Pages: 118. Dr. Carmen Mangirón. Chapters: 6

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Pages: 118. Dr. Carmen Mangirón. Chapters: 6"

Transcripción

1 Pages: 118 Author: Dr. Carmen Mangirón Chapters: 6 1

2 General description and objectives This course is designed to provide advanced instruction and supervised practice in translation from English into Spanish as required by the professional practice of this activity. During the course, students will be working with texts of moderate to high difficulty. Several text typologies will be entertained: general (non specialized), technical, literary and video game translation. The course includes both theory and supervised practice. The aim of the course is to provide students with training in the theory and practice of translating a text from English into Spanish, including an in depth study of both cultural and morpho syntactical problems. Students will learn how to translate general and specialized texts from English into Spanish successfully dealing with major syntactical and lexical problems while accurately conveying meaning both at a denotative and at a connotative level. Students will develop critical reading skills, research techniques, and accurate writing in Spanish for the professional practice of Translation, which include superior proof reading skills and terminological research capabilities. The above objectives are aligned with the program s following Student Learning Outcomes 1. Students will develop critical reading skills, both in English and Spanish, by learning to differentiate stylistic, formal, denotative and connotative aspects within a text. 2. Students will translate general texts from English into Spanish and vice versa at a professional level, by successfully dealing with major syntactical and lexical problems, while accurately conveying meaning, both at a denotative and at a connotative level. 3. Students will translate specialized texts from English into Spanish and Spanish into English in the areas of legal, commercial, scientific, medical and technical translation at a professional or quasi professional level. 2

3 Unit Learning Objectives UNIT 1 Students will become acquainted with the main concepts relating to translation theory and practice, such as equivalence and the different types of translation. Students will familiarize themselves with the translation process and its different stages (reading, translation, review), as well as the different agents involved in translation as a professional activity. Students will develop critical reading skills and become aware of the importance of context and function when translating. Students will translate a general text on the topic of tourism from English into Spanish, dealing with syntactic and lexical challenges. UNIT 2 Students will become acquainted with the main textual operations translators perform during the translation process at theoretical and practical level. Students will be able to reflect on their own translation practice and justify the procedures they use when translating. Students will translate a general text on the topic of culture from English into Spanish, dealing with syntactic and lexical challenges, as well as the translation of culture specific references. UNIT 3 Students will become acquainted with the main syntactic differences between English and Spanish, as well as some morphological differences relating to articles, possessives, demonstratives, personal pronouns and adverbs. Students will be able to deal with major syntactical and lexical problems when translating, while accurately conveying meaning, both at a denotative and at a connotative level. Students will translate a general text on the topic of the environment from English into Spanish, dealing with morphosyntactic challenges. UNIT 4 Students will gain insight into the main morphological differences between English and Spanish related to verbs and prepositions. Students will become acquainted with false friends between English and Spanish. Students will translate a specialized scientific text, searching for specialized terminology and creating their own glossary. UNIT 5 Students will gain insight into the main aspects that contribute to give coherence and cohesion to a text in English and Spanish. Students will become familiarized with the main textual differences between English and Spanish and the influence they have on the translation process. Students will translate a literary text from English into Spanish, dealing with morphosyntactic, lexical and textual challenges. UNIT 6 Students will become familiarized with the main punctuation and typographical differences between English and Spanish. Students will learn the main differences in the use of capital letters between English and Spanish. Students will become acquainted with video game translation and practice translating a variety of text types present in a game, in order to learn the skills required to specialize in this professional field of translation. 3

4 Contents Unidad 1: Introducción a la traducción 1.1. Qué es la traducción? Definición de traducción Términos clave relacionados con la traducción El concepto de equivalencia 1.2. El proceso de traducción Comprensión del texto original Documentación y búsqueda de información Reformulación en la lengua meta Revisión 1.3. Participantes en el acto de traducción 1.4. Clasificaciones de traducción Clasificación según el método traductor Clasificación según el medio Clasificación según la dirección a la que se traduce Clasificación según la temática y el grado de especialización del texto Clasificación según el uso de programas especializados de traducción 1.5. Bibliografía Unidad 2: Procedimientos y técnicas de traducción 2.1. Cuestiones terminológicas: procedimientos, técnicas, estrategias de traducción? Las estrategias de traducción Los procedimientos de traducción Las técnicas de traducción 2.2. Clasificación de técnicas y procedimientos de traducción 2.3. Bibliografía Unidad 3: Diferencias morfosintácticas entre el inglés y el español (I) 3.1 Diferencias sintácticas Orden de los adjetivos Orden de la oración Tipo de oraciones 3.2 Diferencias morfológicas (I): artículo, demostrativos, posesivos, pronombres, adverbios El artículo Los demostrativos Los posesivos Los pronombres personales Los adverbios 3.3. Bibliografía 4

5 Unidad 4: Diferencias morfosintácticas entre el inglés y el español (II) y falsos amigos 4.1 Los verbos Formas progresivas Los tiempos pasados El futuro El condicional El gerundio La voz pasiva 4.2 Las preposiciones 4.3 Los falsos amigos 4.4. Bibliografía Unidad 5: Diferencias textuales entre el inglés y el español 5.1 El inglés y el español: reflexiones generales sobre las principales diferencias de tipo textual entre las dos lenguas Rasgos característicos del inglés Rasgos característicos del español 5.2 La cohesión Mecanismos de cohesión en inglés Mecanismos de cohesión en español 5.3 La coherencia Mecanismos de coherencia 5.4 Implicaciones para la traducción 5.5 Bibliografía Unidad 6: Convenciones de escritura y puntuación 6.1 El punto 6.2 La coma 6.3 Los puntos suspensivos 6.4 La raya 6.5 El guión 6.6 Las comillas 6.7 El uso de las mayúsculas 6.8 Bibliografía 5

