Guía Docente. Master Universitario en Comunicación y Periodismo Deportivo. Curso 2014/15

Transcripción

1 Guía Docente Master Universitario en Comunicación y Periodismo Deportivo Curso 2014/15 Actualizada el 10 de Septiembre de 2014

2 Índice Introducción 2 El Programa 3 Descripción General del Programa 3 Tabla resumen de módulos. 5 Datos Clave Calendario Sistema de evaluación 8 Competencias 10 Competencias Transversales. 10 Competencias Específicas.. 10 Competencias de la Materia Descripción de los Módulos 13 Módulo Módulo Módulo Módulo Módulo Módulo Módulo Módulo Módulo Información complementaria sobre las Prácticas Curriculares y sobre el Trabajo Fin de Master 24 Practicas Curriculares.. 24 Trabajos Fin de Máster.. 24 Bibliografía Nota: la presente guía está redactada sin hacer distinciones en cuanto al género en conceptos tales como: profesor, estudiante, profesional, trabajador, etc.utilizando la acepción genérica de los térmicos con el objetivo de simplificar su lectura y de facilitar su comprensión. 1

3 Introducción El Máster Universitario en Comunicación y Periodismo Deportivo tiene el objetivo de formar a profesionales y líderes para los medios de comunicación que sean capaces de elevar el deporte a categoría de fenómeno social mediante el uso de cualquier medio integrado en el sector de la comunicación actual: escrito, multimedia, audiovisual o digital. A continuación se ofrece información sobre aspectos específicos del programa del Máster Universitario en Comunicación y Periodismo Deportivo ofrecido por la Universidad Europea de Madrid. En estas páginas, el estudiante podrá encontrar tanto la información más relevante sobre cada uno de los módulos que integran este programa, como información concreta sobre la metodología empleada en las aulas y fuera de ellas para desarrollar las diferentes actividades formativas vinculadas a las distintas áreas del mismo. Además, se incluye información específica relacionada con los procesos académicos vinculados con el desarrollo del Trabajo Fin de Máster y el desarrollo de las prácticas curriculares que el estudiante debe superar para la obtención del título de Máster. En cualquier caso, para obtener información adicional, o aclaración sobre la información contenida en esta guía, el estudiante matriculado en el programa puede ponerse en contacto con el Director del Máster Universitario en Comunicación y Periodismo Deportivo, Juan José Ceballos en juanjose.ceballos@uem.es. Si el estudiante aun no está matriculado en el programa, puede contactar directamente con el Departamento de Admisiones de la Universidad Europea de Madrid en postgrado@uem.es o en el teléfono

4 El Programa Descripción general del programa Los estudios se estructuran en un solo curso académico, con una dedicación de 60 créditos ECTS que se distribuyen en 6 módulos teórico-prácticos (32 créditos ECTS), un módulo práctico (20 créditos ECTS) y el módulo del Trabajo Fin de Máster (6 créditos ECTS). La planificación de los módulos en el tiempo responde a criterios de conocimiento de las diversas ramas de la comunicación y el periodismo deportivo. Cada módulo supone una fase de conocimiento específico y, si bien se ha planificado de modo ordenado la enseñanza de cada módulo, la oportunidad de poder contar con el profesorado oportuno y sobre todo la transversalidad y relación de los diversos contenidos hace que los módulos se desarrollen a lo largo de todo el curso académico. Teniendo en cuenta lo expuesto anteriormente, los módulos 1, 2, 3, 4, 5 y 6 se realizan durante todo el curso, abordando la práctica periodística deportiva en sus diferentes medios (escrito, radio, televisión e internet) para centrarse en el entorno del periodismo deportivo y las habilidades de comunicación y gestión deportiva en el quinto y sexto. Los cuatro primeros módulos, proporcionan un acercamiento especializado a la elaboración de contenidos periodísticos, a los diferentes lenguajes expresivos especializados y a los diferentes formatos de elaboración y presentación de los espacios y programas dirigidos al lector, oyente o espectador, bien sea en papel, ondas o internet. Se abordan los diferentes géneros informativos bajo el prisma deportivo y se estudian y practican retransmisiones deportivas en tiempo y emisión real. Se les aportarán, también, clases de logopedia para aprender a colocar la voz y sesiones de expresividad corporal para situarse delante de una cámara. El quinto se centrará en la regulación del fenómeno deportivo, su legislación y cómo afecta al profesional del mundo de la comunicación, sus deberes y sus obligaciones. El sexto, por su parte, se introduce en el mundo de los gabinetes de la comunicación deportiva, la figura del director de comunicación, el organigrama y distribución de tareas en un club deportivo, la preparación y desarrollo de una rueda de prensa, la simulación de la relación con deportistas, la comunicación en tiempos de crisis o aspectos de protocolo deportivo. Se completa el módulo con una visión del panorama deportivo mundial, la importancia del olimpismo en el periodismo deportivo y las coberturas de grandes eventos deportivos. También se les preparará para hablar en público y a potenciar su inteligencia emocional. Gracias al Real Madrid, el alumno podrá asistir a diferentes encuentros de fútbol y baloncesto, visitando a la zona mixta y las ruedas de prensa pudiendo contemplar y analizar cómo trabajan los diferentes medios de comunicación y su relación con los jefes de prensa. Acudirá a las instalaciones del club para visitar sus medios de comunicación y se realizarán visitas a diferentes periódicos, emisoras de radio y de televisión. 3

5 En coherencia con la orientación profesional del Máster, el programa formativo ofrece a su vez una etapa de Prácticas Profesionales en su séptimo módulo que complementará la formación teórico-práctica especializada recibida. Ello a través del desarrollo de una estancia de prácticas en los propis medios de comunicación del Real Madrid o de otras empresas del sector, bien sean agencias de noticias, periódicos, emisoras de radio, de televisión u organismos públicos. El periodo de realización de dichas prácticas curriculares podrá transcurrir desde enero en adelante, culminando en el mes de Septiembre. Destacar que el periodo de prácticas habituales en los medios de comunicación son en los meses de verano. El Máster Universitario en Comunicación y Periodismo Deportivo también cuenta con un módulo dedicado a la investigación, opcional, que capacita al alumno para desarrollar una actividad científica dentro del campo de la investigación en áreas relacionadas con la Comunicación y el deporte. Cuenta con varias áreas de conocimiento basadas en la metodología científica y la teoría del conocimiento, el diseño de investigaciones (la epistemología científica) y la estructura del proceso Investigador. Este módulo cuenta con 12 créditos de investigación y 8 de prácticas. Sustituye al de prácticas profesionales. Para concluir, el módulo 9 está dedicado al Trabajo Fin de Máster, proyecto destinado a la elaboración de dos trabajos: Uno individual o proyecto final que se expondrá públicamente ante un tribunal especializado para su evaluación y posterior obtención del título de Máster; otro grupal, donde los alumnos deberán demostrar que han comprendido y asimilado todo lo relativo a los medios de comunicación, sus lenguajes expresivos y sus contenidos. Dicho trabajo consistirá en la elaboración de una publicación impresa, un programa de radio o un espacio de televisión. 4

