Máster Universitario en Dirección de Negocios Internacionales. Guía del Máster

Transcripción

1 Máster Universitario en Dirección de Negocios Internacionales Guía del Máster

2 HORARIO DE CLASES [Consultar la información de la web]

3 Master Universitario en DIRECCIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES Ficha de Materia/Asignatura Módulo: Marco jurídico internacional: fiscal y contable Materia/Asignatura: Marco jurídico internacional: fiscal y contable Tipo de Asignatura (Obligatoria u Optativa): obligatoria Código: Total de créditos ECTS: 5 (total ECTS) Segundas Lenguas de uso: Nº de horas de docencia teórica 16 (nº horas) Inglés en docencia y bibliografía. Nº de horas de docencia práctica 16 (nº horas) Nº de horas de tutoría en la asignatura (total nº horas) Nº de horas de actividad formativa en (nº horas) aula virtual % de créditos ECTS en segundas lenguas (ECTS) % Profesora responsable Despacho Esther Albelda Pérez ealbper@upo.es Breve descripción Siendo uno de los objetivos del Master formar directivos que conozcan y entiendan el entorno, al objeto de poder dirigir negocios en un contexto global, esta asignatura tiene como objetivo dotar al alumno de los conocimientos imprescindibles del marco contable, jurídico y fiscal en que puede desarrollarse un negocio de carácter transnacional. Objetivos y Competencias Objetivos: o Conocer la diversidad de normas contables vigentes en distintos entornos económicos, y la influencia de dicha diversidad en la contabilización de las operaciones más habituales. o Conocimiento de las reglas del Derecho de la Competencia y de la Propiedad Industrial aplicables en negocios internacionales o Conocer el marco fiscal de los negocios transnacionales o Conocer los principales factores de riesgo que asume una empresa al iniciar el proceso de internacionalización o Saber cómo funcionan las herramientas de arbitraje más habituales en los negocios internacionales Competencias específicas: o Capacidad para reconocer el marco jurídico internacional en materia fiscal y contable, comprendiendo sus distintas implicaciones en la información financiera facilitada, y permitiéndole formarse una opinión acerca de la misma. o Capacidad para comprender las implicaciones financieras de los negocios internacionales. Habilidad para conseguir la información pertinente para el análisis financiero de tales negocios. Contenidos Tema 1. Fiscalidad Internacional. Presenta el marco fiscal de negocios internacionales poniendo de manifiesto la importancia de la fiscalidad en las decisiones de internacionalización de las empresas. Tema 2. Normativa Contable Internacional

4 Master Universitario en DIRECCIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES Estudio de las NIC-NIIF, haciendo especial referencia a las relacionadas con la presentación de los Estados Contables, así como un análisis comparativo con los US GAAP. Tema 3. Finanzas Internacionales. Analiza los riesgos presentes en los negocios internacionales y mecanismos institucionalizados para resolverlos. Tema 4. Derecho de la competencia y la Propiedad Industrial Internacional. Referencia a cuáles son las reglas de derecho de la competencia en las que se ha de desenvolver la actividad mercantil desarrollada en un mercado global. Metodología de la enseñanza La metodología que se seguirá durante el curso estará basada en: - Sesiones teóricas destinadas a presentar los conceptos más relevantes de cada tema. - Desarrollo de prácticas y estudio de casos que contribuyan a la asimilación y concreción de los conceptos teóricos trabajados. - Lectura de artículos de actualidad en los que se planteen situaciones relacionadas con el contenido de la asignatura. Bibliografía obligatoria Bibliografía recomendada AAVV, Derecho español de la competencia: comentarios a la Ley 15/2007. Real Decreto 261/2008 y Ley 1/2002, Bosch, Barcelona, AAVV, Derecho de la competencia. Estudios sobre la Ley 15/2007, de 3 de julio, de Defensa de la Competencia (dir. PAREJO ALFONSO y PALOMAR OLMEDA), La Ley, Madrid, BERENGUER FUSTER, GINER PARREÑOS, ROBLES MARTIN-LABORDA (2010). La nueva legislación española ante la evolución del Derecho de la competencia, Marcial Pons, Madrid. CARMONA FERNÁNDEZ, N. (coord.) (2013). Convenios fiscales internacionales y fiscalidad de la Unión Europea 2013, CISS, Valencia. GRANT THORTON (2013): Comparison between U.S. GAAP and International Financial Reporting Standards, disponible on-line KPMG (2013): IFRS and US GAAP: similarities and differences, disponible on-line MARTÍN MARÍN, J.L. y CECILIA TÉLLEZ VALLE, C. (2014). Finanzas internacionales, 2ª ed., Paraninfo, Madrid. PACE, L.F. (2007). Derecho europeo de la competencia: prohibiciones antitrust, control de las concentraciones y procedimientos de aplicación, Marcial Pons, Madrid. SERRANO ANTÓN, F. (dir.) (2010). Fiscalidad internacional, 4ª ed., Centro de Estudios Financieros, Madrid. Enlaces: The IFRS Foundation and the IASB. IASB.aspx International Federation of Accountants (IFAC). Sistema de evaluación y calificación Los alumnos serán evaluados:

5 Master Universitario en DIRECCIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES - Mediante pruebas objetivas de conocimientos que permitirán conocer el grado de asimilación de conocimientos y destrezas. - Por su participación y trabajo personal. - Por las aportaciones realizadas en el desarrollo de las clases. - Por la realización de trabajos/supuestos prácticos. Observaciones

