MODULO 1: REALIZAR ACTIVIDADES AUXILIARES DE REPOBLACIÓN, CORRECCIÓN HIDROLÓGICA, Y DE CONSTRUCCIÓN Y MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURAS FORESTALES.
|
|
- Vicente Soriano Blázquez
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 MODULO 1: REALIZAR ACTIVIDADES AUXILIARES DE REPOBLACIÓN, CORRECCIÓN HIDROLÓGICA, Y DE CONSTRUCCIÓN Y MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURAS FORESTALES. TEMA 1: REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES AUXILIARES PREVIAS A LA REPOBLACIÓN. 1
2 INDICE 1. Conceptos y objetivos de la repoblación forestal..pág Reforestación.Pág Forestación. Pág Especies forestales empleadas en la en repoblación...pág Identificación..Pág Características...Pág Especies autóctonas.pág Conocimientos básicos de anatomía y fisiología..pág Raíz..Pág Tallo...Pág Hojas...Pág Flor...Pág Fruto..Pág Semilla..Pág Calidad y estado general de las plantas...pág Micorrización...Pág Manipulación y cuidados..pág Conservación..Pág
3 1. CONCEPTOS Y OBJETIVOS DE LA REPOBLACIÓN FORESTAL: Podemos distinguir dos tipos de repoblación: 1.1. Reforestación: Consiste en tratar de restaurar un bosque o monte dañado por la tala legal o ilegal. -Objetivos de reforestación: La reforestación se aplica donde la cantidad de los árboles ha sido reducida por condiciones climáticas o actividades humanas. Plantar árboles en los sitios donde han desaparecido hace que mejore la fertilidad del suelo, que aumente la protección del suelo y la disponibilidad de forraje durante la estación seca. 3
4 1.2. Forestación: Es aquella actividad que se dedica a aumentar las plantaciones, especialmente de los bosques. Gestiona también el aprovechamiento de los montes pero siempre asegurando su conservación. -Objetivos de forestación: Ampliar los recursos forestales Uso sostenible de las tierras agrícolas Mejora del medio ambiente y del entorno rural Aumentar el empleo rural Contribuir a la lucha contra la erosión OBSERVAR LOS VIDEOS: 4
5 OBSERVAR LAS DIFERENCIAS DE LOS PAISAJES Deforestado Reforestado 2. ESPECIES FORESTALES EMPLEADAS EN LA EN REPOBLACIÓN: 2.1 Identificación: En España existen muchas especies con las que repoblar, pero se utilizan casi siempre las especies del género Quercus y Pinus, debido a la buena adaptación de éstas al terreno y a nuestro clima. - Encina Genero Quercus: -Quejigo -Alcornoque -Roble. -Pino piñonero Genero Pinus -Pino Resinero -Pino silvestres. 5
6 2.2 Características: QUERCUS: ENCINA: Árbol de hoja perenne, no se cae nunca, puede crecer hasta 20 m de altura. Prefiere zonas poco húmedas y luminosas.florece en mayo y sus frutos (las bellotas) maduran en otoño y alimentan el ganado. Buena madera de leña, para fabricar herramientas. 6
7 OBSERVAR VIDEO: ROBLE: Árbol de hoja caduca, se cae en otoño, puede crecer hasta 25 m. Florece en mayo, y los frutos (bellotas) maduran en noviembre. De crecimiento rápido, es especie amante de la luz. Buena leña. Su madera sirve de buen combustible y es valiosa para la obtención del carbón. También muy usada en toneles de vino, ya que le da un sabor muy característico. 7
8 QUEJIGO: Árbol de hoja caduca (cae en marzo) puede crecer hasta 25m. Es de crecimiento ligeramente rápido. Florece en abril-mayo, y los frutos (bellotas) maduran en septiembre. 8
9 ALCORNOQUE: Árbol de hoja perenne, no se cae nunca, puede crecer hasta 20m de altura. Prefiere zonas húmedas a media luz. Florece en mayo, y los frutos (bellotas) maduran en otoño. Crece rápido, y de su tronco se extrae el corcho. OBSERVAR VIDEO 9
10 Completa diferencias entre el alcornoque y la encina Alcornoque Encina PINUS: PINO PINASTER: Conífera de hasta 30 m de altura. Es de crecimiento rápido. Las hojas se llaman acículas y son largas. Florece en mayo y los piñones maduran en el verano del tercer año. 10
11 E s el pino que produce más resina. OBSERVAR EL VIDEO PINO PIÑONERO: Conífera de hasta 25m. Es de crecimiento rápido. las acículas son largas. Florece en mayo y los piñones (comestibles) maduran al tercer año. 11
12 PINO SILVESTRE: Conífera de hasta 40m de altura, las acículas son cortas. Crece rápido y es muy longevo. Los piñones maduran al 2º año. Gran productor de madera para la construcción Especies autóctonas: Se consideran como plantas autóctonas aquellos vegetales que son originarios del sitio donde se desarrollan o crecen, que no han sido introducidos por el hombre desde otras partes distintas al lugar donde se encuentran. Retama 12
13 3. CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA. Las plantas: son seres vivos que hacen posible la vida en el planeta, ya que proporcionan alimento y oxígeno al resto de seres vivos, incluidos los humanos. Compuestas por agua en un 80%, sus partes principales son: 3.1 RAIZ: Su función es la de fijar la planta al suelo, absorber el agua y los nutrientes, los transporta hasta el tallo, almacena sustancias de reserva. Partes de la raíz: Pelos Absorbentes: Tiene la misión absorber el agua Zona de Crecimiento: Se produce el crecimiento de la raíz Cofia: Su función es de protección Raíz secundaria: Son más pequeñas y salen Raíz principal: Van unidas al tallo Zona pilífera: Captan el agua y las sales 13
