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José Manuel Valdéz Ramírez
hace 7 años
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Te invitamos a que luego de haber conocido algunas de las invenciones de Leonardo y también su PROCESO

vuelo, los mecanismos y las ideas en torno a la imagen; tal como lo hizo Da Vinci.

zonas verdes y puedas ubicar insectos voladores.

partes principales? La cabeza, El tórax o pecho, con 6 patas y 2 o 4 alas. Y el abdomen o la cola.

Ahora queremos presentarte tres insectos con características que te resultarán muy interesantes!!! 1.

muy buenos músculos para poder volar en el mismo sitio y hasta volar hacia atrás.

3 Te invitamos a que luego de haber conocido algunas de las invenciones de Leonardo y también su PROCESO CREATIVO, realices con la ayuda de tus compañeros y de tu profesor una máquina voladora inspirada en el vuelo, los mecanismos y las ideas en torno a la imagen; tal como lo hizo Da Vinci. Para esto te invitamos a que salgas a los alrededores de tu colegio, casa o a un parque, donde existan zonas verdes y puedas ubicar insectos voladores. Antes de que entres en acción Sabías que en el cuerpo de todos los insectos puedes reconocer tres partes principales? La cabeza, El tórax o pecho, con 6 patas y 2 o 4 alas. Y el abdomen o la cola. Sin embargo, aunque todos tienen alas, no todos tienen la capacidad de volar. Ahora queremos presentarte tres insectos con características que te resultarán muy interesantes!!! 1. La libélula es digna de admirar por el movimiento rápido y casi imperceptible de sus alas, ademas tiene muy buenos músculos para poder volar en el mismo sitio y hasta volar hacia atrás. No creas que solo la libélula es tan especial, si detallamos a nuestro segundo elegido te sorprenderás. 2. El saltamontes además de volar, tiene la capacidad de brincar y combinar el brinco con el vuelo gracias sus poderosos músculos. 2

3. La mariquita posee una cubieta rigida que la protegue y bajo la cual guarda sus alas plegadas. Al volar esta cubierta se articula permitiendo que sus alas se desplieguen.

CON LA INFORMACIÓN QUE TIENES SOBRE LOS INSECTOS Y QUIZÁS CON OTRA QUE ENCUENTRES EN LA CASA, BIBLIOTECA O INTERNET PREPÁRATE PARA INVESTIGAR.

4 3. La mariquita posee una cubieta rigida que la protegue y bajo la cual guarda sus alas plegadas. Al volar esta cubierta se articula permitiendo que sus alas se desplieguen. Es importante que recuerdes, que no todos los insectos por el hecho de tener alas puedan volar o flotar en el aire sin mover las alas. CON LA INFORMACIÓN QUE TIENES SOBRE LOS INSECTOS Y QUIZÁS CON OTRA QUE ENCUENTRES EN LA CASA, BIBLIOTECA O INTERNET PREPÁRATE PARA INVESTIGAR. En este momento comienza tu verdadero reto creativo, seguramente ya habrás ubicado el sitio o sitios en donde vas a observar a los insectos, no olvides tener a mano tu cuaderno de apuntes y registrar absolutamente todo lo que te parezca interesante. En el sitio que escogiste y, con ayuda de un frasco de vidrio y una bolsa plástica, intenta atrapar insectos sin causarles daño. Guárdalos y si puedes, recoge material como hojas o un poco de suelo del lugar donde los encontraste, posiblemente esto puede servirles de alimento. No olvides que estás tomando los insectos prestados y que luego los regresarás a su sitio de origen, así que cuídalos, y diviértete observándolos. Prepárate para que comiences tu labor creativa e investigativa, consigue un cuaderno o libreta y un lápiz para que registres tus observaciones y tus ideas. gad 3

5 Observa la apariencia del insecto que te acompaña y presta mucha atención a su: Forma Colores Partes del cuerpo: cabeza, tórax, abdomen, alas y patas. Analiza Describe sus movimientos cuando camina y cuando vuela, e intenta responder qué partes de su cuerpo utiliza?, cómo los utiliza?, hacia dónde se desplaza?, qué tan rápido lo hace?. De sus movimientos o de las partes de su cuerpo, cuáles te gustaría aplicar o replicar en tu máquina voladora? Escribe lo que observaste, dibuja o toma fotografías del insecto y sus partes. Comunica Cuéntale a tu profesor lo que viste y muéstrale el análisis que has hecho sobre tu insecto. Comparte con tus amigos y compañeros tus descubrimientos. Compara Observa las diferencias o coincidencias entre tu insecto y el que quizás eligieron tus compañeros. Invita a tus compañeros a que den a conocer sus análisis y sus insectos, para poder compararlos. Qué aspectos nuevos encontraste en el trabajo de tus compañeros y cómo pueden ser útiles en el diseño de tu máquina voladora? Crea Tu proceso creativo ya comenzó con la observación, el análisis, la comunicación y la comparación, ahora da paso a la materialización o construcción de tu propio modelo de máquina voladora. 4

6 Establece las características particulares y generales que tendrá tu diseño, es decir, el tamaño, la función, el color y los materiales que vas a utilizar. Para que comprendas mejor lo que es la función, piensa por ejemplo para qué exactamente le sirve el carro al hombre? Puede ser para transportar personas, pero también le puede servir para cortar pasto, ó para vivir dentro de él, o para ir al trabajo entre otras.. Lo mismo podríamos preguntarnos respecto al avión y tú que dirías? Piensa muy bien! para qué servirá la máquina que vas a crear? Deja volar tu imaginación y a partir de tu análisis e ideas nuevas, desarrolla y construye con ayuda de tus compañeros y profesor tu propia máquina voladora. Comparte con nosotros tus creaciones publicando fotos, dibujos, videos y/o relatos dónde cuentes tus análisis, descripciones, experiencias y comentarios sobre tu proceso creativo. La publicación la puedes hacer en la zona de encuentro, que encuentras en la página principal. 5

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