6 Tabla Resumen de Módulos Módulo ECTS Período MÓDULO 1: Entorno del periodismo deportivo 3 ECTS Anual MÓDULO 2: Periodismo impreso 6 ECTS Anual MÓDULO 3: Radio deportiva 6 ECTS Anual MÓDULO 4: Televisión y deporte 10 ECTS Anual MÓDULO 5: Nuevas tecnologías 3 ECTS Anual MÓDULO 6: Gestión en la Comunicación deportiva 6 ECTS Anual MÓDULO 7: Trabajo fin de Máster MÓDULO 8: Prácticas en medios de comunicación (opcional entre este módulo y el nº 9) MÓDULO 9: Itinerario investigador (opcional entre este módulo y el nº 8). El módulo además tiene 8 créditos de prácticas en medios de comunicación Total Módulos 6 ECTS Trimestre 3º 20 ECTS 2º / 3º ECTS 60 ECTS Trimestre 2º/ 3º/4º 5

7 Datos clave Duración: El programa tiene una duración de Octubre a septiembre (siempre yb cuando sea en este último mes cuando el alumno finalice sus prácticas). Las clases del curso 2014/15 comenzarán el día 20 de octubre de 2014, este mismo día se realizará la presentación y explicación del programa formativo, tanto en lo correspondiente a objetivos, métodos de aprendizaje y formas de evaluación, como a los recursos para la enseñanza e instalaciones. Horario: De lunes a jueves, de 16:30 a 20:30 horas Excepcionalmente pueden llevarse a cabo determinadas actividades formativas en un horario distinto al previsto con carácter general, por las propias necesidades y características de las mismas, en estos casos el alumno será previamente informado con suficiente antelación. Lugar de realización: Campus de Villaviciosa de Odón de la Universidad Europea de Madrid, Santiago Bernabéu y Ciudad Deportiva de Valdebebas (sólo en ocasiones puntuales). Calendario: A continuación se muestra el calendario provisional. El calendario definitivo del curso académico vigente será entregado al estudiante al comienzo del programa. 6

8 CALENDARIO TRIMESTRAL MÁSTER UNIVERSITARIO EN COMUNICACIÓN Y PERIODISMO DEPORTIVO Septiembre 2014 Octubre 2014 Noviembre 2014 L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D Diciembre 2014 Enero 2015 Febrero 2015 L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D Marzo 2015 Abril 2015 Mayo 2015 L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D Junio 2015 Julio 2015 Agosto 2015 L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D Septiembre 2015 Octubre 2015 L M X J V S D L M X J V S D Calendario sujeto a cambios en relación con las festividades: los días festivos serán fijados por el Estado y la Comunidad Autónoma correspondiente Máster Clases Presenciales Defensa Trabajo Fin de M. Festivos Inicio del programa Fin clases presenciales Fin del programa Periodo de prácticas. Periodo preferente de prácticas aunque pueden realizarse durante el segundo y el tercer trimestre 7

9 Sistema de evaluación La Universidad Europea de Madrid fija la evaluación continua como un sistema de valoración de los conocimientos y las competencias genéricas y específicas de un área de estudio, de acuerdo con lo previsto en el Reglamento de Evaluación de la Universidad. La evaluación continua supone valorar el progreso y los resultados de aprendizaje obtenidos por los estudiantes en cada módulo, de forma clara y transparente, a través de un conjunto de actividades. La metodología y las actividades de aprendizaje señaladas en esta guía docente son coherentes con las competencias a desarrollar, así como los procedimientos de evaluación propuestos, lo que garantiza la comprobación del logro de los objetivos de aprendizaje alcanzados por los estudiantes. El sistema de evaluación del programa se basa en componentes cualitativos y cuantitativos. Por un lado, existirá una evaluación formativa, en la que el estudiante recibirá feedback de su desempeño en las diferentes actividades planteadas por parte de los profesores, directamente en el aula o a través del campus virtual. Por otro lado, existirá una evaluación calificativa mediante la cual el estudiante obtendrá la calificación que aparecerá en su expediente académico. Esta calificación se representará en una escala de 1 a 10 en cada uno de los módulos que componen el programa, siendo necesario alcanzar al menos la puntuación de 5 para superar cada uno de ellos. El estudiante deberá superar todos y cada uno de los módulos del programa para obtener la titulación de Máster Universitario en Comunicación y Periodismo Deportivo, ya sea en convocatoria ordinaria o en convocatoria extraordinaria. En caso de no superar alguno de los módulos del programa en la convocatoria ordinaria (al finalizar cada módulo), el estudiante tendrá la oportunidad de hacerlo en la convocatoria extraordinaria (al finalizar el programa). La nota media de los distintos módulos se obtendrá mediante, pruebas de conocimientos, debates, exposiciones orales, resolución de casos, Rol-playing, etc.. La nota del módulo 7 (Prácticas profesionales) se obtendrá mediante la calificación aportada por el tutor de prácticas en el medio de comunicación, y por la Dirección del Máster, partiendo del desempeño en el puesto y las habilidades y competencias demostradas durante su estancia. Además, deberá entregar una memoria sobre las mismas que entregará al director del postgrado. La evaluación del alumno en el proyecto fin de master, se ajustará a los siguientes parámetros numéricos: 2/10 Valoración del tutor: visitas frecuentes, incorporación de las sugerencias, volumen de trabajo realizado 3/10 Parte explicativa (introducción, conclusiones, dificultades, metodología): corrección lingüística, originalidad, uso correcto de las citas, aspectos formales (1,50). Calidad de la investigación realizada, utilidad y originalidad del tema en cuestión, coherencia del desarrollo. (1,50) 8