6 Sample Materials 6

7 7

8 8

9 9

10 10

11

Pages: 205. Authors: Dr. Carmen Bestué, Ph. D. Dr. Mariana Orozco Jutoran, Ph. D. Chapters: 6

Pages: 205. Authors: Dr. Carmen Bestué, Ph. D. Dr. Mariana Orozco Jutoran, Ph. D. Chapters: 6 Pages: 205 Authors: Dr. Carmen Bestué, Ph. D. Dr. Mariana Orozco Jutoran, Ph. D. Chapters: 6 1 Course Description and Objectives The aim of this course is to provide an in depth analysis and intensive

Más detalles

Pages: 139. Marko Miletich, MA. Chapters: 6

Pages: 139. Marko Miletich, MA. Chapters: 6 Pages: 139 Author: Marko Miletich, MA Chapters: 6 1 General description and objectives This course is designed to provide advanced instruction and supervised practice in literary translation from English

Más detalles

Pages: 171. Dr. Olga Torres Hostench. Chapters: 6

Pages: 171. Dr. Olga Torres Hostench. Chapters: 6 Pages: 171 Author: Dr. Olga Torres Hostench Chapters: 6 1 General description and objectives The aim of this course is to provide an in depth analysis and intensive practice the various computerbased technologies

Más detalles

Professor Alfredo N. Mercuri, MA

Professor Alfredo N. Mercuri, MA Professor Alfredo N. Mercuri, MA Pages: 125 Author: Professor Alfredo N. Mercuri, MA Chapters: 5 1 General description and objectives Intensive study and practice of sight translation, consecutive and

Más detalles

Encuesta. Objetivo: Encuestar a los alumnos del 1º al 5º ciclo de licenciatura en inglés de la Universidad de oriente.

Encuesta. Objetivo: Encuestar a los alumnos del 1º al 5º ciclo de licenciatura en inglés de la Universidad de oriente. Encuesta Objetivo: Encuestar a los alumnos del 1º al 5º ciclo de licenciatura en inglés de la Universidad de oriente. 1 Considera necesario que se imparta la signatura informática como herramienta para

Más detalles

Descripciones de los cursos de español programados para el semestre de Primavera 2014

Descripciones de los cursos de español programados para el semestre de Primavera 2014 Universidad de las Américas Puebla Departamento de Lenguas Español como lengua extranjera (EPE) Descripciones de los cursos de español programados para el semestre de Primavera 2014 MCERL (Marco común

Más detalles

Final Project (academic investigation)

Final Project (academic investigation) Final Project (academic investigation) MÁSTER UNIVERSITARIO EN BANCA Y FINANZAS (Finance & Banking) Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Final Project (academic

Más detalles

INGLES ESCRITO III GUÍA DOCENTE

INGLES ESCRITO III GUÍA DOCENTE INGLES ESCRITO III GUÍA DOCENTE 1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: INGLÉS ESCRITO III CÓDIGO: CARÁCTER (señalar con una X la modalidad correspondiente): Asignatura de Formación Básica (FB)

Más detalles

Lecturitas Básicas I-A. Reading Selections I-A

Lecturitas Básicas I-A. Reading Selections I-A Lecturitas Básicas I-A (Inglés Español) Reading Selections I-A (English Spanish) (GP0011-ES1) Actividades Reproducibles Reproducible Activities Guerra Publishing, Inc. San Antonio, Texas Introducción Bienvenidos

Más detalles

INGLÉS NIVEL PRE- INTERMEDIO (II)

INGLÉS NIVEL PRE- INTERMEDIO (II) INGLÉS NIVEL PRE- INTERMEDIO (II) DURACIÓN Y OBJETIVOS DEL CURSO Duración en horas: 40 OBJETIVOS: Consta de 9 unidades que gramaticalmente comienzan con un refuerzo del nivel 1, llegando hasta el uso de

Más detalles

UNIVERSITY OF ALABAMA AT BIRMINGHAM College of Arts and Sciences Department of Foreign Languages and Literatures

UNIVERSITY OF ALABAMA AT BIRMINGHAM College of Arts and Sciences Department of Foreign Languages and Literatures UNIVERSITY OF ALABAMA AT BIRMINGHAM College of Arts and Sciences Department of Foreign Languages and Literatures Latin American Magic Realism (SPA 416-9H) Fall 2012 Tuesday 05. 00 p.m. - 07. 30 p.m. HB

Más detalles

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS ACADEMIA DE INGLÉS

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS ACADEMIA DE INGLÉS DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS ACADEMIA DE INGLÉS GUÍA PARA EL EXAMEN GENERAL DE INGLÉS PARA INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA ENE-JUN 2013 OBJETIVO DEL EXAMEN: Medir el nivel de comprensión de lectura y traducción

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Traducción e Interpretación Inglés CÓDIGO: 15679 CARRERA: MULTILINGÜE EN NEGOCIOS Y RELACIONES INTERNACIONALES NIVEL: Octavo No. CRÉDITOS: 3 CRÉDITOS TEORÍA: 3

Más detalles

ìdicho y Hechoî Laila M. Dawson, Albert C. Dawson. 6th. ed. Libro y Manual del trabajo.

