METODOLÓGICAS. Formar exposiciones individuales con los/las estudiantes creando historias con personajes ficticios.
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- Patricia Miguélez Agüero
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1 PLANIFICACIÓN 1 UNIDAD El hogar de todos Objetivo del aprendizaje: Desarrollar en los/las s distintas habilidades del pensamiento mediante el razonamiento lógico que le permitan comprender causas y consecuencias de sucesos cotidianos. ESTRATÉGIAS EVALUACIÓN Crear historias con personajes ficticios. Relacionar siglas y significados. Crear y buscar supuestos en figuras. Interpretar y decodificar elementos abstractos. Resolver ejercicios de sinónimos y antónimos El problema de Andrés Solidaridad Internacional Buscando la sigla correcta Buscando la respuesta Un paseo por Carondelet Diferencias ocultas Giros y giros Una casa en Ecuador Series 7 Simples problemas Sinónimos y Antónimos Triángulos inteligentes Formar exposiciones individuales con los/las s creando historias con personajes ficticios. Armar un folleto de ejercicios con siglas y significados. Organizar una salida pedagógica a diferentes entidades públicas o privadas para conocer más de su símbolo y sigla. Realizar una exposición de decodificar elementos abstractos. Proyector Infocus Crea historias con personajes ficticios. Relaciona siglas y significados. Crea y busca supuestos en figuras. Interpreta y decodifica elementos abstractos. Resuelve ejercicios de sinónimos y antónimos Formar triadas para el concurso de sinónimos y antónimos motivando a los/las s.
2 PLANIFICACIÓN 2 UNIDAD La vida viajando por el universo Objetivo del aprendizaje: Desarrollar los/las s habilidades del pensamiento mediante la creación de un barómetro para valorar la importancia de las leyes físicas. CRITERIO DE ESTRATEGIAS Analizar y argumentar ilustraciones. Establecer series numéricas en ejercicios. Deducir textos mediante la lectura. Resolver ejercicios aplicando ecuaciones. Desarrollar ejercicios aplicando principios físicos. Identificar analogías. Observo con cautela Quién es quién Giros y giros Tríos numéricos El almuerzo de las profesiones Ecuaciones de vida Viajes y viajeros Término excluido Fenómenos fenomenales Serios problemas Cartas mágicas Analogías Realizar la exposición de imágenes en diapositivas argumentando cada una de las imágenes. Elaborar exposiciones de ejercicios de series numéricas y resolverlos en forma conjunta. Aplicar la técnica de mesa redonda para deducir textos propuestos por el maestro. Elaborar un modulo con los / las s aplicando ejercicios con principios físicos. Proyector Infocus Analiza y argumenta ilustraciones. Establece series numéricas en ejercicios. Deduce textos mediante la lectura. Resuelve ejercicios aplicando ecuaciones. Desarrolla ejercicios aplicando principios físicos. Identifica analogías. Desarrollar un proyecto de aula y mostrar métodos para resolver analogías.
3 PLANIFICACIÓN 3 UNIDAD La ciencia al servicio del hombre Objetivo del aprendizaje: Desarrollar en los s el domino de habilidades mentales mediante ejercicios para aplicarlos en la vida cotidiana. ESTRATEGIAS Describir imágenes en tres Resolver operaciones de suma y resta descifrando claves. Interpretar y representar sentimientos mediante gráficos. Resolver ejercicios de manera lógica Armar figuras de manera Interpretar y argumentar lecturas. Imágenes en tres Buscando valores Mensajes del alma La forma del amor Es cuestión de lógica Mensajes numéricos Aires de libertad La magia de los cuadrados Rompecabezas Historias del corazón Formar grupos de trabajo entregar tarjetas con gráficos; en 3, pedir a los / las s que describan cada una. Exponer diariamente el desarrollo de ejercicios de suma y resta descifrando claves Desarrollar en hojas s ejercicios similares al los propuestos en el texto. Crear una maqueta con las figuras geométricas propuestas en la unidad. Motivar a los / las s mediante una mesa redonda a interpretar y argumentar lecturas propuestas. Tarjetas de imágenes en 3 Describe imágenes en tres Resuelve operaciones de suma y resta descifrando claves. Interpreta y representar sentimientos mediante gráficos. Resuelve ejercicios de manera lógica Arma figuras de manera Interpreta y argumentar lecturas. Que viva el rock