10 3/10 Exposición oral: corrección lingüística, actitud personal, interés del tema de la presentación y adecuación del mismo al tema del TFM. Defensa adecuada del proyecto (respuesta a las preguntas, dominio del tema 2/10 Valoración de las respuestas del ponente a las preguntas realizadas por del tribunal. Cronograma de ejercicios (fechas aproximadas) Módulos Concepto Entorno y Jurídico EPD Módulo I gestión del Ejercicio Baloncesto periodismo deportivo Europea Media Crónicas Juanma Trueba Periodismo As Color PI Módulo II impreso Revista David Mendoza Ejercicio varios de clase Entre Fútbol RAD Módulo III Radio deportiva Carrusel Autocontrol TV TEC HHDD Módulo IV Televisión y deporte Módulo V Nuevas Tecnologías Módulo VI Vídeos informativos Reportaje Teléfono móvil Reportaje Programa TV Narración Posicionamiento SEO Blog Herramientas Lenguaje corporal Gestión en la Test actualidad comunicación deportiva Roy Play CRONOGRAMA DE EJERCICIOS MUCPD VIII T- 1 T- 2 T- 3 Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Semanas Junio TFM a b c d e f Exp TFM Módulo IX Trabajo Fin de Tutores: UEM Máster Tribunales PR Módulo VII Prácticas Prácticas curriculatres en medios de comunicación (en meses de verano; pueden adelantarse a T- 2 y T- 3) EPD PI RAD TV TEC HHDD Módulos Módulo I Módulo II Entorno y gestión del periodismo deportivo Periodismo impreso Gestión en la Módulo VI comunicación deportiva Concepto Europea Media Crónicas Juanma Trueba As Color Módulo III Radio deportiva Carrusel Módulo IV Televisión y deporte Módulo V Nuevas Tecnologías Jurídico Ejercicio Baloncesto Revista David Mendoza Ejercicio varios de clase Entre Fútbol Autocontrol Vídeos informativos Reportaje Teléfono móvil Reportaje Programa TV Narración Posicionamiento SEO Blog Herramientas Lenguaje corporal Test actualidad Roy Play. Cronograma de ejercicios necesarios para superar cada módulo.. Distribuidos por módulos, trimestres y semana. Planificación aproximada.. Las prácticas curriculares son durante el periodo estival, aunque existe la posibilidad de que se puedan realizar durante el segundo y tercer trimestre- (dependiendo de las empresas y sus necesidades) TFM PR Módulo IX Trabajo Fin de Máster Módulo VII Prácticas Tutores: UEM Tribunales Prácticas curriculatres en medios de comunicación (en meses de verano; pueden adelantarse a T- 2 y T- 3) 9

11 Competencias Competencias Transversales CT1: Aplicar los conocimientos adquiridos y capacidad de resolución de problemas en contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. CT2: Ser capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios. CT3: Poseer habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto-dirigido o autónomo. CT4: Saber comunicar sus conclusiones a públicos especializados y no especializados. CT5: Reflexionar sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. CT6: Obtener el mayor aprovechamiento de los distintos géneros periodísticos con su correcta aplicación a los distintos medios (incluyendo los digitales). Competencias Específicas CE1: Analizar, sintetizar y exponer por escrito contenidos centrados en la actividad deportiva y su entorno. CE2: Elaborar contenidos periodísticos de carácter deportivo aptos para su difusión en medios impresos (tradicionales o digitales), diarios o de distinta periodicidad (revistas). CE3: Desarrollar contenidos periodísticos de temática deportiva para su difusión en radio. CE4: Desarrollar contenidos periodísticos de temática deportiva para su difusión en televisión. CE5: Obtener el mayor aprovechamiento de los distintos géneros periodísticos con su correcta aplicación a los distintos medios (incluyendo los digitales). CE6: Elaborar contenidos periodísticos de carácter deportivo aptos para su difusión en medios impresos (incluyendo los digitales). CE7: Obtener una visión global de los aspectos sociales, jurídicos y económicos presentes en el periodismo deportivo. CE8: Dominar habilidades comunicacionales propias de actividades directivas. CE9: Desarrollar técnicas de coaching, negociación y gestión de la diversidad en el ámbito de la comunicación y la empresa deportiva. CE10: Gestionar la comunicación en el desarrollo de actividades deportivas y conocer el protocolo de actos deportivos. CE11: Poner en práctica las rutinas de la profesión periodística aplicadas al 10

12 ámbito deportivo. CE12: Analizar, sintetizar y exponer, oralmente y por escrito, contenidos centrados en la actividad deportiva y el mundo que la rodea. CE13: Ser capaz de desarrollar una actividad científica dentro del campo de la investigación en áreas relacionadas con la Comunicación y el deporte. Competencias de la Materia CM1: Conocer los aspectos clave de la producción de medios impresos deportivos. CM2: Tomar decisiones y asumir responsabilidades relacionadas con la cobertura de informaciones deportivas para su difusión en medios impresos. CM3: Elaborar un número tipo de un periódico deportivo. CM4: Elaborar un número tipo de una publicación de otra periodicidad. CM5: Actuar conforme a los códigos éticos de la profesión periodística. CM6: Conocer los aspectos clave de la producción de formatos radiofónicos especializados en contenidos deportivos. CM7: Tomar decisiones y asumir responsabilidades relacionadas con la cobertura radiofónica de informaciones deportivas. CM8: Narrar contenidos deportivos, dotándoles de la especificidad expresiva que demanda el medio y el formato en el que se elaboren. CM9: Elaborar un programa de radio. CM10: Conocer los aspectos (periodísticos, logísticos, jurídicos, económicos, etc.) implicados en la práctica del periodismo deportivo en TV. CM11: Tomar decisiones relacionadas con la operativa implicada en los programas deportivos en TV. CM12: Aplicar métodos y técnicas específicas para la cobertura televisiva de eventos deportivos. CM13: Evaluar el entorno de los medios de comunicación online. CM14: Conocer los últimos avances en tecnología aplicados al periodismo deportivo. CM15: Dominar los aspectos fundamentales de la creación y gestión de un blog aplicado al periodismo deportivo. CM16: Conocer la evolución (nacional e internacional) del entorno profesional y social del periodismo deportivo. CM17: Asimilar la complejidad de los aspectos jurídicos y económicos que rodean al mundo del deporte. 11