6 Master Universitario en Dirección de Negocios Internacionales (MDNI) Ficha de Materia/Asignatura Módulo: Estrategia y Competitividad Materia/Asignatura: Estrategia y Competitividad Tipo de Asignatura Obligatoria (Obligatoria u Optativa): Código: Total de créditos ECTS: 5 Segundas Lenguas de uso: Nº de horas de docencia teórica 15 Nº de horas de docencia práctica 17 Nº de horas de tutoría en la asignatura 12 % ECTS impartición en Aula Virtual 0 % % de créditos ECTS en segundas lenguas 0 % Profesor/a responsable Despacho Gloria Cuevas Rodríguez gcuerod@upo.es Breve descripción La asignatura de Estrategia y Competitividad proporciona al alumno una perspectiva global e integradora de la realidad empresarial enfatizando la importancia de las decisiones estratégicas. A lo largo del curso se analizarán las herramientas que permitirán a los alumnos comprender los fundamentos de la formulación estratégica; y se plantearán las diferentes problemáticas asociadas a la implantación de la estrategia, así como la aspectos clave de éxito de estrategias adoptadas por las empresas en relación a la internacionalización de la empresa, la responsabilidad social corporativa, la gestión de alianzas estratégicas, o las estrategias de cambio de rumbo en situaciones de crisis empresariales. Objetivos y Competencias específicas Objetivos: - Conocer el papel de la competencia y la búsqueda de la ventaja competitiva. - Entender las raíces del éxito y el fracaso de las empresas, conociendo a fondo el desarrollo de una estrategia empresarial, sus orígenes y antecedentes. - Conocer las principales líneas de pensamiento estratégico actual. - Conocer las técnicas para el análisis del entorno sectorial, así como para el diagnóstico interno de la empresa, de sus recursos y capacidades. - Conocer los determinantes de la estrategia corporativa y de la estrategia de negocio. Competencias: - Capacidad para identificar los determinantes de la rentabilidad de las industrias. Ser capaz de realizar un análisis sectorial e identificar los factores clave del éxito. 1

7 Master Universitario en Dirección de Negocios Internacionales (MDNI) - Saber realizar un análisis interno de los recursos y capacidades de la empresa (sus fortalezas y debilidades), para luego seleccionar una estrategia apropiada. - Capacidad para analizar, organizar y presentar datos y establecer opciones relevantes de cara a la definición estratégica de la organización, atendiendo a su casuística concreta Contenidos - Conceptos y Procesos de la Dirección Estratégica - La Estrategia y el Gobierno en las Empresas Familiares - Gobierno Corporativo y RSC - Desarrollo de la empresa: alianzas, fusiones, adquisiciones - Crisis empresarial: Estrategias de cambio de rumbo (Turnaround) - La Estrategia de Internacionalización de la Empresa - Parenting opportunity analysis - La competencia en sectores tradicionales y avanzados Metodología de las clases Las clases teóricas se complementarán con clases prácticas, que consistirán básicamente en el desarrollo del método del caso. El alumno recibirá el material necesario para superar la asignatura antes del comienzo de las clases, con el objeto de que pueda trabajar la materia antes de cada sesión. Así, las clases presenciales cubrirán el contenido de la asignatura partiendo de la base de que el alumno ha estudiado el material teórico que previamente se le ha facilitado. Bibliografía obligatoria Daniels, J., Radebaugh, L. H., Sullivan, D. (2004): Negocios internacionales: ambientes y operaciones. Editorial Pearson, Mexico D.F. Grant, Robert M. (2004): Dirección Estratégica: Conceptos, técnicas y aplicaciones. Ed. Civitas, Madrid. Guerras Martín, Luis A. y Navas López, José E. (2007): La Dirección Estratégica de la Empresa. Teoría y Aplicaciones. 4º edición. Thompson-Civitas Bibliografía recomendada Fernández Gago R. (2005): Administración de la Responsabilidad Social Corporativa, Thomson, Madrid, cap. 1. Gallo, M.A., Amat, J.M. (2003): Los secretos de las empresas familiares centenarias. Editorial Deusto, Barcelona Ventura, J. (2008): Sistemas de Gestión para empresas con múltiples negocios. Análisis 2

8 Master Universitario en Dirección de Negocios Internacionales (MDNI) estratégico de la Empresa, Cap.16.4, Págs Sistema de evaluación Los alumnos serán evaluados por: - Presentación de Pruebas escritas en relación con los contenidos y casos discutidos en clase. Además, se valorará positivamente la participación, donde se podrá evaluar aspectos tales como: preparación de los casos, participación, capacidad de análisis y síntesis, conocimiento y las aportaciones expuestas en la resolución de los casos. Observaciones 3

9 Master Universitario en Dirección de Empresas Módulo: Materia/Asignatura: Ficha de Materia/Asignatura ORGANIZACIÓN Y LOGÍSTICA DE LOS NEGOCIOS INTERNACIONALES ORGANIZACIÓN Y LOGÍSTICA DE LOS NEGOCIOS INTERNACIONALES OBLIGATORIA Código: Total de créditos ECTS: 5 (total ECTS) Segundas Lenguas de uso: Nº de horas de docencia teórica 18 (nº horas) Inglés en docencia y bibliografía Nº de horas de docencia práctica 14 (nº horas) Nº de horas de tutoría en la asignatura % ECTS impartición en Aula Virtual % de créditos ECTS en segundas lenguas Profesor/a responsable Despacho Rocío Ruiz Benítez rruiben@upo.es (total nº horas) (ECTS) % 25 (ECTS) % Breve descripción Descripción general y justificación de la relevancia de la asignatura y su relación con el Máster Universitario. El propósito de este módulo es dar una visión detallada y específica de los sistemas de logística con un especial énfasis en las cadenas de suministro en empresas internacionales. Se proporcionará una visión global de la logística de aprovisionamiento: proceso de aprovisionamiento, gestión integrada de la cadena de suministro de la empresa; y de la logística de distribución: el sistema logístico de la empresa y su relación con otras áreas funcionales, operadores logísticos, localización y diseño de almacenes y centros de distribución, diseño de la red logística, gestión de almacenes. También se tratarán otros temas como la logística del comercio electrónico, los sistemas de información logística y la logística inversa. Este tema es vital para el éxito de las empresas en general y de las empresas que actúan en entornos globales. Engloba numerosos conceptos de la gestión de la empresa desde el punto de vista estratégico y operativo. Temas Tema 1.- Introducción a la logística empresarial y gestión de cadenas de suministro (Profesora: Rocío Ruiz) Tema 2.- Mercados exteriores (Profesor: Diego Romero de Ávila) Tema 3.- Gestión de aprovisionamiento y stock (Profesor: Juan Carlos Real) Tema 4.-Gestión y diseño de almacenes (Profesor: externo, por determinar) 1

