Inglés Septiembre - Diciembre 2014

Transcripción

1 Inglés Septiembre - Diciembre 2014 Objetivo general: La presente es una serie de 3 cursos (uno por cuatrimestre), durante los cuales los estudiantes desarrollarán las cuatro habilidades de la lengua, es decir, leer, escuchar, escribir y hablar. Aunado a lo anterior, contarán con conocimientos de historia, costumbres, tradiciones y la vida cotidiana en Estados Unidos. Por lo tanto, poseerán las habilidades para comunicarse en la lengua inglesa de acuerdo a los parámetros establecidos en el nivel A1 del Marco Europeo de Referencia de las Lenguas. Metodología: Durante los cursos se utilizará un método ecléctico, permitiendo que los estudiantes se vean involucrados en situaciones que faciliten su aprendizaje de la lengua. Esto se logrará a través de una variedad de actividades de exposición a la lengua objetivo. Duración del curso: 33 hrs. Libro para los estudiantes: Prime Time* (5 unidades) *Sujeto a cambio Curso 1 (Unidades: Starter-2) Unidad Comunicación Vocabulario y estructuras Starter Identificar y utilizar el vocabulario y gramática a. El alfabeto b. Números cardinales c. Números ordinales d. Colores e. Materias escolares f. a/an Clase 1-3 Multimedia: 3 hrs Material didáctico: 4hrs. Libro y cuaderno: 2 hrs. Total: 9 hrs. *Adicionalmente se trabajará

2 Unidad Comunicación Vocabulario y estructuras Cultura y 1. Gente La bandera de EU alrededor del mundo a. Identificar puntos clave b. Dialogar; presentaciones, saludos c. Identificar gente d. Completar una ficha bibliográfica e. Escribir un f. Solicitar y proporcionar información personal g. Describir personas h. Hablar de habilidades i. Utilizar correctamente las mayúsculas a. Nombres de personas, b. Países, nacionalidades, deportes y hobbies c. Oficios/profesiones d. Días; meses e. Saludos; despedirse; presentación f. Apariencia física g. Habilidades h. El verbo to be i. Pronombres personales j. Adjetivos posesivos k. El verbo to have l. Preguntas con ( what, where ) m. Can Fechas importantes en EU Puntos de referencia alrededor del mundo Actividad: Expo Fechas importantes en Estados Unidos Clase 4-7

3 Unidad Comunicación Vocabulario y estructuras Cultura y 2. Este y Oeste a. Describir una casa b. Describir estilos de vida c. Identificar información específica en una grabación d. Dialogar; viendo un departamento, pidiendo y dando direcciones e. Escribir un texto corto sobre su habitación f. Escribir un texto corto sobre su casa g. Escribir un acerca de la casa de una persona y el cuarto favorito a. Casas, cuartos y muebles b. Electrodomésticos c. Lugares en la ciudad; atracciones turísticas d. Características geográficas e. Tiendas y lugares en un área f. Edificios y materiales g. There is/there are ; some/any; plurales h. This/That- These/Those i. Preposiciones de lugar j. El imperativo k. Adjetivos; posición de los adjetivos Datos sobre New York Torres sobresalientes en el mundo El este y oeste de EU Video sobre estereotipos (este y oeste de EU) Clase 8-11

4 Curso 2 (Unidaes 3--5) Enero Abril 2015 Unidad Comunicación Vocabulario y estructuras Cultura y 3. Día tras día a. Identificar información específica en un audio b. Expresar preferencias; hablar de la rutina diaria c. Expresar frecuencia d. Decir la hora e. Comparar rutinas diarias f. Escribir un describiendo una visita g. Escribir un sobre su familia a. Actividades del tiempo libre b. Rutinas diarias c. La hora d. Miembros de la familia e. Presente simple f. Adverbios de frecuencia g. Preposiciones de tiempo h. Posesión (who/whose) La vida universitaria en EU Película Clase 1-4

5 Unidad Comunicación Vocabulario y estructuras Cultura y 4. Ven, lluvia! a. Describir un lugar b. Describir actividades que ocurren en el momento c. Comprar comida/bebidas en un snack bar d. Hacer propuestas e. Describir fotografías f. Describir el clima g. Escribir una postal h. Escribir un texto corto describiendo lo que está sucediendo en fotografías a. El clima; estaciones del año; actividades por estación b. Ropa; accesorios; calzado c. Centros comerciales; lugares en un centro comercial d. Comida; bebidas e. Productos del mercado f. Festivales y celebraciones g. Tipos de clima h. Presente continuo i. Presente simple vs presente continuo j. Can/can't; must/musn't k. Pronombres de complemento directo El centro comercial en EU Geografía: La tundra El desierto Clase 5-7 Multimedia: 3 hrs Material didáctico: 4 hrs. Libro y cuaderno: 2 hrs. Total: 9 hrs.

6 Unidad Comunicación Vocabulario y estructuras Cultura y 5. La vida en el pasado a. Describir anécdotas de la infancia b. Describir una ciudad perdida c. Hablar de películas; expresar sentimientos d. Recomendar una película e. Escribir un describiendo una película f. Describir anécdotas de la infancia g. Describir una ciudad perdida h. Hablar de películas; expresar sentimientos i. Recomendar una película j. Escribir un describiendo una película a. Lugares en una ciudad b. Actividades c. Estilos de vida d. Anécdotas de la infancia e. Estructuras y edificios; adjetivos describiendo edificios g. Tipos de películas, sentimientos h. Adjetivos positivos y negativos i. Estilos de vida del pasado La vida en EU: Los groovy 60's Nativos americanos Clase 8-11 El resto del contenido del programa se completará en tanto se cuente con el libro con el cual se impartirá el curso. Prime Time 2