13 CM18: Conocer los factores clave de la gestión de un club deportivo. CM19: Diseñar los aspectos fundamentales de la comunicación interna y externa de un club deportivo. CM20: Tomar decisiones relacionadas con los elementos implicados en tareas de comunicación, en situaciones cotidianas o con protocolo específico. CM21: Aplicar métodos y técnicas específicas para la comunicación con deportistas y medios de comunicación. Asumir responsabilidades en tareas negociadoras, de gestión de la diversidad, etc. CM22: Aplicar métodos, técnicas e instrumentos específicos para la práctica del periodismo deportivo, a partir de lo aprendido en el 34 ECTS de formación teóricopráctica. CM23: Sintetizar información compleja y recibida a lo largo de un periodo prolongado de tiempo para presentarla de forma sencilla, esquematizada, y en un tiempo reducido. CM24: Aplicar métodos, técnicas e instrumentos de comunicación específicos para la exposición oral de un trabajo escrito. CM25: Asumir responsabilidades en la defensa de la labor realizada. CM26: Trabajar en equipo (para la consecución de la parte grupal del trabajo fin de máster). CM27: Aplicar métodos, técnicas e instrumentos específicos para la investigación científica en el ámbito universitario. CM28: Asumir responsabilidades en el desarrollo de las tareas encomendadas, especialmente en el módulo de Practicum. 12

14 Descripción de los Módulos Módulo 1 Entorno del periodismo deportivo. Ficha del módulo CARÁCTER Obligatorio ECTS 3 IDIOMA/S Español MODALIDAD Presencial, complementada con actividades on line PERIODO (Aprox.) Comienzo 2 de noviembre de 2014 Fin 30 de abril 2015 COMPETENCIAS CT 1 ; CE 7 ; CM 16, 17. Contenidos Entorno social: presente y futuro del periodismo deportivo. Historia Reciente del deporte español y panorama internacional. Entorno económico y jurídico: fundamentos jurídicos y económicos del deporte. Resultados de aprendizaje 1. Comprensión de conocimientos relacionados con la redacción periodística en sus diversos géneros y soportes 2. Comprensión y dominio de aspectos fundamentales básicos de corte jurídico y económico relacionados con el periodismo deportivo ACTIVIDADES FORMATIVAS CON DEDICACIÓN APROXIMADA 1. Presentación en el aula de los conceptos y procedimientos asociados a la redacción periodística en sus diversos géneros y soportes, utilizando el método de la lección (1,5 créditos ECTS). 2. Presentación en el aula de los conceptos y procedimientos asociados a aspectos fundamentales de corte jurídico y económico relacionados con el periodismo deportivo Incluyen metodología de estudio de casos, que se desarrollarán de forma grupal. (1,5 créditos ECTS). MÉTODOS DOCENTES 1. Trabajo autónomo 2. Trabajo en grupo 3. Trabajo cooperativo 4. Método del caso 5. Clases magistrales SISTEMAS DE EVALUACIÓN 1. En esta materia, de carácter introductorio, las actividades formativas de presentación de conocimientos y procedimientos y de estudio individual del estudiante serán evaluadas mediante un test de actualidad y varios ejercicios prácticos 13

15 Módulo 2 Periodismo impreso. Ficha del módulo CARÁCTER Obligatorio ECTS 6 IDIOMA/S Español MODALIDAD Presencial, complementada con actividades on line PERIODO (Aprox.) Comienzo 20 de octubre de 2014 Fin 26 de marzo de 2015 COMPETENCIAS CT 2, 4, 5 ; CE 1, 2 ; CM 1, 2, 3, 4, 5. Contenidos Día a día de los periódicos deportivos. La información de fútbol y del resto de los deportes. Las ediciones regionales. La fotografía en los diarios deportivos. Diseño y maquetación. Grafismo e infografía. Visita al Diario AS. Archivo y documentación. Reporteros y enviados especiales. La sección de Cierre. Cronistas. Evolución y estilo de las crónicas deportivas. Redacciones deportivas en medios generalistas. Periodismo deportivo de agencia. Revistas especializadas en deporte. Internet y redacciones mixtas. Coberturas informativas. Fundamentos jurídicos y económicos del deporte. Conferencias. Resultados de aprendizaje 1. El Conocimiento de los múltiples aspectos que rodean a la actividad periodística especializada en el deporte y difundida mediante el medio impreso. 2. Realización de informaciones y crónicas deportivas orientadas a medios impresos 3. Conductas y actitudes de los estudiantes en las rutinas periodísticas propias del periodismo impreso, alineadas con los códigos de buenas prácticas de referencia. 4. Elaboración de una revista deportiva durante todo el curso (un número por grupo de trabajo cada 15 días) 14

16 ACTIVIDADES FORMATIVAS CON DEDICACIÓN APROXIMADA 1. Presentación en el aula de los conceptos y procedimientos asociados a la producción de medios deportivos impresos, utilizando el método de la lección. (3 créditos ECTS). 2. Actividades en el aula relativas al seguimiento grupal de la elaboración de una revista deportiva Incluyendo metodología de proyectos y metodología de estudio de casos, que se desarrollarán de forma grupal. (3 créditos ECTS). 3. Visitas a medios deportivos impresos (1 crédito ECTS). 4. Tutorías (grupales o individuales) y evaluación. 5. Estudio independiente del alumno (2 créditos ECTS) MÉTODOS DOCENTES 1.Trabajo autónomo 2. Trabajo en grupo 3. Trabajo cooperativo 4. Método del caso 5. Clases magistrales SISTEMAS DE EVALUACIÓN 1. Las actividades formativas de presentación de conocimientos y procedimientos y de estudio individual del estudiante serán evaluadas mediante una prueba escrita. 2. Las actividades formativas en las que los estudiantes realicen algún tipo de trabajo o actividad de carácter grupal o individual serán evaluadas a partir de un perfil de competencias construido ad hoc que considere la documentación entregada por el alumno (informes) así como el trabajo desarrollo por éste y las habilidades y actitudes mostrada durante las evaluaciones. 3. El perfil de competencias es completado por los profesores implicados en la materia y por el estudiante o estudiantes al finalizar cada una de las actividades. Módulo 3 Radio deportiva. Ficha del módulo CARÁCTER Obligatorio ECTS 6 IDIOMA/S Español MODALIDAD Presencial, complementada con actividades on line PERIODO (Aprox.) Comienzo 22 de octubre de 2014 Fin 14 de mayo de 2015 COMPETENCIAS CT 2, 4, 5 ; CE 1, 3 ; CM 6, 7, 8, 9, 5. Contenidos Historia de la radio deportiva española. La radio deportiva hoy. Programas de multiconexión. Análisis y caso práctico de los alumnos. Producción radiofónica deportiva. Programas deportivos diarios. Elaboración. La narración deportiva radiofónica. Entorno tecnológico de la radio actual. La entrevista deportiva en radio. Deportes vinculados a la radio. Radio deportiva y publicidad. 15