14 3.2. TALLO: Es la parte que esta fuera del suelo. Su función es sostener las hojas, frutos y flores, conduce la savia por todas las partes de la planta, almacena agua, otras sustancias y los que son de color verde realizan la fotosíntesis. Partes del tallo: Yema Terminal: De ellas crecen más ramas, están a los extremos del tallo o a lo largo de él. Nudo: Engrosamientos del tallo, de donde salen las yemas. Yema axilar: Se encuentran en la unión de las hojas con el tallo Entrenudo: Están entre dos nudos, de ahí no salen yemas Rama: Su función es la de transportar alimentos, y sostener hojas, flores y frutos. 14
15 3.3. HOJAS: Son una de las partes más importantes de las plantas. Su función es la de realizar la fotosíntesis, absorber el agua necesaria y eliminar el agua que sobra. Es por donde respira la planta. Partes de una hoja: Ápice: Es la punta de la hoja Peciolo: unión entre la rama y la hoja Nervios: Por ellos circula la savia. Hay hojas con diferentes formas: Corazón Ovalada 15
16 3.4 FLOR: Es el órgano reproductor de la planta. La partes de una flor: Pistilo: Órgano reproductor. Estigma: Recibe el polen durante la polinización. Antena y Filamento: Es la parte masculina de la planta Pétalo: Comprende las partes estériles de una flor. Ovario y Óvulo: Es la parte femenina de la Pedúnculo: Sujeta la flor a la planta. Existen varios tipos de flor según su forma. Pétalos soldados. Acampanada Tubular 16
17 3.5 FRUTO: Es la semilla de la planta. Partes del fruto. Endospermo: Es usado como fuente de nutriente por el embrión. Embrión: Es una plantita en miniatura en estado de vida latente o letargo. Tegumento: Barrera de protección, frente al medio externo. Endocarpio: Capa que recubre la semilla Epicarpio: Parte más externa, la cascara. Mesocarpio: Capa intermedia 3.6. SEMILLA: Es la parte más interna de la planta. La función de la semilla es de reproducción, es semilla hasta que realiza la fotosíntesis o se terminan las sustancias de reserva. Las partes de la semilla. Cotiledones: Están dentro del embrión Radícula: Sale la raíz. Plúmula: Es la yema apical Hipocotíleo: Es el futuro tallo 17
18 4. CALIDAD Y ESTADO GENERAL DE LAS PLANTAS: La calidad de una planta es uno de los factores más importantes que va a influir en el éxito o no de la plantación. Si una planta es de calidad tiene más posibilidades de sobrevivir y adaptarse a diferentes tipos de suelos. La calidad de una planta depende de varios factores: -tipo de sustrato. -tipo de contenedor. -el riego. -el número de savias. OBSERVAMOS RAICES EN BUEN ESTADO Y OTRAS EN MAL ESTADO. 5. MICORRIZACIÓN: La micorrización es cuando se asocian las raíces de una planta con un hongo beneficioso para ella. La planta recibe del hongo, sales minerales, nutrientes y agua, y el hongo obtiene de la planta hidratos de carbono y vitaminas. 18
19 OBSERVAR RAICES Y HONGOS. Beneficio mutuo Raíz Hongo 6. MANIPULACIÓN Y CUIDADOS: Las necesidades y cuidados básicos de una planta son: -Agua: las plantas para vivir necesitan agua. Se debe regar regularmente, sin excederte. Regar las plantas ayuda en su crecimiento y a mantenerlas sanas, para protegerlas de enfermedades y daños provocados por insectos. Lo ideal es regar las plantas por la mañana o por la tarde, cuando los rayos del sol no son tan intensos. -Luz: procede del sol, la luz es necesaria para la supervivencia de todas las plantas, ya que gracias a ella crecen y se hacen fuertes. Las plantas deben recibir una cantidad adecuada de luz al día. Lo aconsejable es que cada planta reciba la cantidad de luz que necesite, pues hay plantas para sombra y otras para luz. 19
20 - OXÍGENO: Se encuentra en el aire y en el suelo, las plantas necesitan oxígeno para sobrevivir. -TEMPERATURA (CALOR): Procedente del sol o de sistemas artificiales que regulan la temperatura, los árboles cuando son pequeños necesitan más temperatura, por eso cuando nacen se plantan en invernaderos donde la temperatura es muy superior a la de la calle, ya que necesitan más calor. DIOXIDO DE CARBONO: se encuentra en el aire. 20
21 NUTRIENTES: Nitrógeno, fósforo, potasio, estos nutrientes las plantas los pueden encontrar en la turba, aunque a veces es necesario aportarlos de manera artificial en forma de abonos, o fertilizantes para darle a la planta los nutrientes necesarios para su adecuado desarrollo. 7. CONSERVACIÓN: N F P La buena conservación de una planta es muy importante para conseguir una planta sana. En su conservación influye el CLIMA. OBSERVA DIFERENCIAS ENTRE BUEN CLIMA Y MAL CLIMA: BUEN CLIMA MAL CLIMA Buena germinación de la semilla Mala germinación frutos y flores de calidad Pocas flores y frutos de mala calidad Buen desarrollo del tallo y la raíz Plantas pequeñas y débiles Mayor resistencia a plagas Aumento de enfermedades 21