10 Master Universitario en Dirección de Empresas Tema 5.- Gestión del transporte (Profesor: externo, por determinar) Tema 6.- Gestión de cadenas de suministro globales (Profesor: externo, por determinar) Tema 7.- Estrategias de la Cadena de Suministro y Logística inversa (Profesor: externo, por determinar) Objetivos y Competencias específicas Se incluirán un máximo de cinco objetivos, enumerándose sin ningún tipo de clasificación. Se deben relacionar con las competencias específicas, relacionadas con los conocimientos, actitudes, y habilidades propios de la asignatura. Se han de indicar, como máximo 3 competencias específicas definidas a partir de la formulación de los objetivos que se pretenden conseguir en la materia. Objetivos - Conocer el marco de referencia para desarrollar los conceptos del módulo. - Establecer y definir la importancia de la organización y la logística para el éxito empresarial. - Definir y diseñar la cadena de suministro y entender la naturaleza de las interrelaciones entre los agentes que la forman. - Ofrecer al alumno los conocimientos necesarios para: La gestión y el diseño de almacenes La gestión de aprovisionamiento y stocks La gestión del transporte La gestión de cadenas de suministro globales Competencias específicas - Capacidad para diseñar y gestionar la cadena de suministro y la red logística de una empresa internacional con las peculiaridades y dificultades correspondientes. Metodología de las clases Detallar las actividades dirigidas, seminarios o cualquier otra metodología que se pretenda realizar y justificar su necesidad en relación con los objetivos y las competencias. Las clases teóricas se complementarán con clases prácticas en las que se trabajarán ejercicios y casos. El alumno recibirá el material antes del comienzo de las clases a fin de que pueda ser trabajado con anterioridad. La metodología que se seguirá durante el curso estará basada en: - El desarrollo de clases conceptuales con el fin de presentar los conceptos más relevantes de cada tema. - El desarrollo de prácticas y estudio de casos que contribuyan a la comprensión de los conceptos y modelos teóricos. - Lectura de artículos de actualidad en los que se planteen situaciones relacionadas con el contenido de la asignatura. Bibliografía obligatoria 2

11 Master Universitario en Dirección de Empresas Serra de la Figuera, Daniel. La logística empresarial en el nuevo milenio. Gestión Gaeta Lendínez, Luis. Gestión logística empresarial. Ed. Universitas, Farrán, Juan. Distribución y logística. Manuales IESE. Ed. Universidad de Navarra. Anaya Tejero, Julio Juan. Logística integral. La gestión operativa de la empresa. ESIC / 3ª ed. Soret de los Santos, Ignacio. Logística y Marketing para la distribución comercial. ESIC Bibliografía recomendada Christopher, Martin. Logistics and Supply Chain Management. Prentice Hall. Simchi-Levi, D., Kaminsky, P., Simchi-Levi, E. Designing & Managing the Supply Chain: Concepts, Strategies & Case Studies. McGraw-Hill, 2007 / 3ª ed. Cabañero Pisa, C., Castán Farrero, J.M., Núñez Carballosa, A. La logística en la empresa: Fundamentos y tecnologias de la información y de la comunicación. Ediciones Pirámide Bowersox, D.J. Administración de la Cadena de Suministro. McGraw-Hill, 2007 / 2ª ed. Long, Douglas. Logistica internacional: administración de la cadena de abastecimiento global. Ed. Limusa, Ernst, R., Kouvelis, P., Fender, M. Global operations and logistics: Text and cases. Ed. Wiley, Ballou, R.H. Logística: Administración de la cadena de suministro. Pearson Prentice Hall. Díaz, A., Álvarez, M.J., González, P. Logística Inversa y Medio Ambiente. McGrawHill Sistema de evaluación Se deben detallar, incluyendo los criterios (asistencia, esfuerzo, adquisición de conocimientos, implicación ) e instrumentos de evaluación empleados (prácticas de laboratorio, de campo, examen escrito, oral, exposición en grupo, trabajos ). Debe tener una cierta coherencia con el método de trabajo elegido y las actividades propuestas al alumnado. Los alumnos serán evaluados: - Mediante exámenes que permitirán conocer el grado de asimilación de conocimientos y destrezas. - Por la resolución y presentación de un trabajo final. - Por su participación y trabajo personal. 3

12 Master Universitario en Dirección de Empresas - Por las aportaciones realizadas en el desarrollo de las clases. Observaciones Los temas 6 y 7 se impartirán en inglés. 4

13 Master Universitario en Negocio Internacional Ficha de Materia/Asignatura Módulo: DIRECCIÓN COMERCIAL Materia/Asignatura: DIRECCIÓN COMERCIAL OBLIGATORIA Código: Total de créditos ECTS: 5 (total ECTS) Segundas Lenguas de uso: Nº de horas de docencia teórica 20 (nº horas) Nº de horas de docencia práctica 12 (nº horas) Inglés Nº de horas de tutoría en la (total nº horas) asignatura % ECTS impartición en Aula Virtual (ECTS) 0 % % de créditos ECTS en segundas lenguas (ECTS) 25 % Profesor/a responsable Despacho Jesús Cambra Fierro jjcamfie@upo.es Edificio 7, planta 4 Breve descripción La Dirección Comercial es la función que pone en contacto a las organizaciones con su público objetivo. El marketing es la disciplina que dota de contenido a esta función. Así, este curso pretende proporcionar a los alumnos un enfoque de Marketing como área generadora de competitividad empresarial, así como los conocimientos y destrezas más específicos relacionados con la comercialización de productos, estrategias de distribución y comunicación, fijación de precios, o la satisfacción y lealtad del cliente. Al finalizar el curso el alumno estará familiarizado con las tendencias más importantes de gestión comercial, conocerá la importancia de orientar la actividad de las organizaciones al mercado y de fidelizar a sus clientes. Además, tomará conciencia de las interrelaciones existentes entre la dirección comercial y el resto de áreas funcionales de la empresa. TEMAS Tema 1: Introducción al marketing Tema 2: Orientación al mercado. Ingeniería comercial; benchmarking de competidores Tema 3: Decisiones de marketing-mix Tema 4: Gestión estratégica de cartera de productos. Valor de marca. 1