17 Resultados de aprendizaje 1. El Conocimiento de los múltiples aspectos que rodean a la actividad periodística especializada en el deporte y difundida mediante el medio radiofónico. 2. Elaboración de guiones para programas radiofónicos deportivos 3. Realización de programas deportivos de diversa índole 4. Narración de espectáculos deportivos 5. Conductas y actitudes de los estudiantes, en relación al periodismo deportivo radiofónico, alineadas con los códigos de buenas prácticas de referencia. ACTIVIDADES FORMATIVAS CON DEDICACIÓN APROXIMADA 1. Presentación en el aula de los conceptos y procedimientos asociados a la radio deportiva, utilizando el método de la lección. (3 créditos ECTS). 2. Actividades en el aula relativas al seguimiento individual o grupal de la realización de formatos radiofónicos aplicados a la actividad deportiva. Incluyen metodología de proyectos y metodología de estudio de casos, que se desarrollarán de forma grupal. (3 créditos ECTS). 3. Tutorías (grupales o individuales) y evaluación (1 créditos ECTS). 4. Estudio independiente del alumno (2 crédito ECTS:). 5. Visitas a programas de radio en vivo (1 créditos ECTS). MÉTODOS DOCENTES 1.Trabajo autónomo 2. Trabajo en grupo 3. Trabajo cooperativo 4. Método del caso 5. Clases magistrales SISTEMAS DE EVALUACIÓN 1. Las actividades formativas de presentación de conocimientos y procedimientos y de estudio individual y grupal serán evaluadas a partir de un perfil de competencias construido ad hoc que considere la documentación entregada por el alumno (informes) así como el trabajo desarrollo por éste y las habilidades y actitudes mostrada durante las evaluaciones. 2. El perfil de competencias es completado por los profesores implicados en las diferentes materias y por el estudiante o estudiantes al finalizar cada una de las actividades Módulo 4 Televisión y deporte. Ficha del módulo CARÁCTER Obligatorio ECTS 10 IDIOMA/S Español MODALIDAD Presencial, complementada con actividades on line PERIODO (Aprox.) Comienzo 25 de octubre de 2014 Fin 14 de mayo de 2015 COMPETENCIAS CT 1, 2, 4, 5 ; CE 1, 4 ; CM 10, 11, 12, 5. Contenidos Introducción a la televisión deportiva. Panorama actual de la televisión en España. Indicadores de audiencia del deporte en televisión. Actividad periodística en televisión: modelos de redacción, información y deporte. Los flujos de trabajo en televisión. Coberturas informativas de grandes eventos. Diseño, elaboración y desarrollo de programas deportivos en televisión. El directo en los formatos deportivos en televisión. 16

18 Elaboración de reportajes. Producción de programas y eventos deportivos. Narración televisiva. Escribir para televisión. Fundamentos jurídicos y económicos del deporte aplicados a la televisión. Realización de eventos deportivos. Locución en televisión. La locución deportiva. Derechos de emisión en televisión. La entrevista deportiva en televisión. Deportes vinculados a la televisión. Resultados de aprendizaje 1. Conocimiento de los múltiples aspectos que rodean a la actividad periodística especializada en el deporte y aplicada al medio televisivo 2. Realización piezas informativas y reportajes de carácter deportivo para su difusión en TV 3. Presentación en cámara y lenguaje corporal. 4. Conductas y actitudes de los estudiantes en lo relativo a la práctica del periodismo deportivo en TV, alineadas con los códigos de buenas prácticas de referencia. 5. Conocimiento de las técnicas asociadas a las emisiones en directo. Narración de eventos deportivos. 6. Elaboración de un reportaje con teléfono móvil. 7. Realización de un programa deportivo para TV. ACTIVIDADES FORMATIVAS CON DEDICACIÓN APROXIMADA 1. Presentación en el aula de los conceptos y procedimientos asociados a la práctica del periodismo deportivo en TV, utilizando el método de la lección. (4 créditos ECTS. 2. Actividades en el aula relativas al seguimiento individual o grupal del diseño de una cobertura de una acontecimiento deportivo, la elaboración y desarrollo de reportajes televisivos centrados en el mundo del deporte; el diseño y elaboración de diversos programas deportivos, elaboración de informaciones y otros textos, locución de resúmenes e informaciones, narración de eventos deportivos, etc.. Incluyen metodología de proyectos, metodología de estudio de casos y prácticas en plató, que se desarrollarán de forma grupal. (4 créditos ECTS). 3. Visita a un medio televisivo (1 créditos ECTS). 4. Tutorías (grupales o individuales) y evaluación (1,5 créditos ECTS). MÉTODOS DOCENTES 1.Trabajo autónomo 2. Trabajo en grupo 3. Trabajo cooperativo 4. Método del caso 5. Clases magistrales SISTEMAS DE EVALUACIÓN 1. Las actividades formativas en las que los estudiantes realicen algún tipo de trabajo o actividad de carácter grupal o individual serán evaluadas a partir de un perfil de competencias construido ad hoc que considere la documentación entregada por el alumno (informes) así como el trabajo desarrollo por éste y las habilidades y actitudes mostrada durante las evaluaciones. 2. El perfil de competencias es completado por los profesores implicados en las diferentes materias y por el estudiante o estudiantes al finalizar cada una de las actividades. 17