ìdicho y Hechoî Laila M. Dawson, Albert C. Dawson. 6th. ed. Libro y Manual del trabajo. SPANISH 102 (Introductory Spanish II) 438 SPAN 102-01 Semestre: La primavera del 2.002. Hora de clase: Los lunes, mièrcoles y viernes de 10:00AM-10:50AM. SalÛn de clase: Schumacher 101. Profesora: Maria

Más detalles

ACCESS for ELLs, a Test of English Proficiency. El ACCESS de los estudiantes ELL, una prueba de conocimientos de inglés

ACCESS for ELLs, a Test of English Proficiency. El ACCESS de los estudiantes ELL, una prueba de conocimientos de inglés ACCESS for ELLs, a Test of English Proficiency El ACCESS de los estudiantes ELL, una prueba de conocimientos de inglés The ACCESS for ELLs Test This test: ê shows how well your child is learning English;

Más detalles

INTRODUCTION TO INFORMATION AND TELECOMMUNICATION SYSTEMS

INTRODUCTION TO INFORMATION AND TELECOMMUNICATION SYSTEMS ASIGNATURA DE MÁSTER: INTRODUCTION TO INFORMATION AND TELECOMMUNICATION SYSTEMS Curso 2015/2016 (Código:28805016) 1.PRESENTACIÓN Esta asignatura tiene como objetivo introducir a los estudiantes en los

Más detalles

Excelling in a Multinational, Multicultural, Global Environment

Excelling in a Multinational, Multicultural, Global Environment I. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA: (En esta sección se identifica el curso y el profesor, proporcionando toda la información de contacto necesaria para identificar el curso y facilitar la comunicación

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Apartado postal 17-01-218 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: READING AND WRITING FOR BUSINESS CÓDIGO: 1737 CARRERA: MULTILINGÜE EN NEGOCIOS Y RELACIONES INTERNACIONALES NIVEL: SEGUNDO No. CRÉDITOS:

Más detalles

WRITING ASSIGNMENT. Express ideas and real life situations in written form taking into account the contents from level A1.

WRITING ASSIGNMENT. Express ideas and real life situations in written form taking into account the contents from level A1. WRITING ASSIGNMENT General Objetive Express ideas and real life situations in written form taking into account the contents from level A1. Specific objetives: Make a sketch or outline chart to present

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura Escuela de Lingüística E-MAIL: dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal 17-01-2184 Fax:

Más detalles

UNIT ONE: Vocabulary and grammar-verb To Be. UNIT TWO : grammar; simple present- present progressive

UNIT ONE: Vocabulary and grammar-verb To Be. UNIT TWO : grammar; simple present- present progressive CREATING YOUR BLOG ENGLISH A2 GENERAL OBJECTIVE: Define terminology and grammatical structure of the concepts of both classroom and basic English course A2 guidelines for the implementation of these in

Más detalles

ANX-PR/CL/001-02 GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE FECHA DE PUBLICACION

ANX-PR/CL/001-02 GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE FECHA DE PUBLICACION ANX-PR/CL/001-02 GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Modelling and control of dc dc converters CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2014/2015 Primer semestre FECHA DE PUBLICACION Fecha Datos Descriptivos Nombre de la

Más detalles

GRAMÁTICA: A. RECURSOS GENERALES B. EJERCICIOS INTERACTIVOS ON-LINE

GRAMÁTICA: A. RECURSOS GENERALES B. EJERCICIOS INTERACTIVOS ON-LINE : A. RECURSOS GENERALES ENGLISH GRAMMAR:EXPLANATIONS AND EXERCISES by Mary Ansell http://www.fortunecity.com/bally/durrus/153/gramtoc.html Incluye explicaciones gramaticales; índice y tabla de contenidos

Más detalles

1. Introducción. PALABRAS CLAVE: sexismo, textos argumentativos, textos narrativos, intervención educativa.

1. Introducción. PALABRAS CLAVE: sexismo, textos argumentativos, textos narrativos, intervención educativa. GRUPO ELECTRA En torno al sexismo y la enseñanza de textos argumentativos y narrativos, en Revista OCNOS nº 4, 2008, pp. 21-34, ISSN 1885-446X. PALABRAS CLAVE: sexismo, textos argumentativos, textos narrativos,

Más detalles

Anexo: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

Anexo: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Anexo: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ACCIÓN FORMATIVA IDIOMAS - INGLÉS total 25 horas Interactuar lingüísticamente de forma apropiada en una amplia gama de contextos sociales y culturales; y así ser más competitivos

Más detalles

1. ASIGNATURA / COURSE TITLE:

1. ASIGNATURA / COURSE TITLE: 1. ASIGNATURA / COURSE TITLE: TRADUCCIÓN GENERAL C1 (INGLÉS) / 1.1. Código / Course number 18043 1.2. Materia / Content area TRADUCCIÓN GENERAL C I 1.3. Tipo / Course type Formación obligatoria / Compulsory

Más detalles

Speech Parameters 5(6) A B C

Speech Parameters 5(6) A B C Speech Parameters 5(6) A B C Developing Research Skills Objectives: To develop effective research skills To express one s own ideas in a critical way To develop fluency and accuracy while speaking Procedure:

Más detalles

SEMINAR 3: COMPOSITION

SEMINAR 3: COMPOSITION SEMINAR 3: FORMAL LETTER COMPOSITION 1 Lengua C I (Inglés) Código 00EM Imagine you were selected as an Erasmus student and you wanted to write to your host university to ask them for information about

Más detalles

PROGRAMA. Operaciones de Banca y Bolsa SYLLABUS BANKING AND STOCK MARKET OPERATIONS