14 Master Universitario en Negocio Internacional Tema 5: Satisfacción y lealtad del cliente: CRM, B2B, B2C Tema 6: Interrelaciones de la función comercial Objetivos y Competencias específicas Objetivos - Desarrollar la capacidad de identificación y análisis de variables comerciales. - Identificar los factores de éxito y fracaso comercial. - Comprender la importancia de satisfacer y fidelizar a los clientes. - Diseñar estrategias comerciales coherentes con los objetivos y contexto de la organización. - Identificar las interrelaciones de la función comercial con otras áreas de la organización Competencias específicas - Conocer los retos y oportunidades que representan los mercados actuales. - Desarrollar habilidades que fomenten el trabajo en grupo y la toma de decisiones. Metodología de las clases Las clases teóricas se complementarán con clases prácticas en las que se trabajarán ejercicios y casos. El alumno recibirá el material antes del comienzo de las clases a fin de que pueda ser trabajado con anterioridad. La metodología que se seguirá durante el curso estará basada en: - El desarrollo de clases conceptuales con el fin de presentar los conceptos más relevantes de cada tema. - El desarrollo de prácticas y estudio de casos que contribuyan a la comprensión de los conceptos y modelos teóricos. - Lectura de artículos de actualidad en los que se planteen situaciones relacionadas con el contenido de la asignatura. Bibliografía obligatoria Kotler, P., Lane, K. (2006): Dirección de marketing, Pearson-Pretince Hall, Madrid. Lamb, Ch., Hair, J., McDaniell, C. ( 2003): Marketing, Thompson, Madrid. Bibliografía recomendada - Durante las sesiones se facilitarán artículos y referencias adicionales 2

15 Master Universitario en Negocio Internacional Sistema de evaluación Los alumnos serán evaluados: - Mediante una prueba final que permitirá conocer el grado de asimilación de conocimientos y destrezas. - Participación activa durante las sesiones y discusión de casos. - Presentación y defensa de un trabajo de investigación comercial. Observaciones Es recomendable un nivel medio de inglés. 3

16 Master Universitario en DIRECCIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES Ficha de Materia/Asignatura Módulo: MARKETING INTERNACIONAL Materia/Asignatura: MARKETING INTERNACIONAL Tipo de Asignatura (Obligatoria u Optativa): OBLIGATORIA Código: Total de créditos ECTS: 5 Segundas Lenguas de uso: Nº de horas de docencia teórica 16,5 Inglés (dos Sesiones de docencia y algunas referencias Nº de horas de docencia práctica 16,5 bibliográficas y material emplearán este idioma) Nº de horas de tutoría en la asignatura - % ECTS impartición en Aula Virtual - % de créditos ECTS en segundas lenguas 1,72 % Profesor/a responsable Despacho Rosario Vázquez Carrasco rvazcar@upo.es Breve descripción Este Módulo tiene como objetivo general transmitir a los alumnos los conocimientos y habilidades necesarios para aplicar decisiones de Marketing a nivel internacional. De esta manera, el alumno abordará estrategias de Marketing a nivel internacional tales como la segmentación, la penetración en mercados extranjeros, el posicionamiento, el Marketing-Mix, etc. En particular, aprenderá a identificar las peculiaridades que existen a nivel internacional en relación a la ejecución, organización y control del Plan de Marketing. Finalmente, el Módulo pretende introducir brevemente al alumno en temas novedosos como el Marketing Internacional de productos industriales y servicios, Kid Power, Luxury Marketing o International e-business. Con todo ello, tras cursar este Módulo el alumno sabrá enfrentarse a la gestión del Marketing en empresas que operan a nivel internacional, conociendo la problemática que dicho entorno conlleva y estando preparado para la toma de decisiones estratégicas y operativas. Así, cursar y dominar este Módulo es crucial en el proceso de aprendizaje del alumno formado en negocios internacionales. Objetivos y Competencias específicas Objetivos: - Dominar las diversas dimensiones del entorno internacional (económica, política, cultural, tecnológica, competitiva...), entendiendo que sus peculiaridades son las que sirven de marco al desarrollo del Marketing Internacional. - Entender el eje central sobre el que gira la disciplina Marketing Internacional: podemos estandarizar procesos/estrategias en todos los mercados en que opera la empresa o debemos adaptarlos? - Conocer y diseñar las estrategias de Marketing internacional, apreciando las diferencias respecto al Marketing doméstico. - Comprender la importancia del Plan de Marketing como instrumento que recoge todas las decisiones y estrategias comerciales. Advertir su especial relevancia en el contexto internacional. - Conocer las bases del Marketing Internacional aplicado a productos industriales, servicios, productos de lujo, productos dirigidos a niños y negocios virtuales.

17 Master Universitario en DIRECCIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES Competencias específicas: - Conocer los retos y oportunidades que representa el Marketing Internacional en las organizaciones como factor clave del éxito de los negocios internacionales. - Desarrollar habilidades directivas que incorporen la gestión de las variables de Marketing en un contexto internacional. Contenidos BLOQUES TEMÁTICOS: Bloque 1: La Necesidad del Marketing Internacional. Los Negocios Internacionales y el Entorno Internacional. Bloque 2: Desarrollo de Estrategias de Marketing Internacional: Segmentación, Entrada y Posicionamiento en los Mercados Internacionales. Bloque 3: El Marketing-Mix Internacional: Producto, Precio, Distribución y Comunicación. La Marca Internacional y el Efecto Made In. Bloque 4: El Plan de Marketing Internacional (Organización, Ejecución y Control). Bloque 5: Marketing Internacional de Productos Industriales y Servicios, Kid Power, Luxury Marketing, International e-business. Metodología de la enseñanza El Módulo tiene un componente teórico que se cubre con material puesto a disposición del alumno, así como sesiones presenciales de apoyo. Las clases teóricas se complementarán con clases prácticas en las que se realizarán debates, comentarios de noticias de actualidad relacionadas con la materia, se visionarán videos, se visitarán páginas web relacionadas con la materia, se discutirán casos en grupo, etc. El alumno recibirá el material antes del comienzo de las clases a fin de que trabaje en autoestudio. Las clases presenciales cubrirán la materia pero suponiendo que el alumno ha estudiado previamente y profundizará en el estudio concluidas las clases presenciales. Bibliografía obligatoria - Czinkota, M.R. y Ronkainen, I.A. (2006): Marketing Internacional. Thomson (7ª edición). - Jain, S.C. (2002): Marketing Internacional. Thomson (6ª edición). Bibliografía recomendada - Cateora, P.R. (2006): Marketing Internacional. McGraw-Hill. - Kotler, P. y Lane, K. (2006): Dirección de Marketing. Prentice Hall (12ª edición). Material entregado por el profesorado. Sistema de evaluación y calificación Los alumnos serán evaluados de la siguiente forma: Examen presencial en la última sesión del curso consistente en un cuestionario tipo test de 10 preguntas y cuatro preguntas cortas a desarrollar relativas al temario impartido (40 % de la calificación final). Participación activa en las clases prácticas entregando la resolución de los casos/actividades propuestas (40% de la calificación final). Entrega y exposición en clase de comentarios de noticias relacionadas con la materia (20% de la calificación final). Se valorará la asistencia, esfuerzo e implicación del alumno en el Módulo.