19 Módulo 5 Nuevas tecnologías. Ficha del módulo CARÁCTER Obligatorio ECTS 3 IDIOMA/S Español MODALIDAD Presencial, complementada con actividades on line PERIODO (Aprox.) Comienzo 2 de noviembre de 2014 Fin 14 de mayo de 2015 COMPETENCIAS CT 1 ; CE 5, 6 ; CM 13, 14, 5. Contenidos Panorama de los medios de comunicación online El mundo de los blogs deportivos Tecnología aplicada al periodismo deportivo Televisión para móviles y otros desarrollos tecnológicos Resultados de aprendizaje 1. Comprensión de conocimientos relacionados con las nuevas tecnologías de la comunicación 2. Conocimiento de los medios de comunicación online, con especial atención en la faceta más relacionada con el periodismo deportivo 3. Uso profesional y ético de las redes sociales en el entorno periodístico-deportivo 4. Realización de un blog de periodismo deportivo 5. Colaboración con el periódico digital de la universidad trabajando el posicionamiento web de las noticias subidas. ACTIVIDADES FORMATIVAS CON DEDICACIÓN APROXIMADA 1. Presentación en el aula de los conceptos y procedimientos asociados a las redes sociales aplicadas a la comunicación y, en concreto, al periodismo deportivo, utilizando el método de la lección. (2 créditos ECTS). 2. Actividades en el aula relativas al seguimiento individual y/o grupal de la creación de de un blog deportivo. Incluyen metodología de proyectos y metodología de estudio de casos, que se desarrollarán de forma grupal. (2,5 créditos ECTS). 3. Actividades en el aula relativas al seguimiento individual y/o grupal del posicionamiento web de noticias o elementos informativos. Incluyen metodología de proyectos y metodología de estudio de casos, que se desarrollarán de forma grupal. (2,5 créditos ECTS). 4. Visita a un medio de comunicación digital (2 créditos ECTS). 5. Tutorías (grupales o individuales) y evaluación (1,5 créditos ECTS). 6. Estudio independiente del alumno (1,5 créditos ECTS). MÉTODOS DOCENTES 1. Trabajo autónomo 2. Trabajo en grupo 3. Trabajo cooperativo 4. Método del caso 5. Clases magistrales SISTEMAS DE EVALUACIÓN 1. Las actividades formativas de presentación de conocimientos y procedimientos y de estudio individual del estudiante serán evaluadas mediante una prueba escrita. Las actividades formativas en las que los estudiantes realicen algún tipo de trabajo o actividad de carácter grupal o individual serán evaluadas a partir de un perfil de competencias construido ad hoc que considere la documentación entregada por el alumno (informes) así como el trabajo desarrollo por éste y las habilidades y actitudes mostrada durante las evaluaciones. 2. El perfil de competencias es completado por los profesores implicados en las diferentes materias y por el estudiante o estudiantes al finalizar cada una de las actividades. 18

20 Módulo 6 Gestión en la comunicación deportiva. Ficha del módulo CARÁCTER Obligatorio ECTS 6 IDIOMA/S Español MODALIDAD Presencial, complementada con actividades on line PERIODO (Aprox.) Comienzo 2 de noviembre 2014 Fin 30 de abril de 2015 COMPETENCIAS CT 2, 5 ; CE 8, 9, 10 ; CM 18, 19, 20, 21 ; 5. Contenidos Organigrama y distribución de tareas en un club deportivo. o Publicaciones de la entidad o Comunicación interna. o Relaciones internacionales. o Marketing y comunicación. Habilidades directivas comunicacionales o Negociación. o Gestión de la diversidad. o Técnicas de coaching. o Cómo hablar en público. Profesiones y profesionales del deporte o Conferencias de directivos y responsables técnicos de entidades deportivas. o Aspectos fundamentales de la medicina deportiva. Situaciones de role-play o Preparación y desarrollo de una rueda de prensa. o Simulación de la relación con deportistas. o La comunicación en tiempos de crisis. o Aspectos de protocolo deportivo. Resultados de aprendizaje 1. Conocimiento de los aspectos implicados en la labor de comunicación de un club deportivo: organigramas, distribución de tareas, etc. 2. Informe de la gestión de la comunicación de un partido de fútbol 3. Proyecto de preparación y desarrollo de una rueda de prensa. 4. Conductas y actitudes de los estudiantes, en lo relativo a tareas de comunicación de una entidad deportiva, alineadas con los códigos de buenas prácticas de referencia. 19

21 ACTIVIDADES FORMATIVAS CON DEDICACIÓN APROXIMADA 1. Presentación en el aula de los conceptos y procedimientos asociados a la gestión de la comunicación de una entidad deportiva, utilizando el método de la lección. (2 créditos ECTS). 2. Actividades en el aula talleres y simulaciones de Role Play- relativas a la actividad cotidiana o excepcional- de un gabinete de Comunicación de una entidad deportiva: Incluyen metodología de estudio de casos, que se desarrollarán de forma grupal, y seguimiento individual y/o grupal del desarrollo de habilidades directivas comunicacionales. (2 créditos ECTS). 3. Desarrollo de conferencias y mesas redondas con responsables de la comunicación y el marketing de entidades deportivas (2 créditos ECTS) MÉTODOS DOCENTES 1. Trabajo autónomo 2. Trabajo en grupo 3. Trabajo cooperativo 4. Método del caso 5. Clases magistrales SISTEMAS DE EVALUACIÓN 1. Las actividades formativas en las que los estudiantes realicen algún tipo de trabajo o actividad de carácter grupal o individual serán evaluadas a partir de un perfil de competencias construido ad hoc que considere la documentación entregada por el alumno (informes) así como el trabajo desarrollo por éste y las habilidades y actitudes mostrada durante las evaluaciones. 2. El perfil de competencias es completado por los profesores implicados en las diferentes materias y por el estudiante o estudiantes al finalizar cada una de las actividades. Módulo 7 Trabajo Fin de Máster Ficha del módulo CARÁCTER Obligatorio ECTS 6 IDIOMA/S Español MODALIDAD Presencial PERIODO (Aprox.) Comienzo 7 de enero de 2015 Fin 30 de junio de 2015 COMPETENCIAS CT, 1, 2,3 ; CE 7, 11,12 ; CM 23, 24, 25, 26. Contenidos: Sintetizar la información recibida a lo largo de un periodo prolongado de tiempo para presentarla de forma esquematizada en un tiempo reducido. Resultados de aprendizaje 1. Realización de un trabajo de investigación individual que ponga de manifiesto los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos por el estudiante a lo largo del máster sobre los múltiples aspectos que rodean a la actividad periodística especializada en el deporte. 2. Realización de un trabajo grupal en formato prensa, radio o televisión que ponga de manifiesto los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos por los estudiantes a lo largo del máster sobre los múltiples aspectos que rodean a la actividad periodística especializada en el deporte y los lenguajes expresivos del medio/soporte elegido. 3. Realización de una memoria individual en formato portfolio curricular que resuma los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos por el estudiante a lo largo del máster. 20

