Luis Munoz Marin. Reporte Octubre Superior Avenue E, Suite 1800, Cleveland, OH ClevelandMetroSchools.

Transcripción

1 Luis Munoz Marin Reporte Octubre Superior Avenue E, Suite 18, Cleveland, OH ClevelandMetroSchools.org

2 Reporte Trimestral del Progreso - Luis Munoz Marin Organizational Accountability October 215 Una de las metas primordiales del Plan de Cleveland es cambiar el bajo rendimiento de algunas escuelas del distrito escolar. Cuando la escuela de su hijo/hija fue escogida como una escuela de Inversión, esto significó un paso importante para identificar las áreas clave de apoyo necesarias para la mayoría de nuestros estudiantes. Para alcanzar las metas que nos planteamos este año, el personal, los padres de familia y la comunidad trabajaron juntos para asegurar que cada estudiante esté listo para aprender y cada maestro listo para enseñar. El reporte del progreso de la escuela brinda una mirada detallada al rendimiento de la escuela de su hijo/hija, para que juntos, podamos reforzar las estrategias que están funcionando y proveer apoyo adicional donde sea necesario para acelerar la mejora en la escuela que todos queremos ver. Su participación activa en la educación de su hijo/hija sigue siendo de suma importancia en su éxito. Nosotros continuaremos actualizando la información del progreso alcanzado y buscamos seguir trabajando con usted para acelerar el éxito de su hijo/hija en Luis Munoz Marin. Parte I: Logros Académicos Estudiantiles Porcentaje de Competencia en Lectura 1 Percentage Proficient Fall SY215 2 Fall SY216 Test Administration 1

3 *La línea roja muestra la meta hacia el final del año escolar 216 El gráfico muestra el porcentaje de estudiantes competentes en lectura basados en los resultados de la evaluación de Medidas del Progreso Académico (MAP por sus siglas en inglés). Según los resultados 29.3% de estudiantes están listos para pasar la evaluación de lectura de fin de año. Porcentaje de Competencia en Matemáticas 1 Percentage Proficient Fall SY215 2 Fall SY216 Test Administration *La línea roja muestra la meta hacia el final del año escolar 216 El gráfico muestra el porcentaje de estudiantes competentes en matemáticas basados en los resultados de la evaluación de Medidas del Progreso Académico (MAP por sus siglas en inglés)..3% de estudiantes están listos para pasar la evaluación de matemáticas de fin de año. 2

4 Parte II: Cultura y Asistencia Promedio de asistencia estudiantil Attendance Rate School Year *La línea roja muestra la meta hacia el final del año escolar 216 El promedio de asistencia es el número de días que el estudiante asiste a la escuela dividido por el número de días de escuela en que el estudiante está inscrito. La asistencia es muy importante para los logros académicos del estudiante. Cada día perdido está directamente conectado a la disminución del aprendizaje y puntaje en evaluaciones. Perder más de 5 días de clases causa a menudo que el estudiante baje su nivel de competencia en las evaluaciones de fin de año. 3

5 Número de eventos severos de disciplina 3 Discipline Event Number School Year El número de eventos severos de disciplina que ocurrieron. Estos incluyen eventos que resultado en suspensión. Estos incidentes impiden que los estudiantes involucrados aprendan durante el día. Parte III: Cuestionario de las Condiciones para el Aprendizaje El cuestionario muestra como se sienten los estudiantes acerca del clima de aprendizaje de la escuela. El porcentaje que indica Adecuado es el porcentaje combinado de estudiantes que dieron la clasificación de Adecuado o Excelente. Este cuestionario es administrado tres veces al año para ayudar al personal a monitorear la cultura de la escuela y corregir posibles problemas. La cultura de una escuela y el ambiente de aprendizaje están fuertemente conectados al éxito del estudiante. Al asegurarnos que el estudiante se sienta seguro, apoyado, desafiado y atendido emocionalmente, el distrito escolar de Cleveland está trabajando para que dichos estudiantes estén en camino al éxito a largo plazo. Los efectos de la mejora de la cultura de una escuela son vistos unos años después de que se haya desarrollado la nueva cultura. 4

6 Estudiantes que reportan sentirse seguros en la escuela Percentage of Adequate or Excellent Ratings Fall SY215 Administration Spring SY215 Estudiantes que reportan sentirse apoyados por adultos en la escuela Percentage of Adequate or Excellent Ratings Fall SY215 Administration Spring SY215 5

7 Estudiantes que reportan sentirse desafiados académicamente Percentage of Adequate or Excellent Ratings Fall SY215 Administration Spring SY215 Estudiantes que reportan crecimiento social y emocional Percentage of Adequate or Excellent Ratings Fall SY215 Administration Spring SY215 6

8 Parte VI: Compromiso Comunal y Familiar Número de Eventos 5 4 Event Count School Year El Distrito Escolar de Cleveland se ha venido esforzando para interactuar con la comunidad y relacionarse con los padres de una mejor manera. Con este fin, muchas escuelas han creado organizaciones para padres que ayudan a patrocinar actividades que inviten a otros padres de familia a ver en persona aquello en lo que están trabajando sus hijos. Estos eventos incluyen orientaciones para el inicio del año escolar, conferencias de padres y maestros, recepciones de festividades, y otros eventos educativos que ayuden a los padres a que reconozcan y aprendan sobre los diferentes desafíos que afrontan sus hijos/hijas. Agencia principal de Luis Muñoz Marin: Esperanza. Coordinador del sitio: Jael Aguilar Esperanza y el Coordinador del sitio han establecido la Red de Socios de la Comunidad para Luis Muñoz Marin. Estos socios ofrecen programas para los estudiantes y familias, y son capaces de adaptarse a las necesidades y solicitudes de la escuela. Los estudiantes en Marin tienen la oportunidad de participar en clases de Kung Fu a través del Centro de Recursos Nueva Luz; el fútbol, la poesía y la escritura creativa a través de America Scores; los padres y cuidadores reciben consejos de tarea de los voluntarios de Hyland Software Group y capacitación para el trabajo con El Barrio. Número de participantes en eventos 1 Event Participants School Year 7