PROGRAMA. Operaciones de Banca y Bolsa SYLLABUS BANKING AND STOCK MARKET OPERATIONS PROGRAMA 4º Curso. Grado en Administración y Dirección SYLLABUS BANKING AND STOCK MARKET OPERATIONS 4 rd year. Pág. 1 / 8 Colegio Universitario de Estudios Financieros Leonardo Prieto Castro, 2 Tel. +34

Más detalles

Certificado de Asistente de Oficina

Certificado de Asistente de Oficina Certificado de Asistente de Oficina Los estudiantes interesados en obtener este Certificado deben cumplir con los siguientes requisitos: Ser estudiante activo en la Facultad de Administración de Empresas,

Más detalles

Spanish 3V: Winter 2014

Spanish 3V: Winter 2014 Spanish 3V: Winter 2014 Elementary Spanish 3 in online format: https://login.uconline.edu/ Robert Blake, rjblake@ucdavis.edu; Rebecca Conley, mconley@ucdavis.edu Description: Spanish 3V is the second of

Más detalles

INSTITUTO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO MÁSTER UNIVERSITARIO ERASMUS MUNDUS EN CIENCIAS FORENSES CURSO 2014/15 ASIGNATURA: CIENCIAS AMBIENTALES FORENSES

INSTITUTO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO MÁSTER UNIVERSITARIO ERASMUS MUNDUS EN CIENCIAS FORENSES CURSO 2014/15 ASIGNATURA: CIENCIAS AMBIENTALES FORENSES INSTITUTO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO MÁSTER UNIVERSITARIO ERASMUS MUNDUS EN CIENCIAS FORENSES CURSO 2014/15 ASIGNATURA: DATOS DE LA ASIGNATURA Denominación: Código: 8714 Plan de estudios: MÁSTER UNIVERSITARIO

Más detalles

1. ASIGNATURA / COURSE TITLE

1. ASIGNATURA / COURSE TITLE 1. ASIGNATURA / COURSE TITLE Lengua y civilización C2: Inglés/ Language and civilization C2: English 1.1. Código / Course number 18020 1.2. Materia / Content Area Lengua y civilización C/ Language and

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Y LITERATURA ESCUELA DE LENGUAS APLICADAS A LOS INTERCAMBIOS INTERNACIONALES PROGRAMA DE ESTUDIO: MATERIA: CÓDIGO: 12701

Más detalles

KEY ENGLISH TEST (K.E.T.)

KEY ENGLISH TEST (K.E.T.) KEY ENGLISH TEST (K.E.T.) El examen KET for Schools corresponde al primer examen que rinden nuestros alumnos de Sexto Básico, de la serie denominada Cambridge Main Suite, la cual incluye posteriormente

Más detalles

COLEGIO COLOMBO BRITÁNICO SECCIÓN BACHILLERATO PLAN DE ESTUDIOS 2013-2014. Technology. Asignatura. Grado Octavo Trimestre 1

COLEGIO COLOMBO BRITÁNICO SECCIÓN BACHILLERATO PLAN DE ESTUDIOS 2013-2014. Technology. Asignatura. Grado Octavo Trimestre 1 COLEGIO COLOMBO BRITÁNICO SECCIÓN BACHILLERATO PLAN DE ESTUDIOS 2013-2014 Asignatura Technology Grado Octavo Trimestre 1 LAS COMPETENCIAS POR COMPONENTE Al final de Bachillerato los estudiantes debieran

Más detalles

ANX-PR/CL/001-02 GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Computer security. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2015-16 - Primer semestre

ANX-PR/CL/001-02 GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Computer security. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2015-16 - Primer semestre ANX-PR/CL/001-02 GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Computer security CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2015-16 - Primer semestre GA_10AK_103000590_1S_2015-16 Datos Descriptivos Nombre de la Asignatura Titulación

Más detalles

DUAL IMMERSION PROGRAM INFORMATION PRESCHOOL PRESENTATION SEPTEMBER 10, 2014 6:30 P.M.

DUAL IMMERSION PROGRAM INFORMATION PRESCHOOL PRESENTATION SEPTEMBER 10, 2014 6:30 P.M. DUAL IMMERSION PROGRAM INFORMATION PRESCHOOL PRESENTATION SEPTEMBER 10, 2014 6:30 P.M. Presented by Dr. Norma R. Delgado, Director of Curriculum & Instruction 1 The United States Government has identified

Más detalles

TECHNOLOGY ENHANCED LANGUAGE LEARNING MODULE Module on Las partes del cuerpo humano

TECHNOLOGY ENHANCED LANGUAGE LEARNING MODULE Module on Las partes del cuerpo humano Student s name: TECHNOLOGY ENHANCED LANGUAGE LEARNING MODULE Module on Las partes del cuerpo humano INTERPRETIVE MODE: Preparation Phase: In this module, you will learn about Las partes del cuerpo humano.

