Calidad de vida y bienestar ABAS-II, Sistema de Evaluación de la Conducta Adaptativa P. L. Harrison y T. Oakland. Adaptación española: D. Montero e I. Fernández-Pinto
Más detallesCuidador de Discapacitados Físicos y Psíquicos (Online)
Cuidador de Discapacitados Físicos y Psíquicos (Online) TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Cuidador de Discapacitados Físicos y Psíquicos
Más detallesCuidador de Discapacitados Físicos y Psíquicos
Cuidador de Discapacitados Físicos y Psíquicos TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Cuidador de Discapacitados Físicos y Psíquicos Cuidador
Más detallesPrograma Formativo. Código: Curso: El Educador. Intervención en la problemática social actual
Código: 43504 Curso: El Educador. Intervención en la problemática social actual Modalidad: DISTANCIA Duración: 80h. Objetivos El objetivo de este curso es analizar la intervención del educador en la infancia,
Más detallesPARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA
PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA UNIDAD DIDÁCTICA 1. QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA? 1. Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana 2. Principios básicos de la Atención Temprana 3. Niveles de intervención
Más detallesuned Intervención en el Ciclo Vital de los Ancianos Índice General Mariagiovanna Caprara María Dolores López Bravo Pedro Mateos
Intervención en el Ciclo Vital de los Ancianos General Mariagiovanna Caprara María Dolores López Bravo Pedro Mateos uned Capítulo 1: La intervención en memoria de personas mayores Pedro Mateos A. Contenidos
Más detallesPROGRAMA DE CONTENIDOS
PROGRAMA DE CONTENIDOS Curso Académico 2016-2017 PRESENTACIÓN: La atención y promoción de la Salud, y concretamente, el concepto de Salud Pública, está en actualidad sujeto a estudio, mostrando desde todos
Más detallesActividades físico deportivas individuales 8h/semana
Actividades físico deportivas individuales 8h/semana Confeccionar programaciones de enseñanza/animación de las actividades físico-deportivas individuales programadas a nivel de iniciación y para la recreación.
Más detallesCuaderno de competencias del / de la Terapeuta Ocupacional
Anexo II Cuaderno de competencias del / de la Terapeuta Ocupacional Grado en Terapia Ocupacional Prácticum III 4º Grado 2013-2014 juntadeandalucia.es NOMBRE Y APELLIDOS: PERIODO DE PRÁCTICAS: CENTRO: TUTOR
Más detallesMonitor de Centros de Discapacitados Psíquicos (Online)
Monitor de Centros de Discapacitados Psíquicos (Online) Titulación acredidatada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO Monitor de Centros de Discapacitados Psíquicos (Online) Monitor de
Más detallesCUIDADOR DE DISCAPACITADOS FISICOS Y PSIQUICOS
PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL CUIDADOR DE DISCAPACITADOS FISICOS Y PSIQUICOS DATOS GENERALES DEL CURSO 1. FAMILIA PROFESIONAL: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD ÁREA PROFESIONAL:
Más detallesPLAN FORMATIVO PROGRAMA DE OFICIO PARA CUIDADORES DE ADULTO MAYOR Y ENFERMOS
PLAN FORMATIVO PROGRAMA DE OFICIO PARA CUIDADORES DE ADULTO MAYOR Y ENFERMOS 1 1.- ANTECEDENTES GENERALES DEL PROGRAMA Duración: 170 horas Aprobación: 75%. Asistencia - Nota 4.0 por cada módulo Período
Más detallesUF0129 Animación social para personas dependientes en instituciones
Servicios socioculturales y a la Comunidad UF0129 Animación social para personas dependientes en instituciones Contenidos adaptados al Certificado de Profesionalidad Atención sociosanitaria a personas
Más detalles1º SEMESTRE. Edutedis Formación
CÓDIGO OCUPACIÓN: 57101013 DURACIÓN: 480 HORAS OBJETIVO: Ayudar en el ámbito socio-sanitario en el domicilio a personas con especiales necesidades de salud física, psíquica y social, aplicando las estrategias
