TÍTULOS DE POSTGRADO

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1 TÍTULOS DE POSTGRADO

2 ÍNDICE CATÁLOGO DE TÍTULOS DE POSTGRADO I. LA UNIVERSIDAD EN PERSONA II. CALIDAD DOCENTE E INVESTIGADORA III. LIFE LONG LEARNING IV. MÁSTERES DE POSTGRADO OFICIALES MÁSTERES ONLINE 19 DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN BIOÉTICA CIENCIAS DE LA SEGURIDAD Y CRIMINOLOGÍA DESARROLLO SOCIAL PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES MASTERBRAND COMUNICACIÓN ONLINE MÁSTERES EN CIENCIAS DE LA SALUD 35 ACTIVIDAD FÍSICA TERAPÉUTICA ENFERMERÍA DE SALUD LABORAL GERIATRÍA Y GERONTOLOGÍA GESTIÓN Y PLANIFICACIÓN DE SERVICIOS SANITARIOS INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIOSANITARIAS NEURO-REHABILITACIÓN NUTRICIÓN CLÍNICA NUTRICIÓN Y SEGURIDAD ALIMENTARIA OSTEOPATÍA Y TERAPIA MANUAL PSICOLOGÍA DE LA SALUD Y PRÁCTICA CLÍNICA RIESGO CARDIOVASCULAR TRAUMATOLOGÍA DEL DEPORTE MÁSTERES EN ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE 1 DANZA Y ARTES DEL MOVIMIENTO DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE ENTIDADES DEPORTIVAS INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD

3 MÁSTERES EN CIENCIAS SOCIALES 9 ABOGACÍA Y PRÁCTICA JURÍDICA DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE COOPERATIVAS Y EMPRESAS DE ECONOMÍA SOCIAL DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE SISTEMAS DE CALIDAD Y MEDIO AMBIENTE FORMACIÓN DEL PROFESORADO GESTIÓN Y PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL MULTIPLATAFORMA MBA (MÁSTER BUSINESS ADMINISTRATION) PERIODISMO DEPORTIVO PROTOCOLO Y CONSULTORÍA DE IMAGEN MÁSTERES DE LA ESCUELA POLITÉCNICA 87 GESTIÓN Y COORDINACIÓN DE SISTEMAS DE EMERGENCIA INGENIERÍA AMBIENTAL INGENIERÍA DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS INGENIERÍA Y TOXICOLOGÍA MEDIOAMBIENTAL URBANISMO V. TÍTULOS DE EXPERTO UNIVERSITARIO 99 ADMINISTRACIÓN LOCAL DIRECCIÓN Y GESTIÓN AERONÁUTICA Y AEROPORTUARIA PROTOCOLO INSTITUCIONAL EN EL ÁMBITO PÚBLICO Y PRIVADO URBANISMO VI. DIPLOMAS UNIVERSITARIOS 107 CRIMINOLOGÍA GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN INMOBILIARIA VII. ADMISIÓN AL POSTGRADO VIII. CONTACTO

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5 La Universidad en Persona a UCAM es una universidad católica que ofrece al estudiante un amplio catálogo de Títulos Oficiales de Grado y Postgrado con el objetivo de formar profesionales e investigadores, mediante la generación y trasmisión del conocimiento. De esta forma, promueve la formación integral de sus alumnos como personas, dotándolos de un exigente nivel de preparación a través de la transmisión del rigor científico en los conocimientos, pero también de la aportación de experiencias y habilidades que permitan aplicar esos conocimientos en la vida profesional. Es una Universidad joven, que comenzó su andadura en el año 199 con un objetivo primordial, la calidad aplicada al fin de aportar a sus estudiantes una formación de excelencia, apoyada en una novedosa metodología docente, una especial preocupación por la internacionalización y la consideración del deporte como aspectos esenciales dentro de la educación integral de la persona. La UCAM tiene su sede en el Monasterio de Los Jerónimos, edificio catalogado como monumento histórico artístico del siglo XVII, ubicado a cuatro kilómetros de Murcia, entre las pedanías de La Ñora y Guadalupe. Su localización ha constituido un significativo avance económico y demográfico en la zona, además de un enriquecimiento sociocultural para el resto de municipios del entorno. El objetivo de esta revista, Postgrado UCAM, es dar a conocer todo lo relacionado con los Títulos Oficiales de Máster Universitario y Programas de Doctorado que ofrece la Universidad Católica San Antonio. Estamos encantados de poder ofreceros este abanico de información que podréis conocer en profundidad a lo largo de cada uno de los apartados de esta revista. José Luis Mendoza Pérez Presidente Universidad Católica San Antonio de Murcia 5

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7 Calidad docente e investigadora a Universidad Católica San Antonio (UCAM), como universidad católica, se caracteriza por ofrecer a sus alumnos una formación integral, basada en los conocimientos teóricos y técnicos específicos de cada titulación más la formación humana anclada en los principios del humanismo cristiano, a esta labor se dedican un claustro docente de reconocido prestigio y un equipo de tutores personales, que realizan un seguimiento del alumno desde el comienzo de sus estudios hasta el final, con el ánimo de facilitarle herramientas que permitan mejorar su rendimiento y al mismo tiempo su formación humana. Nuestro objetivo es formar profesionales capaces de transformar la sociedad, limar las desigualdades y propiciar las mejoras que permitan la creación de un mundo más justo, respetando la dignidad de las personas desde su concepción hasta su muerte natural. La UCAM ha apostado desde su inicio por la calidad docente e investigadora, desarrollando y aplicando metodologías activas de enseñanza-aprendizaje: grupos reducidos, tutorías, trabajo en equipo, prácticas en todas las titulaciones, trabajo fin de grado, incorporación de nuevas tecnologías, red WIFI en todo el campus, plataforma virtual, numerosos puestos informáticos para uso de los alumnos todo ello, nos ha permitido una rápida adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior, sin traumatismo, tanto por parte del profesorado como de los alumnos. Josefina García Lozano Rectora Magnífica Universidad Católica San Antonio de Murcia 7

