Guía Docente FACULTAD DE FARMACIA

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1 Guía Docente ASIGNATURA: HISTOLOGÍA Y ANATOMÍA HUMANA 1º CURSO, 2º SEMESTRE GRADO (S) EN FARMACIA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2015/2016 FACULTAD DE FARMACIA

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: Histología y Anatomía Humana Código: a 105 Curso(s) en el que se imparte: Primero Semestre(s) en el que se imparte: Segundo Carácter: Básica ECTS: 6 Idioma: Castellano Modalidad: Presencial Grado(s) en que se imparte la asignatura: Farmacia, Farmacia Bilingüe, Nutrición Humana y dietética, Óptica, Optometría y Audiología, y dobles grados: Farmacia y Nutrición, Farmacia y Óptica, Farmacia y Biotecnología, Farmacia y ADE Facultad en la que se imparte la titulación: Farmacia 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Ciencias Médicas Básicas Área de conocimiento: Biología Celular e Histología 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: PROFESOR(ES) DATOS DE CONTACTO Prof. Dr. José Angel Navarro Gallo Prof. Dra. María del Rosario Rodríguez Ramos Prof. Dra. Beatriz Oltra García Tfno: Ext jonaga@ceu.es despacho: 223 edificio C Tfno: Ext mrrodram@ceu.es despacho: 2.12 edificio MED Tfno: Ext boltra@ceu.es despacho: 2.12 edificio MED 2.- ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la materia, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del , del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno. 2

3 3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA RESULTADOS DEL APRENDIZAJE 1. Describir, reconocer, diferenciar, memorizar y recordar los tejidos, la integración de éstos en los diferentes sistemas u órganos, así como la organización de los órganos en las principales estructuras anatómicas del cuerpo humano. 2. Identificar la estructura de los órganos que constituyen los diferentes aparatos y sistemas corporales. 3. Identificar y reconocer los estadios iniciales del desarrollo embrionario. 4. Explicar de forma oral y/o escrita (comunicar) utilizando la terminología y los recursos adecuados, los conocimientos e información en embriología, histología y anatomía. 5. Participar activamente y de forma constante durante los seminarios y clases magistrales. 4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ACTIVIDADES FORMATIVAS Clase magistral: El profesor expondrá los aspectos teóricos de la asignatura, para ello se emplearán materiales didácticos de apoyo (documentos fotocopiados que se repartirán en clase y digitalizados que se difundirán a través del portal del alumno). Los alumnos habrán de leer previamente una bibliografía básica que se entregará a comienzo de curso, con la finalidad de contrastar diversos puntos de vista. Se impartirán varias clases magistrales a lo largo del curso. Seminario: Se impartirán seminarios que tratarán de los temas específicos de Histología y Anatomía Humana; preparados por los profesores donde se debatirá con los alumnos sobre distintos aspectos de los temas tratados. Taller: Los profesores junto con los alumnos realizarán dos talleres de trabajo con el fin de completar los conocimientos anatómicos del aparato locomotor. Prácticas: Las prácticas de laboratorio se desarrollan durante 5 días en sesiones de 4 horas cada día El plan de prácticas será publicado por Secretaría al comienzo del curso. 3

4 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 1.- ASISTENCIA A CLASE: Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%. 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA. EVALUACIÓN CONTINUA: Los objetivos de conocimiento se valorarán mediante 3 exámenes parciales escritos de preguntas de razonamiento, 1 examen del taller sobre Aparato Locomotor, de comprensión de conceptos anatómicos y organográficos y 1 examen de prácticas de laboratorio. Cada examen parcial de preguntas de razonamiento constituirá un 26% de la nota final del alumno. Para aplicar este concepto la nota de cada examen parcial y de cada examen de taller, debe ser igual o mayor a 5. Se tendrá en cuenta que en el 2º parcial una parte de ese porcentaje corresponde a la nota del taller sobre el aparato locomotor (el 10%) La asistencia y participación a las clases de prácticas tiene carácter obligatorio. Para poder examinarse de las prácticas de laboratorio es imprescindible haberlas realizado previamente en su totalidad (asistencia 100%). Deberán superar un examen al final de las mismas con nota igual o superior a 5 que constituirá un 16% de la nota final. Si se suspende este examen se podrá recuperar el día del examen final. Si no se superasen las pruebas parciales con una nota igual o superior a 5 o los alumnos no se hubieran presentado a las pruebas parciales (incluidos los talleres), el alumno se podrá presentar a la prueba final, que coincidirá con el tercer parcial, con la materia correspondiente al parcial o parciales suspendido/s. Sólo podrán presentarse a las pruebas parciales, aquellos alumnos que hayan cumplido los criterios mínimos de asistencia a clase (75%). El 75% de asistencia se aplica al final del curso. Si un alumno no cumple los criterios de asistencia, sólo podrá presentarse al examen final recopilatorio con toda la materia. Al final del curso se tendrá en cuenta la participación e interés por la asignatura en base a las preguntas y debates realizados por los alumnos en los seminarios de la asignatura. Esta nota comprendida entre 0 y 10 constituirá un 5% de la nota final del alumno. Existirá la posibilidad de que un alumno se presente al examen final si desea mejorar su calificación o para superar la asignatura. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: El alumno que no supere la asignatura en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse al examen final de la convocatoria extraordinaria, que abarcará toda la materia contenida en la asignatura. El examen extraordinario de prácticas se realizará el mismo día que el de teoría. En la calificación de la convocatoria extraordinaria no se aplicarán los porcentajes establecidos en la evaluación continua, y ésta será la del examen extraordinario, teniendo en cuenta la nota de prácticas que debe ser mayor o igual a cinco puntos sobre diez. El alumno que no se presente al examen final en convocatoria ordinaria o extraordinaria será calificado con "No Presentado", independientemente de que haya realizado cualquier actividad académica propia de la evaluación continua. 4