22 Enemigos climáticos: -Sequias e insolaciones en verano -Las heladas nocturnas -Las lluvias torrenciales y granizos -Los vientos fuertes y prolongados. También influye en la conservación de la planta la LUZ. PLANTAS CON LUZ Realizan la fotosíntesis Raíces bien formadas Tallos fuertes Hojas verdes Buena floración Frutos de calidad PLANTAS SIN LUZ Poca fotosíntesis Raíces pequeñas Tallos finos y largos Hojas amarillentas Poca o nula floración Ausencia de frutos Plantas fuertes Plantas débiles LA TEMPERATURA: Es la cantidad de calor o frío que hay en el ambiente se mide con un aparato llamado termómetro, es el factor climático más importante y fundamental para la fotosíntesis, influye en todos los procesos básicos de la planta, la temperatura optima para una 22
23 planta son los 25ºC y la temperatura mínima ideal es de 10ºC, hay que evitar grandes cambios de temperatura entre el día y la noche, a mayor temperatura, mayor consumo de agua. FRÍO TEMP. ÓPTIMA CALOR Sin fotosíntesis Debilidad congelación Fotosíntesis alta Buen desarrollo Plantas con calidad Sin fotosíntesis Deshidratación Marchitez La humedad: Es la cantidad de vapor de agua que hay en el ambiente, La humedad se mide con un aparato llamado higrómetro. La humedad óptima es de un 60% aproximadamente. Los ambientes muy secos o muy húmedos son perjudiciales para las plantas. 23
24 AMBIENTE MUY SECO 50% Excesiva transpiración Deshidratación Menor crecimiento Mayor consumo de agua Caída de flores AMBIENTE MUY HUMEDO 90% Poca transpiración Menos fotosíntesis Menor crecimiento Goteo sobre las hojas Enfermedades por hongos COMPLETA EL RECUADRO. BENEFICIOS Buena luz PROBLEMAS Mala luz Buena temperatura Mala temperatura Humedad normal Mucha o poca humedad 24
Partes de la planta. Las plantas, seres vivos que también realizan las 3 funciones vitales: RAÍZ HOJA TALLO REPRODUCCIÓN RELACIÓN NUTRICIÓN
RAÍZ TALLO Órgano que se encuentra debajo de la tierra. Parte de la planta - que sigue a la raíz. - suele crecer en sentido vertical hacia la luz del sol. - Por su interior circula la savia (mezcla de
Más detallesConocimiento del Medio Natural, Social y Natural UNIDAD 2. Las plantas FICHA 2.1
UNIDAD 2. Las plantas FICHA 2.1 1. Completa el siguiente esquema de clasificación de las plantas: musgos PLANTAS Plantas con flores 2. Relaciona cada parte de la planta con la funciones que realiza: Realizar
Más detallesCiencias Naturales 5º Primaria Tema 2: Las plantas
1. Las plantas Características Fabrican su propio alimento utilizando agua y sales minerales del suelo, aire y la luz del sol. Poseen raíz, con la que se sujetan al suelo y toman de és las sales minerales
Más detallesPluricelulares eucariotas núcleo pared celular celulosa cloroplastos clorofila fotosíntesis
REINO PLANTAS Características Pluricelulares: constituidas por distintas células que se especializan en funciones diversas y forman tejidos. Células eucariotas: sus células presentan núcleo diferenciado.
Más detallesUNIDAD 2. LAS PLANTAS
UNIDAD 2. LAS PLANTAS 1. LA CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS 1.1. LAS PLANTAS SIN FLORES 1.2. LAS PLANTAS CON FLORES 2. LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS 3. LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS 1. LA CLASIFICACIÓN DE
Más detallesTEMA 6: EL REINO PLANTAS
TEMA 6: EL REINO PLANTAS Características del reino plantas: Son pluricelulares. Son eucariotas, tienen núcleo. Sus células tienen una pared de celulosa, y poseen cloroplastos con clorofila (les da el color
Más detallesLAS PLANTAS. Proyecto de investigación: Elaborado por los alumnos y alumnas de 2º B del C.E.I.P. Pedro Simón Abril de La Línea de la Concepción.
Proyecto de investigación: LAS PLANTAS Elaborado por los alumnos y alumnas de 2º B del C.E.I.P. Pedro Simón Abril de La Línea de la Concepción. Marzo de 2015 Página 1 1.- QUÉ PARTES TIENE UNA PLANTA? Las
Más detalles1. QUÉ ES UNA PLANTA?
1. QUÉ ES UNA PLANTA? CARACTERÍSTICAS FUNCIONALES: - Son organismos AUTÓTROFOS - Viven fijos al suelo - Son verdes por una sustancia llamada CLOROFILA - Realizan un proceso llamado FOTOSÍNTESIS, que consiste
Más detallesÓrganos y estructuras de las plantas
1 Órganos y estructuras de las plantas Las plantas necesitan agua, luz y suelo para vivir flor Sus órganos son las raíces, los tallos y las hojas Sus estructuras son las flores, los frutos, las semillas
Más detallesLAS PLANTAS. Proyecto de investigación: Elaborado por los alumnos y alumnas de 2º C del C.E.I.P. Pedro Simón Abril de La Línea de la Concepción.
Proyecto de investigación: LAS PLANTAS Elaborado por los alumnos y alumnas de 2º C del C.E.I.P. Pedro Simón Abril de La Línea de la Concepción. Abril de 2016 Página 1 1.- QUÉ PARTES TIENE UNA PLANTA? Las
Más detallesAl término de la unidad.
REINO PLANTAS Al término de la unidad. Debes conocer: Características generales del reino plantas Proceso de fotosíntesis y su importancia para el mantenimiento de la vida en la Tierra Características
Más detalles1. CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS: REINO HONGOS Y REINO PLANTAS. 2. CARACTERÍSTICAS DEL REINO DE LAS PLANTAS. 3. PARTES DE UNA PLANTA.
1. CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS: REINO HONGOS Y REINO PLANTAS. 2. CARACTERÍSTICAS DEL REINO DE LAS PLANTAS. 3. PARTES DE UNA PLANTA. 4. NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS. 5. CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS. 6.
