UNIDAD: 1.- El universo
|
|
- María Mercedes Benítez Alarcón
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 UNIDAD: 1.- El universo CÓMO ES EL UNIVERSO? Los científicos desarrollaron dos teorías diferentes para explicar como era el Universo. Teoría geocéntrica: En el siglo Segundo AC, Ptolomeo propuso que la Tierra era el centro del universo. El Sol, la Luna y los planetas giran alrededor de la Tierra. Teoría heliocéntrica: En 1.542, Nicolás Copérnico propuso que el Sol era el centro del universo. La Tierra, la Luna y el resto de los planetas orbitaban el Sol. En 1.610, Galileo Galilei inventó el telescopio y comprobó el modelo heliocéntrico. QUÉ COMPONE EL UNIVERSO? El universo es toda la materia, energía y espacio que existe. El universo está compuesto por: Galaxias: Son grandes cantidades de estrellas, polvo y gases, que permanecen juntas por la atracción gravitacional. Aparecen en grupos llamados grupo de galaxias. Los científicos creen que el vasto espacio entre galaxias está vacío. Nuestra galaxia se llama Vía Láctea. Nebulosas: Son enormes nubes de gases y polvo en el espacio. Estrellas: Son inmensas bolas de gases calientes. Hay tanto calor en su interior que emiten calor y luz. Su energía viene de reacciones en el interior. Una galaxia puede tener quinientos mil millones de estrellas. Planetas: Son cuerpos celestes que orbitan una estrella. No emiten luz, ellos reciben luz de una estrella. Los planetas forman sistemas planetarios. Nuestro sistema planetario es el Sistema Solar. Está formado por ocho planetas, y una estrella, el Sol, así como satélites, cometas, y asteroides. QUÉ SON LAS CONSTELACIONES? Si miras al cielo de noche, puedes ver muchas estrellas. Si tu imaginación une las estrellas con líneas, puedes imaginar figuras en el cielo. Las Constelaciones son imaginarios dibujos de brillantes estrellas. Los antiguos griegos inventaron las constelaciones que nosotros llamamos los doce signos del zodíaco. El cielo de noche es diferente en los hemisferios norte y sur, por lo tanto las constelaciones son diferentes también. Hay 88 constelaciones oficiales. Sin embargo, la mayoría de ellas no parecen realmente las míticas figuras que representan. QUÉ UNIDADES DE MEDIDA USAN LOS ASTRÓNOMOS? Unidades Astronómicas (UA): Es la distancia desde la Tierra al Sol. Aproximadamente 150 millones de kilómetros. Año-luz: Es la distancia que recorre la luz en un año. La luz viaja a km en un segundo, por esto un año-luz es aproximadamente 9,500,000,000,000 km.
2 EL SISTEMA SOLAR (I) El Sistema Solar se formó hace aproximadamente cinco mil millones de años del gas y del polvo de una nebulosa. Nuestro Sistema Solar está formado por: El Sol: Compuesto principalmente de dos gases: hidrógeno y helio. La enorme presión y temperatura en su interior, transforma el hidrógeno en helio, en este cambio se genera una enorme cantidad de energía. Planetas: Son cuerpos esféricos que giran alrededor del Sol. Hay ocho planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Planetas enanos: Son cuerpos esféricos que orbitan al Sol. Son más pequeños que los planetas. Plutón, Ceres y Eris son planetas enanos. Pequeños cuerpos del Sistema Solar: Son otros cuerpos celestes pequeños que orbitan al Sol. EL SISTEMA SOLAR (II) Además del Sol, los planetas, los planetas enanos, nuestro Sistema Solar está formado por los Pequeños Cuerpos del Sistema Solar. Estos son otros cuerpos celestes pequeños que orbitan al Sol. Incluyen: Satélites: Son cuerpos celestes que orbitan algunos planetas. El satélite natural de la Tierra es la Luna. Si el satélite lo coloca el hombre, es un satélite artificial, se usa para recibir y transmitir señales. Cometas: Son pequeños cuerpos que viajan alrededor del Sol en grandes orbitas elípticas. Tienen forma irregular. El núcleo está constituido por una masa de hielo, polvo, y gas. Cuando los cometas viajan cerca del Sol, parte del hielo se evapora, creando las largas y brillantes colas de los cometas. Asteroides: Son objetos rocosos que tienen forma irregular. Pueden tener varios kilómetros de diámetro, pero la mayoría tienen solo unos pocos de metros de ancho. Los asteroides orbitan alrededor del Sol. La mayoría de ellos están entre las órbitas de Marte y Júpiter. Esta zona se llama cinturón de asteroides. CUÁLES SON LOS PLANETAS INTERIORES? Los planetas interiores son los cuatro planetas más cercanos al Sol: Mercurio, Venus, Tierra y Marte. En estos planetas la corteza y el manto están constituidos por rocas y el centro es metálico. CARACTERISTICAS Mercurio Venus Tierra Marte Diámetro (km) Temperatura (ºC) a 430 ºC 465 ºC - 89 a 58 º C - 82 a 0 ºC Atmósfera Ninguna CO 2 N 2 y O 2 CO 2 Satélites CUÁLES SON LOS PLANETAS EXTERIORES? Los planetas exteriores son: Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Se llaman gigantes gaseosos porque están compuestos principalmente de gases. CARACTERÍSTICAS Júpiter Saturno Urano Neptuno Diámetro (km) Temperatura (ºC) ºC ºC º C ºC Atmósfera H 2 y He H 2 y He H 2 y He H 2 y He Satélites
3
4 NAME: DATE: 1º (Bilingual) UNIT: 1. THE UNIVERSE HOW IS THE UNIVERSE? Scientists developed two different theories to explain what the Universe was like. Geocentric theory: In the second century BC, Ptolemy proposed that the Earth was the centre of the universe. The Sun, Moon and planets revolve around the Earth. Heliocentric theory: In 1,542, Nicolas Copernicus proposed that the Sun was the centre of the universe. The Earth, the Moon and the rest of the planets orbited the Sun. In 1,610, Galileo Galilei invented the telescope, and proved the Heliocentric model. 1.- Copy this text in the box: 2.- Translate these words: Universe: Geocentric theory: The Earth: Heliocentric theory: The Moon: The Sun: Planet: 3.- Write the symbol of each celestial body: Sun Earth Moon Mercury Venus Mars Jupiter Saturn 4.- a) Who was Ptolemy?: b) Who was Galileo Galilei?:
5 5.- Who was Nicolas Copernicus? 6.- Write the symbol of each celestial body: Sun Earth Moon Mercury Venus Mars Jupiter Saturn 7.- a) Label this picture: b) Which model does this picture represent? 8.- Which theory does this picture represent?: Why?: Because 9.- Look at both pictures carefully. What are the differences between both theories? 10.- Look at both pictures carefully. What things are common between both theories?