18 Master Universitario en DIRECCIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES Observaciones

19 Máster Universitario en Dirección de Empresas (MNI) Módulo: Metodología para el diseño y presentación de Trabajos Materia/Asignatura: Metodología para el diseño y presentación de Trabajos (Obligatoria) Código: Total de créditos ECTS: 2. 5 (total ECTS) Segundas Lenguas de uso: Nº de horas de docencia teórica 4 (nº horas) Inglés en bibliografía Nº de horas de docencia práctica 14 (nº horas) Nº de horas de tutoría en la asignatura 10 (total nº horas) % ECTS impartición en Aula Virtual 55% (ECTS) % % de créditos ECTS en segundas 0 (ECTS) % lenguas Profesor/a responsable Despacho Joaquín García Cruz jgarcru@upo.es Breve descripción Esta asignatura pretende ayudar a los alumnos a definir y desarrollar el Trabajo de Fin de Máster, y a utilizar los recursos de información disponibles. El contenido de la asignatura está organizado alrededor de dos materias: MATERIA 1: Proceso y metodología para la realización del Trabajo de Fin de Máster. Identificación del tópico/problema a estudiar. Elaboración del marco teórico. Estrategias de investigación Métodos para la recogida y análisis de datos. Escritura y Defensa del Trabajo de Fin de Máster MATERIA 2: Formación en Competencias en Información (impartida en modalidad virtual) La información en la actualidad y la información científica Nuestra necesidad de información Selección de fuentes de información Evaluación de resultados Comunicación científica Objetivos y Competencias específicas Conocer y saber aplicar los aspectos metodológicos y recursos disponibles para la realización del Trabajo de Fin de Máster Identificar las necesidades de información. Conocer y usar las principales fuentes y recursos de información en economía y empresa. Analizar, seleccionar y organizar la información de manera adecuada y eficiente. Utilizar y comunicar la información eficazmente, de acuerdo con normas éticas y legales de respeto a los derechos de propiedad intelectual. Metodología de las clases 1

20 Máster Universitario en Dirección de Empresas (MNI) El curso estará basado en la explicación de los principales conceptos y herramientas contenidos en el programa y en la realización de actividades por parte de los alumnos que permitan poner en práctica lo aprendido. Bibliografía obligatoria Bibliografía recomendada Abadal Falgueras, E. (2012). Acceso abierto a la ciencia. Ed. UOC Barcelona Argudo, S. y Pons, A. (2012). Mejorar las búsquedas de información. Ed. UOC Barcelona Bell, J. (2006) Doing your research project: a guide for first-time researchers in education, health and social science. Maidenhead, Berkshire, England: Open University Press. E-book biblioteca UPO. Biggam, J. (2008). Succeeding with your Masters Dissertation. A Practical Step-by-Step Handbook. Buckingham, GBR: Open University Press. E-book biblioteca UPO. Blaxter, L., Hughes, C., Tight, M.(2006) How to Research (3rd Edition). Buckingham, GBR: Open University Press. E-book biblioteca UPO. Cordón García, J.A. et al (2010). Las nuevas fuentes de información: información y búsqueda documental en el contexto de la web 2.0. Ed. Pirámide. Madrid. Descombe, M. (2007). The good research guide for small-scale social research projects. Buckingham, GBR: Open University Press. E-book biblioteca UPO. Ferrán, N., Pérez-Montoro, M. (2009). Búsqueda y recuperación de la información. Editorial UOC, Barcelona García Sanz, M. P., y Martínez Clares, P. (2013). Guía práctica para la realización de trabajos fin de grado y trabajos fin de máster. Murcia: Universidad de Murcia. Martínez Rodríguez, L. J. (2013). Cómo buscar y usar información científica: guía para estudiantes universitarios Santander: Disponible en Palacios Lozano, A. R., y Universidad Carlos III de Madrid. (2013). Técnicas de búsqueda y uso de la información. Madrid: Ramón Areces. Walker, M. (2000). Cómo escribir trabajos de investigación. Gedisa Ed. Barcelona. Sistema de evaluación 2

21 Máster Universitario en Dirección de Empresas (MNI) Evaluación: La evaluación se realizará con base en las actividades encomendadas a los alumnos, por grupos de un máximo de tres estudiantes, en las dos materias incluidas en la asignatura. Para el Proceso y Metodología para el trabajo de Fin de Máster, los alumnos por grupos elaborarán una propuesta razonada del tópico/problema a estudiar, de la estrategia de investigación a realizar y del método para la recogida de datos (50%). En la materia Formación en Competencias en Información, los alumnos, por grupos, habrán de construir una ecuación de búsqueda tomando como base un tema de investigación dado. Construida, habrán de ejecutarla en una o varias fuentes de información, a su elección, atendiendo a criterios de cobertura temática, cronológica, idiomática, etc. Obtenidos los resultados, tendrán que seleccionar un número determinado de aquellos que entiendan que más se ajustan a la resolución de su necesidad de información inicial, y presentarlos en un listado en la fecha y forma que se determine (50%). Para superar la materia se exigen los requisitos de asistencia establecidos por el Máster. Observaciones 3

