EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICOS CON NIÑOS Y ADOLESCENTES III (TRASTORNOS EXTERNALIZANTES) PROGRAMA
|
|
- Joaquín Campos Domínguez
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICOS CON NIÑOS Y ADOLESCENTES III (TRASTORNOS EXTERNALIZANTES) PROGRAMA CURSO NÚMERO DE CRÉDITOS TIPO DE ASIGNATURA TEMPORALIDAD COORDINADORES ACADEMICOS PROFESORES RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN TÉRMINOS Segundo 5 ECTS Optativa Segundo curso, primer semestre Manuel Hernanz Ruiz. Profesor del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento de la Universidad de Deusto. Dr. en Psicología. Psicólogo Clínico de la Unidad de Salud Mental Infanto Juvenil de Uribe, (Osakidetza). Presidente de la Asociación ALTXA. Psicoterapeuta. Coordinador del Área de Infancia y Adolescencia del Máster Universitario en salud Mental y Terapias Psicológicas. Manuel Hernanz Ruiz Profesor del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento de la Universidad de Deusto. Dr. en Psicología. Psicólogo Clínico de la Unidad de Salud Mental Infanto Juvenil de Uribe, (Osakidetza). Presidente de la Asociación ALTXA. Psicoterapeuta. Coordinador del Área de Infancia y Adolescencia del Máster Universitario en salud Mental y Terapias Psicológicas Alberto Lasa (Dr. en Psiquiatra) Profesor del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento de la Universidad de Deusto. Jefe de la Unidad de Salud Mental Infanto Juvenil de Uribe, (Osakidetza). Profesor Titular del Departamento de Neurociencias de la Facultad de Medicina UPV. Beatriz Janin (Psicóloga). Universidad UCES Buenos Aires. Directora del Curso de especialización en Psicoterapia de niños y Adolescentes de la Universidad UCES. Fernando Gonzalez Serrano (Dr. en Psiquiatría). (Dr. en Psiquiatra). Psiquiatra de la Unidad de Salud Mental Infanto Juvenil de Uribe, (Osakidetza). Miembro de Junta Directiva de ALTXA. Psicoterapeuta. Xabier Tapia Lizeaga (Psicólogo clínico) (Psicólogo clínico) Psicólogo Clínico de la Unidad de Haurrentzat.. Responsable del Servicio de Atención Temprana de ALTXA.. Miembro de Junta Directiva de ALTXA. Psicoterapeuta Pablo Gómez de Maintenant (Dr. Psicología) Profesor de Psicopatología del departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la Universidad de Deusto. Doctor en Psicología. Especialista en Psicología Clínica. Director del Máster Universitario en salud Mental y terapias Psicológicas J. A. Abeijon Licenciado en Medicina. Especialista en Psiquiatría. Jefe del Centro de Salud Mental Julián de Ajuriaguerra de Toxicomanías (Osakidetza). Director de la Comunidad Terapéutica Manu Ene (Osakidetza). Presidente de la Asociación Vasco Navarra de Terapia de Familia (AVNTF). Psicoterapeuta de familia y grupal En éste área se trata de que dar una visión sobre los llamados trastornos de tipo externalizantes, entre los que se incluyen la hiperactividad, el 1
2 DE COMPETENCIAS déficit de atención y los trastornos de conducta. La importancia de estos trastornos es evidente en cuanto a la incidencia en la evolución y posterior desarrollo de los niños y adolescentes. Su estudio será completado con el análisis de otro tipo de patologías, y con los diferentes modos de intervención CONTENIDOS A lo largo de la asignatura el estudiante ha de ser capaz de desarrollar las siguientes competencias generales: Competencias generales: Describir con profundidad la naturaleza y marco teórico de los diferentes trastornos psicopatológicos, de salud y neuropsicológicos; Planificar y realizar una entrevista clínica, identificar las demandas y los problemas planteados en un caso clínico; Identificar, seleccionar y aplicar las técnicas y los instrumentos de evaluación más convenientes para cada caso; Diseñar y adaptar enfoques de métodos e instrumentos según las necesidades; etc. Utilizar las fuentes documentales para mantenerse actualizado/a en temas de competencia clínica; Competencias específicas: Definir los objetivos del tratamiento basándose en el proceso de evaluación realizado y ser capaz de consensuar estas metas con las personas destinatarias; Seleccionar las técnicas de intervención psicológica adecuadas para alcanzar los objetivos; Elaborar el plan de la intervención en función del foco de la misma (prevención, tratamiento, rehabilitación, inserción) y de los objetivos perseguidos; Emplear estrategias y técnicas para involucrar en la intervención a los destinatarios, etc. Elaborar un plan de atención al paciente 1. Los trastornos externalizantes: sentido, repercusiones y agentes implicados (temas: definición de los trastornos externalizantes, análisis de los factores implicados y modos de expresión). 2. Aspectos psicogenéticos del desarrollo involucrados en los trastornos externalizantes. 3. Los trastornos de déficit de atención e hiperactividad 3.1. Comprensión psicopatológica y posición ante el trastorno del déficit de la atención e hiperactividad Presentación de caso clínico con déficit de atención e hiperactividad desde la perspectiva psicodinámica 3.3. Presentación de caso clínico con déficit de atención e hiperactividad desde una perspectiva sistémica 4. Los trastornos de la conducta agresiva Comprensión psicopatológica y posición ante los trastornos derivados de la conducta agresiva Presentación de caso clínico con psicopatología derivada de los trastornos de la conducta agresiva desde la perspectiva psicodinámica 4.3. Presentación de caso clínico con psicopatología derivada de los trastornos de la conducta agresiva desde una perspectiva sistémica 2