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9 Life Long Learning a oferta formativa de postgrado que ofrece la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM), se ha diseñando considerando la relevancia que en nuestros días tiene la formación continua de los profesionales, y a través de ésta, la actualización de sus competencias y conocimientos en consonancia con la innovación, las nuevas tecnologías, el avance científico y el desarrollo del tejido social y productivo. Por ello responde a las necesidades sociales y a las demandas del entorno económico y laboral Europeo. El aprendizaje a lo largo de la vida (ALV), es un importante motor de transformación social y de progreso, por lo que constituye un pilar básico en la promoción de la participación activa de los ciudadanos en las distintas esferas de la vida, la cohesión y el bienestar social. Este aprendizaje está vinculado al desarrollo integral de la persona con el propósito de mejorar nuestra sociedad. Por ello, nuestra Universidad presenta amplio un catálogo de títulos que permiten adquirir las capacidades necesarias para adaptarse a entornos nuevos y cambiantes, y a través de las metodologías pedagógicas dinámicas e innovadoras les posibilita re-aprender a lo largo de toda su carrera profesional, contribuyendo de esta forma a su autonomía y desarrollo personal, acercando a los futuros estudiantes al mundo laboral. 9

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11 VENTAJAS DE ESTUDIAR UN POSTGRADO EN LA UCAM EL CUADRO DE PROFESORES Una oferta de postgrado diversificada garantiza que todos los alumnos tengan acceso a más de un título de Máster, pero es en la calidad donde reside el compromiso de enseñanza que adquirimos con él, y donde nace la diferencia, con otros centros de formación de postgrado, ya que la UCAM dispone de recursos internos con los que abarca aspectos didácticos y docentes de mayor calidad que nos permiten contar con los mejores medios que ofrece la tecnología de la información y las comunicaciones, así como los profesores más cualificados del entorno nacional e incluso internacional, bien sean del ámbito docente o profesional, que suponen un importante referente para avalar los programas de postgrado, cubriendo así una dimensión práctica y teórica que justifican el perfil científico - profesional demandado por el alumno. 11

12 FORMACIÓN SEMIPRESENCIAL La Universidad Católica San Antonio cuenta con un dinámico Campus virtual cuya gestión está avalada por más de diez años de experiencia. Gracias al sistema e-learning podemos ofrecer un entorno global de aprendizaje que intenta relajar la metodología universitaria únicamente presencial, apoyándose en la utilización de los recursos informáticos y de internet ( , chats, foros, tutorías virtuales, etc.). Este sistema contiene ideas claves desde la perspectiva de una educación abierta, flexible y cercana, basada en la potenciación de sistemas de autoaprendizaje y autorregulación del propio aprendizaje. Se pensó en un espacio, el llamado e-learning, que despliega múltiples posibilidades: Aulas informáticas con recursos para la proyección de imágenes, video, DVD, equipos informáticos, sistema de videoconferencia, conexiones para equipos portátiles de los profesores, etc. Un espacio de Campus Virtual con recursos para la comunicación, intercambio, debate, materiales de estudio (que cada profesor debe elaborar, colgar y gestionar), documentos de consulta, materiales complementarios, links con páginas web de interés para la temática y otros. 12

13 sala MAC En este espacio cabe destacar el chat como estrategia pedagógica de evaluación formativa, al ser considerado como una herramienta interactiva sincrónica que permite establecer diálogos de discusión, reflexión para generar conocimientos y retroalimentación inmediata. Otra herramienta a destacar es el foro, dirigido a la autoevaluación, ya que permite desarrollar un tema especifico, y cuya dinámica permite a los estudiantes ir nutriendo y generando un debate con los diferentes planteamientos e intervenciones que realicen. Estas serán moderadas por el profesor y las reorientará hacia el propósito formativo. Con la herramienta de calendario conseguimos marcar a los alumnos una planificación de las distintas materias estableciendo la duración de cada Unidad Didáctica y destacando diferentes actividades como exámenes, conferencias, debates, fecha de entregas de prácticas, y en general, cualquier evento relacionado con la materia. Esta herramienta de calendario se complementa con la herramienta de anuncios, la cual permite comunicar de forma eficaz cualquier información de interés para los alumnos. Cualquier nuevo anuncio, material, actividad, tarea, etc., cuenta con un sistema automático de notificación a los alumnos a través del envío de un correo electrónico. 13

14 LA UNIVERSIDAD EN PERSONA El sistema e-learning se complementa con un eficaz régimen de tutorías a través del correo electrónico. Por medio del citado sistema, cada titulación tiene su espacio virtual con dos apartados: El docente, en el que cada uno de los módulos de la programación tiene un apartado independiente con su programa, apuntes, trabajos, ficha del profesorado, bibliografía y herramientas de apoyo a la docencia como chats, foros o tutorías virtuales. El administrativo, por medio del cual cada alumno puede consultar su expediente, recibir avisos y realizar solicitudes. Además, la UCAM ha implantando un sistema de video-conferencias para que, si la formación de postgrado lo necesita, se permita conectar (a través de RSDI e IP) con un PC o todo tipo de dispositivos audiovisuales, posibilitando así una comunicación multidireccional. El equipo para videoconferencia cuenta con dos cámaras (que cubren distintos puntos: profesor, pizarra, pantalla de proyección, alumnos) y con diferentes medios cibernéticos de apoyo (conexión con ordenador lo que despliega todas las posibilidades internas, dvd, equipo de sonido, proyector). Sus posibilidades técnicas aplicadas a la docencia pueden resumirse en: Participación e intervención simultánea de los alumnos desde cualquier sede en tiempo real. Interconexión real de los equipos informáticos del profesor y de los alumnos en las sedes, a través de Internet. Control visual de todos los grupos conectados. Control, por parte del profesor, de la imagen que se envía a los alumnos. Por otro lado, la UCAM ha puesto en marcha un sistema pionero, Videostreaming, por medio del cual los alumnos pueden descargar del Campus Virtual las ponencias a las que no tengan la posibilidad de asistir, bien sean clases teóricas o demostraciones prácticas. 14