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Comunicació, Lingüística y Literatura 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Principios de Administración y Economía CÓDIGO: 20312 CARRERA: Lingüística Aplicada NIVEL: Séptimo (mención en

Más detalles

Introducción a la Ingeniería de Software. Diseño Interfaz de Usuario

Introducción a la Ingeniería de Software. Diseño Interfaz de Usuario Introducción a la Ingeniería de Software Diseño Interfaz de Usuario Diseño de la Interfaz de Usuario Normalmente no se contratan especialistas Hay casos en los cuales es más normal: videojuegos y sitiosweb

Más detalles

HOSTED BY 2 JU NES 2 - 08 / 22 P 06 RT C A C A MPUS O

HOSTED BY 2 JU NES 2 - 08 / 22 P 06 RT C A C A MPUS O v a l e n c i a c a m p u s d e v e r a n o HOSTED BY PLAZAS LIMITADAS INICIO LU C A MPUS O DEPORTIVO 22/06-07/08 / SP 2 JU NES 2 RT C A M NIO / 22 P 06-08 /07 BIENVENIDO / WELLCOME Valencia Summer Camp

Más detalles

Spanish Language CURRICULUM STANDARDS / STUDENT OUTCOMES

Spanish Language CURRICULUM STANDARDS / STUDENT OUTCOMES Overview: In this unit, students learn about the country of Mexico. In this context, they also learn different cultural traditions, birthday parties, celebrations in the community, as well as customs and

Más detalles

Mellon Foundation Small Grant Proposal Integration of Information Literacy and Writing in the Disciplines

Mellon Foundation Small Grant Proposal Integration of Information Literacy and Writing in the Disciplines Mellon Foundation Small Grant Proposal Integration of Information Literacy and Writing in the Disciplines New assignment for Spanish 280: Reading & Writing Culture [Revised 11.23.2012] Carmela Ferradáns

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Lenguaje Comercial (Commercial Correspondence) CÓDIGO: 15558 CARRERA: NIVEL: Lingüística Aplicada Sexto (Mención en Traducción) No. CRÉDITOS: 4 CRÉDITOS TEORÍA:

Más detalles

Planificación en Trayectoria (Modelo Cognitivo y Constructivista)

Planificación en Trayectoria (Modelo Cognitivo y Constructivista) Planificación en Trayectoria (Modelo Cognitivo y Constructivista) Nivel : Tercero Básico Tiempo Estimado : 06 semanas Unidad: What s that? Fecha de Inicio : 3 de Septiembre Fecha de Término : 12 de Octubre

Más detalles

SPANISH 2 WEEK BY WEEK - 2011-2012

SPANISH 2 WEEK BY WEEK - 2011-2012 SPANISH 2 WEEK BY WEEK - 2011-2012 Please notice that this may be subject to change TEXT BOOK: NUEVO ELE INICIAL 2 FIRST TERM WEEK LEARNING RESOURCES CONTENT/ TOPICS & FUNCTIONS 1 Ejercicios Lección 1

Más detalles

Trading & Investment In Banking

Trading & Investment In Banking Trading & Investment In Banking MÁSTER UNIVERSITARIO EN BANCA Y FINANZAS (Finance & Banking) Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Trading & Investment In

Más detalles

SPANISH LANGUAGE COURSES

SPANISH LANGUAGE COURSES SPANISH LANGUAGE COURSES During the first week of classes, students will complete a Spanish placement exam, according to which they will be placed in the appropriate level Spanish class. Descriptions of

Más detalles

ID. Number: 40-01 Su Seguridad y Salud al Soldar o Cortar / Your Safety and Health When Welding or Cutting

ID. Number: 40-01 Su Seguridad y Salud al Soldar o Cortar / Your Safety and Health When Welding or Cutting CATEGORIA 40 SOLDADURA/WELDING ID. Number: 40-01 Su Seguridad y Salud al Soldar o Cortar / Your Safety and Health When Welding or Cutting Produced: Publication date: Literacy level: Appropriate for: OHSP

Más detalles

From e-pedagogies to activity planners. How can it help a teacher?

From e-pedagogies to activity planners. How can it help a teacher? From e-pedagogies to activity planners. How can it help a teacher? Elena de Miguel, Covadonga López, Ana Fernández-Pampillón & Maria Matesanz Universidad Complutense de Madrid ABSTRACT Within the framework

Más detalles

1.7. Número de créditos / Credit allotment

1.7. Número de créditos / Credit allotment ASIGNATURA / COURSE TITLE Traducción especializada C (inglés) 1.1. Código / Course number 18107 1.2. Materia / Content area Traducción especializada lengua C (inglés) / Specialized translation (C language-

Más detalles

PROYECTO DE NIVELACION 2013

PROYECTO DE NIVELACION 2013 TEACHER: SANDRA GUIO ESTUDIANTE: FECHA: CALIFICACIÓN: INTRUCCIONES GENERALES Este es el proyecto de nivelación que se debe desarrollar para la materia de Inglés debe cumplir en su totalidad con los siguientes

Más detalles

Learning Masters. Early: Force and Motion

Learning Masters. Early: Force and Motion Learning Masters Early: Force and Motion WhatILearned What important things did you learn in this theme? I learned that I learned that I learned that 22 Force and Motion Learning Masters How I Learned

Más detalles

Reinforcement Plan. Day 27 Month 03 Year 2015

Reinforcement Plan. Day 27 Month 03 Year 2015 BETHLEMITAS SCHOOL Reinforcement Plan Day 27 Month 03 Year 2015 TERM: I Date: COMPREHENSION GOAL: The students develop comprehension about the Living and Non- living things, plants, animals and their main

Más detalles

General Certificate of Education Advanced Level Examination June 2013

General Certificate of Education Advanced Level Examination June 2013 General Certificate of Education Advanced Level Examination June 2013 Spanish Unit 4 Speaking Test Candidate s Material To be conducted by the teacher examiner between 7 March and 15 May 2013 (SPA4T) To

Más detalles

Programs EuroCsys Centers

Programs EuroCsys Centers Programs EuroCsys Centers EDUCATIONAL PROGRAMS The best methodology to meet your needs! Through the educational programs you learn to apply the learned skills for your general and specific purposes. We

Más detalles

Guía Docente 2014-15

Guía Docente 2014-15 Guía Docente 2014-15 Lingüística, Morfosintaxis y Semántica de la Lengua Extranjera (inglés) Linguistics, morphosyntax and semantics of the English language Grado de Educación Primaria Modalidad semipresencial

Más detalles

Centro Oficial de Trinity College London Desde 1989 el Instituto Dickens representa a Trinity College London en el Uruguay.