3 5. Conclusiones: Posicionamiento crítico ante los casos presentados.. Habrá explicaciones teóricas por parte del profesorado, lecturas complementarias por parte de los alumnos y casos clínicos en los que se pueda observar y aplicar lo estudiado. Se presentará material práctico a través de videos u exposición de viñetas clínicas. Se trabajara a nivel individual y a nivel de pequeños grupos que presentarán las situaciones clínicas. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE SISTEMA DE EVALUACIÓN DOCUMENTACIÓN La asignatura supone un total de 125 horas de trabajo del estudiante que se distribuyen de la siguiente forma: Clases presenciales, tutoría y seguimiento: 36 horas (9 sesiones de 4 horas cada una) Preparación de clases: lectura de materiales 54 horas (se calcula 6 horas de preparación de cada sesión) Trabajos: 66 horas. Tutorías grupales: 4 horas La materia se va a desarrollar siguiendo diferentes estrategias: Presentación y trabajo sobre los contenidos de la asignatura Actividades prácticas Discusión grupal Trabajos Requisitos La asistencia es obligatoria. Es requisito imprescindible para superar a materia la asistencia al 80% del total del tiempo. Cualquier falta de asistencia deberá ser justificada por escrito y comunicada previamente (siempre que fuera posible) al coordinador del módulo. La falta de asistencia no justificada tendrá una penalización de un punto en la calificación final. Evaluación La evaluación tendrá en cuenta tres criterios 60% Trabajo final. (50% contenido y 10% presentación). 20% Asistencia y participación en el aula. 20% Elaboración de materiales sobre actualización bibliográfica y búsqueda de información Lecturas obligatorias Lasa, A., Los niños hiperactivos y su personalidad. Ed. Asociación ALTXA. Bilbao
4 Lecturas recomendadas Ajuriaguerra J. de y Marcelli D.: Manual de Psicopatología del niño. Ed. Toray Masson Barcelona Coderch, Joan. (1987) Teoría y técnica de la psicoterapia psicoanalítica. Barcelona: Ed. Herder. Ellis, A. & Grieger, R. (1977). Handbook of rational emotive therapy. Springer Publishing Company Manzano J. La evaluación psicopatológica estructural. El estatuto clínico psicodinámico. Cuadernos de Psiquiatría y Psicoterapia del Niño y del Adolescente 2005; 39 40: Mazet, Ph. y Houzel, D. (1981) Psiquiatría del niño y del adolescente Vol. I. Editorial médica y técnica S.A. Barcelona. Palacio Espasa F. y Dufour R (2003) Diagnóstico estructural en el niño. Herder Barcelona Siquier M. L., Blinder C. y Knobel J. (2004). Clínica psicoanalítica con niños. Madrid: Editorial Síntesis. Tizón, J.L. (1988). Apuntes para una psicología basada en la relación. Barcelona: Hogar del libro. Vázquez, C. (2003). Técnicas cognitivas de investigación clínica. Editorial Síntesis Vila, J. (1996). Una introducción a la psicofisiología clínica. Madrid: Pirámide Berger, M., El niño hiperactivo y con trastornos de atención. Un enfoque clínico y terapéutico. Ed. Síntesis. Madrid Hernando, M. C., Acerca de niños desatentos e hipermóviles. Una mirada psicoanalítica. Janín, B., Niños desatentos e hiperactivos. Reflexiones críticas acerca del Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad. Ed. Cep S.L. Madrid Janín, B., El ADHA y los diagnósticos en la infancia: la complejidad de las determinaciones. Cuadernos de Psiquiatría y Psicoterapia del Niño y del Adolescente. 2006; 41/42: Janín, B., Síndrome de ADHD? Aportes psicoanalíticos de la atención y la hiperkinesia. Trabajo presentado en Sanmartino, M. E., La hiperactividad infantil en nuestros tiempos. Conferencia presentada por el Grupo de Psicoterapia Analítica de Bilbao. Bilbao, 2006 Graña Gómez J.L. (1994). Conductas Adictivas: teoría, evaluación y tratamiento. Madrid: Debate. Becoña E., Martín E. (2004). Manual de intervención en drogodependencias. Madrid: Síntesis 4
5 Becoña E., Vázquez F.L. Heroína, cocaína y drogas de síntesis. Madrid: Síntesis. Gavino Lázaro Aurora (2004). Tratamientos psicológicos y trastornos clínicos. Madrid: Pirámide. Tirado Rodríguez, Pastora (2008) Guía clínica: tratamiento de los trastornos por el consumo de sustancias estimulantes/ (coord.). Consejería para la Igualdad y bienestar Social, Junta de Andalucía Oughourlian J.M. (1977). La persona del toxicómano. Barcelona: Herder. Pérez de los Cobos, José y Péris, C.y al. (2006) Tratado set de trastornos adictivos/ directores,. Buenos Aires; Médica Panamericana, (2006).. 5
6 PLAN DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE FECHA PROFESOR/A TEMAS Y ACTIVIDADES MATERIALES TRABAJO PREVIO 1 s M. Hernanz X. Tapia Presentación Módulo TUTORIA (4 5) Aspectos psicogenéticos del desarrollo involucrados en los trastornos externalizantes(5 8): 2s F. Gonzalez Los trastornos externalizantes: sentido, repercusiones y agentes implicados (de 4 a 8) Definición de los trastornos internalizantes, Análisis de los factores implicados Modos de expresión y desarrollo de la personalidad 3s A. Lasa Comprensión psicopatológica y posición ante el trastorno por déficit de atención e hiperactividad. (4 8): 4s B. Janin Presentación de caso clínico con con un trastorno de déficit de atención e hiperactividad desde la perspectiva psicodinámica.(4 8): 5s J.A. Abeijon Presentación de caso clínico con un trastorno de déficit de atención e hiperactividad desde la perspectiva desde una perspectiva sistémica (4 8): Intervenciones práctica 6s F. Gonzalez. Comprensión psicopatológica y posición ante los trastornos derivados de la conducta agresiva (de 4 a 8) 6