15 RELACIONES INTERNACIONALES La Universidad Católica San Antonio de Murcia, por medio del Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Comunicación, garantiza la movilidad de sus estudiantes, docentes, investigadores y Personal de Administración y Servicios a través de una red de convenios globales con más de 150 universidades en los cinco continentes, con una especial presencia en Europa, Norteamérica (Estados Unidos, Canadá) e Iberoamérica. El colectivo de estudiantes de postgrado en la UCAM reviste una particular relevancia para la Universidad: muchos de ellos profesionales consolidados que actualizan sus conocimientos, otros, jóvenes con ambición de labrarse una carrera profesional con horizontes o de progresar hacia el Doctorado. Consideramos que la Movilidad Internacional para este colectivo supone un salto cualitativo en el proceso de formación especializada que ofrece el postgrado, y es por ello que todo estudiante de postgrado de la UCAM tiene derecho a optar a una Beca de Movilidad durante el proceso de estudios, al concluir la fase docente del mismo, para llevar a cabo el Trabajo Fin de Máster, o a la finalización de esos estudios, en un tramo adicional reservado a la movilidad. Las Becas de Movilidad se ofertan al colectivo de postgrado a través de 4 grandes programas: 1) Programa Erasmus: más de 400 becas para movilidades de entre 3 y 12 meses en más de 80 universidades del continente. El estudiante cuenta con una beca de aproximadamente 350 mensuales. 2) Programa de Erasmus Prácticas: 20 plazas para movilidades de entre 3 y 12 meses en la Unión Europea para hacer prácticas en empresas. El estudiante cuenta con una beca de aproximadamente 500 mensuales. 3) Programa de Intercambio UCAM-Iberoamérica: 25 becas semestrales para alumnos, con un importe de 125 mensuales. 4) Programa de Intercambio UCAM-Estados Unidos/Canadá/Overseas (Taiwan, Corea, Rusia): 20 becas para alumnos con un importe de 250 mensuales. 15

16 LA UNIVERSIDAD EN PERSONA BECAS Y FINANCIACIÓN BECAS, AYUDAS, PREMIOS, DESCUENTOS (VER RÉGIMEN DE INCOMPATIBILI- DADES): Beca Pública de Carácter General y de Movilidad del Ministerio de Educación para la realización de Postgrado (Máster) en la Universidad. Beca Pública de 'Matrícula' del Ministerio de Educación para alumnos que estén desempleados y que realicen un Postgrado (Máster) en la Universidad. Beca Propia de Colaboración Departamental para los alumnos de Postgrado (Máster) interesados en tareas de apoyo en Facultades y Departamentos de la Universidad. Becas Públicas y Ayudas Propias para estudiar en el extranjero dirigida a aquellos alumnos y profesores de Postgrado (Máster). Becas para la realización de un Doctorado. Ayudas públicas y propias que integra el plan de medidas de 'Apoyo y Fomento de la Investigación' realizadas por el Vicerrectorado de Investigación para la formación de nuevos investigadores y preparación de equipos de Investigación. Ayuda Propia de la Universidad para alumnos con discapacidad legalmente reconocida con un mínimo de un 33%. Bonificación familiar por tener más de un hermano matriculado en la Universidad. Programa Propio de Ayudas a Deportistas Universitarios de Alto Nivel que permite compatibilizar la Actividad Deportiva y la Académica de una manera ventajosa para el deportista. FINANCIACIÓN: Financiación Pública del Ministerio de Educación. Información sobre los plazos, entidades bancarias que desarrollan la presente convocatoria, los impresos necesarios así como los importes económicos correspondientes. 1

17 'Préstamo Renta' dirigido a estudiantes de Postgrado (Máster) publicada por el Ministerio de Educación para alumnos que estudien en la Universidad Católica San Antonio. Créditos con Entidades Financieras. Información acerca de las Entidades Financieras que permite el pago aplazado de todo o parte de los derechos de matrícula. LUGARES DE INFORMACIÓN: La Sección de Becas, atenderá, de manera personalizada, las demandas informativas que sobre Becas y Financiación tenga la Comunidad Universitaria de Postgrado (Máster). Asimismo, a través del enlace Web: se podrá ampliar la información señalada, además de consultar otro tipo de convocatorias de becas ayudas, premios y descuentos, de carácter público o privado, que se publican a lo largo del Curso Académico. SECCIÓN DE BECAS Monasterio 1ª Planta Telf / Fax: (+34) becas@ucam.edu 17

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19 MÁSTERES ONLINE Dirección de Comunicación Bioética Ciencias de la Seguridad y Criminología Desarrollo Social Prevención de Riesgos Laborales MasterBrand Comunicación Online

20 TÍTULO OFICIAL DE MÁSTER UNIVERSITARIO Dirección de Comunicación (DIRCOM) l Máster responde a las nuevas necesidades de las organizaciones en el ámbito del management y específicamente, en la gestión de la comunicación y relaciones internas y externas de empresas e instituciones. Dr. Joan Costa Director En un entorno socioeconómico cada día más complejo y también más decisivo, la importancia creciente de las Telecomunicaciones y la Información y su influencia social, así como el aumento de la complejidad y la incorporación de nuevos actores emergentes, demanda de las organizaciones nuevas respuestas, a las que hay que atender desde los conocimientos más recientes en Socioeconomía, Teoría Organizacional y Deontología Corporativa. Más allá de este factor marcadamente estructural en el mercado empresarial actual, existe en la Región y en el país una creciente necesidad por parte de empresas e instituciones públicas de profesionales en esta disciplina, en un contexto de desarrollo empresarial que en nuestra Región todavía no ha reclamado a esta figura de forma mayoritaria, algo que el contexto nacional e internacional adelanta que será una realidad en un breve espacio de tiempo. Objetivos Conocer, comprender y adquirir una formación profesional y especializada en las funciones, labores y competencias propias de la Dirección de Comunicación interna y externa de organizaciones públicas y privadas. Con este Máster, los alumnos adquieren los conocimientos propios de los responsables de Comunicación de cualquier tipo de organización o institución, tanto en términos de conocimientos (comunicación interna, comunicación corporativa y comunicación comercial), como en las destrezas necesarias para la correcta ejecución de las responsabilidades asociadas: habilidades de negociación, metodología científica en investigación social aplicable a organizaciones, recursos humanos, nuevas tecnologías y organización de empresas. Con la metodología de trabajo y evaluación, se potencia en el alumno la doble vertiente teórica y práctica que desarrolla el Máster, de modo que las enseñanzas pueden ser fácilmente extrapolables a la vida profesional posterior del estudiante. Del mismo modo, los ejercicios prácticos propuestos presentan casos reales de problemas concretos, que el alumno debe aprender a analizar objetivamente diagnosticando con las herramientas a su alcance, a partir de lo cual, estará en disposición de planificar las acciones correctivas adecuadas en función de los conocimientos asimilados durante los módulos. 20