Centro Oficial de Trinity College London Desde 1989 el Instituto Dickens representa a Trinity College London en el Uruguay. Dickens Institute Centro Oficial de Trinity College London Desde 1989 el Instituto Dickens representa a Trinity College London en el Uruguay. Este centro de Exámenes Internacionales, reconocido en más

Más detalles

FICHA MEMORIA DOCENTE Curso Académico 2006/ 07

FICHA MEMORIA DOCENTE Curso Académico 2006/ 07 FICHA Curso Académico 2006/ 07 / CODE 3104 COURSE NAME/TITLE Informatics DEGREE Agricultural, forestry, engineering and food technology TYPE Optative ORIENTATION All ESTUDIES PROGRAM 1999 CYCLE 1 COURSE

Más detalles

INGLES ESCRITO II GUÍA DOCENTE

INGLES ESCRITO II GUÍA DOCENTE INGLES ESCRITO II GUÍA DOCENTE 1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: Inglés Escrito II CÓDIGO: CARÁCTER (señalar con una X la modalidad correspondiente): X Asignatura de Formación Básica (FB)

Más detalles

EL CUENTO-SECOND EDITION-JOHN E. CROW-EDWARD DUDLEY

EL CUENTO-SECOND EDITION-JOHN E. CROW-EDWARD DUDLEY L.A. MISSION COLLEGE FOREIGN LANGUAGES DEPT. FALL 2012 SPANISH V T. Th. 7:00-9:30PM INSTRUCTOR: Dr. Jolie R Scheib OFFICE HOURS T-TH 1:30-4:00PM TELEPHONE # 818-364-7690 TEXBOOK: EL CUENTO-SECOND EDITION-JOHN

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura Escuela de Lingüística E-MAIL: dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal 17-01-2184 Fax:

Más detalles

Year Group: 7 Term: Summer 2 Subject: Spanish Topic: Future Plans Special Instructions

Year Group: 7 Term: Summer 2 Subject: Spanish Topic: Future Plans Special Instructions Year Group: 7 Term: Summer 2 Subject: Spanish Topic: Future Plans Special Instructions Set 5: Not applicable Set 4: (Only one lesson a week) PART A and B. Set 1,2, 3 : PART A,B and C Name: Subject Teacher:

Más detalles

Carrera Internacional

Carrera Internacional Carrera Internacional Prerrequisitos Key Job Tasks Contenido Programático (Cursos Oficiales) Interconnecting Cisco Network Devices: Accelerated (CCNAX) V2.0 This class is based on the traditional ICND1

Más detalles

CUENTOS CORTOS TRADUCCIÓN DE ALEJANDRO NEGRETE SHORT STORIES TRANSLATED BY ALEJANDRO NEGRETE

CUENTOS CORTOS TRADUCCIÓN DE ALEJANDRO NEGRETE SHORT STORIES TRANSLATED BY ALEJANDRO NEGRETE CUENTOS CORTOS TRADUCCIÓN DE ALEJANDRO NEGRETE SHORT STORIES TRANSLATED BY ALEJANDRO NEGRETE TIM CLOUDSLEY CUENTOS CORTOS TRADUCCIÓN DE ALEJANDRO NEGRETE SHORT STORIES TRANSLATED BY ALEJANDRO NEGRETE Bucaramanga

Más detalles

PROJECT 4 THE TRAVEL AGENCY TIMING: MAR- APR 2015

PROJECT 4 THE TRAVEL AGENCY TIMING: MAR- APR 2015 PROJECT 4 THE TRAVEL AGENCY TIMING: MAR- APR 2015 SUBJECT ENGLISH OBJECTIVES 1. Escuchar y comprender la información general y específica de textos orales en situaciones comunicativas variadas. 1.1. Comprender

Más detalles

Nota: Traer la cartuchera con todo el material necesario, porque no estará permitido prestar ningún material durante el examen.

Nota: Traer la cartuchera con todo el material necesario, porque no estará permitido prestar ningún material durante el examen. LENGUA Y LITERATURA 2013 2014 Primer Quimestre Palabras según el acento: Agudas, graves y esdrújulas. La oración: Unimembre y bimembre Sujeto y predicado Núcleo del sujeto y del predicado. Clases de sujeto:

Más detalles

The language of school disciplines in CLIL (Content and Language Integrated Learning) classrooms

The language of school disciplines in CLIL (Content and Language Integrated Learning) classrooms ASIGNATURA / COURSE TITLE The language of school disciplines in CLIL (Content and Language Integrated Learning) classrooms 1.1. Código / Course number 32090 1.2. Materia / Content area Módulo 3: Lingüística

Más detalles

RDA in BNE. Mar Hernández Agustí Technical Process Department Manager Biblioteca Nacional de España

RDA in BNE. Mar Hernández Agustí Technical Process Department Manager Biblioteca Nacional de España RDA in BNE Mar Hernández Agustí Technical Process Department Manager Biblioteca Nacional de España RDA at the National Library of Spain: BNE preparation for new Cataloguing Rules Since 2007 BNE has been

Más detalles

2003-2004. Course Chair: Paula Cifuentes Henderson, MD Instructor: Laura Radchik, Ph.D.