7 7s 8s M. Hernanz A. Lasa P. Gomez de Mainteneant Tutoria (de 4 a 6) Presentación de caso clínico con psicopatología depresiva y del trastorno del humor desde la perspectiva psicodinámica (de 6 a 8) Presentación de caso clínico con manifestaciones agresivas desde una perspectiva no psicodinámica desde una perspectiva sistémica (de 4 a 8) 9s Manuel Hernanz Conclusiones y posicionamiento crítico ante los casos presentados (de 4 a 7) Tutoría (de 7 a 8) 7
EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICOS CON NIÑOS Y ADOLESCENTES IV
EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICOS CON NIÑOS Y ADOLESCENTES IV (Evaluación e intervención trastornos generalizados del desarrollo, y otros trastornos con alta prevalencia en la clínica de niños y adolescentes)
Más detallesINTERVENCION PSICOLOGICA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES EN CONTEXTOS SANITARIOS PROGRAMA
PROGRAMA CURSO NÚMERO DE CRÉDITOS TIPO DE ASIGNATURA TEMPORALIDAD COORDINADORES ACADEMICOS PROFESORES Primero 6 ECTS Obligatoria Primer curso, segundo semestre Leire Iriarte Elejalde Despacho 234-G. Extensión
Más detallesTitulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Psicología FACULTAT DE PSICOLOGIA 4 Primer cuatrimestre
FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código 33329 Nombre Psicología Clínica Infanto- juvenil Ciclo Grado Créditos ECTS 4.5 Curso académico 2013-2014 Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo
Más detallesGUÍA DEL ESTUDIANTE CLÍNICA INFANTO-JUVENIL: EVALUACIÓN Y PSICOPATOLOGÍA
GUÍA DEL ESTUDIANTE CLÍNICA INFANTO-JUVENIL: EVALUACIÓN Y PSICOPATOLOGÍA Curso: 2014-2015 TITULACIÓN: GRADO EN PSICOLOGÍA CENTRO: FACULTAD DE PSICOLOGÍA CURSO ACADÉMICO: 2014-2015 GUÍA DEL ESTUDIANTE 1.
Más detallesFUNDAMENTOS PROFESIONALES Y CIENTÍFICOS DE LA PSICOLOGÍA SANITARIA PROGRAMA
CURSO NÚMERO DE CRÉDITOS 6 TIPO DE ASIGNATURA TEMPORALIDAD COORDINADOR ACADEMICO FUNDAMENTOS PROFESIONALES Y CIENTÍFICOS DE LA PSICOLOGÍA SANITARIA Primero Obligatoria Primer curso, primer semestre PROGRAMA
Más detallesGUÍA DEL ESTUDIANTE CLÍNICA INFANTO-JUVENIL: EVALUACIÓN Y PSICOPATOLOGÍA
GUÍA DEL ESTUDIANTE CLÍNICA INFANTO-JUVENIL: EVALUACIÓN Y PSICOPATOLOGÍA Curso: 2015-2016 TITULACIÓN: GRADO EN PSICOLOGÍA CENTRO: FACULTAD DE PSICOLOGÍA CURSO ACADÉMICO: 2015-2016 GUÍA DEL ESTUDIANTE 1.
Más detallesGUÍA DE CURSO (AÑO Plan 2013)
GUÍA DE CURSO (AÑO 2013 - Plan 2013) Módulo de Psicología, Módulo de Articulación de Saberes y Módulo Metodológico INSTITUTO Psicología Clínica UNIDAD CURRICULAR Problemáticas clínicas de la Infancia y
Más detallesPROGRAMA PLANES DONDE SE IMPARTE PROFESOR COORDINADOR
PROGRAMA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO EN PSICOLOGÍA CLÍNICA CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: CRÉDITOS ECTS: 6 - CRÉDITOS PRESENCIALES: 4.5 - CRÉDITOS NO PRESENCIALES: 1.5 SEMESTRE: 1 CURSO:
Más detallesHABILIDADES CLÍNICAS Y ÉTICAS FUNDAMENTALES DEL PSICÓLOGO GENERAL SANITARIO PROGRAMA
HABILIDADES CLÍNICAS Y ÉTICAS FUNDAMENTALES DEL PSICÓLOGO GENERAL SANITARIO PROGRAMA CURSO NÚMERO DE CRÉDITOS TIPO DE ASIGNATURA TEMPORALIDAD COORDINADOR ACADEMICO PROFESORES RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Más detallesDatos de la asignatura Abordaje cognitivo-conductual en problemas de conducta infantojuveniles Nombre
GUÍA DOCENTE CURSO 2016/2017 FACULTAD DE CC. HUMANAS Y SOCIALES FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA Datos de la asignatura Abordaje cognitivo-conductual en problemas de conducta infantojuveniles Nombre Titulación
Más detallesGUÍA DEL ESTUDIANTE CLÍNICA INFANTO-JUVENIL: EVALUACIÓN Y PSICOPATOLOGÍA
GUÍA DEL ESTUDIANTE CLÍNICA INFANTO-JUVENIL: EVALUACIÓN Y PSICOPATOLOGÍA Curso: 2016-2017 TITULACIÓN: GRADO EN PSICOLOGÍA CENTRO: FACULTAD DE PSICOLOGÍA CURSO ACADÉMICO: GUÍA DEL ESTUDIANTE 1. DATOS BÁSICOS
Más detallesGUÍA DOCENTE Evaluación y Tratamiento Psicológico en Infancia y Adolescencia. Modalidad Presencial
GUÍA DOCENTE 2016-2017 Evaluación y Tratamiento Psicológico en Infancia y Adolescencia Grado en PSICOLOGÍA 4º curso Modalidad Presencial Sumario Sumario 2 Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura
Más detallesDatos de la asignatura Nombre Intervención cognitivo conductual en adicciones Código Titulación Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
GUÍA DOCENTE CURSO 2017-2018 FACULTAD DE CC. HUMANAS Y SOCIALES FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA Datos de la asignatura Nombre Intervención cognitivo conductual en adicciones Código Titulación Máster Universitario
Más detallesIntervención en Adicciones y Toxicomanías
Intervención en Adicciones y Toxicomanías Grado en PSICOLOGIA 4º curso Modalidad Presencial Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 4 Requisitos previos 4 Objetivos 4 Competencias 4
Más detallesGUÍA DOCENTE Evaluación, diagnóstico e intervención en trastorno mental grave. Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