Más detallesAyuda de Estudio Síntomas y causas de las enfermedades
Síntomas y causas de las enfermedades Enfermedades de las plantas Las enfermedades de las plantas son producidas por microorganismos o factores ambientales que dañan los tejidos vegetales y pueden incluso
Más detallesLAS PLANTAS COMBISOL CEIP EL SOL 5º EP
LAS PLANTAS QUÉ ES UNA PLANTA? Son seres vivos, porque nacen, crecen, respiran, se alimentan y se reproducen. Las plantas no pueden moverse, viven fijas al suelo. Las plantas pueden fabricar la comida
Más detallesTEMA 4: EL REINO PLANTAS
TEMA 4: EL REINO PLANTAS Características del reino plantas: Son pluricelulares. Son eucariotas, tienen núcleo. Sus células tienen una pared de celulosa, y poseen cloroplastos con clorofila (les da el color
Más detallesTEMA 1 LAS PLANTAS 1. CARACTERÍSTICAS DE LAS PLANTAS
TEMA 1 LAS PLANTAS 1. CARACTERÍSTICAS DE LAS PLANTAS - Existen muchos tipos de plantas. - Todas fabrican su propio alimento. Las partes de una planta - Para vivir las plantas utilizan: agua y sustancias
Más detallesESTRUCTURAS DE LAS PLANTAS
ESTRUCTURAS DE LAS PLANTAS RAÍCES La raíz es el órgano que se encuentra debajo de la tierra. Su función es sujetar la planta y absorber las sales minerales y el agua del suelo. Toda raíz consta de raíz
Más detallesCLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS LAS PLANTAS SON SERES VIVOS
CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS LAS PLANTAS SON SERES VIVOS EL REINO DE LAS PLANTAS LAS PLANTAS. Flor Seres vivos pluricelulares. Fabrican su propio alimento con la ayuda de la luz del sol. Están fijas al
Más detallesUnidad 1: Las plantas. Profesora Katherine Huerta
Unidad 1: Las plantas Profesora Katherine Huerta Qué sucede en cada caso? Analicemos el caso Cuando Mariana se cambió de casa, olvidó sacar la planta que su madre había guardado en una caja. Luego de varios
Más detallesI.E.S. LA CORREDORIA OVIEDO PALACORRE DPTO. CIENCIAS NATURALES. TEMA 9: El reino vegetal 1º ESO GRUPO: ALUMNO:
PALACORRE I.E.S. LA CORREDORIA OVIEDO DPTO. CIENCIAS NATURALES TEMA 9: El reino vegetal 1º ESO ALUMNO: GRUPO: TEMA 9: EL REINO VEGETAL Nombre y apellidos: Fecha: 1.- Por qué la fotosíntesis es la característica
Más detallesESTUDIO DE ESTRUCTURAS VEGETATIVAS DE ANGIOSPERMAS
I.E.S. Sierra de Guadarrama Dpto. de Biología y Geología ESTUDIO DE ESTRUCTURAS VEGETATIVAS DE ANGIOSPERMAS Introducción Las angiospermas son cormófitas y fanerógamas que se caracterizan por tener los
Más detallesPartes de un árbol: QUE ES UN ÁRBOL?
QUE ES UN ÁRBOL? Definición: Un árbol, es una planta de gran porte, de tronco único leñoso y que se ramifica a cierta altura del suelo. La planta será considerada como árbol, si ya en su madurez, su altura
Más detallesViaje al interior de una flor Érase una vez el polen
Viaje al interior de una flor Érase una vez el polen Penélope González-Sampériz Instituto Pirenaico de Ecología-CSIC 28-29 mayo 2012 Las plantas forman parte de nuestra vida, de nuestro entorno, de nuestro
Más detallesEL AIRE LA TIERRA ESTA ENVUELTA POR UNA CAPA GASEOSA LLAMADA ATMÓSFERA. EL GAS QUE FORMA LA ATMÓSFERA ES EL AIRE.
EL AIRE LA TIERRA ESTA ENVUELTA POR UNA CAPA GASEOSA LLAMADA ATMÓSFERA. EL GAS QUE FORMA LA ATMÓSFERA ES EL AIRE. EL AIRE ES UNA MEZCLA DE DIFERENTES GASES COMPOSICIÓN DEL AIRE NITRÓGENO: Es el gas más
Más detallesAdaptación Curricular de Ciencias Naturales de 1º ESO
Los vegetales son seres vivos que pertenecen al reino vegetal y por ello tienen una serie de características: 1. No pueden desplazarse. 2. Son de color verde porque en sus células tienen una sustancia
Más detallesLas plantas. Partes de una planta
Las plantas Son seres vivos pluricelulares, que viven fijos al suelo y fabrican su alimento a partir de sustancias que toman del aire y del suelo. Partes de una planta - Casi todas las plantas, excepto
Más detalles5. LAS FUNCIONES VITALES:
5. LAS FUNCIONES VITALES: Todos los seres vivos realizamos una serie de funciones que nos diferencian de los seres inertes. Son las llamadas funciones vitales. Las funciones vitales son tres: - LA FUNCIÓN
Más detallesTEMA 6 LAS PLANTAS Y LOS HONGOS 1. El reino de las plantas
TEMA 6 LAS PLANTAS Y LOS HONGOS 1. El reino de las plantas 1.1. Características generales Las plantas son seres vivos capaces de fabricar la materia necesaria para vivir a partir de sustancias sencillas,
Más detallesAguja: Hoja alargada y firme, como la de las coníferas. (TG) Alimento: Todo lo que el organismo come y le da energía y le permite crecer.