6 NAME: DATE: 1º (Bilingual) WHAT MAKE UP THE UNIVERSE? The universe is all the matter, energy and space that exist. The universe is made up of: Galaxies: They are large quantities of stars, dust and gases, held together by the gravitational attraction. They appear in groups called galaxy cluster. Scientists think the vast spaces between the galaxies are empty. Our galaxy is called Milky Way. Nebulas: They are enormous clouds of gases and dust in the space. Stars: They are immense balls of hot gasses. There are so hot inside that they emit heat and light. Its energy comes from reactions in the interior. A galaxy can have up to five hundred thousand millions stars. Planets: They are celestial bodies that orbit a star. They do not emit light; they receive light from the star. The planets form planetary systems. Our planetary system is the Solar System. It is made up of eight planet, and star, the Sun, as well as satellites, comets, and asteroids. 1.- Copy this information: 2.- Translate these words: Galaxies: Galaxy cluster: Nebula: Star: Milky Way: Planet: Sun: Planetary System: Satellite: Comet: Energy and space: Asteroid: 3.- What are there between a galaxy and other galaxy?. 4.- What is a nebula? 5.- How many stars can a galaxy have?
7 6.- Match with arrows: Spiral galaxy Elliptical galaxy Irregular galaxy 7.- a) What is a galaxy?: b) What is the name of our galaxy? 8.- What is a star? 9.- a) What is a planet? b) Which celestial bodies form the universe?: 10.- Match with arrows: Galaxy Star Nebula Planet Comet Asteroid Satellite
8 NAME: DATE: 1º (Bilingual) WHAT ARE CONSTELLATIONS? If you look at the sky at night, you can see lots of stars. If your imagination joins stars with lines, you can imagine figures in the sky. Constellations are imaginary patterns of bright stars. The Ancient Greeks invented the constellations we call the twelve signs of zodiac. The night sky looks different in the Northern and Southern hemispheres, therefore the constellations are different too. There are 88 official constellations. However, most of them do not really look like the mythical figures they represent. 1.- Copy this information: 2.- Translate these words: Constellation: Northern hemisphere: Signs of zodiac: Southern hemisphere: 3.- What are constellations?: 4.- a) How many signs does the zodiac have? b) Who invented the zodiac? 5.- a) Write the names of the zodiac constellations: 6.- a) How many official constellations are there?
9 b) Do the constellations look like the figures they represent? WHAT UNITS OF MEASUREMENT DO ASTRONOMERS USE? Astronomical unit (AU): This is the distance from the Earth to the Sun. Approximately 150 million kilometres. Light-year: This is the distance light travels in one year. Light travels 300,000 km in one second, for therefore one light-year is approximately 9,500,000,000,000 km. 7.- a) What is one Light-year? b) What is one Astronomical unit? 8.- Complete: a) 1 AU = km b) 1 Light-year = km c) 5 AU = km d) 10 Light-year = km 9.- Complete: a) Two stars are separated by 38,000,000,000,000 km. How many Light-years separate these stars? 38,000,000,000,000 km = Light-years b) Two stars are separated by 38,000,000,000,000 km. How many AU separate these stars? 38,000,000,000,000 km = UA 9.- Order from lower distance to higher distance: a) From A to B there is 5,000,000,000 km b) From C to D there is 0,5 AU c) From E to F there is 0,5 Light-year d) From G to H there is 500,000,000,000 m
10 NAME: DATE: 1º (Bilingual) THE SOLAR SYSTEM (I) The Solar System was formed approximately five thousand million years ago from the gas and dust of a nebula. Our Solar System is made up of: The Sun: It consists mainly of two gases: hydrogen and helium. The enormous pressure and temperature inside transform the hydrogen into helium, in this change it generate a enormous amount of energy. Planets: They are spherical bodies which revolve around the Sun. There are eight planets: Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus and Neptune. Dwarf planets: They are spherical bodies which orbit the Sun. They are smaller than planets. Pluto, Ceres and Eris are dwarf planets. Small Solar System bodies: They are other little celestial bodies which orbit the Sun. 1.- Copy this information: 2.- Translate these words: Solar System: Hydrogen: Helium: Dwarf planet: Planet: Sun: Small Solar System body: Nebula: 3.- Write the planets names: 4.- Label this picture:
11 5.- How does the Sun generate its energy? 6.- What is the difference between planet and dwarf planet? 7.-Match with arrows: Mercury Neptune Venus Jupiter 8.-Match with arrows: Earth Mars Saturn Uranus 9.- Order the planets from larger to smaller: 10.- Label each picture:
12 NAME: DATE: 1º (Bilingual) THE SOLAR SYSTEM (II) Beside of the Sun, planets, and dwarf planets, our Solar System is made up of Small Solar System bodies. These are other little celestial bodies which orbit the Sun. They include: Satellites: They are celestial bodies that orbit some planets. The Earth s natural satellite is the Moon. If the satellite is placed by man, it is an artificial satellite, it is used for receiving and transmitting signals. Comets: They are small bodies that travel around the Sun in highly elliptical orbits. They are irregular in shape. The nucleus is made up of a mass of ice, dust and gas. When the comets travel close to the Sun, some of the ice evaporates, creating the long, bright tail of the comets. Asteroids: They are rocky objects which are irregular in shape. They can be several hundred kilometres in diameter, but most are only a few metres wide. Asteroids orbit around the Sun. Most of them are between the orbits of Mars and Jupiter. This area is called the asteroid belt. 1.- Copy this information_ 2.- Translate these words: Asteroid belt: Natural satellite: Dwarf planet: Comet: Artificial satellite: nucleus: 3.- What is the difference between natural satellite and artificial satellite? 4.- What is the asteroid belt 5.- Fill-in the blanks: This celestial body is a:. Its parts are: The that is made up of:
13 and the that is made up of: 6.- What is the Moon? 7.- What is an asteroid? 8.- Match with arrows: Natural satellite of the Earth Artificial satellite of the Earth Satellites of Mars Satellites of Jupiter Satellites of Saturn Satellites of Uranus Satellites of Neptune 9.- Match with arrows: Asteroid Comet Asteroid belt 10.- Label this picture
14 NAME: DATE: 1º (Bilingual) WHICH ARE THE INNER PLANETS The inner planets are the four planets closest to the Sun: Mercury, Venus, Earth and Mars. In these planets the crust and mantle are made of rock and the core is metallic. CHARACTERISTICS Mercury Venus Earth Mars Diameter (km) 4,000 12,000 12,740 6,794 Temperature (ºC) to 430 ºC 465 ºC - 89 to 58 º C - 82 to 0 ºC Atmosphere None CO 2 N 2 and O 2 CO 2 Satellites Complete the chart: Mercury Venus Earth Mars CHARACTERISTICS Satellites Atmosphere Temperature (ºC) Diameter (km) 2.- Translate: Mercury: Venus: Mars: Core metallic: Diameter: Temperature: Atmosphere: Satellite: Crust of rock: 3.- Order these planets from larger to smaller: 4.- a) Order the planets from higher temperature to lower temperature: b) Order the planets from more number of satellites to less number of satellites: 5.- a) What planets have C0 2 in its atmosphere? b) What planets have 0 2 in its atmosphere? c) What planets have N 2 in its atmosphere? d) What planets do not have any atmosphere?
15 WHICH ARE THE OUTER PLANETS The outer planets are: Jupiter, Saturn, Uranus and Neptune. They are called gas giants because they consist mainly of gases. CHARACTERISTICS Jupiter Saturn Uranus Neptune Diameter (km) 142, ,536 51,118 49,492 Temperature (ºC) ºC ºC º C ºC Atmosphere H 2 and He H 2 and He H 2 and He H 2 and He Satellites Complete this chart: Jupiter Saturn Uranus Neptune CHARACTERISTICS Satellites Atmosphere Temperature (ºC) Diameter (km) 7.- Translate: Jupiter: Saturn: Uranus: Neptune: 8.- Order these planets from larger to smaller: 9.- a) Order the planets from higher temperature to lower temperature: b) Order the planets from more number of satellites to less number of satellites: 10.- Match with arrows The centre of the Solar System It rotates around the Sun Sun It rotates around the Earth Moon A star planet Mercury, Venus There are a lot of these objects between Mars and Jupiter Comet An artificial object in space Satellite It has a core and a tail Asteroid
How can we place ourselves in perspective? Cómo podemos nosotros ponernos en perspectiva?
How can we place ourselves in perspective? Cómo podemos nosotros ponernos en perspectiva? How big are the things we are looking at? Que tan grande son las cosas que miramos? This is a to-scale set of models
Más detalles4 El Sistema Solar. The universe El universo (pág.45) New words. El universo. Las galaxias
4 El Sistema Solar New words Mercury: Mercurio Venus: Venus Earth: Tierra Mars: Marte Jupiter: Júpiter Saturn: Saturno Uranus: Urano Neptune: Neptuno Milky Way: Vía Láctea star: estrella galaxy: galaxia
Más detallesTÍTULO NIVEL LINGÜÍSTICO SEGÚN MCER IDIOMA ÁREA/MATERIA THE SOLAR SYSTEM. A1.1
TÍTULO NIVEL LINGÜÍSTICO SEGÚN MCER IDIOMA ÁREA/MATERIA THE SOLAR SYSTEM. A1.1 INGLÉS. CONOCIMIENTO DEL MEDIO (SCIENCE 2ND GRADE). NÚCLEO TEMÁTICO THE EARTH, THE SUN, THE MOON AND THE OTHER PLANETS. GUIÓN
Más detallesLibro de colorear del Sistema Solar
Libro de colorear del Sistema Solar Cortesía del proyecto de Ventanas al Universo http://www.windows2universe.org/spanish El Sol Tamaño: El Sol es más ancho que 100 planetas Tierra juntos. Temperatura:
Más detallesACTIVIDADES Tema 1 1. Busca en los conceptos clave el significado de astro
ACTIVIDADES Tema 1 1. Busca en los conceptos clave el significado de astro Astro. Cualquier objeto natural que se encuentre en el espacio y que emita, absorba o refleje luz, de forma que pueda ser captado
Más detallesTema 4. El Universo y el sistema solar. 1.- Introducción. 1.1. La composición del Universo. 1.2. El origen del Universo. 1.3.