1 GUÍA DOCENTE Evaluación, diagnóstico e intervención en trastorno mental grave. Máster Universitario en Psicología General Sanitaria Universidad Católica de Valencia Curso 2017/18 2 GUÍA DOCENTE DE LA
Más detallesPSIQUIATRÍA CURSO
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA PSIQUIATRÍA CURSO 2012-2013 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Módulo III PROFESORES MATERIA TRONCAL Psiquiatría 4º 1º y 2º 9 Obligatoria DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO
Más detallesUNIVERSIDAD DE LA LAGUNA FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES. Titulación: TRABAJO SOCIAL CURSO DROGODEPENDENCIAS Y TRABAJO SOCIAL
UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES Titulación: TRABAJO SOCIAL CURSO 2009-10 DROGODEPENDENCIAS Y TRABAJO SOCIAL (Esta asignatura participa en el Proyecto Piloto ECTS de Trabajo
Más detallesTitulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Medicina FACULTAT DE MEDICINA I ODONTOLOGIA
FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código 36320 Nombre Patología psicosomática y psiquiatría infanto-juvenil Ciclo Grado Créditos ECTS 4.5 Curso académico 2016-2017 Titulación(es) Titulación Centro
Más detallesTerapias humanistas
Información del Plan Docente Año académico 2016/17 Centro académico Titulación 301 - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas 270 - Graduado en Psicología Créditos 6.0 Curso Periodo de impartición Clase
Más detallesGUÍA DOCENTE DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO I
1 GUÍA DOCENTE DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO I Grado en Psicología Departamento de Personalidad, Evaluación e Intervención Terapéutica FACULTAD DE PSICOLOGÍA, MAGISTERIO Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Universidad
Más detallesGUÍA DOCENTE 2016/2017. EL ALUMNO CON TRASTORNOS DE CONDUCTA Y PERSONALIDAD GRADO en MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA. MENCIÓN NEE 4º curso.
GUÍA DOCENTE 2016/2017 EL ALUMNO CON TRASTORNOS DE CONDUCTA Y PERSONALIDAD GRADO en MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA. MENCIÓN NEE 4º curso Presencial Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura
Más detallesTitulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Psicología FACULTAT DE PSICOLOGIA 4 Segundo cuatrimestre
FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código 33329 Nombre Psicología Clínica Infanto-Juvenil Ciclo Grado Créditos ECTS 4.5 Curso académico 2017-2018 Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo
Más detallesPROGRAMA CURSO DE FORMACIÓN PERMANENTE CONDUCTAS ADICTIVAS: PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN ENFERMERA
PROGRAMA CURSO DE FORMACIÓN PERMANENTE CONDUCTAS ADICTIVAS: PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN ENFERMERA Año académico 2015/16 Responsable del curso: Montserrat Sirvent Angulo 1. INTRODUCCIÓN Desde los años ochenta
Más detallesGRADO EN FISIOTERAPIA FIS 126 Fisioterapia Cardiovascular y respiratoria
GRADO EN FISIOTERAPIA FIS 126 Fisioterapia Cardiovascular y respiratoria Asignatura: FIS 126 Fisioterapia Cardiovascular y respiratoria Carácter: Obligatoria Idioma: Español Modalidad: Presencial Créditos:
Más detallesESTRÉS PSICOSOCIAL Y SALUD
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ESTRÉS PSICOSOCIAL Y SALUD MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Formación optativa Estrés Psicosocial y Salud 2º 2º 6 Optativa PROFESOR(ES) DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO
Más detalles4º-5º Psicoterapias Dinámicas
1 4º-5º Psicoterapias Dinámicas Curso: 2010-11 Ciclo: 2º ciclo Código: 02K7 Grupos: xxx Tipo: Optativa Duración: Periodicidad semanal. Segundo cuatrimestre Créditos LRU: 4.5 Cr. Totales (2.7 Cr. Teóricos;
Más detallesGUÍA DOCENTE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN DROGODPENDENCIAS
1 Guía Docente Intervención en drogodepencias GUÍA DOCENTE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN DROGODPENDENCIAS Facultad de Psicología, magisterio y Ciencias de la Educación Curso 2017-18 Guía Docente Intervención
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE PSICOPATOLOGÍA INFANTIL 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Más detallesDescripción general del plan de estudios
Descripción general del plan de estudios La propuesta formativa que se presenta en esta memoria cumple estrictamente con los requisitos establecidos en la Orden ECD/1070/01, de 1 de junio, en cuanto a
Más detallesDenominación de la materia: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN PSICOLOGÍA DE. - Evaluación y diagnóstico - Epidemiología de los trastornos mentales
MATERIA 2: INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA DE LA SALUD Módulo al que pertenece: II Módulo Específico Denominación de la materia: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN PSICOLOGÍA DE LA SALUD Créditos ECTS: 10 Carácter:
Más detallesPSICOTERAPIA DINÁMICA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES (6 CREDITOS) PROGRAMA
PSICOTERAPIA DINÁMICA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES (6 CREDITOS) PROGRAMA CURSO NÚMERO DE CRÉDITOS TIPO DE ASIGNATURA TEMPORALIDAD COORDINADORES ACADEMICOS PROFESORES RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN TÉRMINOS DE