22 Master en Dirección de Negocios Internacionales Ficha de Materia/Asignatura Módulo: SIMULACIÓN EMPRESARIAL Materia/Asignatura: SIMULACIÓN EMPRESARIAL Tipo de Asignatura (Obligatoria u Optativa): OBLIGATORIA Código: Total de créditos ECTS: 2.5 (total ECTS) Segundas Lenguas de uso: Nº de horas de docencia teórica (nº horas) Se debe especificar las lenguas distintas al español Nº de horas de docencia práctica 16 (nº horas) empleadas, así como su uso (docencia, bibliografía ) Nº de horas de tutoría en la asignatura (nº horas) % ECTS impartición en Aula Virtual 25 (ECTS) % % de créditos ECTS en segundas lenguas 0 (ECTS) % Profesor/a responsable Despacho María Ángeles Ramón Jerónimo maramjer@upo.es Breve descripción La materia de Simulación Empresarial proporciona a los estudiantes la posibilidad de poner en práctica los conceptos teóricos aprendidos (contabilidad, finanzas, recursos humanos, producción, marketing, etc.) y de seguir aprendiendo a través de la acción, en una situación de competencia con otras empresas y en el contexto de un entorno cambiante y dinámico. Para ello, los alumnos asumirán la gestión de todas las áreas funcionales de una empresa, en un entorno competitivo simulado mediante un programa informático especializado. Objetivos y Competencias específicas Objetivos El objetivo principal de la asignatura es que el alumno adquiera una visión global y multidisciplinar de las distintas actividades desarrolladas por las empresas, con el fin de que pueda aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en los entornos a los que se enfrentara en la práctica profesional. Para conseguir este objetivo principal, el alumno deberá desarrollar la capacidad de tomar decisiones a través de la comprensión de distintas fuentes de información; igualmente, deberá desarrollar una visión global de negocio y ser capaz de gestionar una amplia cartera de productos en un entorno dinámico. Asimismo, desarrollará la habilidad de trabajar emulando a un equipo directivo. Competencias generales: Capacidad para trabajar en equipo de forma coordinada. Capacidad de comunicación. Habilidad de liderazgo. Competencias específicas: Capacidad para desenvolverse en situaciones que simulan la realidad empresarial, adoptando una visión global de la empresa y tomando decisiones en todas las áreas funcionales.

23 Master en Dirección de Negocios Internacionales Contenidos El desarrollo de la actividad es continuado, y no presenta una estructura fraccionada por temas. Metodología de la enseñanza La actividad tiene lugar en un entorno virtual, aunque se celebran diversas sesiones presenciales para la explicación del funcionamiento del simulador y la presentación de informes parciales y finales de resultados. A lo largo de la actividad, los estudiantes se agrupan por equipos de entre 3 y 4 miembros, tutorizados por un profesor, que funcionarán como el equipo directivo de una empresa. Estos equipos deberán tomar diversas decisiones (sobre innovación, producción, marketing, etc.) en 6 momentos del tiempo. Tras cada período de decisión, los equipos reciben información sobre resultados de su empresa, en comparación con las empresas competidoras. Después de la decisión número 6, se presenta el informe final, se identifican los equipos con mejores y peores resultados, y se discuten las decisiones que han llevado a unos y otros a tal situación. Bibliografía obligatoria Manual de Simulación Bibliografía recomendada Sistema de evaluación y calificación El cierre de cada una de las 6 simulaciones supone un punto sobre diez. La elaboración y presentación del informe final supondrá un máximo de 4 puntos. Para la superación de la asignatura es necesario un mínimo de 5 puntos. Observaciones

24 Master Universitario en Dirección de Negocios Internacionales Ficha de Materia/Asignatura Módulo: MASTER EN DIRECCIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES Materia/Asignatura: FINANZAS INTERNACIONALES Código: Total de créditos ECTS: 5 Tipo de OBLIGATORIA asignatura: Segundas Lenguas de uso: Inglés en bibliografía Nº de horas de docencia teórica Nº de horas de docencia práctica Nº de horas de tutoría en la asignatura % ECTS impartición en Aula Virtual % de créditos ECTS en segundas lenguas % 0 % Profesor/a responsable Despacho Cecilia Téllez Valle ctelval@upo.es Breve descripción Con el desarrollo del presente módulo se pretende introducir al alumno en el complejo mundo de las Finanzas Internacionales, tema cada vez más de actualidad dada la creciente globalización de los mercados financieros y el fenómeno de la inversión a nivel mundial tanto directa como de cartera. Se comienza con una descripción del funcionamiento de los sistemas monetarios. A continuación se abordan los mercados de divisas y los mercados clásicos al contado y a plazo, introduciéndose en los derivados internacionales. Finalmente, se estudian los mercados monetarios y de capitales, haciendo hincapié en la financiación internacional vía créditos. Tema 1: Sistemas monetarios y teorías sobre el tipo de cambio Este primer tema trata de establecer los fundamentos de Economía Internacional, base esencial para los siguientes apartados. Se estudia la evolución del Sistema Monetario Internacional desembocando en el actual Sistema Monetario Europeo, además de las distintas modalidades de fijación de los tipos de cambio y las teorías que se desarrollan al respecto. Tema 2: Mercado de divisas: Contado y plazo

25 Master Universitario en Dirección de Negocios Internacionales Este capítulo se enfoca en la descripción y operativa de los centros de negociación de divisas a nivel mundial para estudiar los mercados a contado y a plazo. Tema 3: Mercados monetarios y de capitales En este apartado se estudian las vías de financiación y de inversión internacionales más comunes concretamente, el mercado internacional de créditos, el de obligaciones y el de acciones. Objetivos y Competencias específicas Con el desarrollo del módulo, se trata de proporcionar al alumno una formación teórica y práctica sobre los activos y mercados financieros internacionales que les capacite para desarrollar una labor profesional en este campo, a la vez que completar su formación en esta rama de las Finanzas. En cuanto a las competencias a desarrollar se han dividido en dos tipos: GENÉRICAS Se trata de potenciar las capacidades clave, tales como el trabajo en equipo, la facilidad de comunicación y la dirección de personas y equipos. Algunos aspectos a considerar: - Desarrollo de capacidades de análisis, síntesis, comunicación oral y escrita. - Búsqueda de bibliografía y de datos en Internet. - Lectura y debate de trabajos. - Utilización de técnicas de análisis cuantitativo o software específico. ESPECÍFICAS - Estudio de las modalidades y determinación de los tipos de cambio. - Conocimiento de las posibilidades de inversión y financiación existentes a nivel internacional. - Distinción entre inversión directa y de cartera. - Estimación de los posibles riesgos a que se enfrentan las compañías ya sea invirtiendo o endeudándose, tanto de forma directa como de cartera, con el exterior. - Conocimiento y valoración de los instrumentos financieros utilizados como cobertura de dichos riesgos. - Comprensión de los mecanismos de funcionamiento que rigen los diferentes mercados internacionales y sus formas de acceso. - Valoración de los contratos monetarios, de capitales y derivados. - Adquisición de las competencias claves para especializarse en el conocimiento de las herramientas cuantitativas (estadísticas y matemáticas), a fin de poder gestionar de forma