Tema 4. El Universo y el sistema solar 1.- Introducción Desde los tiempos más remotos, los seres humanos han intentado explicar cómo es el Universo. Algunos pueblos pensaron que el Universo era plano,
Más detallesEL SISTEMA SOLAR Y EL UNIVERSO
UNIDAD 8 EL SISTEMA SOLAR Y EL UNIVERSO 1. INTRODUCCIÓN Sabemos que el sistema propuesto por Copérnico no es del todo correcto. Actualmente sabemos que el universo contiene miles de galaxias, formadas
Más detallesEl Sistema Solar - Generalidades
El Sistema Solar - Generalidades Nuestro sistema solar consiste en una estrella mediana que llamamos el Sol y los planetas Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, y el planeta
Más detallesEl Universo/The Universe
El Universo/The Universe by MªJesús Magdalena Getting Closer to the stars The Astronomy it is the science that study the stars. What is a telescope? In 1610 Galileo Galilei invented the telescope What
Más detallesTEMA 1.- LA TIERRA EN EL UNIVERSO
UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADA ELE CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1º ESO TEMA 1.- LA TIERRA EN EL UNIVERSO ÍNDICE INTRODUCCIÓN 1.- LAS GALAXIAS. NUESTRA GALAXIA: LA VÍA LÁCTEA. 2.- LAS ESTRELLAS. 21.- EL SOL 3.-
Más detallesNuestro Sistema Solar
03 Lección Refuerzo Ciencias Nuestro Sistema Solar APRENDO JUGANDO Competencia Comprende con perspectiva científica el universo, algunos de sus componentes y el movimiento de rotación y traslación de los
Más detallesLearning Masters. Early: Force and Motion
Learning Masters Early: Force and Motion WhatILearned What important things did you learn in this theme? I learned that I learned that I learned that 22 Force and Motion Learning Masters How I Learned
Más detallesTEMA 1: EL UNIVERSO. 4. Qué significan los prefijos helio y geo? qué modelo del universo es más cercano al actual? por qué?
TEMA 1: EL UNIVERSO 1. La evolución de las ideas sobre el universo 1. Explica qué son las constelaciones y qué utilidad tienen. 2. Busca en Internet o en alguna enciclopedia las siguientes constelaciones
Más detallesACTIVIDADES TEMA 3: EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR. 1- Qué es una galaxia? Qué son los cúmulos galácticos?
ACTIVIDADES TEMA 3: EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR. 1- Qué es una galaxia? Qué son los cúmulos galácticos? 2- Qué es La Vía Láctea? Indica alguna de sus características. A qué agrupación de galaxias pertenece?
Más detallesEL SISTEMA SOLAR. Los componentes del Sistema Solar
Los componentes del Sistema Solar EL SISTEMA SOLAR El Sistema Solar está formado por el Sol y todos los astros que giran en tomo a él: planetas, satélites (que giran alrededor de los planetas), cometas
Más detallesEL UNIVERSO El Universo es el conjunto formado por todos los cuerpos celestes y el inmenso espacio que los contiene.
EL UNIVERSO El Universo es el conjunto formado por todos los cuerpos celestes y el inmenso espacio que los contiene. La ciencia modeliza el Universo como un sistema cerrado que contiene energíamateria,
Más detallesIdentificación del material AICLE
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Participación e Innovación Educativa Identificación del material AICLE TÍTULO The Universe NIVEL LINGÜÍSTICO SEGÚN MCER A1.2 IDIOMA Inglés ÁREA / MATERIA Conocimiento
Más detallesCIENCIAS SOCIALES 5º EL UNIVERSO
EL UNIVERSO Vas aprender a. Componentes y características del Universo. b. El sistema solar. Los planetas. c. El Planeta Tierra: representación y sus coordenadas. e. Las fases Lunares. Movimientos. INTRODUCCIÓN.
Más detallesLA TIERRA EN EL UNIVERSO
LA TIERRA EN EL UNIVERSO 1. IDEAS ANTIGUAS SOBRE EL UNIVERSO LA BOVEDA CELESTE. Los antiguos griegos pensaban que las estrellas estaban fijas en una bóveda solida, eso explicaría que se movieran todas
Más detallesEl Sistema Solar. Enseñar a comprender
Estudiantes El Sistema Solar. Enseñar a comprender Lee el siguiente texto y responde a las preguntas que tienes a continuación. EL SISTEMA SOLAR: (1) La Tierra forma parte de un grupo de astros situado
Más detalles01. EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR. Vamos allá marcianos!
01. EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR Vamos allá marcianos! EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR 1. EL UNIVERSO; ORIGEN Y TEORIAS 2. LA COMPOSICIÓN DE UNIVERSO; GALAXIAS, ESTRELLAS Y SISTEMAS PLANETARIOS 3. LA
Más detallesDescubre los planetas de nuestro sistema solar. En 90 minutos por el universo. En un camino entre la ciudad Ehrenfriedersdorf y el pueblo Drebach
Descubre los planetas de nuestro sistema solar En 90 minutos por el universo En un camino entre la ciudad Ehrenfriedersdorf y el pueblo Drebach Sistema Solar - Sonnensystem El Sistema Solar es un sistema
Más detallesI.- Completa las siguientes oraciones según lo que aprendiste en la vídeo-charla de Planetario Móvil Kepler.
PLANETARIO MÓVIL KEPLER EL UNIVERSO COMO NUNCA IMAGINASTE Guía de Actividades NB2 (3º - 4º Básico) Nombre:. Curso:. I.- Completa las siguientes oraciones según lo que aprendiste en la vídeo-charla de Planetario
Más detallesUNIDAD 8. LA TIERRA EN EL UNIVERSO
UNIDAD 8. LA TIERRA EN EL UNIVERSO 1. EL UNIVERSO, LAS GALAXIAS Y LAS ESTRELLAS 2. EL SISTEMA SOLAR 3. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA 4. LAS PARTES DE LA TIERRA 5. LA LUNA: EL SATÉLITE DE LA TIERRA 6. LOS
Más detallesBILINGUAL MUSIC I MÚSICA I BILINGÜE ACTIVITY BOOK UNIT 1. THE ART OF SOUND
BILINGUAL MÚSICA I BILINGÜE UNIT 1. THE ART OF SOUND VOCABULARY 1. Translate 2. Listen to the sound and identify the pitch, intensity, duration and timbre in the table below. SOUND 1 SOUND 2 SOUND 3 SOUND
Más detallesPlanetas: el Sistema Solar.