Más detallesPROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Intervención Psicológica en Niños y Adolescentes" Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Intervención Psicológica en Niños y Adolescentes" Máster Universitario en Psicología General Sanitaria Departamento de Personalidad,Evaluación y Tratam.Psicol. Facultad de Psicología
Más detallesMáster Universitario en Psicología General Sanitaria C.U. Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2017/18 1er curso 2º cuatrimestre
EVALUACION, DIAGNOSTICO E INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA CLÍNICA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES Máster Universitario en Psicología General Sanitaria C.U. Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2017/18
Más detallesProyecto docente de la asignatura
Proyecto docente de la asignatura 2017-2018 Asignatura Materia Módulo Titulación ENFERMERIA EN SALUD MENTAL CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN ALTERACIONES DE LA SALUD GRADO GRADO EN ENFERMERÍA Plan 476 Código
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
Página 1 de 5 Grado/Máster en: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Materia: Módulo: Experimentalidad: Idioma en el que se imparte: Curso: Semestre: Nº Créditos Nº Horas de dedicación del estudiante: 112,5
Más detallesASIGNATURA PSICOPATOLOGÍA II CURSO 4º SEMESTRE PRIMERO GRADO EN PSICOLOGÍA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO FACULTAD DE MEDICINA
Guía Docente ASIGNATURA PSICOPATOLOGÍA II CURSO 4º SEMESTRE PRIMERO GRADO EN PSICOLOGÍA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2015-2016 FACULTAD DE MEDICINA 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre:
Más detallesPROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA CÓDIGO y NOMBRE DE LA ASIGNATURA: 1166002 APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD NÚMERO DE CREDITOS: 4 PROFESORADO: Juan Carlos Angulo García Jorge Luis Gómez Vallecillo
Más detallesGUÍA DOCENTE CURSO
GUÍA DOCENTE CURSO 2016-17 FACULTAD DE CC. HUMANAS Y SOCIALES FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA Datos de la asignatura Nombre Rendimiento escolar y trastornos de aprendizaje Código Titulación Curso 1º Cuatrimestre
Más detallesEvaluación y Diagnóstico Psicológico
Evaluación y Diagnóstico Psicológico Datos básicos de la asignatura Nombre Estudio (Grado, postgrado, etc.) Número de créditos Evaluación y Diagnóstico Psicológico Grado en Psicología. 3º curso, 2º cuatrimestre
Más detallesUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología Programa de la asignatura: Psicopatología Clave: 647-08 Semestre: 3 Créditos 8 Horas teoría: 2 Horas práctica: 4 Fecha de actualización: Mayo
Más detallesHabilidades de intervención en psicología sanitaria
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Habilidades de intervención en psicología sanitaria MÓDULO MATERIA ASIGNATURA CURSO TRIMESTRE CRÉDITOS CARÁCTER Módulo Específico de Materias Obligatorias Habilidades de intervención
Más detallesPROGRAMA DE ESTUDIO ALTERACIONES DEL LENGUAJE INFANTO-JUVENIL
PROGRAMA DE ESTUDIO ALTERACIONES DEL LENGUAJE INFANTO-JUVENIL A. ANTECEDENTES GENERALES. Asignatura : ALTERACIONES DEL LENGUAJE INFANTO-JUVENIL Código : FOJ 323 Carácter de la asignatura Pre requisitos
Más detallesTitulación(es) Titulación Centro Curso Periodo M.U. en Investig, Tratam. y Patología en Drogodep. 10-V.1
FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código 42465 Nombre Drogodependencia en el ámbito social y de la Ciclo Máster Créditos ECTS 15.0 Curso académico 2013-2014 Titulación(es) Titulación Centro Curso
Más detalles2º Intervención Logopédica en los Trastornos del Habla
1 º Intervención Logopédica en los Trastornos del Habla Curso: 009-10 Ciclo: 1º Código: 01FD Grupos: 1 Tipo: Troncal Duración: Cuatrimestral (1er cuatrimestre Créditos LRU: 4,5 Cr. Totales (4 Cr. Teóricos;
Más detallesAdultez I: Salud Mental Pregrado(s): Medicina
Programa de Curso 2016-1 21/12/2016 Adultez I: Salud Mental Pregrado(s): Medicina Sistema de Cronogramas Académicos DATOS DEL NÚCLEO ÁREA Adultez HORAS TEÓRICAS 68 NÚCLEO Adultez I: Salud Mental( 3037081
Más detallesGUÍA DOCENTE 2016/2017. Salud Mental Grado en ENFERMERÍA 3º curso. Modalidad presencial
Salud Mental Grado en ENFERMERÍA 3º curso Modalidad presencial Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 3 Requisitos previos 4 Objetivos 4 Competencias 4 Contenidos 5 Metodología 6 Criterios
Más detallesGUÍA DOCENTE EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN INFANTO-JUVENIL
1 GUÍA DOCENTE EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN INFANTO-JUVENIL MÁSTER UNIVERSITARIO EN PSICOLOGÍA GENERAL SANITARIA Curso 2017-18 2 GUÍA DOCENTE DE LA MATERIA Y/O ASIGNATURA ASIGNATURA:Evaluación,
Más detallesTUTORÍA Y ORIENTACIÓN
TUTORÍA Y ORIENTACIÓN Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2016/2017 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Tutoría y Orientación Código: 200972 Departamento: Área de
Más detallesCurso Académico: Asignatura: PROCESOS PSICOLÓGICOS Y FUNDAMENTOS DE PSICOTERAPIA. Código:
FICHA DE ASIGNATURA Titulación: MÁSTER EN ARTETERAPIA Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL Plan de Estudios: Oficial Asignatura: PROCESOS PSICOLÓGICOS Y FUNDAMENTOS DE PSICOTERAPIA Código: 605491