FOSS Árboles Module Glossary 2005 Edition Abollado: Golpeado. (TG) Adoptar: Tomar o asumir algo. (TG) Aguja: Hoja alargada y firme, como la de las coníferas. (TG) Alimento: Todo lo que el organismo come
Más detallesÉrase una vez los ÁRBOLES
Érase una vez los ÁRBOLES Penélope González-Sampériz Instituto Pirenaico de Ecología-CSIC 29 noviembre 2011 LOS ÁRBOLES FORMAN PARTE DE MI VIDA DEL PAISAJE DEL PLANETA PORQUE HAY MUCHOS TIPOS DE ÁRBOLES
Más detallesEL CLIMA DE ESPAÑA Y EL DE NAVARRA
EL CLIMA DE ESPAÑA Y EL DE NAVARRA - Qué es el clima? Temperaturas Precipitaciones Viento - Factores que influyen en el clima Distancia al mar Relieve Proximidad al Ecuador EL CLIMA DE ESPAÑA Y EL DE NAVARRA
Más detallesLas plantas vasculares (con vasos conductores): pteridofitas y espermatofitas, forman órganos. Raíz. Órganos vegetativos
UNIDAD 8: EL REINO PLANTAS. 1.- CARACTERISTICAS Y CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS. Las plantas son eucariotas, pluricelulares y autótrofas (fotosintéticas). Tienen paredes celulares de celulosa y forman verdaderos
Más detalles3.- LA FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN EN LAS PLANTAS
1.- LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS 1 Esto significa que fabrican alimentos con los que forman sus estructuras y de los que obtienen la energía que necesitan. El proceso se puede resumir en las
Más detallesTEMA 4: LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS
TEMA 4: LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS 1 1. La reproducción. La reproducción de las plantas sirve para asegurar su continuidad en el planeta. Las plantas presentan dos tipos de reproducción: a. Reproducción
Más detallesADAPTACIÓN CURRICULAR EL REINO DE LAS PLANTAS
ADAPTACIÓN CURRICULAR EL REINO DE LAS PLANTAS 1. Clasificación de las plantas 2. La raíz. El tallo 4. La hoja 5. La flor 6. Las plantas sin semilla 7. Las gimnospermas 8. Las angiospermas 9. Las plantas
Más detalles1. Cuál de las siguientes plantas es capaz de vivir en ambientes más secos?
UNIDAD 11-12 LAS PLANTAS 1. Cuál de las siguientes plantas es capaz de vivir en ambientes más secos? a) Hepática. b) Musgo. c) Helecho. 2. Qué parte de las hepáticas es la encargada de absorber el agua?
Más detallesCULTIVO DE PLANTAS FORESTALES EN CONTENEDOR PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS
CULTIVO DE PLANTAS FORESTALES EN CONTENEDOR PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS Juan L. Peñuelas Rubira Luis Ocaña Bueno ÍNDICE Páginas PRÓLOGO... 15 PARTE I. ANTECEDENTES 1. INTERACCIÓN DEL HOMBRE PRIMITIVO CON
Más detallesGUÍA DOCENTE PREVIA A LA VISITA DE VEGETALISTA. Proyecto Vegetalista Guía de trabajo para el alumno
Proyecto Vegetalista Guía de trabajo para el alumno Nivel: 8 Básico Unidad 2: La reproducción como una función esencial para la conservación de la vida y de las especies. Caracterización de la reproducción
Más detallesCATALOGO DE PLANTAS DE SOL. "Arquitecto de Jardines donde la materia prima es la Naturaleza".
CATALOGO DE PLANTAS DE SOL "Arquitecto de Jardines donde la materia prima es la Naturaleza". Introducción: Se considera plantas de exterior a toda planta que se desarrolla a la intemperie, ya sea que crezca
Más detallesLas plantas LAS PLANTAS
LAS PLANTAS Las plantas son seres vivos: nacen, crecen, se alimentan, respiran, notan lo que sucede a su alrededor, se reproducen y mueren. Hay plantas que pueden vivir más de mil años, como muchos árboles,
Más detallesCOLEGIO SAN JOSÉ - Hijas de María Auxiliadora C/ Emilio Ferrari, 87 - Madrid 28017 www.salesianassanjose.es Departamento de Ciencias Naturales
Pteridofitos Los briófitos son plantas con vasos conductores y sin flores que se reproducen mediante esporas. Tienen por lo tanto características intermedias entre los briófitos y los espermatofitos. Los
Más detallesTema 1: Seres Vivos CC.NN. 3ºP
Tema 1: Seres Vivos CC.NN. 3ºP Clasificando los seres vivos Dependiendo de cómo los seres vivos obtienen su alimento, o de cómo se desplazan, podemos clasificarlos en 5 grupos o Reinos. Estos reinos están
Más detallesTEMA 2: LAS PLANTAS. Las plantas, igual que los animales, son seres vivos, porque nacen, crecen, respiran, se alimentan y se reproducen.
TEMA 2: LAS PLANTAS QUÉ ES UNA PLANTA? Las plantas, igual que los animales, son seres vivos, porque nacen, crecen, respiran, se alimentan y se reproducen. Las plantas no pueden moverse, viven fijas al
Más detallesPor qué plantar árboles?
Por qué plantar árboles? La deforestación es el proceso de desaparición de los bosques o masas forestales, fundamentalmente causada por la actividad humana y principalmente debido a las talas realizadas
Más detallesReino VEGETAL Las plantas. fabrican su propio ALIMENTO. a través de un proceso llamado. que produce. que necesita. por los que se utiliza para
500 millones de años evolucionando a partir de aparecieron hace Reino VEGETAL Las plantas fabrican su propio ALIMENTO Se encuentran fijas al suelo, adaptadas al medio Introducción Algas verdes Por lo que
Más detallesPROYECTO VIVERO FORESTAL
INS PROYECTO VIVERO FORESTAL El que siembra un árbol, siembra una esperanza.*el que siembra un árbol de calidad, siembra un futuro mejor. Profesor: Hugo Acosta Crear conciencia sobre la importancia de
Más detallesUNIDAD 6: LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS
UNIDAD 6: LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS Lee con atención. 1. LAS SUSTANCIAS QUE FORMAN LOS VEGETALES Los vegetales, igual que los seres vivos, necesitan para vivir: Materia mineral: son las sales minerales
Más detallesplantas con esquejes y almácigos?