Más detallesUT. APRENDIZAJE Y MOTIVACION EN LAS PERSONAS CON DEPENDENCIA
UT. APRENDIZAJE Y MOTIVACION EN LAS PERSONAS CON DEPENDENCIA 1º TASS CURSO 2012-13 1 UT2. APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN EN LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA CONTENIDOS 1. EL SER HUMANO Y EL APRENDIZAJE
Más detalles05. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS
05. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS 5.1. ESTRUCTURA DE LOS ESTUDIOS Y ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS, OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE, CRÉDITOS ECTS, FORMA DE DESARROLLO DE LA ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN,
Más detallesTécnico Profesional en Atención a Enfermos de Alzheimer
Técnico Profesional en Atención a Enfermos de Alzheimer Sanidad, Dietética y Nutrición Ficha Técnica Categoría Ciencias Sanitarias Referencia 2486-1302 Precio 51.95 Euros Horas 180 Contenido del Pack Sinopsis
Más detallesVALORACIÓN DE LA DEPENDENCIA
VALORACIÓN DE LA DEPENDENCIA Nuria Esther Sanz Bonacho MEDICO EQUIPO DE VALORACION DE LA DEPENDENCIA GUADALAJARA LEY 39/2006 DE 14 DE DICIEMBRE. DE PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL Y ATENCIÓN A LAS PERSONAS
Más detallesCATÁLOGO DE PLAZAS CURSO 2016/17 PRACTICAS EXTERNAS DE NEUROPSICOLOGÍA Código:
CATÁLOGO DE PLAZAS CURSO 2016/17 PRACTICAS EXTERNAS DE NEUROPSICOLOGÍA Código: 319164006 CENTRO GEN Canarias y Hospitales Universitarios: HUC y HUNSC Hospital Universitario Ntra. Sra. de Candelaria. Servicio
Más detallesEspecialista en Entrenamiento Funcional de la Discapacidad Neurológica
Especialista en Entrenamiento Funcional de la Discapacidad Neurológica titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales Especialista en Entrenamiento
Más detallesTécnico en Psicomotricidad para Titulados Universitarios en Terapia Ocupacional (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS)
Técnico en Psicomotricidad para Titulados Universitarios en Terapia Ocupacional (Doble TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Técnico en
Más detallesCurso de formación a distancia. Terapia Cognitivo Conductual del Trastorno de Pánico y la Agorafobia.
Terapia Cognitivo Conductual del Trastorno de Pánico y la Agorafobia. El presente curso constituye una instancia de profundización en el tratamiento psicológico de orientación cognitivo conductual del
Más detallesATENCIÓN N A MAYORES EN RESIDENCIAS ANTONIO PEÑAFIEL PRESIDENTE DE AMEG DUE SERVICIO REGIONAL DE BIENESTAR SOCIAL (CAM).
ATENCIÓN N A MAYORES EN RESIDENCIAS ANTONIO PEÑAFIEL PRESIDENTE DE AMEG DUE SERVICIO REGIONAL DE BIENESTAR SOCIAL (CAM). PAPEL SECUNDARIO DE LOS SERVICIOS SOCIALES 2,2% para el conjunto de la población
Más detallesGUIA DIDÁCTICA DEL ALUMNO
GUIA DIDÁCTICA DEL ALUMNO Título de la actividad: INTERVENCIONES EN TRASTORNO MENTAL GRAVE Coordinador Docente: Francisca González Escalante Equipo Docente: Nº NOMBRE CATEGORIA HORAS 1 Inmaculada Romera
Más detallesGUÍA DOCENTE ACTIVIDADES PARA LA INDEPENDENCIA EN EL ENTORNO Y LA COMUNIDAD
GUÍA DOCENTE 2016-2017 ACTIVIDADES PARA LA INDEPENDENCIA EN EL ENTORNO Y LA COMUNIDAD 1. Denominación de la asignatura: ACTIVIDADES PARA LA INDEPENDENCIA EN EL ENTORNO Y LA COMUNIDAD Titulación TERAPIA
Más detallesTALLERES PEDAGÓGICOS Acción Tutorial y Orientación Educativa
TALLERES PEDAGÓGICOS 2009 Acción Tutorial y Orientación Educativa OBJETIVOS Inducir a la lectura del análisis y propuesta que se presenta en el texto Acción Tutorial y orientación educativa. Concienciar
Más detalles2. LA DEPENDENCIA: UN FENÓMENO MULTICAUSAL
Índice:. La configuración del Estado de Bienestar Español 2. El Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia (SAAD) 2.. Tipo de prestaciones 2.2. Procedimiento para reconocer la dependencia 3.