5 3.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO: SISTEMA DE EVALUACIÓN PORCENTAJE Asistencia a clases teóricas y seminarios (> 75%) 1% Participación en clases teóricas y seminarios 5% Prácticas 16% Pruebas parciales o final (1º parcial: 26%, 2º parcial: 16%, 3º parcial: 26%) 68% Taller (Aparato locomotor: 10%) 10% CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA 100% 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: 6. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PROGRAMA TEÓRICO: 1 - GAMETOGÉNESIS Y FECUNDACIÓN - Espermatogénesis * Estructura del espermatozoide * Desarrollo - Ovogénesis. * Desarrollo folicular * Ovulación. - Fecundación y segmentación. * Formación del blastocisto FORMACIÓN DE LOS DISCOS GERMINATIVOS BILAMINAR Y TRILAMINAR Y DERIVADOS DE LAS HOJAS GERMINATIVAS 3. - TEJIDO - Concepto - Tejidos básicos 4. - TEJIDO EPITELIAL - Epitelios * Histogénesis * Características de los epitelios * Tipos de células epiteliales * Funciones de los epitelios * Clasificación - Glándulas y secreción * Glándulas exocrinas: estructura y clasificación * Glándulas endocrinas: estructura y clasificación 5. - TEJIDO CONJUNTIVO: - Matriz extracelular. Fibras, sustancia intercelular amorfa y líquido tisular - Células del tejido conjuntivo - Tipos de Tejido conjuntivo 5

6 - Tejidos conjuntivos especiales 6. - TEJIDO ADIPOSO - Características - Tejido adiposo blanco - Tejido adiposo pardo 7. - TEJIDO CARTILAGINOSO - Características - Matriz extracelular - Células - Tejido cartilaginoso hialino - Tejido cartilaginos elástico - Tejido cartilaginoso fibroso 8. - TEJIDO OSEO - Características - Matriz ósea - Células -Tejido óseo esponjoso - Tejido óseo compacto - Osificación 9. - SANGRE - Hematopoyesis - Eritrocitos - Leucocitos * Neutrófilos * Eosinófilos * Basófilos * Monocitos * Linfocitos - Plaquetas TEJIDO MUSCULAR -Tejido muscular estriado esquelético * Características * Célula muscular estriada * Contracción muscular * Unión neuromuscular * Unión miotendinosa - Tejido muscular estriado cardíaco * Características *Célula muscular cardíaca * Células cardionectoras Tejido muscular liso * Características * Célula muscular lisa TEJIDO NERVIOSO - Características - Estructura de la neurona - Sinapsis - Neuroglia - Nervios y ganglios CONCEPTOS ANATÓMICOS FUNDAMENTALES Y SISTEMA LOCOMOTOR - Subdivisiones principales del esqueleto - Esqueleto axial - Esqueleto apendicular - Articulaciones 6