Planetas: el Sistema Solar. Fernando Atrio-Barandela. Departamento de Física Fundamental. Universidad de Salamanca eml: atrio@usal.es Planetas: el Sistema Solar. 1 Planetas y Estrellas. Planetas: el Sistema
Más detallesCIENCIAS NATURALES 3 BÁSICO
CIENCIAS NATURALES 3 BÁSICO NUESTRO SISTEMA SOLAR Material elaborado por: Alejandra Mocada ACTIVIDAD 1 1. El Universo GUÍA 1. QUÉ SABEMOS DEL SISTEMA SOLAR Figura 1: El Universo Todo lo que existe forma
Más detallesEL SISTEMA SOLAR Passeig Marítim, 1-12100 Grau (Castelló) - Tel 964 282 968 - www.planetari.castello.es 1 de 15
EL SISTEMA SOLAR Passeig Marítim, 1-12100 Grau (Castelló) - Tel 964 282 968 - www.planetari.castello.es 1 de 15 Un sistema planetario está formado por una estrella central o varias, y distintos objetos
Más detallesKepler (s. XVI) comprobó que las estrellas también se mueven y que las órbitas no son circulares sino elípticas.
UNIDAD 2: LA TIERRA EN EL UNIVERSO. 1.- EL UNIVERSO. El Universo es todo lo que existe. Origen del Universo: Hace 14.000 millones de años. Big-Bang. Teorías sobre el Universo. Teoría Geocéntrica: Ptolomeo
Más detallesNota Soykid.com Soykid.com
El Sistema Solar comprende el Sol y todos los astros que gravitan a su alrededor como planetas, lunas, asteroides, cometas. El Sistema Solar y el universo en si, se formo hace millones de años derivado
Más detallesCARATERÍSTICAS DE LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR
CARATERÍSTICAS DE LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR Algunos datos de los planetas del sistema solar MERCURIO VENUS TIERRA MARTE JÚPITER SATURNO URANO NEPTUNO Distancia media al Sol (UA) Período de traslación
Más detallesTema 2: El UNIVERSO. Cultura Cien+fica_ curso 2015/2016 Centro de Bachillerato Fomento Fundación
Tema 2: El UNIVERSO Cultura Cien+fica_ curso 2015/2016 Centro de Bachillerato Fomento Fundación 1. Qué es el Universo?!Una definición de universo o cosmos à Universo observable Disciplinas: cosmología,
Más detallesEL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR
EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR http://www.frontiernet.net/~kidpower/astronomy.html http://xtec.es/~rmolins1/solar/es/index.htm http://xtec.es/~rmolins1/univers/es/index.htm El Universo ORIGEN DEL UNIVERSO.
Más detallesTema 1. Universo y Sistema Solar
Tema 1. Universo y Sistema Solar Qué es el Universo? Teorías sobre su origen. El Universo es el conjunto formado por todo el espacio, la materia y la radiación que existe. Contiene una gran variedad de
Más detallesBINGO ASTRONÓMICO María de Jesús Quiróz Explora el Universo- UNAWE
INTRODUCCIÓN: BINGO ASTRONÓMICO María de Jesús Quiróz Explora el Universo- UNAWE El Bingo Astronómico es un juego que se ha venido implementado desde hace 10 años en el Observatorio Astronómico Centroamericano
Más detallesTema 5: El universo y el sistema solar
Tema 5: El universo y el sistema solar Introducción Qué es una estrella? Una estrella es una esfera de gas muy caliente y brillante. Las estrellas producen su propia luz. Hay estrellas de muchos tamaños,
Más detallesDescribir sistema solar hasta llegar al objeto de estudio principal: la tierra.
SESIÓN 3. El sistema solar OBJETIVO Describir sistema solar hasta llegar al objeto de estudio principal: la tierra. INTRODUCCIÓN A partir de la generación del universo y de las galaxias, debemos acercarnos
Más detallesGlosario de Ciencias de la Tierra
Glosario de Ciencias de la Tierra Agua de la superficie Agua dulce en la superficie terrestre, como la que está en lagos y ríos. Agua dulce Agua sin sal que se encuentra en lagos, ríos, aguas subterráneas,
Más detallesLa Tierra en el Universo
La Tierra en el Universo El Universo abarca todo lo que conocemos (energía, materia, tiempo y espacio), las escalas en el universo son tan grandes que son realmente difíciles de imaginar. Podríamos decir
Más detallesQué cuerpos celestes encuentro en el Sistema Solar?
Unidad 01: Dónde estamos ubicados en el tiempo y en el espacio? Grado 02 Ciencias naturales Qué cuerpos celestes encuentro en el Sistema Solar? Clase: Nombre: Introducción Lee el texto y luego responde
Más detalles6. Dos esferas metálicas (conductoras) se repelen entre sí cuando interactúan eléctricamente. por qué ocurre esta situación?
1 FUNDACIÓN EDUCACIONAL COLEGIO DE LOS SS.CC. MANQUEHUE Guía de estudio para prueba semestral CCNN Física 8 básico FUERZA Y CARGA ELÉCTRICA: 1. Explica Cuándo un cuerpo se encuentra eléctricamente neutro?
Más detallesConnection from School to Home Science Grade 5 Unit 1 Living Systems
Connection from School to Home Science Grade 5 Unit 1 Living Systems Here is an activity to help your child understand human body systems. Here is what you do: 1. Look at the pictures of the systems that
Más detallesUNIDAD 1: ESTRELLAS, PLANETAS Y SATÉLITES
UNIDAD 1: ESTRELLAS, PLANETAS Y SATÉLITES 1.UNIVERSO, GALAXIAS Y ESTRELLAS Lee con atención Durante mucho tiempo los humanos han intentado explicar cómo se formó el Universo. En la actualidad se ha aceptado
Más detallesColegio Santa Gema Galgani
Física: 2 Medio Guía de Estudio N 9 Unidad 9: Tierra y Universo Profesor: Juan Pedraza 1. LEY DE GRAVITACION UNIVERSAL Se cuenta que Newton vio caer una manzana mientras descansaba a la sombra de un árbol.