21 Destinatarios Existen varios perfiles de estudiante que pueden ingresar en el Máster en Dirección de Comunicación: Perfil 1: Licenciados y graduados en titulaciones de comunicación y afines (los procedentes de ciencias sociales, económicas y empresariales). Perfil 2: Titulados en cualquier otra especialidad. Salidas profesionales - Gabinetes de Prensa - Gabinetes de Imagen - Relaciones Institucionales - Portavocía - Relaciones Públicas - Direcciones de Comunicación - Direcciones y Servicios de Marketing y Comunicación - Departamentos de Comunicación Interna Ficha descriptiva Título Duración Créditos ECTS Modalidad Doctorado Coste Máster en Dirección de Comunicación 1 curso académico 0 Online Acceso con módulo Módulos I. El DirCom en la economía de información y la sociedad del conocimiento II. Investigación estratégica y Auditoría de Imagen Global III. Comunicación Institucional y Liderazgo IV. Cultura organizacional y Comunicación Interna V. Identidad, Marca e Imagen Corporativa VI.Relaciones con los medios y líderes de opinión. VII. Comunicación de Marketing de producto/servicio/internet. VIII. Comunicación en la Gestión de Crisis. IX. Ética, Gobierno Corporativo y compromiso social. X. El Plan Estratégico de Comunicación. XI. Practicum XII. Trabajo Fin de Máster Créditos

22 TÍTULO OFICIAL DE MÁSTER UNIVERSITARIO Bioética l inicio de este milenio está marcado, en la mayoría de las universidades, por la introducción de esta materia pluridisciplinar, la Bioética. Profesionales del campo de las Ciencias Biosanitarias, de las Ciencias de la Educación, del ámbito de la Biojurídica y de los Medios de Comunicación reclaman la necesidad de conocer y aplicar esta materia. Dra. Micaela Menárguez Carreño Directora La UCAM, convencida de la centralidad de la persona y de su inviolable dignidad y de los valores irrenunciables que de esta realidad emanan, oferta este Máster en Bioética con un elevado nivel académico y práctico, adaptado a las características propias de cada alumno. La formación que se imparte supera la fragmentación y el relativismo, pues se plantea con la finalidad de formar a los alumnos para que adquieran un compromiso existencial, científico, y social que mejore su prestigio profesional y fortalezca la reciprocidad en las relaciones familiares, profesionales y sociales. De este modo, se garantiza el adecuado desarrollo de la persona en su relación con el ambiente natural y social, acorde al avance científico y tecnológico. Objetivos Adquirir criterios sólidos en Antropología filosófica, en Ética y en Bioética personalista desde la perspectiva de la irrevocable dignidad de la persona humana. Ofrecer la fundamentación idónea que capacita para la posterior revisión y examen lúcido y crítico de los actos humanos que inciden en los ámbitos didácticos, socio-sanitarios, jurídicos y mass media. Formar en aquellas habilidades, recursos y herramientas de una Bioética acorde con las necesidades y previsiones de la sociedad actual. Adquirir las competencias transversales y específicas definidas por las universidades y verificadas por la ANECA. En resumen, obtener formación en Bioética de acuerdo con el itinerario profesional del alumno interesado en esta materia. Destinatarios Titulados universitarios y todos aquellos que por su actividad profesional estén relacionados con las ciencias de la salud, la enseñanza o la práctica jurídica. 22

23 Salidas profesionales -Complemento de cualquier profesión. -Ser miembro de Comités Éticos nacionales e internacionales de Hospitales, Centros Médicos, Organismos gubernamentales de acción socio-jurídica o sanitaria. -Docencia e investigación de esta materia en todos los niveles académicos. Ficha descriptiva Título Duración Créditos ECTS Modalidad Doctorado Coste Máster en Bioética 1 curso académico 0 On-line Acceso directo Módulos I. Módulo bioética general Fundamentos de bioética Sexualidad humana Genética e inicio de la vida Bioética en la investigación básica y en la clínica Bioética de la enfermedad y en la fase terminal de la vida Dimensión social de la bioética II. Módulo de bioética especializada (optativa) La bioética y las enfermedades de transmisión sexual: el sida El proyecto genoma humano La problemática de la eutanasia y los cuidados paliativos en el contexto internacional III. Módulo trabajo fin de máster y prácticas externas Créditos

24 TÍTULO OFICIAL DE MÁSTER UNIVERSITARIO Ciencias de la Seguridad y Criminología* egún se legisla en la función pública en general, buscando la fijación de perfiles y, en particular en el sector de la seguridad, exigiendo una mayor profesionalización, se comprende la oportuna y conveniente continuación de la carrera con los estudios de postgrado. Además, desde la referencia que nos da el mercado, se constata una mayor necesidad de las empresas en la creación de puestos de dirección de seguridad Dr. José María Caballero Salinas Codirector Con este nuevo Máster en Ciencias de la Seguridad y Criminología, se hace una oferta en la que se abren tres grandes líneas de especialización que son ya de especial interés dentro de la seguridad: a) Reglar definitivamente la formación en Dirección de Seguridad. Objetivos b) Especialización académica a todos aquellos estudiantes universitarios que deseen trabajar en el campo de la Seguridad. c) Formación a todos los profesionales de la Fuerzas y Cuerpos de Seguridad que ocupen puestos de responsabilidad/mando, o que se encarguen de la formación de los futuros agentes. Teniendo como referencia estas premisas, el Máster, con orientación profesional, tiene el objetivo de dotar con los conocimientos y experiencia necesaria a los profesionales para facultarlos en la Dirección y Gestión de empresas de Seguridad Privada, así como puestos de responsabilidad en las distintas Administraciones Públicas en relación con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad. De lo anterior se puede colegir un objetivo específico que busca esta programación: Incorporarse a la empresa con una formación de postgrado y especialización que le avala como profesional altamente cualificado para ejercer tareas de Dirección de Seguridad. Así está reconocido por el Ministerio de Interior que ha validado estos estudios en Resolución del 24 de febrero de 2011 para la obtención del título de Director de Seguridad Privada. Estos objetivos, tanto el más general como el más específico, permitirán al alumno la orientación profesional que pretende darse al título de Máster Universitario en Ciencias de la Seguridad y Criminología, marcándose las competencias generales y específicas que el alumno debe de adquirir durante el periodo de formación del Máster. Estos objetivos, de igual modo, definen el perfil de ingreso que adquiere las capacidades para ser, hacer, conocer y relacionar/se, en el entorno profesional que ha adoptado. Destinatarios Graduados y Licenciados en Criminología Graduados y Licenciados en Derecho Graduados y Licenciado en ADE Oficiales de los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado * Goza con el reconocimiento por el Ministerio del Interior para el Título de Director de Seguridad Privada 24