7 - Sistema muscular: músculos y localización - Cabeza y Cuello - Tórax - Extremidades superiores - Extremidades inferiores SISTEMA NERVIOSO - Generalidades - Sistema Nervioso Central - Sistema Nervioso Periférico 14. ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS - Sistema visual - Sistema auditivo SISTEMA CARDIOCIRCULATORIO - Corazón - Vasos sanguíneos - Circulación SISTEMA LINFÁTICO - Sistema circulatorio linfático - Órganos linfoides: Amígdalas, Timo y Bazo - Ganglios linfáticos 17 - APARATO RESPIRATORIO - Vías respiratorias - Pulmones 18 - APARATO DIGESTIVO - Boca - Faringe - Esófago - Estómago - Intestino delgado - Intestino grueso - Órganos accesorios: Glándulas salivales, Páncreas, Hígado y Vesícula biliar 19 - APARATO URINARIO - Riñones - Uréteres, Vejiga y Uretra APARATO REPRODUCTOR - Aparato reproductor masculino * Función * Estructura - Aparato reproductor femenino * Función * Estructura PROGRAMA DE PRÁCTICAS: 1. - Localización general de los principales órganos del cuerpo humano mediante modelos anatómicos Estudio descriptivo de los tejidos epiteliales de revestimiento y secretores. Características anatómicas y organización celular de las glándulas exocrinas y endocrinas. Observación de preparaciones Descripción de tejido conjuntivo e identificación de sus principales componentes. Características y organización. Observación de preparaciones. 7

8 4. Estudio anatómico, organográfico e histológico de la piel y anexos mediante modelos y preparaciones microscópicas Estudio anatómico, organográfico e histológico del sistema esquelético. Tejidos cartilaginoso y óseo. Estudio de modelos macroscópicos. Observación de preparaciones Descripción del tejido muscular. Características y organización celular. Observación de preparaciones de los distintos tejidos musculares Sistema cardiocirculatorio. Descripción anatómica, organográfica e histológica. Estudio de modelos y preparaciones. Células de la sangre. Observación microscópica de extensiones de sangre Estudio anatómico, organográfico e histológico del aparato digestivo. Observación de modelos macroscópicos y preparaciones microscópicas de los diferentes órganos Estudio anatómico, organográfico e histológico del aparato respiratorio. Observación de modelos macroscópicos y preparaciones microscópicas de los diferentes órganos Anatomía, histología y organografía del aparato urinario. Estudio sobre modelos anatómicos y preparaciones histológicas Anatomía, histología y organografía del aparato reproductor masculino y del aparato reproductor femenino. Estudio sobre modelos anatómicos y preparaciones histológicas. Espermatogénesis y ovogénesis Anatomía, histología y organografía de los sistemas nervioso central y periférico. Observación de modelos anatómicos y de preparaciones histológicas. 7. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: EMBRIOLOGÍA, HISTOLOGÍA Y ORGANOGRAFÍA KIERSZENBAUM A. L. (2012). Histología y Biología Celular. 3ª ed. Elsevier Saunders CARLSON, B. M. (2009): Embriología humana y Biología del Desarrollo, 4ª ed., Elsevier Mosby ANATOMÍA Y ORGANOGRAFÍA HUMANA NETTER, F.H. (2007): Atlas de Anatomía Humana, 4ª ed., Masson S.A. 2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: EMBRIOLOGÍA, HISTOLOGÍA Y ORGANOGRAFÍA STEVENS, A. y LOWE, J. (2015): Histología humana, 4ª ed., Elsevier, Madrid. SADLER, T.W. (2007): Langman Embriología Médica, 10ª ed., Médica Panamericana, Buenos Aires. BOYA, J. (2010): Atlas de Histología y Organografía microscópica, 3ª ed., Panamericana, Madrid. YOUNG, B., HEATH, J.W.: WHEATER S (2014): Histología Funcional, 5ª ed., Harcourt, Madrid. GARTNER, L.P. y HIATT, J.L. (2011): Histología básica, 1ª ed., Elsevier Saunders Madrid. ROSS; M.H., PAWLINA, W. (2013): Histología texto y atlas color con Biología Celular y Molecular, 6ª ed., Panamericana, Madrid. EYNARD A, VALENTICH M, ROVASIO R. (2008): Histología y Embriología del Ser Humano. Bases celulares y moleculares. 4ª ed. Panamericana ANATOMÍA Y ORGANOGRAFÍA HUMANA A.D.A.M. (1997): Atlas de Anatomía Humana, Masson, Barcelona. SOBOTTA (2001): Atlas de Anatomía Humana, 21ª ed., Panamericana. 8

9 4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD: NORMAS: El alumno deberá: 8. ACTITUD DENTRO DEL AULA Escuchar con atención y respeto a los profesores Preguntar con educación sobre temas relacionados y que sean de interés colectivo Acoger las normas establecidas por la unidad docente acerca de revisiones, repasos, tutorías y cualquier aspecto relacionado con la asignatura. Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. 9