Más detallesOrigen de la Tierra y Sistema Solar
Origen de la Tierra y Sistema Solar Cecilia Caballero Diplomado Tiempo, Clima y Ambiente. Instituto de Geofísica, UNAM Para qué conocer el origen del Sistema Solar y la Tierra? Para entender el origen
Más detallesLa Tierra en el Universo
La Tierra en el Universo Ideas antiguas sobre el Universo Teoría o modelo geocéntrico: la Tierra ocupa el centro. Teoría o modelo heliocéntrico: el Sol ocupa el centro Teoría, modelo o sistema geocéntrico
Más detallesUNIDAD 8: EL UNIVERSO Y LA TIERRA
UNIDAD 8: EL UNIVERSO Y LA TIERRA https://www.youtube.com/watch?v=e7takvkxbg0 1. El universo. Antigüamente se creía que la Tierra era el centro del universo y que alrededor, en órbitas circulares, giraban
Más detallesV OLIMPÍADA NACIONAL DE ASTRONOMÍA Y ASTRONÁUTICA EVALUACIÓN NIVEL ENSEÑANZA BÁSICA. 2013 : Año Internacional de la Cooperación en la Esfera del Agua
V OLIMPÍADA NACIONAL DE ASTRONOMÍA Y ASTRONÁUTICA EVALUACIÓN NIVEL ENSEÑANZA BÁSICA 2013 : Año Internacional de la Cooperación en la Esfera del Agua NOMBRE COMPLETO: RUT: SEXO: FECHA DE NACIMIENTO: TELÉFONO:
Más detallesSistema Solar. Programa Primaria.
Sistema Solar Programa Primaria. 1er Nivel: 3 años: la radiación solar: la luz 4 años: el cielo diurno y nocturno (semejanzas y diferencias) 5 años: el movimiento aparente del Sol: - la variación de la
Más detallesLearning Masters. Early: Animal Bodies
Learning Masters Early: Animal Bodies WhatILearned What important things did you learn in this theme? I learned that I learned that I learned that 22 Animal Bodies Learning Masters How I Learned Good readers
Más detallesTOUCH MATH. Students will only use Touch Math on math facts that are not memorized.
TOUCH MATH What is it and why is my child learning this? Memorizing math facts is an important skill for students to learn. Some students have difficulty memorizing these facts, even though they are doing
Más detallesAyudantía 5. Astronomía FIA 0111. Ayudante: Paulina González paugondi@gmail.com
Ayudantía 5 Astronomía FIA 0111 Ayudante: Paulina González paugondi@gmail.com 1.- Es un aparente vacío en los anillos de Saturno: a) La vacante de Verdi b) La separación de Vivaldi c) El vacío de Puccini
Más detallesEL SISTEMA SOLAR INTRODUCCION El Sistema Solar es el sistema planetario en el que se encuentra la Tierra. Consiste en un grupo de objetos astronómicos que giran en una órbita, por efectos de la gravedad,
Más detallesTEMA 5.- LA TIERRA Y EL PAISAJE
TEMA 5.- LA TIERRA Y EL PAISAJE Contenido: TEMA 5.- LA TIERRA Y EL PAISAJE... 1 TEMA 5.- LA TIERRA Y EL PAISAJE... 2 INTRODUCCIÓN:... 2 EL UNIVERSO... 2 Las Estrellas... 2 Planetas y Satélites... 3 EL
Más detallesAgustiniano Ciudad Salitre School Computer Science Support Guide - 2015 Second grade First term
Agustiniano Ciudad Salitre School Computer Science Support Guide - 2015 Second grade First term UNIDAD TEMATICA: INTERFAZ DE WINDOWS LOGRO: Reconoce la interfaz de Windows para ubicar y acceder a los programas,
Más detalles"La órbita de un planeta es una elipse con el Sol en un foco"
Curso de nivelación Gravitación 14 Octubre (2 horas) Las leyes de Kepler La primera ley es: "La órbita de un planeta es una elipse con el Sol en un foco" Normalmente, esto no es exacto al 100%. Imagina
Más detallesLos seres vivos/ living things. CONOCIMIENTO DEL MEDIO 3º DE PRIMARIA
CONOCIMIENTO DEL MEDIO 3º DE PRIMARIA Los contenidos de la asignatura Conocimiento del Medio se agrupan en tres bloques, uno por trimestre y constan de 5 unidades cada uno. Teniendo en cuenta la temporalización
Más detallesDel Sistema Solar al Universo A of B. Astronomía básica
Del Sistema Solar al Universo A of B Astronomía básica EL SISTEMA SOLAR El Sistema Solar Es un grupo de objetos que están presos y no pueden escapar de la vecindad del Sol, por su mutua atracción gravitatoria
Más detallesObjetivo: You will be able to You will be able to
Nombre: Fecha: Clase: Hora: Título (slide 1) Las cosas _ Capítulo 2 1 (Chapter Two, First Step) Objetivo: You will be able to You will be able to First look at the other sheet of vocabulary and listen,
Más detallesLearning Masters. Fluent: States of Matter
Learning Masters Fluent: States of Matter What I Learned List the three most important things you learned in this theme. Tell why you listed each one. 1. 2. 3. 22 States of Matter Learning Masters How
Más detallesFORMACIÓN DEL SISTEMA SOLAR
FORMACIÓN DEL SISTEMA SOLAR Las teorías sobre el origen del Sistema Solar deben explicar las características físicas y químicas de los objetos que lo componen: - Composición y estructura interna. -Tamaños
Más detallesPLANETAS. Planetas exteriores, gaseosos o gigantes
Si bien es una estrella mediana, resulta más brillante que el 85% de las estrellas existentes en nuestra galaxia. Debido a su forma, se la aprecia y dis ngue rápidamente a simple vista. La combinación
Más detallesEvolución histórica del conocimiento del universo
Evolución histórica del conocimiento del universo Desde la prehistoria hasta nuestros días, el ser humano ha contemplado con admiración el firmamento reflejado en los cielos nocturnos, intentando desentrañar
Más detallesAICLE EN CIENCIAS NATURALES
Sección Bilingüe AICLE EN CIENCIAS NATURALES María Gómez Benito Profesor de Biología y Geología Qué es AICLE? Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera El Aprendizaje Integrado de Contenido
Más detallesEL SISTEMA SOLAR UNA ESCALA COMPRENSIBLE
EL SISTEMA SOLAR UNA ESCALA COMPRENSIBLE Por Luís Rivas Sendra Habitualmente se hace difícil transmitir a la gente ajena al mundo de la Astronomía las escalas de distancias que manejamos. Sin embargo,
Más detalles12. EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR
1 TEMA 12: El universo y el sistema solar CRA Sexma de La Sierra. CoNoTiC *Esquema conceptual: 12. EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR 2 TEMA 12: El universo y el sistema solar CRA Sexma de La Sierra. CoNoTiC
Más detallesEl Sistema Solar. El Sistema Solar
A S T R O N O M Í A El Sistema Solar El Sistema Solar A S T R O N O M Í A Desde muy antiguo se conoce la distinción entre estrellas y planetas, dado que estos últimos tienen un movimiento propio distinto
Más detallesInstructor: She just said that she s Puerto Rican. Escucha y repite la palabra Puerto Rican -for a man-.
Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección once Instructor: Cómo se dice Good afternoon? René: Buenas tardes. Buenas tardes. Instructor: How do you ask a woman if she s Colombian. René: Eres Colombiana?
Más detallesGiran alrededor del sol. - Los cometas son pequeños astros compuestos por polvo, rocas y
1 El Universo Tema 1 El Universo 1. El Sistema Solar 1.1. El Sol El Sol es una estrella mediana de color amarillo que está emitiendo continuamente una gran cantidad de energía. Esta energía ha hecho posible
Más detallesQué son las estrellas y las galaxias?
Lección 4 Qué son las estrellas y las galaxias? Explora Las estrellas tienen un comienzo y un fin; a medida que cambian, su forma, su color y su temperatura también lo hacen. Compruébalo! En esta lección
Más detallesSol. Tipo: Estrella Diámetro: 1,392,000 km Temperatura promedio: 5,500 C Composición: Gas (hidrógeno y helio)
Sol Tipo: Estrella Diámetro: 1,392,000 km Temperatura promedio: 5,500 C Composición: Gas (hidrógeno y helio) 1 de 18 Crédito de la foto: NASA/JPL FOSS Solar System Cards Copyright The Regents of the University
Más detallesLa Tierra y el universo
La Tierra y el universo EL UNIVERSO FORMADO POR: El conjunto de todos los astros que existen (estrellas, planetas, etc.) y el espacio que hay entre ellos. LAS ESTRELLAS: Son enormes esferas de gas en cuyo
Más detallesLa Leyenda de la Llorona EMBEDDED READING. Adaptation by Bryce Hedstrom Illustrations by Chris Poquette
La Leyenda de la Llorona EMBEDDED READING Versión #1 SIMPLEST VERSION, PRESENT TENSE Adaptation by Bryce Hedstrom Illustrations by Chris Poquette VERSIÓN 1A LA LEYENDA DE LA LLORONA mujer woman va goes
Más detallesCiencias Sociales 3º / Unidad 1 / Viajamos al espacio
Ciencias Sociales 3º / Unidad 1 / Viajamos al espacio Actividad 1 Enunciado: Une con flechas. Estrella Se formó a partir del Big Bang. Planeta Gira alrededor de un planeta. Universo Conjunto de estrellas.
Más detallesNuestro Sistema Solar
Nuestro Sistema Solar Romina P. Di Sisto Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas (UNLP) Instituto de Astrofísica de La Plata (CONICET) Paseo del Bosque s/n (1900) La Plata, Argentina 1 Introducción
Más detallesEarth is insulted and it offers its flowers in response. Living on Earth is expensive, but it includes a trip around the Sun every year.
Read the following phrases and write, in your notebook, the one that you like the most about EARTH. Earth is insulted and it offers its flowers in response. R. Tagore Living on Earth is expensive, but
Más detallesUNIDAD 0. EL SISTEMA SOLAR Y LA TIERRA. 4ª de Educación Primaria/ Ciencias Sociales Pedro Antonio López Hernández
UNIDAD 0. EL SISTEMA SOLAR Y LA TIERRA 4ª de Educación Primaria/ Ciencias Sociales Pedro Antonio López Hernández El Sol Es el centro del Sistema solar Es la estrella más grande de nuestro Sistema solar.
Más detallesCIENCIAS DE LA NATURALEZA 1.º ESO El Universo y el Sistema Solar
LECTURA INICIAL ESQUEMA RECURSOS INTERNET ACTIVIDAD INVESTIGA EN LA RED Lectura inicial En el año 1865, Julio Verne escribió De la Tierra a la Luna, una novela en la que describía un fantástico viaje a
Más detallesANÁLISIS ESTADÍSTICO DE PORQUE LO JÓVENES EN LA ACTUALIDAD CONSUMEN ALCOHOL
ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE PORQUE LO JÓVENES EN LA ACTUALIDAD CONSUMEN ALCOHOL Paola Andrea Mora Bermúdez, estudiante de pedagogía infantil séptimo semestre COD: 20101127 Porque toman alcohol los jóvenes?