26 Master Universitario en Dirección de Negocios Internacionales profesional y coherente carteras de activos financieros internacionales. Metodología de las clases Combinación del método tradicional basado en la clase magistral con otras herramientas metodológicas que impliquen el trabajo dirigido del alumno. Las clases presenciales de carácter práctico consistirán en: - Prácticas convencionales mediante la resolución de problemas en la pizarra. - Prácticas con el ordenador, que consistirán en la utilización de software específico, hojas de cálculo y búsqueda en Internet. - Resolución en grupos de Casos docentes. - Exposición y discusión en clase de los trabajos realizados en grupo por los alumnos. - Debate en clase de artículos y noticias de agencia suministradas por el profesor. Bibliografía obligatoria MARTÍN, J.L. y TÉLLEZ, C. (2014): Finanzas Internacionales, 2ª edición, Paraninfo, Madrid. Bibliografía recomendada EITEMAN,D.K. y otros (2013): Las Finanzas en las Empresas Multinacionales, 10ª edición, Prentice Hall, México. Sistema de evaluación La valoración del módulo Finanzas Internacionales, tanto de la rama del Master en Dirección de Empresas internacional como de la rama en Finanzas, tras tener en cuenta la asistencia y participación en las sesiones correspondientes, se descompone de la siguiente forma: Cronología Ponderación en la valoración final Caso financiación internacional Sesión 6ª 20% Tipo test preguntas cerradas + práctica Sesión 8ª 80%

27 Master Universitario en Dirección de Negocios Internacionales Módulo: Materia/Asignatura: Ficha de Materia/Asignatura GESTIÓN INTERNACIONAL DE RECURSOS HUMANOS GESTIÓN INTERNACIONAL DE RECURSOS HUMANOS (Obligatoria) Código: Total de créditos ECTS: 5 (total ECTS) Segundas Lenguas de uso: Nº de horas de docencia teórica 20 (nº horas) Inglés en docencia y bibliografía Nº de horas de docencia práctica 12 (nº horas) Nº de horas de tutoría en la (total nº horas) asignatura % ECTS impartición en Aula Virtual (ECTS) % % de créditos ECTS en segundas (ECTS) % lenguas Profesor/a responsable Despacho Mª del Mar Bornay Barrachina mdborbar@upo.es Breve descripción La dirección de los recursos humanos de las empresas internacionales es un elemento clave para la ventaja competitiva y el sostenimiento de las empresas hoy en día. Se hace necesario por tanto, el desarrollo de una visión global y el conocimiento de la complejidad de la gestión de los recursos humanos internacionales. Por ello, esta asignatura está orientada a proporcionar diferentes perspectivas de estudio sobre la gestión internacional en todas sus actividades, profundizando en el papel desempeñado por los recursos humanos en fusiones y adquisiciones internacionales, así como el estudio de un modelo europeo para dicha gestión. TEMAS Tema 1: Introducción a la gestión internacional de los recursos humanos Prof. Mª del Mar Bornay Tema 2: Marcos contextuales para la Gestión Internacional de RRHH....Prof. D. Chris Brewster Tema 3: Experiencias prácticas de GIRRHH: Expatriados y Gestión del Sistema. Prof. D. PENDIENTE EXTERNOS-UPO. Tema 4: Modelos Europeos de Gestión Internacional de RRHH Profesores Maarten Van Riemsdijk. Objetivos y Competencias específicas 1

28 Master Universitario en Dirección de Negocios Internacionales Objetivos - Desarrollar la capacidad de análisis de variables organizativas. - Comprender el significado del término cultura organizativa y el rol que juega en el contexto de la gestión de los recursos humanos. - Identificar los factores de éxito y fracaso de los directivos expatriados. - Diseñar estrategias que faciliten las asignaciones internacionales de directivos. Competencias específicas - Ofrecer al alumno un marco de referencia para comenzar el estudio de la gestión internacional de recursos humanos - Comprender la doble naturaleza, doméstica e internacional de la gestión de los recursos humanos. - Estudiar y analizar los factores internos y externos que conducen a una gestión global de los recursos humanos. Metodología de las clases Detallar las actividades dirigidas, seminarios o cualquier otra metodología que se pretenda realizar y justificar su necesidad en relación con los objetivos y las competencias. Las clases teóricas se complementarán con clases prácticas en las que se trabajarán ejercicios y casos. El alumno recibirá el material antes del comienzo de las clases a fin de que pueda ser trabajado con anterioridad. La metodología que se seguirá durante el curso estará basada en: - El desarrollo de clases conceptuales con el fin de presentar los conceptos más relevantes de cada tema. - El desarrollo de prácticas y estudio de casos que contribuyan a la comprensión de los conceptos y modelos teóricos. - Lectura de artículos de actualidad en los que se planteen situaciones relacionadas con el contenido de la asignatura. Bibliografía obligatoria BREWSTER, C., SPARROW, P. and VERNON, G. (2008). International Human Resource Management. CIPD, U.K. (2 nd edition). BREWSTER, C., MAYRHOFER, W., & MORLEY, M. (2004). Human Resource Management in Europe: Evidence of Convergence. Elsevier, Oxford. DOWLING, P.J. y WELCH, D.E.(2004). International Human Resource Management: Managing people in a multinational context. Thomson, 4 th edition.isbn: X. MENDENHALL, M.E., ODDOU, G.R., & STAHL, G.K. (2007). Readings and Cases in International Human Resource Management. Routledge; 4 th edition. New York, NY:

29 Master Universitario en Dirección de Negocios Internacionales Bibliografía recomendada SCHULER, R.S., JACKSON, S.E., & LUO, Y. (2004). Managing human resources in cross-border alliances. Routledge; New York, NY BREWSTER, C. & HARRIS, H. (1999). International HRM: Contemporary issues in Europe. Routledge, London and New York. DOWLING, P.; WELCH, D.E. Y SCHULER, R.S. (1998). International Human Resource Management: Managing People in a Multinational Context. South-Western Pub.. EVANS, P.; PUCIK, V. & BARSOUX, J.L(2002). The Global Challenge: International Human Resource Management. McGraw Hill Text. Sistema de evaluación Los alumnos serán evaluados: - Mediante exposición de un trabajo práctico que permitirán conocer el grado de asimilación de conocimientos y destrezas. - Por su participación y trabajo personal. - Por las aportaciones realizadas en el desarrollo de las clases. Observaciones 3