BAJO nivel dificultad JARDÍN PA-TU3 CÓMO reproducir plantas con esquejes y almácigos? Existen dos maneras de reproducir plantas: con semillas desarrolladas a través de la polinización y de forma vegetativa
Más detallesLAS PLANTAS. Las partes de una planta Las plantas son seres vivos. Las plantas nacen. Las plantas crecen. Las plantas se reproducen (nace otra planta)
Las partes de una planta Las plantas son seres vivos Las plantas nacen LAS PLANTAS Las plantas crecen Las plantas se reproducen (nace otra planta) Las plantas mueren Todas las plantas tienen raíz, tallo
Más detallesPaseos por El Jardín Botánico
Paseos por El Jardín Botánico OBJETIVOS Las plantas Discriminar las condiciones necesarias para el crecimiento de las plantas y reconocer que son seres vivos. Comprender que la tierra, el agua, el sol
Más detallesLABORATORIO DE BIOLOGIA GRADO OCTAVO REPRODUCCIÓN EN PLANTAS LICEOS DEL EJÉRCITO SESIÓN 2
LOGRO Identificar todas las estructuras que hacen parte de la flor FORMACIÓN TEÓRICA. Cómo se reproducen las plantas superiores? La especie sobrevive y se conserva a través de una sucesión constante de
Más detallesLA COMPOSTA. Importancia y Técnica para su Elaboración en el Hogar LIC. LUIS HUMBERTO CHAVEZ BARAJAS DESARROLLO SUSTENTABLE
LA COMPOSTA Importancia y Técnica para su Elaboración en el Hogar LIC. LUIS HUMBERTO CHAVEZ BARAJAS DESARROLLO SUSTENTABLE Qué es la COMPOSTA? Es el material que resulta de la descomposición controlada
Más detallesPteridófitos plantas gimnospermas
TALLER DE EVOLUCIÓN Las primeras formas de vida aparecieron en el mar hace unos 3500 millones de años. Eran organismos unicelulares procariotas, cuyos descendientes directos actuales son las Bacterias.
Más detallesEvaluación de Naturaleza
www.portaleducativo.net Evaluación de Naturaleza Nombre: Curso: Fecha: I. Seres vivos Los alacranes comen animalitos como grillos y arañas. No comen plantas. Las mantis son cazadores muy pacientes y fuertes
Más detallesTema 9 El reino de las plantas
Tema 9 El reino de las plantas 9.1 El reino de las plantas Características de las plantas: Son pluricelulares. Constituidas por células eucariotas vegetales. Se caracterizan por tener pared celular y cloroplastos.
Más detallesTEMA 4. MONERAS, PROTOCTISTAS, HONGOS Y PLANTAS
TEMA 4. MONERAS, PROTOCTISTAS, HONGOS Y PLANTAS 1. EL REINO MONERAS Cómo son las bacterias? Son los organismos más abundantes de la Tierra; se encuentran en al aire, en el agua, en el suelo, sobre y dentro
Más detallesLa supervivencia de las especies requiere que sus individuos se multipliquen para reemplazar a los que mueren.
1. LA REPRODUCCIÓN Y EL CICLO VITAL La supervivencia de las especies requiere que sus individuos se multipliquen para reemplazar a los que mueren. La reproducción es la función por la cual los seres vivos
Más detallesNos gustan las plantas
4 Nos gustan las plantas Las plantas proporcionan refugio y alimento a otros seres vivos. Qué época del año es? Por qué lo sabes? Crees que las plantas de este bosque permanecen igual durante todo el año?
Más detallesGerminan y emergen. Crecen Se alimentan
Germinan y emergen Crecen Se alimentan Se reproducen y mueren. FLOR HOJA TALLO RAIZ Las angiospermas, uno de los cincos grupos actuales de plantas con semillas, es el mayor grupo de plantas terrestres.
Más detallesEl compost. Elaboración del compost
El compost. Elaboración del compost Qué es el compost? Es una abono natural con el que poder alimentar nuestras plantas o huertos familiares De qué está formado? Restos vegetales secos + Restos vegetales
Más detallesPaseos por El Jardín Botánico
Paseos por El Jardín Botánico OBJETIVOS Las plantas Discriminar las condiciones necesarias para el crecimiento de las plantas y reconocer que son seres vivos. Y como tales nacen, crecen, se reproducen
Más detallesI.E.S. Ricardo Bernardo Dpto. Biología-Geología Belén Ruiz
I.E.S. Ricardo Bernardo Dpto. Biología-Geología Belén Ruiz 6. LA REPRODUCCIÓN SEXUAL EN PLANTAS ESPERMAFITAS REPRODUCCIÓN ANGIOSPERMAS Partes de la flor: 1. Pedúnculo floral: unión al tallo. 2. Receptáculo
Más detallesLOS CLIMAS EN ESPAÑA POR DAVID USERO MOLINA
LOS CLIMAS EN ESPAÑA POR DAVID USERO MOLINA CLIMA OCEANICO Localización: Galicia, Cantabria y algunas zonas del Pirineo. La proximidad al mar hace que sus temperaturas sean suaves y sus lluvias abundantes.
Más detallesUNIDAD 9: LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS
UNIDAD 9: LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS Lee con atención. 1. EL MEDIO NATURAL Y SUS COMPONENTES COMPONENTES DEL MEDIO NATURAL En el medio natural podemos distinguir dos grandes componentes: Los seres
Más detallesTema 4: Atmósfera, Clima y Biosfera.
Miguel Ángel Martínez García Plan de trabajo de Ciencias Sociales Tema 4 Tema 4: Atmósfera, Clima y Biosfera. 1 Tema 4: Atmósfera, Clima y Biosfera. 1. Qué es la atmósfera, su composición, sus capas y
Más detallesLA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS
LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS CIENCIAS NATURALES 2º DE E.S.O. Francisco Javier Barba Regidor EL ALIMENTO DE LAS PLANTAS Las plantas, como todos los seres vivos, toman del medio las sustancias que constituyen
Más detallesArbustos. Generalidades. Son plantas leñosas Miden menos de 3 m. Ramificados desde la base Son de hoja caduca y perenne.