Más detallesEMPODERAMIENTO DEL NIÑO Y SU FAMILIA EN EL ÁMBITO PEDIÁTRICO
CATEGORÍA: PROMOCIÓN DEL AUTOCUIDADO TÍTULO: EMPODERAMIENTO DEL NIÑO Y SU FAMILIA EN EL ÁMBITO PEDIÁTRICO RESUMEN: Una de las funciones más relevantes dentro de la enfermería es trabajar para fomentar
Más detallesPROGRAMA 6ª ED. CURSO ECG-ESTIMULACIÓN COGNITIVA GLOBAL EN PACIENTES CON DEMENCIA EN FASE LEVE, MODERADA O SEVERA
PROGRAMA 6ª ED. CURSO ECG-ESTIMULACIÓN COGNITIVA GLOBAL EN PACIENTES CON DEMENCIA EN FASE LEVE, MODERADA O SEVERA TEMA 1: CONCEPTOS BÁSICOS DEL ENVEJECIMIENTO NORMAL. DETERIORO COGNITIVO LEVE. FASE PRODRÓMICA
Más detallesACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD EN TERAPIA OCUPACIONAL: ocio, juego y deporte
GUÍA DOCENTE 2013-2014 ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD EN TERAPIA OCUPACIONAL: ocio, juego y deporte 1. Denominación de la asignatura: ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD EN TERAPIA OCUPACIONAL: ocio, juego y deporte Titulación
Más detallesADULTO MAYOR Y SIGLO XXI LIC. AMANDA LORENA ALAS
ADULTO MAYOR Y SIGLO XXI LIC. AMANDA LORENA ALAS CRECIMIENTO GENERAL DE LOS ADULTOS MAYORES EN EL MUNDO 2025 1200 MILLONES SE CONSIDERA A LAS PERSONAS DE EDAD COMO UN GRUPO DE POBLACION DIVERSO Y ACTIVO
Más detallesDesarrollo Cognitivo y Motor Programación del aula. Desarrollo Cognitivo y Motor PROGRAMACIÓN DEL AULA
Desarrollo Cognitivo y Motor PROGRAMACIÓN DEL AULA 1 1. El desarrollo físico de los niños de 0 a 6 años OBJETIVOS Identificar las características de las fases del desarrollo físico de los niños. Conocer
Más detallesUnidad 4. Metodología. Cómo se aprende y se enseña?
Unidad 4. Metodología. Cómo se aprende y se enseña? TEMA 4.1 COGNICIÓN Y METACOGNICIÓN Para participar efectivamente en el proceso enseñanza - aprendizaje, la persona humana necesita Sistema cognitivo
Más detalles6.1 INFANCIA Y APOYO PSICOLÓGICO EN LAS. B) La Familia del Niño y Adolescente Enfermos. Alteración en la dinámica familiar.