Más detallesMPS112 INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTO-JUVENIL
MPS112 INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTO-JUVENIL Asignatura: Intervención psicológica Infanto-Juvenil Carácter: Obligatoria Idioma: Castellano Modalidad: Créditos: 3 Curso: 1º Semestre: 2º Grupo: todos
Más detallesGuía Docente. Psiquiatría Forense FICHA IDENTIFICATIVA RESUMEN. Datos de la Asignatura Código Créditos ECTS 6.0 Curso académico
FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código 35079 Nombre Psiquiatría Forense Ciclo Grado Créditos ECTS 6.0 Curso académico 2017-2018 Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo 1302 - Grado de
Más detallesCURRICULUM VITAE VICENTE BROX MÉDICO PSICÓLOGO
CURRICULUM VITAE VICENTE BROX MÉDICO PSICÓLOGO TITULACIÓN ACADÉMICA -LICENCIADO EN PSICOLOGÍA (Universidad Autónoma de Madrid, 1986) Colegiado nº M-09417, desde el 03-09-1990 -Título Postgrado: PSICÓLOGO
Más detallesCURRICULUM VÍTAE DEL PROFESOR (RESUMEN) (PARA USO DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS) I. INFORMACIÓN GENERAL
FORM DOC 1 CURRICULUM VÍTAE DEL PROFESOR (RESUMEN) (PARA USO DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS) I. INFORMACIÓN GENERAL Primer Apellido Segundo Apellido Nombres ROZAS PONCE DE LEÓN CARMEN ROSA Año de Ingreso a
Más detallesGuía Docente. Toxicología Aplicada y Psicofarmacología FICHA IDENTIFICATIVA RESUMEN. Datos de la Asignatura Código 35084
FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código 35084 Nombre Toxicología Aplicada y Psicofarmacología Ciclo Grado Créditos ECTS 4.5 Curso académico 2017-2018 Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo
Más detallesTRABAJO SOCIAL EN EL ÁMBITO SOCIOSANITARIO
TRABAJO SOCIAL EN EL ÁMBITO SOCIOSANITARIO CARÁCTER ECTS SEMESTRE DEPARTAMENTO IDIOMA OPTATIVA 6 6º Trabajo Social y Servicios Sociales Español MÓDULO: ÁMBITO DE LA INTERVENCIÓN EN EL TRABAJO SOCIAL MATERIA:
Más detallesTitulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Psicología FACULTAT DE PSICOLOGIA 4 Segundo cuatrimestre
FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código 33325 Nombre Psicofarmacología Ciclo Grado Créditos ECTS 4.5 Curso académico 2016-2017 Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo 1319 - Grado de
Más detallesGuía Docente 2013/2014
Guía Docente 2013/2014 Evaluación Psicológica Psychological Assessment Grado en Psicología Modalidad Presencial Rev. 30/05/2013 17:34 Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34) 902 102 101 info@ucam.edu
Más detallesGUÍA DOCENTE CURSO FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA
GUÍA DOCENTE CURSO 2013-14 FACULTAD DE CC. HUMANAS Y SOCIALES FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA Datos de la asignatura Nombre Seminario de Casos Clínicos Titulación Máster en Psicología de la Salud y Práctica
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
PROGRAMA ACADÉMICO 1. DATOS INFORMATIVOS: FACULTAD DE PSICOLOGÍA MATERIA O MÓDULO: DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE CÓDIGO:10254 CARRERA: PSICOLOGIA EDUCATIVA NIVEL: OCTAVO No. CRÉDITOS: SEIS CRÉDITOS TEORÍA:
Más detallesPSIQUIATRÍA SITUACIÓN / SENTIDO DE LA ASIGNATURA
PSIQUIATRÍA Materia: Trastornos médicos Módulo II: Alteraciones y trastornos Periodo de impartición: 2 o semestre Créditos: 6 ECTS Profesorado: Natalia Jimeno Bulnes e-mail: najimeno@med.uva.es Tutorías:
Más detallesGUIA DOCENTE PSICOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE. Grado en Psicología
1 GUIA DOCENTE PSICOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE Grado en Psicología Facultad de Psicología, Magisterio y Ciencias de la Educación Universidad Católica de Valencia Curso 2017/18 2 GUÍA DOCENTE
Más detallesLunes de 9 a 12 h. o con cita previa
GUÍA DOCENTE CURSO 2015-16 FACULTAD DE CC. HUMANAS Y SOCIALES FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA Datos de la asignatura Nombre Programas integrados de intervención en trastornos mentales graves Código Titulación
Más detalles1.7. Número de créditos / Credit allotment
1. ASIGNATURA / COURSE TITLE TRASTORNOS DE LA LECTURA Y ESCRITURA Learning disabilities (Assesment and Treatment in learning disabilities) 1.1. Código / Course number 1.2. Materia/ Content area 1.3. Tipo
Más detallesProgramas y técnicas de intervención temprana
Información del Plan Docente Año académico 2016/17 Centro académico Titulación 301 - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas 270 - Graduado en Psicología Créditos 6.0 Curso Periodo de impartición Clase
Más detallesFacultad de Psicología. Grado en Psicología
Facultad de Psicología Grado en Psicología GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Neuropsicología Clínica Curso Académico 2012-2013 Versión 2.0-15012010 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: Neuropsicología
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE ORIENTACIÓN Y ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto:
Más detallesUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología Programa de la asignatura: Teoría general y especial de las psicosis Clave: 819 Semestre: 9 Créditos 6 Horas teoría: 3 Horas práctica: 0 Fecha
Más detalles05. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS
05. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS 5.1. ESTRUCTURA DE LOS ESTUDIOS Y ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS, OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE, CRÉDITOS ECTS, FORMA DE DESARROLLO DE LA ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN,
Más detalles05. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS
05. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS 5.1. ESTRUCTURA DE LOS ESTUDIOS Y ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS, OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE, CRÉDITOS ECTS, FORMA DE DESARROLLO DE LA ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN,
Más detallesSISTEMAS DE EVALUACIÓN
Ficha 11 Título Módulo: LA EDUCACIÓN ESPECIAL ANTE LA DISCAPACIDAD SENSORIAL/MOTÓRICA / COGNITIVA Título de la Materia : 11- LA DIVERSIDAD COGNITIVA: ALUMNADO CON TRASTORNOS DE ATENCIÓN/ HIPERACTIVIDAD
Más detallesPROGRAMAS DE EXTENSION UNIVERSITARIA DOCUMENTO OPERATIVO
PROGRAMAS DE EXTENSION UNIVERSITARIA DOCUMENTO OPERATIVO I. DATOS GENERALES a. Nombre Del Programa Diplomado: Bases generales en la Psicología Clínica (Propedéutico para la Maestría) b. Escuela o Facultad
Más detallesANA GARCÍA-MINA (Coord.) MONICA TORRES, NEVA CHICO DE GUZMAN, LARA KEHRMANN Horario Consultar horarios del curso académico
GUÍA DOCENTE CURSO 2015-16 FACULTAD DE CC. HUMANAS Y SOCIALES FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA Datos de la asignatura Nombre PRÁCTICAS DE DESTREZAS BÁSICAS DE ENTREVISTA Código Titulación PSICOLOGÍA Curso
Más detallesNovedad Óscar el hombre de agua loco y genio Un caso de psicosis infantil
Óscar el hombre de agua loco y genio Un caso de psicosis infantil Olga Patricia Barón Buitrago 2011, 260 p., 16 x 24 cm ISBN 978-958-741-135-5 pvp. $ 55.000 Los historiales clínicos de psicoterapia constituyen
Más detallesMáster Universitario en Psicología General Sanitaria C.U. Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2017/18 1er curso 1er cuatrimestre
ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES BÁSICAS DEL PSICÓLOGO GENERAL SANITARIO Máster Universitario en Psicología General Sanitaria C.U. Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2017/18 1er curso
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS
1 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS Grado en LOGOPEDIA Facultad de Psicología, Magisterio y Ciencias de la Educación Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Curso
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EN AUDICIÓN Y LENGUAJE (GRADO INFANTIL) PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EN AUDICIÓN Y LENGUAJE (GRADO INFANTIL) PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE ANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y NEUROLOGÍA DEL LENGUAJE (A
Más detallesTITULACIÓN: CENTRO: CURSO ACADÉMICO: GUÍA DOCENTE
TITULACIÓN: CENTRO: CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Fundamentos de la Evaluación Psicológica CÓDIGO: CURSO ACADÉMICO: 2º TIPO: Obligatoria Créditos ECTS:
Más detallesTitulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Logopedia FACULTAT DE PSICOLOGIA 3 Segundo cuatrimestre
FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código 35296 Nombre Intervención logopédica en los trastornos del Ciclo Grado Créditos ECTS 6.0 Curso académico 2014-2015 Titulación(es) Titulación Centro Curso
Más detallesCURRICULUM VÍTAE DEL PROFESOR (RESUMEN) (PARA USO DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS) I. INFORMACIÓN GENERAL
FORM DOC 1 CURRICULUM VÍTAE DEL PROFESOR (RESUMEN) (PARA USO DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS) I. INFORMACIÓN GENERAL Primer Apellido Segundo Apellido Nombres BARBOZA NAVARRO EVELYN Año de Ingreso a la Fecha
Más detallesMAGÍSTER EN PSICOLOGÍA, MENCIÓN PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTO JUVENIL PROGRAMA DE ASIGNATURA
MAGÍSTER EN PSICOLOGÍA, MENCIÓN PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTO JUVENIL PROGRAMA DE ASIGNATURA 1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA Fundamentos Epistemológicos de la Psicoterapia en Niños y Adolescentes. Módulo III Clínica
Más detallesPSICOLOGÍA Y HABILIDADES COMUNICATIVAS
PSICOLOGÍA Y HABILIDADES COMUNICATIVAS Código 102704 Materia Psicología y Habilidades Comunicativas Curso 2010-2011 Idioma Créditos Créditos ECTS 9 Horas de estudio Facultad Infermeria Departamento Infermeria
Más detallesCurso académico Plataforma docente. del 1 de diciembre de 2013 al 31 de mayo de 2014
Curso académico 2013-2014 Plataforma docente Ansiedad y Depresión en la Infancia y Adolescencia del 1 de diciembre de 2013 al 31 de mayo de 2014 5 créditos CERTIFICADO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO Características:
Más detallesPsicología de los alumnos con necesidades. educativas especiales
Información del Plan Docente 25951 - Psicología de los alumnos con necesidades Año académico 2016/17 Centro académico Titulación 301 - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas 270 - Graduado en Psicología
Más detallesAnálisis de datos socio políticos
GUIA ACADÉMICA DE LA ASIGNATURA Análisis de datos socio políticos Curso 2016-17 Aprobada en Junta de Departamento con fecha 24/06/2016 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO ACTORES, COMPORTAMIENTOS
Más detallesMiércoles de 9 a 12. Previa petición hora por correo electrónico o intranet.