Arbustos. Generalidades Son plantas leñosas Miden menos de 3 m. Ramificados desde la base Son de hoja caduca y perenne. Consideraciones de uso Floración prolongada y colorido Frutos (decorativos) Hojas
Más detallesPortal educativo. Visítanos desde
Portal educativo. Visítanos desde www.mastiposde.com 1 Fanerógamas: Con flores, que desarrollan frutos y semillas para su reproducción CLASES: Gimnospermas Angiospermas Criptógamas: Sin flores No desarrollan
Más detallesCEIP ANTONIO MACHADO Peal de Becerro, Jaén. El huerto escolar
CEIP ANTONIO MACHADO Peal de Becerro, Jaén El huerto escolar 1 ACTIVIDAD 1. Qué partes de la planta conocemos? Para qué sirven? Al igual que nosotros tenemos cabeza, tronco, extremidades... las plantas
Más detallesLAS PLANTAS Y LOS HONGOS
TEMA 4 LAS PLANTAS Y LOS HONGOS 1.- QUÉ ES UNA PLANTA? Completa y aprende: Las plantas son: organismos a que viven fijos al con color verde gracias a la sustancia Hay plantas sin flores y plantas con flores
Más detallesCIENCIAS NATURALES TERCERO - PERIODO 1
CIENCIAS NATURALES TERCERO - PERIODO 1 Clasificación de los seres vivos Actualmente los seres vivos se clasifican en cinco grandes grupos llamados REINOS. Estos se agrupan en: UNICELULARES una célula y
Más detallesLAS ZONAS CLIMÁTICAS
L ZO CLIMÁTIC ZO CLIMÁT IC CLIMA LOCALIZACIÓ PRECIPITACIOES VEGETA RIOS POBLA y ECUATORIA L En el Ecuador Elevadas todo el año (25 ºC) Elevadas ( más de 2000 mm) o hay sequía. Selva virgen: bosque denso
Más detallesUNIDAD DIDÁCTICA: LAS PLANTAS
UNIDAD DIDÁCTICA: LAS PLANTAS UNA PIEDRA HA FLORECIDO Algunos viajeros del desierto cuentan que a veces, en su camino, han encontrado piedras florecidas. Estos viajeros llaman piedras vivas a esas extrañas
Más detallesLas funciones de reproducción. Tema 3 IES ZOCO
Las funciones de reproducción Tema 3 IES ZOCO 5. REPRODUCCIÓN ASEXUAL DE LOS ANIMALES La reproducción asexual se da en algunos animales invertebrados. Dos formas diferentes: gemación y escisión o fragmentación.
Más detallesEstructura de la célula vegetal. Practica 10
Estructura de la célula vegetal Practica 10 Introducción Las plantas tienen pocos requerimientos: luz, agua, oxígeno dióxido de carbono sales minerales. A partir de estos elementos, elaboran azúcares,
Más detallesBiología y Geología 1º Bachillerato
UNIDAD 12: LA REPRODUCCIÓN EN LAS PLANTAS 1/ Características generales de la reproducción vegetal -Objetivo de la reproducción -Peculiaridades en los vegetales -Modalidades (puntos 2 y 3) 2/ Reproducción
Más detallesCiencias Naturales. 5º Primaria Tema 5: Ecosistemas
1. Componentes de los ecosistemas Definición Los ecosistemas son comunidades de seres vivos que interactúan y forman parte de un ambiente físico que les proporciona las condiciones necesarias para vivir.
Más detallesBiología II. Parte 3. Reino Plantae. Luis Antonio Mendoza Sierra y Enrique Mendoza Sierra Editorial Trillas ISBN 978-607-17-0078-0.
Biología II Luis Antonio Mendoza Sierra y Enrique Mendoza Sierra Editorial Trillas ISBN 978-607-17-0078-0 Examen de la Parte 3. Reino Plantae D.R. 2011, Luis Antonio Mendoza Sierra Este documento electrónico
Más detallesREPRODUCCIÓN DE LAS FLORES PROBLEMA
REPRODUCCIÓN DE LAS FLORES PROBLEMA Nombre vulgar: Almendro Nombre científico: Prunus dulcis En febrero y en marzo, el almendro florece. Las flores florecen antes que el fruto. Las flores son hermafroditas,
Más detallesUD 3 LAS PLANTAS EL CASTAÑO
ADAPTACIÓN MATERIAL DIDÁCTICO PARA UN NCC DE 2º-3º DE EP. ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO. PROYECTO LA CASA DEL SABER DE LA EDITORIAL SANTILLANA. 4º EDUCACIÓN PRIMARIA. ANA QUEVEDO MONTES (PT DEL CEIP AMÓS
Más detallesComprender que gracias a la fotosíntesis se fabrica toda la materia orgánica de la tierra.
Objetivos Conocer los caracteres generales de las plantas y los órganos que han conseguido para conquistar el medio terrestre. Diferenciar el aparato vegetativo de las plantas, formado por la raíz, el
Más detallesLOS SERES VIVOS 1. QUÉ ES UN SER VIVO? Los seres vivos son seres activos (hacen cosas):
LOS SERES VIVOS 1. QUÉ ES UN SER VIVO? Los seres vivos son seres activos (hacen cosas): nutrición Nacen se alimentan respiran se relacionan crecen mueren. SERES VIVOS PERSONAS ANIMALES PLANTAS Los seres
Más detallesBiología y Geología 1º Bachillerato
UNIDAD 12: LA REPRODUCCIÓN EN LAS PLANTAS 1/ Características generales de la reproducción vegetal -Objetivo de la reproducción -Peculiaridades en los vegetales -Modalidades (puntos 2 y 3) 2/ Reproducción
Más detallesAnatomía de la planta
Anatomía de la planta Qué hace a una planta de una planta? Qué sabe usted acerca de las plantas? Vamos a echar un vistazo más de cerca a la anatomía de las plantas que tenemos en nuestros jardines y campos.