25 Salidas profesionales Formación especializada necesaria para aquellos titulados que buscan dirigir su proyección profesional en el ámbito de los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado con el mérito curricular que les permite aspirar a una carrera de dirección o mando. Ofrecer un más alto grado de profesionalización al personal funcionario de la Seguridad que le permita su promoción interna. Incorpora una carga lectiva suficiente y una formación avanzada y especializada que permite el reconocimiento del Título de Director General de Seguridad por el Ministerio del Interior y así se hace valer. Integrar al egresado en los muchos puestos de trabajo que la seguridad en la empresa privada necesita, según las reformas le gales que se suceden en los últimos tiempos. Ficha descriptiva Título Duración Créditos ECTS Modalidad Doctorado Coste Máster en Ciencias de la Seguridad y Criminología 1 curso académico 0 ECTS On-line Acceso con módulo para Guardias Civiles Módulos Créditos I. General de Seguridad 30 II. Especifico Criminalistica 18 III. Prácticas en empresas IV. Trabajo fin de Máster 25

26 TÍTULO OFICIAL DE MÁSTER UNIVERSITARIO Desarrollo Social Dr. Antonio Alcaráz Director a nueva Estrategia Estatal del Voluntariado con su intención de promover una ciudadanía activa, apunta como resultado del diagnóstico sobre el voluntariado en España cuatro retos: Aumentar la capacidad de transformación social y participación activa del voluntariado, mejorar el conocimiento del voluntariado, ampliar los márgenes de sostenibilidad de las entidades voluntarias y del tercer Sector en su conjunto y mejorar la gestión del ciclo de acción voluntaria. Responder adecuadamente a estos retos no es posible sin una formación e investigación específica sobre el voluntariado y el fomento de un cuerpo de agentes profesionales capacitados, internacionalmente conectados, trabajando en red y coordinados. La globalización y los efectos de la crisis internacional que se traducen para muchas organizaciones en un aumento de trabajo en combinación con una reducción de recursos demuestran por el otro lado la necesidad de innovar las formas y modelos de intervención en el conjunto de relaciones entre mercado, estado, tercer sector y las comunidades. Desde la Universidad respondemos a estos retos con la propuesta de la formación desde el paradigma de 'Desarrollo Social' que intenta acoger la complejidad social, la interrelación mundial para proyectar una fundamentación ética integral de desarrollo. El alumno tras la realización del master estará capacitado de responder a los retos que plantea esta nueva realidad, puede colaborar con las organizaciones, desarrollar proyectos de investigación, de innovación y mejora en las ONG, responde a las necesidades de la administración pública y de la sociedad. Objetivos El Máster tiene como objetivo la capacitación técnica e integral de las personas que desempeñan labores de desarrollo social, preparándolas personal y profesionalmente para realizar su labor en un proceso que incluye la asimilación de elementos interdisciplinares y habilidades prácticas. Capacita al alumno para desempeñar diversas tareas en el ámbito del desarrollo: la participación cualificada y activa en iniciativas de Desarrollo y de Voluntariado; la gestión, animación y evaluación de recursos sociales y proyectos de desarrollo; el análisis y la investigación de problemas sociales. El alumno adquiere conocimientos y habilidades para una colaboración cualificada y activa en instituciones y organizaciones de desarrollo. Destinatarios Para el ingreso al Master se exige ser titulado universitario. Los destinatarios del master son miembros de asociaciones sociales, voluntariado y ONG; profesionales del ámbito asistencial, sanitario y terapéutico. Personas con perspectivas de colaboración en el sector social o interesadas en el tema. 2

27 Campos de trabajo, Perú Salidas profesionales Agentes de Desarrollo Social; Cooperación Internacional; Ámbitos de Educación y Trabajo Social con un enfoque en Desarrollo Social; Obtención del Doctorado en Desarrollo Social. Ficha descriptiva Título Duración Créditos ECTS Modalidad Doctorado Coste Máster en Desarrollo Social 2 Cursos Académicos 90 On-line Acceso directo Módulos Primer curso Desarrollo Social y Voluntariado Doctrina Social de la Iglesia y Teología de la Caridad Desarrollo y Asistencia Social Técnicas y Habilidades Comunicativas para la Relación de Ayuda Educación para la Salud Técnicas de la Investigación Social Segundo curso Gestión y Planificación de Proyectos Sociales Educación Social y Desarrollo Globalización y Cooperación al Desarrollo Prácticas Externas Créditos Trabajo Fin de Máster