GUÍA DOCENTE CURSO 2015-2016 FACULTAD DE CC. HUMANAS Y SOCIALES FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA Datos de la asignatura Nombre Técnicas de intervención grupal en psicología de la salud Código Titulación
Más detalles[ ] Trastornos del Desarrollo y Dificultades de aprendizaje 6-12 años GUÍA DOCENTE Curso
[206106000] Trastornos del Desarrollo y Dificultades de aprendizaje 6-12 años GUÍA DOCENTE Curso 2010-2011 Titulación: Grado en Educación Primaria Asignatura: [206106000] Trastornos del desarrollo y dificultades
Más detallesGUÍA DOCENTE. ASIGNATURA: Psicología, Duelo y Cuidados Paliativos MÓDULO: Psicología Clínica y de la Salud PROFESOR: Mariano Navarro Serer
1 GUÍA DOCENTE ASIGNATURA: Psicología, Duelo y Cuidados Paliativos MÓDULO: Psicología Clínica y de la Salud PROFESOR: Mariano Navarro Serer Universidad Católica de Valencia Curso 2011-12 2 GUÍA DOCENTE
Más detallesPsicología de la Infancia y la Adolescencia
Psicología de la Infancia y la Adolescencia Grado en PSICOLOGÍA 2º curso Modalidad Presencial Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 4 Requisitos previos 4 Objetivos 4 Competencias
Más detallesFACULTAD DE SALUD GRADO EN ENFERMERÍA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE GESTIÓN Y CALIDAD ASISTENCIAL
FACULTAD DE SALUD GRADO EN ENFERMERÍA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE GESTIÓN Y CALIDAD ASISTENCIAL 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA Título: Facultad: Departamento/Instituto:
Más detalles4º y 5º Psicología de las Discapacidades
1 4º y 5º Psicología de las Discapacidades Curso: 2011-12 Ciclo: 2º Código: 02k6 Grupos: xxx Tipo: Optativa Duración: 1º Cuatrimestre Créditos LRU: 6 Cr. Totales (3.6Cr. Teóricos; 2.4Cr. Prácticos) Estimación
Más detallesXXIII CONGRESO NACIONAL LA PSICOTERAPIA: MÁS ALLÁ DEL SÍNTOMA
XXIII CONGRESO NACIONAL LA PSICOTERAPIA: MÁS ALLÁ DEL SÍNTOMA Solicitado el Reconocimiento de interés Científico-Sanitario por el Instituto de Estudios de la Salud de la Generalitat de Catalunya (IES)
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
1 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Grado en Maestro en Educación Infantil Facultad de Psicología, Magisterio y Ciencias de la Educación Universidad Católica de Valencia
Más detallesGuía docente del módulo Dirección de Marketing y Comercialización
Guía docente del módulo Dirección de Marketing y Comercialización I. IDENTIFICACIÓN Nombre del módulo: Dirección de Marketing y Comercialización Código: 43410 Titulación: Máster Universitario en Gestión
Más detallesPSICOLOGÍA Y HABILIDADES COMUNICATIVAS
PSICOLOGÍA Y HABILIDADES COMUNICATIVAS Código 102704 Materia Psicología y Habilidades Comunicativas Curso 2011-2012 Idioma Créditos Créditos ECTS 9 Horas de estudio Facultad Enfermería Departamento Enfermería
Más detallesFACULTAD DE COMUNICACIÓN
FACULTAD DE COMUNICACIÓN MÁSTER EN DIRECCIÓN DE PROTOCOLO, PRODUCCIÓN, ORGANIZACIÓN Y DISEÑO DE EVENTOS PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE COMUNICACIÓN EN LOS EVENTOS Y EL MARKETING
Más detallesMiércoles de 9 a 12. Previa petición hora por correo electrónico o intranet.
GUÍA DOCENTE CURSO 2016-2017 FACULTAD DE CC. HUMANAS Y SOCIALES FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA Datos de la asignatura Nombre Técnicas de intervención grupal en psicología de la salud Código Titulación
Más detallesPONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE PSICOLOGIA
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE PSICOLOGIA 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA: PSICOLOGIA DEL DESARROLLO HUMANO I CARRERA: PSICOLOGIA NIVEL: 5 A, B, C. No DE CREDITOS 6 CRÉDITOS TEORÍA:
Más detallesPROGRAMA DE ESTUDIOS. : Psicología de la Personalidad II y Psicología Evolutiva II. Co-requisitos : Créditos : 10
PROGRAMA DE ESTUDIOS A. Antecedentes generales Nombre de la asignatura : Psicopatología Carácter de la asignatura : Obligatoria Pre-requisitos : Psicología de la Personalidad II y Psicología Evolutiva
Más detallesObjetivos: General: Brindar al alumno los conocimientos que le permitan la comprensión del abordaje clínico desde el modelo cognitivo-integrativo.
CURSO DE POSTGRADO: La psicoterapia desde el abordaje cognitivo integrativo. Técnicas y aplicaciones clínicas en los desórdenes del estado de ánimo y ansiedad. Responsables Académico: Lic. Mariela Cristina
Más detalles