Más detallesCurso Injertación de Paltos
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES AGROPECUARIAS INIA Curso Injertación de Paltos Alejandra Guzmán Ing. Agr. MODULO TEORICO 2: Injertación: Introducción y conceptos básicos 2.1. Objetivos y conceptos básicos
Más detallesLAS PLANTAS. Tema 4. - Fabrican su propio alimento
LAS PLANTAS - Fabrican su propio alimento Tema 4 Raíz Para sujetarse al suelo y obtener agua y sales minerales Características - Constan de Tallo Les da forma. Por él circula el alimento y el agua de las
Más detallesBRICOLAJE - CONSTRUCCIÓN - DECORACIÓN - JARDINERÍA. Cultivar plantas bulbosas
BRICOLAJE - CONSTRUCCIÓN - DECORACIÓN - JARDINERÍA Cultivar plantas bulbosas www.leroymerlin.es Leroy Merlin, S.A., 2003 1 Herramientas H E R R A M I E N T A S plantadores de bulbos azadilla pala pequeña
Más detallesLas plantas. Pictogramas: Sergio Palao Procedencia: http://catedu.es/arasaac/ Autora: Alessandra Huerta
Las plantas Pictogramas: Sergio Palao Procedencia: http://catedu.es/arasaac/ Autora: Alessandra Huerta Las plantas son seres vivos, por lo tanto: nacen crecen se alimentan mueren Qué necesitan las plantas
Más detallesMODELOS DE COMBUSTIBLE. Incendios forestales
MODELOS DE COMBUSTIBLE Incendios forestales Introducción Durante los años a 70 una serie de científicos estadounidenses se dedican a esto esencialmente. Analizar el calor específico de cada especie y la
Más detallesVoluntariado ambiental para la conservación de la biodiversidad
Voluntariado ambiental para la conservación de la biodiversidad Justificación del Proyecto Monte de Utilidad Pública Los Almorchones La actividad propuesta pretende contribuir a la mejora de la flora del
Más detallesConceptos recursos hídricos y ecosistemas
Conceptos recursos hídricos y ecosistemas Una dehesa es una porción de tierra generalmente delimitada que se destina al libre pasto del ganado. Se trata de un ecosistema derivado del bosque mediterráneo,
Más detallesACTIVIDADES DE REPASO BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA (1º ESO)
ACTIVIDADES DE REPASO BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA (1º ESO) 1, Una planta es un ser vivo. Como todos los seres vivos, presenta una serie de características que la diferencian de la materia inerte Cuáles son? a.
Más detallesBOLSA DE EMPLEO 2017 OFICIAL JARDINERO/A PRIMER EJERCICIO-CASTELLANO 25/05/2017
BOLSA DE EMPLEO 2017 OFICIAL JARDINERO/A PRIMER EJERCICIO-CASTELLANO 25/05/2017 1.- Las sanciones impuestas por faltas disciplinarias a los empleados públicos prescribirán: a) Las muy graves a los tres
Más detallesTIEMPO Y CLIMA. Francisco García Moreno. Licenciado en Historia por la UCM. Licenciado en Antropología por la UNED.
TIEMPO Y CLIMA Francisco García Moreno. Licenciado en Historia por la UCM. Licenciado en Antropología por la UNED. . TIEMPO Y CLIMA. Tiempo: Es el estado absoluto de la atmósfera en un momento y lugar
Más detallesB I O L O G Í A. Germinación de Semillas. Germinación de Semillas
B I O L O G Í A Germinación de Semillas Germinación de Semillas B I O L O G Í A En las plantas, el resultado de la polinización y fecundación es la formación de la semilla. Por tanto, la semilla es el
Más detallesVivero, Huerto y Jardines Tema 1 VIVERO, HUERTO Y JARDINES
VIVERO, HUERTO Y JARDINES 1 ÍNDICE TEMA 1: Vivero, Huerto y Jardines. 1.- Clima. 2.- Distribución de espacios e infraestructuras. 3.- Diseño de jardín. 4.- Huerto. 2 1.- Clima. Nos informamos. El clima
Más detallesCapacitación en Poda. Ing. Agr. Bernardo Herrera
Capacitación en Poda Ing. Agr. Bernardo Herrera Mayo 2013 Una planta es un ser vivo. Tiene varios órganos que cumplen una función definida que asegura la sobrevivencia del vegetal. LA PLANTA Los principales
Más detallesElección de especies vegetales de jardín
CURSO MANTENIMIENTO Y CONSERVACIÓN DE PARQUES Y JARDINES. MF0008-3 MÓDULO 2 Elección de especies vegetales de jardín CURSO S.E.F. FORMADOR: SEBASTIÁN HERNÁNDEZ ROMERO Para llevar a cabo la elección de
Más detallesTEMA 9: LAS PLANTAS GLOSARIO CIENCIAS NATURALES 1º ESO TEMA 9 CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LAS PLANTAS
TEMA 9: LAS PLANTAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LAS PLANTAS - Son seres pluricelulares cuyas células son eucariotas. - Estas células se encuentran organizadas en tejidos con funciones diferentes. - Son
Más detallesEl castaño es un árbol de fruto comestible y muy apreciado. Su madera es excelente para carpintería y ebanistería
Castanea sativa Castaño El castaño es un árbol de fruto comestible y muy apreciado. Su madera es excelente para carpintería y ebanistería Hoja: entera, caduca Forma: oblonga Borde: serrado Los insectos
Más detalles