2003-2004. Course Chair: Paula Cifuentes Henderson, MD Instructor: Laura Radchik, Ph.D. 2003-2004 Course Chair: Paula Cifuentes Henderson, MD Instructor: Laura Radchik, Ph.D. Intermediate Medical Spanish Course Duration & Dates: 10 weeks Oct. 13, 20, 27, Nov. 3, 10, 17, 24 Jan. 5, 12, 26

Más detalles

Southside Independent School District Notification of Continuation of Program Placement English as a Second Language (ESL)

Southside Independent School District Notification of Continuation of Program Placement English as a Second Language (ESL) Southside Independent School District Notification of Continuation of Program Placement English as a Second Language (ESL) Continuing Placement Student: School: Date: Grade: Dear Parent/Guardians: Based

Más detalles

TEACHER TOOLS: Teaching Kids Spanish Vocabulary. An Activity in 4 Steps

TEACHER TOOLS: Teaching Kids Spanish Vocabulary. An Activity in 4 Steps TEACHER TOOLS: Teaching Kids Spanish Vocabulary An Activity in 4 Steps Teaching Kids Spanish Vocabulary Lesson for Spanish Teachers Learning new vocabulary words in Spanish is an important element in the

Más detalles

OBJETIVOS Y ORIENTACIONES / OBJECTIVES AND ORIENTATIONS

OBJETIVOS Y ORIENTACIONES / OBJECTIVES AND ORIENTATIONS OBJETIVOS Y ORIENTACIONES / OBJECTIVES AND ORIENTATIONS OBJETIVOS OBJECTIVES El objetivo general de estos estudios es formar profesionales del aprendizaje y de la enseñanza de segundas lenguas capacitados

Más detalles

e-respyme Sistema de Gestión Ética y Socialmente Responsable para la Pequeña y Mediana Empresa

e-respyme Sistema de Gestión Ética y Socialmente Responsable para la Pequeña y Mediana Empresa e-respyme Sistema de Gestión Ética y Socialmente Responsable para la Pequeña y Mediana Empresa LLP-LdV/TOI/2007/ES/149022 1 Project Information Title: Project Number: e-respyme Sistema de Gestión Ética

Más detalles

Parent Meeting Junta de Padres

Parent Meeting Junta de Padres Dual Language Instructional Program Programa Bilingüe de Doble Inmersión Parent Meeting Junta de Padres Dual Language Training Institute 1 Agenda Research on Dual Language Education Investigación sobre

Más detalles

Guía Docente 2013-14

Guía Docente 2013-14 Guía Docente 2013-14 Auditoria y Peritaje Audit and computer expert witness Grado en Ingeniería Informática Presencial Rev. 10 Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34) 902 102 101 info@ucam.edu

Más detalles

Cambridge IGCSE. www.cie.org.uk

Cambridge IGCSE. www.cie.org.uk Cambridge IGCSE About CIE CIE examinations are taken in over 125 different countries Cambridge qualifications are recognised by universities, colleges and employers across the globe Sobre CIE Los exámenes

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO 1º ESO 3. Reconocer la idea general y extraer información específica de un texto escrito adecuado a su edad y nivel de competencia comunicativa, con apoyo de elementos textuales y no textuales, sobre algún

Más detalles

Master's Thesis Call for Human Impact on Central Asia Heritage

Master's Thesis Call for Human Impact on Central Asia Heritage www.cases-bcn.net @CaSEsbcn Master's Thesis Call for Human Impact on Central Asia Heritage Application of Remote Sensing & GIS for archaeological heritage management in the Samarkand Region. CaSEs is offering

Más detalles

SYLLABUS. Fall Semester

SYLLABUS. Fall Semester ! SYLLABUS Fall Semester ENGLISH-SPANISH TRANSLATION - INTRODUCTION Level: Intermediate Instructor: TBD Contact Hrs: 35 Language of Instruction: Spanish OVIEDO, SPAIN Objetivos del Curso a) Introducir

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN INGLÉS / 1º ESPAD

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN INGLÉS / 1º ESPAD CEPA LUIS VIVES Quintanar de la Orden (Toledo) Curso 2015/2016 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN INGLÉS / 1º ESPAD 1. Conocer las fórmulas y expresiones para presentarse en lengua inglesa (Tema 1).

Más detalles

Facilities and manufacturing

Facilities and manufacturing Facilities and manufacturing diseño y producción design and production Roomdimensions Ibérica,s.l (RDI) es una empresa experta en la fabricación de mobiliario técnico, diseño integral de soluciones arquitectónicas

Más detalles

PRE SPEAKING ACTIVITY GUIDE

PRE SPEAKING ACTIVITY GUIDE PRE SPEAKING ACTIVITY GUIDE Objective: To express ideas and real life situations accurately and efficiently by applying the contents studied in the course. Specific objectives: Take part on an interview

Más detalles

LA DOCENCIA EN CONTABILIDAD ; ANALITICA Y EL APOYO DE LA ; VIRTUALIZACION EN EL MARCO ; DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR

LA DOCENCIA EN CONTABILIDAD ; ANALITICA Y EL APOYO DE LA ; VIRTUALIZACION EN EL MARCO ; DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR LA DOCENCIA EN CONTABILIDAD ; ANALITICA Y EL APOYO DE LA ; VIRTUALIZACION EN EL MARCO ; DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR Por ADOLFO MILLÁN AGUILAR Universidad Complutense de Madrid (UCM) CLARA