30 Master Universitario en DIRECCIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES Ficha de Materia/Asignatura Módulo: CONTABILIDAD DE GESTIÓN AVANZADA Materia/Asignatura: CONTABILIDAD DE GESTIÓN AVANZADA OPTATIVA Código: Total de créditos ECTS: 5 Segundas Lenguas de uso: Nº de horas de docencia teórica Inglés en bibliografía Nº de horas de docencia práctica Nº de horas de tutoría en la asignatura % ECTS impartición en Aula Virtual % de créditos ECTS en segundas lenguas Profesor/a responsable Despacho David Naranjo Gil dnargil@upo.es Breve descripción Este curso aborda el papel de los sistemas de control de gestión para optimizar la toma de decisiones y facilitar la gestión flexible que necesitan las empresas para competir en la actualidad. Los estudiantes aprenderán a analizar el rendimiento de las decisiones de gestión, así como el diseño e implantación efectiva de los sistemas de incentivos y de control y medición del rendimiento. Objetivos y Competencias Objetivos - Analizar el rendimiento de las decisiones de gestión en el proceso de planificación y control. - Analizar el papel de la Contabilidad de Gestión en la medición del rendimiento y gestión interna - Diseñar e implantar de forma efectiva los sistemas de incentivos y de control y medición del rendimiento - Fomentar que los alumnos desarrollen habilidades profesionales que les permita afrontar situaciones de incertidumbre y riesgo, a través de un adecuado análisis, planificación, adaptación, control y evaluación de las actividades a realizar Competencias específicas: - Distinguir distintos tipos de planificación y control identificados en las organizaciones y como cada tipo genera necesidades informativas distintas según los objetivos perseguidos - Situar los sistemas de control de gestión en su contexto organizativo. - Identificar posibles problemas a evitar en el uso de los sistemas de control de gestión. - Describir los beneficios y costes del diseño inadecuado de los sistemas de control de gestión para mejorar la eficiencia organizativa - Describir las diferencias entre el control de gestión en empresas de fabricación y servicios - Conocer que son los precios de transferencia y la importancia en la toma de decisiones sobre mercados internos. - Entender el uso de las herramientas consideradas básicas para valorar el rendimiento en las organizaciones

31 Master Universitario en DIRECCIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES - Analizar las ventajas e inconvenientes de las distintas medidas contables tradicionales. - Reconocer el papel de los sueldos e incentivos en los esquemas de compensación Contenidos Tema 1. El control de gestión para la excelencia organizativa Tema 2. Sabes usar los sistemas de control? Claves para la gestión eficiente (tema 3. Diseño de los sistemas de incentivos en las organizaciones actuales Tema 4. La empresa creativa: control de gestión e innovación Tema 5. Sistemas de medición y control para competir globalmente Tema 6. Control de gestión en distintos contextos empresariales Metodología de la enseñanza Este curso está orientado a que los estudiantes aprendan a través de la experiencia. Usaremos casos, presentaciones en clase, lecturas, discusiones interactivas para cumplir los objetivos del curso. La rutina de clase será la presentación por el profesor del tópico principal de la sesión y la introducción del caso a discutir. Los estudiantes deben leer el caso y trabajar las preguntas antes de la sesión. Se formarán grupos en clase donde discutirán las preguntas y obtendrán una visión del caso que deberán discutir y defender en clase con los demás grupos. Bibliografía obligatoria - Anthony, R.N y Govindarajan, V. (2003): Sistemas de Control de Gestión, McGraw Hill, Madrid. - Merchant, K. y Van der Stede, W.A. (2007): Management Control Systems, 2nd edition, Prentice-Hall, England. Bibliografía recomendada - Garrison, R H. y Noreen E.W (2000) Managerial accounting, Chicago: Irwin. - Horngren, C.T., y Foster, G. (2003): Cost Accounting: A Managerial Emphasis, Prentice Hall, Inc., Londres, décimoprimera edición. Sistema de evaluación y calificación Los alumnos serán evaluados mediante: - Resolución y participación en los casos (80%) - Preguntas tipo test que permitirán valorar el grado de asimilación de conocimientos y destrezas (20%) Observaciones Consultar el Espacio Web de la asignatura en el Aula Virtual para anuncios, actualizaciones de recursos, etc.

32 Master Universitario en Dirección de Negocios Internacionales Ficha de Materia/Asignatura Módulo: Análisis e Interpretación de Estados Contables Materia/Asignatura: Análisis e Interpretación de Estados Contables Tipo de Asignatura (Obligatoria u Optativa): OPTATIVA Código: Total de créditos ECTS: 5 Segundas Lenguas de uso: Nº de horas de docencia teórica 8 Inglés en bibliografía Nº de horas de docencia práctica 24 Nº de horas de tutoría en la N.A. asignatura Nº de horas de actividad 0 formativa en aula virtual % de créditos ECTS en segundas lenguas 50 Profesor/a responsable Despacho Juan Baños Sánchez- jbasan@upo.es Matamoros Breve descripción La asignatura tiene como objetivo dotar al alumno de unas herramientas imprescindibles para interpretar la información que proporcionan las organizaciones a través de las Cuentas Anuales y los estados contables complementarios. Se estudia una gama de herramientas que permiten mejorar las decisiones empresariales. La información contable, por sí, no basta para tomar decisiones adecuadas en la realidad empresarial. Es, por tanto, coherente exigir más información, o, por lo menos, pensada desde otras perspectivas. La necesidad de enfoques alternativos de la información contable, es satisfecha por el Análisis Contable, que busca ayudar a afinar las decisiones tomadas por parte de los usuarios de la información contable. La asignatura está estructurada como una descripción del catálogo de herramientas que tiene el analista en su toma de decisiones o en la elaboración de su informe. Objetivos y Competencias Objetivos - Saber utilizar las cuentas anuales y extraer de ellas la información relevante de cara al éxito de la organización. - Saber identificar cuáles son los elementos de éxito y los factores de crisis en las organizaciones. - Saber expresar adecuadamente esos factores en explicaciones en público. - Saber redactar informes que resulten claros, honestos, determinantes y convincentes. Competencias específicas - Conocer en qué consiste el análisis de cuentas. - Manejar el elemento esencial de análisis, las cuentas anuales. - Extraer información de las cuentas anuales. - Realizar cambios para que las cuentas anuales resulten relevantes pare el análisis. - Conocer las parcelas más relevantes objeto de análisis: solvencia, liquidez y rentabilidad.