UNIDAD 5: APOYO PSICOLÓGICO EN LAS DIFERENTES ETAPAS DE LA VIDA 6.1 INFANCIA Y ADOLESCENCIA Promoción de la Salud y Apoyo Psicológico al Paciente CFGM Cuidados Auxiliares de Enfermería Curso 2013-2014
Más detallesTÍTULO DE GRADO DE TERAPIA OCUPACIONAL (ANEXO I)
TÍTULO DE GRADO DE TERAPIA OCUPACIONAL (ANEXO I) De acuerdo con lo establecido en el RD de Ordenación de las Enseñanzas Universitarias Oficiales, deberán cumplirse las siguientes condiciones (Apartados
Más detallesLa Autoestima. El ser humano se diferencia del resto de los seres vivos en la. capacidad para establecer una identidad propia y valorarla.
La Autoestima El ser humano se diferencia del resto de los seres vivos en la capacidad para establecer una identidad propia y valorarla. Una buena autoestima, es la base para el bienestar psicológico ya
Más detallesCURSO DE COACHING PERSONAL Y PNL
CURSO DE COACHING PERSONAL Y PNL Podemos definir el Coaching como el conjunto de acciones dirigidas a promover el desarrollo del potencial individual que permita superar las limitaciones personales y lograr
Más detallesEL CUIDADO EN EL ENTORNO FAMILIAR. FORMACIÓN PARA CUIDADORES DE PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA
EL CUIDADO EN EL ENTORNO FAMILIAR. FORMACIÓN PARA CUIDADORES DE PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA Código Nombre Categoría SN_0027 EL CUIDADO EN EL ENTORNO FAMILIAR. FORMACIÓN PARA CUIDADORES DE SANIDAD
Más detallesQUÉ ES UN C.R.M.F.? Objetivo
A L B A C E T E QUÉ ES UN C.R.M.F.? Es un Centro de titularidad publica que forma parte de la red nacional de Centros del IMSERSO, como recurso del Sistema Nacional de Atención a la Dependencia Objetivo
Más detallesCOMPETENCIAS GRADO EN ENFERMERÍA
COMPETENCIAS GRADO EN ENFERMERÍA COMPETENCIAS BÁSICAS Según lo establecido en el R.D. 1393/2007 de 29 de octubre, se garantizaran, como mínimo las siguientes competencias básicas, en el caso del Grado,
Más detallesCentro de rehabilitación y apoyo psicosocial. rey ardid
Centro de rehabilitación y apoyo psicosocial. rey ardid Definido en la Cartera de Servicios de Salud Mental del Gobierno de Aragón como el programa de asistencia ambulatoria desarrollado por equipo especializado
Más detallesMEMORIA 2014 CENTRO ESPECIAL DE EMPLEO NUESTRO MUNDO
MEMORIA 2014 CENTRO ESPECIAL DE EMPLEO NUESTRO MUNDO 1.- IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO.- El Centro Especial de Empleo tuvo sus comienzos a través de un curso de formación a un grupo de Personas con Discapacidad
Más detallesMASTER EXPERTO EN PEDAGOGÍA Y + MASTER EN COACHING Y EN INTELIGENCIA. - Doble titulación-
MASTER EXPERTO EN PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA + MASTER EN COACHING Y EN INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Y JUVENIL - Doble titulación- (MFI005) FICHA FORMATIVA DESTINATARIOS: Este curso está dirigido
Más detallesSilvia López Rodríguez. Terapeuta Ocupacional. del C. R. de Ntra. Sra. del Perpetuo Socorro.