Más detallesTALLER DE FUERZA ELÉCTRICA
TALLER DE FUERZA ELÉCTRICA MULTIPLE CHOICE. Choose the one alternative that best completes the statement or answers the question. 1) Figura 21.2a 1) 1.1 m 1.7 m Dos cargas puntuales, Q1 = -1.0 µc y Q2
Más detallesSi hay solamente espacio, sin soles o planetas en él, entonces es espacio pierde su esencia. (Buda Gautam)
1 LOS PLANETAS El sistema solar consta de ocho planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno. MERCURIO Mercurio es el planeta más próximo al sol. Pequeño y rocoso. El movimiento
Más detallesSaturno Desde afuera hacia adentro
National Aeronautics and Space Administration Saturno Desde afuera hacia adentro Saturno Desde afuera hacia adentro Preguntas, respuestas y cosas interesantes para pensar Descubriendo Saturno: El verdadero
Más detallesWelcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course.
Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course. Bienvenidos a la lección dos. The first part of this lesson consists in this audio lesson, and then we have some grammar for you
Más detallesGustar. Use gustar to talk about what a person likes, or literally, what is pleasing to them. Gustar uses mainly 2 conjugations:
Gustar Use gustar to talk about what a person likes, or literally, what is pleasing to them. Gustar uses mainly 2 conjugations: It also HAS to be used with an indirect object pronoun. Gustar To say what
Más detalles1) Definición (a partir de las definiciones encontradas elaborar una del grupo).
Trabajo practico: EL UNIVERSO PAUTAS Temas a investigar 1) Definición (a partir de las definiciones encontradas elaborar una del grupo). 2) Armar un cuadro comparativo en donde aparezcan las características
Más detallesLa Tierra en el universo. Biología y Geología
La Tierra en el universo Biología y Geología El origen del universo Modelos de posicionamiento de la Tierra Las distancias del universo Las galaxias La Vía Láctea Las estrellas: El Sol El sistema solar
Más detallesUNIDAD DIDÁCTICA 2: LA TIERRA EN EL SISTEMA SOLAR
UNIDAD DIDÁCTICA 2: LA TIERRA EN EL SISTEMA SOLAR 1. La Tierra, el Sol y la Luna Todos los cuerpos que podemos observar en el Universo son astros. Algunos astros tienen luz propia, son las estrellas, que
Más detallesYour Turn! Zip, Zoom, Elmo s on the Moon! planet. constellation. crouches. chef. 1. Print and assemble the pages of the story with your child.
Ask your child: Being curious means wanting to know about or learn something new. What are you curious about? Can you go back in the pages and point to planet Earth, where we live? What healthy snack might
Más detallesLAS ESTRUCTURAS MÁS CURIOSAS Y ESPECTACULARES DEL SISTEMA SOLAR
LAS ESTRUCTURAS MÁS CURIOSAS Y ESPECTACULARES DEL SISTEMA SOLAR ROBERTO MIGUEL MEMBRILLA ROMERO 2º DE GEOLOGÍA UGR CURSO 2012-2013 1- EL SOL CLAVES Bola de plasma con rotación diferencial (25 días en polos
Más detallesIdentificar y comparar los diversos componentes del Sistema Solar en el Universo estableciendo similitudes y diferencias
Clase 1 Nuestro Sistema Solar. Objetivo de la clase: Identificar y comparar los diversos componentes del Sistema Solar en el Universo estableciendo similitudes y diferencias Qué es el Universo? HABILIDAD
Más detallesunit 1 Homework worksheet Name Class What s in your pencil case? Look in your pencil case. Draw the things inside it.
unit 1 Homework worksheet Name Class What s in your pencil case? Look in your pencil case. Draw the things inside it. En la unidad 1 hemos estado investigando los materiales que utilizamos en el colegio.
Más detallesLearning Masters. Fluent: Wind, Water, and Sunlight
Learning Masters Fluent: Wind, Water, and Sunlight What I Learned List the three most important things you learned in this theme. Tell why you listed each one. 1. 2. 3. 22 Wind, Water, and Sunlight Learning
Más detallesOBJETOS CELESTES. reflexiona
reflexiona Alguna vez has observado el cielo nocturno y te has preguntado qué había allí? Tal vez veas estrellas, lunas o incluso planetas. Pero puedes definir cada uno de estos objetos? Cuál es la diferencia
Más detallesCURSO DE ASTRONOMIA PARA NIÑOS
CURSO DE ASTRONOMIA PARA NIÑOS Revisado actualizado en 2004 por CARLOS ANDRES CARVAJAL TASCON Del original de 1983 escrito por Martha Victoria Cañarete QUE ES LA ASTRONOMIA Seguramente han sido muchas
Más detallesSaturno Desde afuera hacia adentro
National Aeronautics and Space Administration Saturno Desde afuera hacia adentro Preguntas, respuestas y cosas interesantes para pensar Descubriendo Saturno: El verdadero Señor de los Anillos Si bien nadie
Más detallesLife Functions and Cell Functions
Class: Date: Life Functions and Cell Functions 1. Las plantas obtienen dióxido de carbono de los animales. Los animales obtienen el oxígeno de las plantas (page 192) 2. Cuáles son las seis características
Más detalles1. El Universo y el Sistema Solar
1. El Universo y el Sistema Solar El Universo (The Universe), con mayúscula, hace referencia a todo lo que rodea al planeta Tierra. Es toda la materia, energía y espacio que existe. Hoy día se cree que
Más detallesEL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR
EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR 1. EL UNIVERSO El Universo es el conjunto formado por tres elementos: La materia que constituye los astros. La energía mediante la que interaccionan El espacio-tiempo en
Más detallesLee con atención: Los planetas por orden de proximidad al Sol son:
ACTIVIDADES PREVIAS Lee con atención: El Sistema Solar tiene ocho planetas que giran alrededor del Sol. El Sol es una estrella como las que vemos en la noche. Al estar muy cerca de nuestro planeta parece
Más detallesMatemáticas Muestra Cuadernillo de Examen
Matemáticas Muestra Cuadernillo de Examen Papel-Lápiz Formato Estudiante Español Versión, Grados 3-5 Mathematics Sample Test Booklet Paper-Pencil Format Student Spanish Version, Grades 3 5 Este cuadernillo
Más detalles