28 TÍTULO OFICIAL DE MÁSTER UNIVERSITARIO Prevención de Riesgos Laborales ste Máster Oficial cuenta con la verificación positiva del Ministerio de Educación de 1 de octubre de 2010, previa evaluación positiva de la ANECA, y su implantación está autorizada por la CARM, según Decreto nº 13/2011 de 25 de febrero. El Título, además de ajustado al nuevo EEES (Plan de Bolonia), ofrece unos estudios que han de realizarse con rango universitario según la exigencia contenida en el RD 337/2010. Dr. Francisco de la Torre Olid Director La metodología a distancia en la que se oferta facilita su realización ya que cualquier profesional puede seguirlo en un horario flexible aprovechando esa formación on line. Su plan de estudios, de un año académico de duración y 0 créditos, prevé las tres especialidades contempladas por la legislación como son Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial y Ergonomía y Psicosociología Aplicada, más los módulos de Certificación y Auditorias que garantizan la formación completa e integral en la materia de Prevención. Objetivos - El Plan formativo del Master Universitario en Prevención de Riesgos Laborales tiene como objetivo fundamental capacitar a nuestros alumnos para poder llevar a cabo las funciones del nivel superior de Técnico en Prevención de Riesgos Laborales en las especialidades de Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial y Ergonomía y Psicosociología aplicada, respondiendo a las necesidades y demandas sociales actuales. - El Master se desarrolla: a) Desde el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres. (Ley 3/2007 de 22 de marzo). b) Desde el respeto y promoción de los Derechos Humanos y los principios de accesibilidad universal y diseño para todos (según la disposición final décima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad). c) De acuerdo con los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos (Ley 27/2005 de 30 de noviembre). - El título responde a lo establecido en el Reglamento de los Servicios de Prevención (RD 39/1997 de 17 de enero, con la modificación dada por Real Decreto 337/2010 de 19 de marzo). - Además responde a la finalidad recogida en el articulo 10.1 del RD 1393/2007: Las enseñanzas de Master tienen como finalidad la adquisición por el estudiante de una formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinar, orientada a la especialización académica o profesional, o bien a promover la iniciación en tareas investigadoras. -Teniendo como referencia estas premisas el Master, con orientación profesional, pretende dotar de los conocimientos y experiencia necesaria a los profesionales para facultarlos en las funciones propias del nivel superior de un Técnico en Prevención de Riesgos Laborales, así como puestos de responsabilidad en las distintas Administraciones Públicas en relación con la labor preventiva. Destinatarios - Todos aquellos profesionales de la Seguridad y Salud Laborales. - Profesionales tanto del Sector Privado como del Público, y de toda rama y sector de la Economía, 28

29 Producción o Servicios, que pretenda adquirir conocimientos especializados en materia de Prevención de Riesgos Laborales, en tanto toda realidad empresarial exige la aplicación y así la formación en Seguridad y Salud en el Trabajo. - Todos aquellos que deseen validar sus estudios en Prevención de Riesgos Laborales a las nuevas exigencias legales que obligan a la obtención de título con rango universitario, según lo dispuesto por el RD 337/ En todo caso el alumnado reuniría los requisitos de titulación necesarios según el RD 1393/2007 de ordenación de los estudios universitarios, en lo dispuesto para el postgrado. Diplomados o Licenciados con aspiración a desarrollar su carrera profesional como responsables, en la Dirección, Planificación, Asesoría de las Empresas, en particular en sus Departamentos de Prevención de Riesgos Laborales. Salidas Profesionales Este Máster busca atender una demanda creciente en el mercado en materia de Seguridad y Salud Laboral en general, ya que esta formación especializada en Prevención de Riesgos Laborales se requiere para todas las empresas, en todas sus formas y en todos los sectores empresariales. En la actualidad, se exige legalmente que esta formación se imparta desde la institución universitaria (según RD 1392/2007 y RD 337/2010). Ficha descriptiva Título Duración Créditos ECTS Modalidad Doctorado Coste Máster en en Prevención de Riesgos Laborales 1 Curso Académico 0 On-line Acceso con módulo Módulos I. Fundamentos II. Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales III. Otras actuaciones en materia de Prevención de Riesgos Laborales IV. Gestión de la Prevención de Riesgos Laborales V. Técnicas afines a la Prevención de Riesgos Laborales VI. Ámbito jurídico de la Prevención de Riesgos Laborales VII. Certificación y Auditorias de los Sistemas de Gestión de Prevención de Riesgos Laborales VIII. Prácticas en Empresas IX. Trabajo fin de Master X. Especialidades Seguridad en el Trabajo Higiene Industrias Ergonomía y Psicosociología Aplicada 7 Créditos

30 MÁSTER UNIVERSITARIO MasterBrand * Máster Universitario Internacional de Identidad, Estrategia y Gestión de Marcas n la era de la globalización, las Marcas se han convertido en uno de los activos intangibles más valiosos de las empresas. No sólo por su capacidad de integrar los productos, servicios, valores y atributos de la organización, sino también por su fuerza memorística y su potencia psicológica para generar la fidelidad de los clientes. Dr. Joan Costa Director Pero su concepción, creación y estrategias se hacen cada día más complejas y especializadas. Y ello reclama nuevos conocimientos y técnicas integradas hasta ahora desconocidas en la formación superior. Para responder a estos retos se ha creado el MasterBrand. Curso Internacional de Identidad, Estrategia y Gestión de Marcas, en el que Joan Costa ha volcado toda su experiencia como Investigador, Comunicólogo, Diseñador, Profesor Universitario, Consultor Profesional, Director de más de 400 programas para empresas, autor de más de 30 libros y creador y director del Máster Internacional DirCom. Objetivos -Posibilitar que el estudiante ejercite sus dotes creativas e innovadoras, desde la concepción de la marca, su naming hasta la creación del Sistema Visual de su Identidad y la aplicación a todos los formatos publicitarios y comunicacionales de la organización. -Dar a conocer nuevos métodos de Investigación para las estrategias de Marcas. -Descubrir el Marketing Estratégico Marcario. -Elaborar y aplicar el Manual de Gestión de la Marca en las cadenas de distribución. -Descubrir los secretos del Branding Internacional y la nueva gran tendencia de Marca Ciudad/Marca País. -Dominar la Comunicación de la Marca en Internet y los Medios Digitales, así como los Recursos Integrales para la Implantación y el Control de la Imagen de Marca. Destinatarios -Responsables de Áreas de Márketing, Producto y Marca, Creativos, Namers, Diseñadores y Consultores de Branding que requieren actualizar sus conocimientos sobre la Concepción, Estrategias, Gestión y Control de Marcas para el Desarrollo y la Proyección de los Negocios. -Gerentes de Marca, área Comercial. -Responsables de Puntos de Venta, de Producto. -Investigadores, Psicólogos, Estrategas. -Directores de Arte, Publicitarios. -Directores de Comunicación, Relaciones Públicas, Internet, Branding Internacional. -Gestores Públicos responsables de la Imagen de Marca Ciudad y Marca País. -Y especialmente a los nuevos Managers de la Marca, estudiantes y enseñantes de dichas disciplinas y actividades. * Título Propio de Máster Universitario 30