Silvia López Rodríguez. Terapeuta Ocupacional del C. R. de Ntra. Sra. del Perpetuo Socorro. INTRODUCCIÓN CLASIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA VALORACIÓN DE LAS ACTIVIDADES BÁSICAS DE LA VIDA
Más detallesInclusión y Calidad de Vida. Luarca, 15 de noviembre de 2014
Inclusión y Calidad de Vida II Jornadas de Atención a la Diversidad Luarca, 15 de noviembre de 2014 FUNDACIÓN EDES se constituyó en 1999 para trabajar por la mejora de la calidad de vida de niños, niñas
Más detallesMesa: Imagen y relación con las personas mayores en la sociedad. Los profesionales de atención a las personas mayores
3ª JORNADA DE DEBATE DEL DOCUMENTO PROPUESTAS PARA EL DESARROLLO DE LAS ORIENTACIONES DEL CONSEJO DE LA UNIÓN EUROPEA RELATIVAS A LAS PERSONAS MAYORES Mesa: Imagen y relación con las personas mayores en
Más detallesGuía del Curso MF0253_3 Entrenamiento en las Habilidades de Autonomía Personal y Social
Guía del Curso MF0253_3 Entrenamiento en las Habilidades de Autonomía Personal y Social Modalidad de realización del curso: Número de Horas: Titulación: A distancia y Online 270 Horas Diploma acreditativo
Más detallesCertificación en Atención a Enfermos de Parkinson (Curso Homologado con Titulación Universitaria + 20 Créditos tradicionales LRU)
Certificación en Atención a Enfermos de Parkinson (Curso Homologado con Titulación Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Certificación en Atención a Enfermos de Parkinson (Curso Homologado
Más detallesEl TDAH: una visión psicológica teórica y práctica LA ESCUELA Y EL TDA-H
El TDAH: una visión psicológica teórica y práctica LA ESCUELA Y EL TDA-H TDA-H en el aula Que es un TDA-H en el aula Alumno que desarrolla sus capacidades Aprende y adquiere conocimientos Que hacer con
Más detallesCuaderno de competencias del / de la Terapeuta Ocupacional
Anexo II Cuaderno de competencias del / de la Terapeuta Ocupacional Grado en Terapia Ocupacional Prácticum II 3º Grado 2013-2014 juntadeandalucia.es NOMBRE Y APELLIDOS: PERIODO DE PRÁCTICAS: CENTRO: TUTOR
Más detallesPERSONAS CON MINUSVALÍAS
PERSONAS CON MINUSVALÍAS Idea clave CRECIENDO EN AUTONOMÍA, CRECIENDO EN NORMALIDAD... SOBRE LAS BARRERAS. Línea general Eliminar barreras de todo tipo Introducción... 267 A. Estilos de vida... 269 B.
Más detallesCurso. Curso Superior Universitario en Psicogerontología (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública)
Curso Curso Superior Universitario en Psicogerontología (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública) Índice Curso Superior Universitario en Psicogerontología (Curso Homologado
Más detallesGuía didáctica del alumnado Atención neurocognitiva básica en el daño cerebral traumático
Atención neurocognitiva básica en el daño cerebral traumático DATOS GENERALES DE LA ACCIÓN FORMATIVA Título de la acción formativa: Atención Neurocognitiva en el Daño Cerebral Traumático Objetivo general:
Más detallesBuscar la equiparación de aquellas desventajas que presentan algunas personas producto de su discapacidad, procurando que, a través de su esfuerzo
FORMACIÓN LABORAL Buscar la equiparación de aquellas desventajas que presentan algunas personas producto de su discapacidad, procurando que, a través de su esfuerzo puedan cumplir un rol equivalente a
Más detallesLICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL El Trabajo Social, es una disciplina que pertenece al campo de las Ciencias Sociales, ya que adquiere su fundamentación teórica-metodológica y heurística de las teorías generadas
Más detallesGRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE
GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL TÍTULO Los acuerdos de Bolonia, y sucesivos, para el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES),
Más detallesXV Jornadas Técnicas Salud Mental CyL 2 de Junio de 2016, Soria
XV Jornadas Técnicas Salud Mental CyL 2 de Junio de 2016, Soria Noelia Jiménez Crespo Coordinación Fadess CEE Servifadess APROXIMACIÓN CONCEPTUAL: EMPLEO Y SALUD MENTAL * FACTOR CLAVE DE INTEGRACIÓN SOCIAL:
Más detallesValoración Geriátrica Integral
Valoración Geriátrica Integral Prof. Adj. Dr. Aldo Sgaravatti Departamento de Geriatría 9 de diciembre de 2013 Particularidades del AM Comorbilidad y complejidad. Polifarmacia Condiciones crónicas múltiples
Más detallesLOS PROFESIONALES DE ATENCIÓN N A LA DEPENDENCIA Y EL SISTEMA NACIONAL DE CUALIFICACIONES Y FORMACIÓN N PROFESIONAL
LOS PROFESIONALES DE ATENCIÓN N A LA DEPENDENCIA Y EL SISTEMA NACIONAL DE CUALIFICACIONES Y FORMACIÓN N PROFESIONAL Rafael Rodríguez de la Cruz Director del INCUAL II CONGRESO INTERNACIONAL DEPENDENCIA
Más detallesPROTOCOLO DE VALORACIÓN GERIÁTRICA INTEGRAL. 1. Definición: Protocolo de Valoración Geriátrica Integral.