4 PLANIFICACIÓN 4 UNIDAD Formas mágicas Objetivo del aprendizaje: Desarrollar en los/las s el pensamiento lógico mediante juegos matemáticos para comprender el proceso de los mismos. ESTRATEGIAS Resolver problemas descifrando claves. Completar matrices graficas Desarrollar ejercicios aplicando principios físicos Completar textos de manera coherente Estableces reglas matemáticas por medio de ejercicios Desarrollar ejercicios de factorización de manera Busco y encuentro Al mal tiempo buena cara Matrices incompletas Razonemos y resolvemos La física de los fenómenos Pirámides numéricas Ecuador multiétnico y pluricultural La fuerza del amor Química de movimiento Pentágonos inteligentes Refuerzos para el Guayas Factorizando Crear figuras geométricas propuestas en la unidad y exponerlas en forma de proyecto. Trabajar en hojas s ejercicios aplicando principios físicos. Exponer lecturas y resolverlos en forma conjunta con las/los s. Formar triadas con los/las s y enseñar el desarrollo de ejercicios estableciendo reglas matemáticas. Elaborar un módulo con ejercicios de factorización aplicando la Moldes de figuras geométricas planas Resuelve problemas descifrando claves. Completa matrices graficas Desarrolla ejercicios aplicando principios físicos Completa textos de manera coherente Establece reglas matemáticas por medio de ejercicios Desarrolla ejercicios de factorización de manera
5 PLANIFICACIÓN 5 UNIDAD Las creaciones del hombre Objetivo del aprendizaje: Desarrollar en los/las s el pensamiento lógico mediante ejercicios de razonamiento para aplicarlos en la vida cotidiana. ESTRATEGIAS Armar figuras de manera Resolver lógicamente ejercicios e interpretar datos. Determinar la importancia de ser ecuatoriano mediante al análisis de texto. Completar crucigramas Formar analogías abstractas. Ordenar y formar palabras Resolver series lógicas Rompecabezas Súper espías Piratas en problemas Problemas para la mente Serios problemas Una serie es cosas seria Tierra de campeones Relaciones dobles Crucigrama Sirio Analogías con las figuras El poder de las hormonas Figuras seriadas Elaborar figuras geométricas con material de reciclaje. Desarrollar en hojas s ejercicios similares al los propuestos en el texto. Exponer los/las s lecturas referente a los ecuatorianos/as y debatir con la técnica de mesa redonda Crear el módulo integrando los ejercicios de analogías con su respectivo desarrollo. Trabajar en hojas s ejercicios de series lógicas y formación de palabras. propuestos de reciclaje Arma figuras de manera Resuelve lógicamente ejercicios e interpretar datos. Determina la importancia de ser ecuatoriano mediante al análisis de texto. Completa crucigramas Forma analogías abstractas. Ordena y formar palabras Resuelve series lógicas
6 PLANIFICACIÓN 6 UNIDAD El maravilloso baile del arte Objetivo del aprendizaje: Desarrollar en los s el pensamiento lógico y la interpretación; mediante la observación de imágenes y la lectura de textos aplicados en ejercicios prácticos. ESTRATEGIAS Descubrir diferencias entre imágenes. Identificar cubos en 3 Describir figuras en 3 Reproducir dibujos a partir de un patrón. Armar figuras en 3 Clasificar elementos según su criterio, Observa y encuentra Esmeraldas paraíso tropical Cubos en el espacio Imágenes en tres Fotocopiando un dibujo Un avión invisible Problemas en el mar Un interesante juego japonés Yo soy yo Fotografías que hablan Frases celebres Sudoku numérico Realizar un mini proyecto de aula para exponer imágenes en 3 y mostrar los pasos para lograr ésta destreza. Trabajar con imágenes de libre elección y reproducirlas en una cuadricula. Resolver ejercicios propuestos en el texto y mostrar su desarrollo en forma conjunta. Resolver ejercicios de sinónimos y antónimos, los mismo deben ser consultados por los/las s. Diccionarios de sinónimos y antónimos. Descubre diferencias entre imágenes. Identifica cubos en 3 Descubre figuras en 3 Reproduce dibujos a partir de un patrón. Arma figuras en 3 Clasifica elementos según su criterio, Resolver ejercicios por lógica en el juego Sudoku. Identificar sinónimos y antónimos. Crear el módulo de juegos Sudoku. Resuelve ejercicios por lógica en el juego Sudoku. Identifica sinónimos y antónimos.
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METODOLÓGICAS. Formar grupos de trabajo entregar hojas con gráficos; encontrar todas las diferencias de cada imagen.
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