31 Salidas profesionales Una vez cursado el MasterBrand. Curso Internacional de Identidad, Estrategia y Gestión de Marcas, se está preparado para trabajar con éxito en diferentes campos de acción, dentro y fuera de las organizaciones, entre ellos: Agencias de Comunicación, Agencias de Publicidad, Agencias especializadas en Branding, Consultoras de Internet, Departamentos de Comunicación en Empresas, Departamentos de Márketing en Empresas, Dirección Estratégica de Marcas, Dirección de Comunicación de Entidades Públicas, etc. Ficha descriptiva Título MasterBrand. Curso Internacional de Identidad, Estrategia y Gestión de Marcas Duración 1 Curso Académico Créditos ECTS 55 Modalidad On-line Coste a consultar Módulos I. La Marca. Metodología y últimas tendencias II. Investigaciones para Estrategias de Marca III. Márketing Estratégico IV. Naming: la Marca Verbal V. La Imagen Mental de la Marca (Brand Personality) VI. La Marca Visual: Forma y Mensaje VII. El Manual de Identidad de la Marca VIII. El Punto de Venta y la Identidad de la Marca IX. El Manual de Gestión de la Marca X. Marca Ciudad / Marca País XI. Las Marcas en Internet y la Tecnología Digital Créditos

32 MÁSTER UNIVERSITARIO Comunicación Online * Redes Sociales y Social Media n los últimos años Internet, conforme afianzaba su desarrollo y penetración mayoritaria en casi todo el mundo, ha ganado en complejidad y en exigencias para las empresas y profesionales vinculados al mismo. Un botón de muestra lo constituyen las Redes Sociales. Hace escasamente cinco años la web social apenas balbuceaba sus primeros pasos. Hoy representa un fenómeno de masas sin parangón histórico, cuya existencia condiciona la actividad y el éxito de un gran número de empresas, gobiernos, profesionales, etc. Dr. Josep Manuel Martínez Polo Director La creciente demanda de profesionales con una formación sólida en la web social exige de inspirados especialistas que den luz sobre este fenómeno evitando tópicos que puedan perjudicar notablemente a la hora de comprender las potencialidades de este sector. El Postgrado en Comunicación Online: Redes Sociales y Social Media de la UCAM es el complemento adecuado para formarse como especialista en este ámbito. Objetivos El objetivo es ofrecer el Postgrado de Redes Sociales de referencia para España e Hispanoamérica, con profesionales de reconocido prestigio en el ámbito de la Comunicación, tanto en el mundo académico como profesional. Con este postgrado se cubre con base científica y con profesionales de reconocido prestigio un hueco importante en la formación de los futuros profesionales del Social Media. Los alumnos recibirán clase de profesionales que han trabajado en las empresas de Internet de referencia mundial. Destinatarios Licenciados en Comunicación, Sociología, Económicas, Ciencias Políticas, Ingeniería Informática. Profesionales vinculados al Marketing y la Comunicación de las Empresas. Personas interesadas en el Social Media. Salidas profesionales -Agencias de Comunicación -Agencias de Publicidad -Agencias especializadas en Social Media -Comunity Management -Consultoras de Internet -Departamentos de Relaciones Públicas en Empresas -Departamentos de Marketing en Empresas -Dirección Estratégica en Social Media, etc. * Título Propio de Máster Universitario 32

33 Ficha descriptiva Título Máster en Comunicación Online: Redes Sociales y Social Media Duración 1 Curso Académico Créditos ECTS 4 Modalidad On-line Coste a consultar Módulos I. Web 2.0 II. Comunicación Digital. Planificación en Social Media. Estrategia en Social Media. III. Facebook, YouTube, Foursquare, Tuenti, Twitter. IV. Universo Google. V. ecommerce. VI. Analítica Web. VII. Community Management. VIII. Creación de una empresa digital. IX. Trabajo final. Plan de Comunicación en Social Media. Actividad complementaria Business Trip de 1 semana a San Francisco con actividades programadas en empresas, universidades, emprendedores y conociendo el ecosistema de Silicon Valley. No incluido en el precio del programa. Máximo: 30 alumnos. Fechas del viaje: Semana Santa 2012 o Septiembre Créditos

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35 MÁSTERES EN CIENCIAS DE LA SALUD Actividad Física Terapéutica Enfermería de Salud Laboral Geriatría y Gerontología Gestión y Planificación de Servicios Sanitarios Investigación en ciencias sociosanitarias Neuro-Rehabilitación Nutrición Clínica Nutrición y Seguridad Alimentaria Osteopatía y Terapia Manual Psicología de la Salud y Práctica Clínica Riesgo Cardiovascular Traumatología del Deporte

36 TÍTULO OFICIAL DE MÁSTER UNIVERSITARIO Actividad Física Terapéutica (Reeducador físico) os estudios de Máster Oficial en Actividad Física Terapéutica suponen una continuidad e integración de los estudios en varias disciplinas como Medicina (rehabilitación), Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (actividad física y salud), Fisioterapia (cinesiología), Psicología (psicoterapia y reeducación psicomotriz) y Terapia Ocupacional. Todos estos estudios tienen su correspondiente en el ámbito de la Unión Europea. En el ámbito de una educación cada vez más especializada, surge el interés específico por la formación en áreas multidisciplinares. La Universidad Católica San Antonio proporciona formación en las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, entre otras Fisioterapia, Enfermería y Terapia Ocupacional. La especialización de los alumnos en estas carreras mediante un Master en Actividad Física Terapéutica les Dr. Javier López Román permitirá acceder a una parcela de trabajo demandado por la sociedad como es la Coordinador terapia mediante el ejercicio físico, teniendo en cuenta que la formación en cada una de las carreras nombradas anteriormente carece de la aplicación específica que integre todas estas facetas estudiadas en cada una de ellas. El contenido y desarrollo de este Master se ajusta en todo momento a las exigencias y demandas profesionales que los egresados necesitan sobre todo para su ejercicio profesional en áreas nuevas como la actividad física realizada con fines terapéuticos. La capacitación de alumnos procedentes de diversas áreas en un tema convergente como es la actividad física terapéutica, busca unir conocimientos procedentes de todos los ámbitos implicados, de modo que se forme un profesional capaz de ayudar al personal sanitario en su tarea de obtener la curación, particularmente en casos de enfermedades directamente relacionadas con el sedentarismo y los malos hábitos nutricionales, Síndrome Metabólico; Enfermedades Cardiovasculares y Respiratorias; Fibromialgia, etc. Cada vez más, la sociedad demanda no sólo el tratamiento de las enfermedades, sino la prevención primaria (que evite la enfermedad) y secundaria (que mejore la calidad de vida del paciente y evite recaídas). Un claro exponente es el tratamiento actual de los pacientes que han sufrido un síndrome coronario agudo, a los que hace años se recomendaba reposo y en la actualidad se incluye en grupos de actividad física controlada de forma que se les reintegre lo más rápidamente posible a su actividad laboral. A nivel científico, la presente propuesta aportará tanto las bases teórico-prácticas como metodológicas para proporcionar al alumno la capacidad de generar conocimiento. A nivel profesional, la presente propuesta generará unos profesionales listos para ocupar el ámbito de la cultura física terapéutica en todas sus dimensiones, ayudando a los profesionales que tratan las distintas patologías mediante la aplicación de las técnicas de actividad física. Objetivos Los objetivos generales del programa van encaminados a conseguir una formación especializada académico-profesional así como promover la iniciación en tareas de investigación. Adquirir conocimientos actualizados sobre la respuesta y adaptación del organismo al esfuerzo físico. Conocer la acción de distintos procedimientos de ejercicio físico en relación a patologías susceptibles de ser mejoradas mediante la aplicación de programas de actividad física. Conocer los riesgos potenciales de la actividad física mal utilizada. 3