Más detalles

COMPETENCIAS GENERALES

COMPETENCIAS GENERALES TITULACIÓN: TURISMO ASIGNATURA: INGLÉS ESPECIALIZADO PARA EL TURISMO I CURSO: PRIMERO SEMESTRE: SEGUNDO TIPO ASIGNATURA: OBLIGATORIA CRÉDITOS: 3 IDIOMA: INGLÉS OBJETIVOS Aportaciones al plan de estudios

Más detalles

IDENTIFICACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS Y APRENDIZAJES BÁSICOS PARA SUPERAR LA ASIGNATURA

IDENTIFICACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS Y APRENDIZAJES BÁSICOS PARA SUPERAR LA ASIGNATURA IDENTIFICACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS Y APRENDIZAJES BÁSICOS PARA SUPERAR LA ASIGNATURA 1º ESO Léxico / Vocabulario - Relacionado con los temas tratados: números y colores, días y meses, material escolar,

Más detalles

Advanced Corporate Finance

Advanced Corporate Finance Advanced Corporate Finance MÁSTER UNIVERSITARIO EN BANCA Y FINANZAS (Finance & Banking) Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Advanced Corporate Finance Código:

Más detalles

La Escuela de Equitación de la Real Maestranza de Caballería de Ronda convoca seis plazas becadas para el Curso de Jinete Profesor 2015

La Escuela de Equitación de la Real Maestranza de Caballería de Ronda convoca seis plazas becadas para el Curso de Jinete Profesor 2015 La Escuela de Equitación de la Real Maestranza de Caballería de Ronda convoca seis plazas becadas para el Curso de Jinete Profesor 2015 La beca, valorada en diecisiete mil euros anuales, cubre la mayoría

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE INGLÉS II 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto: Grado

Más detalles

The 1st International Conference on Translation, Ideology and Gender. 5-6 November 2015. University of Cantabria, Santander, Spain

The 1st International Conference on Translation, Ideology and Gender. 5-6 November 2015. University of Cantabria, Santander, Spain The 1st International Conference on Translation, Ideology and Gender 5-6 November 2015 University of Cantabria, Santander, Spain http://translationgender.wix.com/translationgender The 1st International

Más detalles

SISTEMA CONTROL DE ACCESOS A EDIFICIOS MEDIANTE TARJETAS CRIPTOGRÁFICAS Y TARJETAS DE RADIOFRECUENCIA (RFID)

SISTEMA CONTROL DE ACCESOS A EDIFICIOS MEDIANTE TARJETAS CRIPTOGRÁFICAS Y TARJETAS DE RADIOFRECUENCIA (RFID) SISTEMA CONTROL DE ACCESOS A EDIFICIOS MEDIANTE TARJETAS CRIPTOGRÁFICAS Y TARJETAS DE RADIOFRECUENCIA (RFID) Alumno: Velayos Sardiña, Marta Director: Palacios Hielscher, Rafael Entidad Colaboradora: ICAI

Más detalles

Spanish for You! Viajes. Spanish for You!

Spanish for You! Viajes. Spanish for You! Spanish for You! Viajes Spanish for You! Viajes Learn Spanish in a simple, effective, and affordable way! Debbie Annett MSEd. Viajes is a neat theme where students learn language useful in their daily

Más detalles

English Literacy Success Team, e3 Civic High October 30, 2014

English Literacy Success Team, e3 Civic High October 30, 2014 English Literacy Success Team, e3 Civic High October 30, 2014 What is the English Language Success Team? The purpose of our committee is to provide an open conversation between parents, students, and teachers

Más detalles

IDIOMA EXTRANJERO Y SU DIDÁCTICA ASIGNATURA EXTINGUIDA

IDIOMA EXTRANJERO Y SU DIDÁCTICA ASIGNATURA EXTINGUIDA PROGRAMACIÓN DE IDIOMA EXTRANJERO Y SU DIDÁCTICA ASIGNATURA EXTINGUIDA ESPECIALIDAD EDUCACIÓN FÍSICA CURSO TERCERO ÁREA DEPARTAMENTAL FILOLOGÍA ÁREA DE CONOCIMIENTO FILOLOGÍA INGLESA TIPO DE ASIGNATURA

Más detalles

manual de servicio nissan murano z51

manual de servicio nissan murano z51 manual de servicio nissan murano z51 Reference Manual To understand featuring to use and how to totally exploit manual de servicio nissan murano z51 to your great advantage, there are several sources of

Más detalles

Soccer and Scouting in Your Organization A Worthwhile Combination

Soccer and Scouting in Your Organization A Worthwhile Combination English/Spanish Soccer and Scouting in Your Organization A Worthwhile Combination Fútbol y los Scouts en Su Organización Una Combinación que Vale la Pena The Soccer and Scouting Program at a Glance The

Más detalles

University of Guanajuato

University of Guanajuato University of Guanajuato Summer Program for Research and Cultural Immersion 2014 Introduction The University of Guanajuato offers its Summer Program for Research and Cultural Immersion 2014, for international

Más detalles

POSGRADO. www.fashiontrendsanalysis.com

POSGRADO. www.fashiontrendsanalysis.com F A SHI O N T R END S ANAL Y S I S POSGRADO www.fashiontrendsanalysis.com Amber Griggs El posgrado Fashion Trends Analysis se encuadra en el campo de la investigación y el análisis de tendencias en el

Más detalles