22 ACTIVIDADES FORMATIVAS CON DEDICACIÓN APROXIMADA. Presentación en el aula de los conceptos y procedimientos asociados a la elaboración del trabajo fin de máster y de su posterior defensa ante tribunal. (0,25 créditos ECTS). 2. Trabajo independiente del alumno, fuera del aula, para la elaboración de la memoria individual (4,5 créditos ECTS). 3. Tutorías individuales (1,25 créditos ECTS. MÉTODOS DOCENTES Trabajo Autónomo SISTEMAS DE EVALUACIÓN El trabajo de investigación se expondrá públicamente ante un tribunal compuesto por tres profesores que hayan impartido docencia en el máster. Módulo 8 Prácticas en medios de comunicación. Ficha del módulo CARÁCTER Obligatorio ECTS 20 IDIOMA/S Español MODALIDAD Presencial PERIODO (Aprox.) Comienzo 1 de abril 2015 Fin 30 septiembre 2015 COMPETENCIAS CT 1, 2 ; CE 11 ; CM 22, 23, 5. Contenidos Poner en práctica los conocimientos adquiridos y conocer las rutinas profesionales del medio donde se realice la actividad. Resultados de aprendizaje 1. Aplicación de los conocimientos adquiridos a lo largo del máster a la profesión periodística especializada en deporte. 2. Conductas y actitudes de los estudiantes y alineadas con los códigos de buenas prácticas de referencia. ACTIVIDADES FORMATIVAS CON DEDICACIÓN APROXIMADA Desarrollo de las prácticas en el medio de comunicación o entidad deportiva correspondiente (20 créditos ECTS). MÉTODOS DOCENTES SISTEMAS DE EVALUACIÓN Trabajo autónomo 1. En el medio de comunicación o entidad deportiva de que se trate se contará con la figura del Tutor de prácticas, quien supervisará la labor desarrollada por los estudiantes a lo largo de los 20 ECTS de este módulo. Al comienzo del periodo de prácticas, la Dirección Académica del máster facilitará al Tutor de prácticas en la empresa un documento con pautas para la evaluación de las competencias y resultados del aprendizaje de sus tutelados. Dicho documento deberá ser entregado a la Dirección Académica del máster a la finalización del periodo de prácticas, e incluirá tanto una calificación numérica como apreciaciones cualitativas de la tarea desarrollada por los estudiantes. 21

23 Módulo 9 Metodología de la investigación científica (opcional) Ficha del módulo CARÁCTER Obligatorio ECTS 12 IDIOMA/S Español MODALIDAD Presencial PERIODO (Aprox.) Comienzo 15 de Enero de 2015 Fin 30 de mayo de 2015 COMPETENCIAS CT 2, 3 ; CE 13 ; CM 27, 28. Contenidos Metodología científica y Teoría del Conocimiento. o Tipos de conocimiento científico. o Diseño de investigaciones. o Epistemología científica. o Estructura del proceso investigador. Procesamiento de la información. o Análisis de datos. o Técnicas cuantitativas y cualitativas. o Análisis de contenido. Recursos asociados a la actividad investigadora o Solicitud de Proyectos. o Recursos Bibliográficos. o Refworks. Practicum. o Trabajar en colaboración con grupos I+D Facultad. o Publicar un artículo / proyecto / tesina. o Compatible con I+D realizada en otros centros. Resultados de aprendizaje 1. Aplicación de los conocimientos adquiridos en los módulos formativos de investigación al diseño y realización de la tesis doctoral. 2. Conductas y actitudes de los estudiantes y alineadas con los códigos de buenas prácticas de referencia. ACTIVIDADES FORMATIVAS CON DEDICACIÓN APROXIMADA 1. El estudiante cursará los cuatro módulos formativos correspondientes a la formación en metodología de la investigación científica (12 créditos ECTS). Estos módulos tendrán una parte de desarrollo on line y otra parte de desarrollo presencial Lectura de documentación y participación en los debates a través de los foros del campus virtual (4 ECTS) Actividades (grupales e individuales) realizadas de manera online sobre la aplicación de casos prácticos derivados MÉTODOS DOCENTES 1. Trabajo autónomo 2. Trabajo en grupo 3. Trabajo cooperativo 4. Método del caso 5. Clases magistrales SISTEMAS DE EVALUACIÓN 1. Los módulos de formación en investigación científica estarán tutelados por profesores Doctores, encargados de realizar el seguimiento del estudiante durante su formación y de evaluar tanto los conocimientos como las competencias adquiridas en dichos módulos. 2. Cada módulo incluye una Guía docente en la que se especifican los objetivos de aprendizaje, la metodología empleada, el sistema de evaluación, etc. 22

24 de los conceptos básicos utilizando técnicas de aprendizaje cooperativo (4 ECTS) Tutorías (individuales o grupales) y evaluación (2 ECTS) Estudio independiente del alumno (2 ECTS). La evaluación será llevada a cabo por el Tutor una vez finalizado el periodo de prácticas y previo informe de la institución, empresa o Club donde el alumno haya desarrollado su labor. 23