37 Aprender de la experiencia de quienes tienen buenos resultados prácticos en la aplicación terapéutica de la actividad física. Conseguir medios de apoyo a las terapias convencionales en distintas enfermedades, que sean inocuas y mejoren la calidad de vida y el pronóstico a medio y largo plazo. Adquirir capacidad para establecer planes de realización de actividad física para complementar las terapias convencionales. Aprender los fundamentos básicos de la metodología de la investigación aplicada a las Ciencias de la Salud, como base para la mejor comprensión de los textos científicos y como inicio de la práctica en proyectos de investigación. Destinatarios Este Máster Oficial se encuentra especialmente recomendado para las siguientes licenciaturas, diplomaturas y grados: Medicina y Cirugía. Educación Física. Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Terapia Ocupacional. Psicología con especialidad en Deporte. Fisioterapia. Enfermería. Especialistas en Rehabilitación. Especialistas en Medicina Familiar y Comunitaria. Especialistas en Traumatología y Cirugía Ortopédica. Especialistas en Medicina de la Educación Física y el Deporte. Salidas profesionales Terapeutas especializados en el uso del ejercicio físico como complemento terapéutico en múltiples enfermedades. Ficha descriptiva Título Máster en Actividad Física Terapéutica Duración 1 curso académico Créditos ECTS 0 Modalidad Semipresencial (vie. t - sáb.) Doctorado Acceso directo Coste Módulos I. Metodología de la investigación II. Metodología del trabajo físico. Elementos para su aplicación III. Fisiología del ejercicio IV. Enfoque nutricional complementario a la terapia mediante actividad física V. Biotipología VI. Tratamiento mediante actividad física de las distintas enfermedades VII. Reeducación y terapia psicomotriz VIII. Prácticum IX. Trabajo Fin de Máster Créditos

38 TÍTULO OFICIAL DE MÁSTER UNIVERSITARIO Enfermería de Salud Laboral * El plan de estudios conducente a la obtención del título de Máster Universitario en Enfermería de Salud Laboral tiene 90 créditos ECTS, conforme a lo dispuesto en el R.D. 81/2.010, de 2 de julio, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. Estos créditos pueden ser realizados en un curso completo académico y el primer cuatrimestre del curso siguiente. Durante este periodo de tiempo, 12 meses, el alumno obtendrá la formación teórica y práctica necesaria para adquirir un elevado grado de especialización en el campo de la Salud Laboral. La orientación profesionalizante del título hace que el alumno deba hacer un período de Prácticas Externas en empresas con servicios sanitarios propios, en Mutuas de Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionales y en Servicios de Prevención de Salud Laboral, terminando su formación con la presentación y defensa de un Trabajo Fin de Máster. Dr. Serafín Balanza Galindo Este Máster está diseñado para impartirlo en la modalidad semipresencial, para facilitar la adquisición de competencias por parte de los alumnos que presentan cir- Coordinador cunstancias especiales. En el caso de que el solicitante acredite haber desarrollado labores profesionales en Servicios Sanitarios de Empresas, en Mutuas de Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionales, y en Servicios de Prevención Ajenos de Salud Laboral, podrán solicitar la convalidación de los créditos de las Prácticas Externas, siempre y cuando los servicios prestados en ellas dupliquen el tiempo que los alumnos deben permanecer en las empresas in situ durante la realización de este módulo. Objetivos La finalidad del Máster Universitario en Enfermería de Salud Laboral es la adquisición del profesional en Enfermería de una formación avanzada orientada a la especialización técnica en el ámbito de la Salud Laboral. La especialización del Enfermero en temas relacionados con la Salud Laboral está plenamente justificada teniendo en cuenta el auge que, en los últimos años, está adquiriendo la protección real de la población trabajadora, hasta tal punto que los problemas de salubridad, las enfermedades y los daños derivados de su actividad laboral, constituyen una de las principales preocupaciones de las organizaciones internacionales relacionadas con la salud y el trabajo. Este Máster se propone ante la necesidad actual de formar a profesionales en Enfermería en el campo de la salud de los trabajadores para una adecuación real al mundo que nos rodea, con una proyección que trasciende el ámbito territorial, respondiendo a las necesidades de la sociedad y complementando las capacidades y habilidades obtenidas en las enseñanzas de grado. Destinatarios El Máster Universitario en Enfermería de Salud Laboral está dirigido a profesionales de Enfermería, ya sean Graduados como Diplomados, que deseen desarrollar su labor en el ámbito de la Salud Laboral, en Mutuas de Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionales o en Servicios de Prevención de Riesgos Laborales, desarrollando acciones preventivas y asistenciales. Los solicitantes que acrediten estar realizando la formación de la especialidad de Enfermería del Trabajo por la vía EIR tendrán preferencia de acceso. Salidas profesionales El Máster tiene una clara orientación profesional. Por su formación recibida, el enfermero con esta titulación, podrá formar parte en los equipos que constituye un Servicio de Prevención, ajeno o propio, de las empresas y centros * Pendiente de autorización CARM 38