PROTOCOLO DE VALORACIÓN GERIÁTRICA INTEGRAL 1. Definición: Protocolo de Valoración Geriátrica Integral. 2. Objetivos: Valoración integral de cada persona mayor residente. 3. Población a quién va dirigido:
Más detallesProtocolo de Vigilancia de Riesgos Psicosociales en el Trabajo
Protocolo de Vigilancia de Riesgos Psicosociales en el Trabajo Qué son los factores psicosociales? Según el Comité Mixto OIT / OMS, los factores psicosociales consisten en interacciones entre, el trabajo,
Más detallesCERTIFICADO PROFESIONAL
CERTIFICADO PROFESIONAL ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES SOCIALES www.ifi sgrupo5.com 900 460 393 CURSO ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES
Más detallesPROCEDIMIENTO PARA DETECCIÓN Y MANEJO DEL MALTRATO EN EL ADULTO MAYOR
Hoja: 1 de 5 MANEJO DEL MALTRATO EN EL ADULTO Elaboró: Revisó: Autorizó: Puesto Encargado de la División de Rehabilitación Integral Encargado de la División de Rehabilitación Integral Director Médico Firma
Más detallesPSICOLOGÍA Y HABILIDADES COMUNICATIVAS
PSICOLOGÍA Y HABILIDADES COMUNICATIVAS Código 102704 Materia Psicología y Habilidades Comunicativas Curso 2011-2012 Idioma Créditos Créditos ECTS 9 Horas de estudio Facultad Enfermería Departamento Enfermería
Más detallesINSTITUTO PARA LA FORMACIÓN Y EMPLEO Más información:
Se inicia esta propuesta de formación de profesionales especializados en cuidados geriátricos al amparo de la ley de dependencia, LEY 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal
Más detallesMÓDULO PROFESIONAL: CARACTERISTICAS Y NECESIDADES DE LAS PERSONAS EN SITUACION DE DEPENDENCIA CODIGO:0212
MÓDULO PROFESIONAL: CARACTERISTICAS Y NECESIDADES DE LAS PERSONAS EN SITUACION DE DEPENDENCIA CODIGO:0212 UNIDADES DE COMPETENCIA ASOCIADAS: MÓDULO TRANSVERSAL 1.-RESULTADOS DE APRENDIZAJES Y CRITERIOS
Más detallesPSICOLOGIA ANORMAL III
Título: PSICOLOGIA ANORMAL III FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. Programa Académico de la Licenciatura en Psicología PSICOLOGIA ANORMAL III Elaboró: Revisó: Autorizó: Lic. María Esther Rea Barajas Lic.
Más detallesPSICOMOTRICIDAD FUNDAMENTOS TEÓRICOS. Dra. Mary Juana Alarcón Neira
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL PSICOMOTRICIDAD FUNDAMENTOS TEÓRICOS Dra. Mary Juana Alarcón Neira Nuevo Chimbote, Abril 2016 PREMISAS Es una ALTERNATIVA
Más detalles