25 Información complementaria sobre las Prácticas Curriculares y el Trabajo Fin de Máster Prácticas Curriculares El programa formativo incluye la necesidad de cursar 20 créditos ECTS que complementaran la formación especializada en el ámbito de la profesión. La realización de las prácticas constituye un requisito indispensable para obtener el título de Máster Universitario. La duración mínima del periodo de prácticas curriculares será de 250 horas presenciales pudiéndose extender dicho periodo hasta en un máximo de 6 meses siempre que tanto la entidad como el estudiante así lo manifiesten, prolongando este periodo como prácticas extra-curriculares. En cualquiera de los casos, el periodo de prácticas se deberá finalizar antes del 30 de septiembre de Los criterios de asignación de los estudiantes a los centros de prácticas, se realizará en función de dos criterios: el expediente académico del estudiante en el desarrollo del Máster y la valoración conjunta por parte del Director del programa y de los responsables de las entidades colaboradoras respecto al perfil profesional y competencial del estudiante. Para obtener una valoración cualitativa de lo aprendido en un entorno profesional real, al finalizar las prácticas profesionales obligatorias, cada alumno deberá presentar una memoria, en la que el estudiante plasmará la experiencia vivida en la entidad, enumerando todas las responsabilidades asumidas y los resultados conseguidos, identificando los puntos fuertes y débiles de su experiencia. Al final de este documento, el estudiante debe incluir conclusiones y comentarios valorando la utilidad de la actividad, así como el trabajo de los profesionales con los cuales ha realizado las practicas. Trabajo Fin de Máster Para obtener el título oficial, los estudiantes deberán realizar y aprobar un trabajo final, realizado de forma individual, donde demuestren haber integrado los conocimientos y desarrollado las competencias de los módulos contenidos en el programa, por tanto, se pretende evaluar de forma integral y global el aprovechamiento de lo estudiado y competencias adquiridas durante el curso por parte de los alumnos. El desarrollo de este proyecto se efectuará tomando como base los conocimientos adquiridos durante los diferentes módulos y práctica profesional, no obstante el alumno será siempre guiado por un tutor especializado y designado por la Dirección del Máster Este proyecto deberá respetar los requisitos, procedimientos y plazos descritos en la Guía del Trabajo Fin de Máster facilitada al estudiante a principio de curso con 24

26 el objetivo de poder trabajar y avanzar de forma ordenada y lógica, según se desarrollan los diferentes módulos a lo largo del programa. Los estudiantes una vez elaborado su proyecto, deberán presentarlo y defenderlo de forma oral y pública ante un tribunal calificador. Dicho tribunal evaluará la exposición y podrá efectuar las preguntas que crea conveniente al estudiante. Todo el proceso seguirá lo establecido en la Normativa General para los Trabajos de Fin de Grado y Fin de Master de la Universidad Europea de Madrid. En el proceso de elaboración de este trabajo se identifican las siguientes fases, que se integrarán en su correspondiente cronograma y mapa de fechas de obligado cumplimiento: Trabajo Grupal 1. Determinación de la temática. 2. Asignación del tutor, quién deberá facilitar el proceso, asesorar y acompañar a los estudiantes en los momentos críticos de toma de decisiones, como un verdadero guía. 3. Seguimiento y autorización del trabajo, a través de Campus virtual, correo, y/o tutorías presenciales, tanto individuales como colectivas. 4. Tutoría final para dar últimas indicaciones y prelectura. 5. Entrega del trabajo, siguiendo los formatos y requisitos que marca y exige el postgrado. (información recogida en la gruía del trabajo) 6. Defensa del proyecto ante el Tribunal. Para obtener el título oficial, los estudiantes deberán realizar y aprobar un trabajo grupal, integrado en un equipo de trabajo, donde demuestren haber asimilado los conocimientos y desarrollado las competencias de los módulos contenidos en el programa, por tanto, se pretende evaluar de forma integral y global el aprovechamiento de lo estudiado y competencias adquiridas durante el curso por parte de los alumnos. Deberán elegir el formato de presentación del trabajo: 1. Escrito 8 páginas dedicadas a un asunto relacionado con algún aspecto de actualidad, documental o histórico. El monográfico tendrá que ser diseñado y maquetado por los alumnos. La temática, el formato, la tipografía y el resto de aspectos formales y de fondo serán elegidos por cada grupo. Habrán de incluir al menos un ejemplo de: o Reportaje 25

27 o o o o o o o o Apoyo documental Entrevista Artículo opinión Columna Fotografía Infografía sencilla Suelto. Pequeña memoria de lo realizado y aprendido 2. Audiovisual: Radio o TV 30 minutos de un programa de radio especializado relacionado con algún aspecto de actualidad, documental o histórico minutos de un espacio de TV especializado relacionado con algún aspecto de actualidad, documental o histórico. El monográfico tendrá que ser montado y grabado por los alumnos. Habrán de incluir al menos un ejemplo de: o Reportaje o Entrevista o Opinión o Encuesta o Colas (TV) o Crónica o Pequeña memoria de lo realizado y aprendido 26

28 Bibliografía Libros recomendados a modo orientativo: Títulos generales sobre la práctica periodística y deportiva: 1. ALCOBA, Antonio, Periodismo deportivo, Madrid, Síntesis, BERNÁRDEZ, Julio: El deporte correctamente hablado. Oviedo: Universidad de Oviedo, HERNÁNDEZ, Néstor, El lenguaje de las crónicas deportivas, Madrid, Cátedra, PANIAGUA, Pedro, Información deportiva. Especialización, géneros y entorno digital, Madrid, Fragua, Títulos específicos sobre periodismo deportivo y sus alrededores: 5. AGUDO, Ángel y TOYOS, Francisco, Marketing del fútbol. Madrid, Pirámide, AGULLÓ, Recaredo, Diccionario de términos deportivos. Madrid, Espasa Calpe, ALABARCES, Pablo, Tropicalismos y europeísmos del fútbol, Revista Internacional de Sociología, ALCOBA, Antonio, Cómo hacer periodismo deportivo, Madrid, Paraninfo, ARMSTRONG Lance y JENKINS Sally. Mi vuelta a la vida. Barcelona, RBA, BAHAMONDE, Ángel. El Real Madrid en la historia de España. Taurus, BARRERO MUÑOZ, José, Periodistas deportivos: Contra la violencia en el fútbol, al pie de la letra, Madrid, Fragua, BECKHAM, David. Mi vida. Barcelona, RBA, BELLÓN, Fernando, Los informativos electrónicos, Barcelona, CIMS, BLANCO, José María, La retransmisiones deportivas: Técnicas de narración radiofónica. Barcelona, CIMS, BLANCO, José María, Las narraciones deportivas como género periodístico espectacular y dramático, Revista de estudios de comunicación, CAPPA, Ángel, La intimidad del fútbol. San Sebastián, Tercera prensa, CASTAÑÓN, Jesús, Bobby Deglané: Evocación de un creador deportivo. Idioma y deporte (documento en línea: 27