BIENVENIDA Y LLAMADO A LA ORACION

Transcripción

1 División de Currículos LA EUCARISTIA GUIA DE LOS FACILITADORES Materiales Necesarios para Completar la Sesión Capítulo Cuarto Un Llamado a Celebrar la Eucaristía Hojas de Actividades de los Padres Hoja de Papel 8-1/2 x 11 cortada en forma de corazón Creyones y lápices Para el ritual de apertura Biblia Mesa cubierta con una tela blanca (mesa de oración) Vela y una vasija grande de cristal llena de agua sobre la mesa de oración CD de música para la oración de la reunión Seleccione un niño/una niña y uno de los padres para llevar La Biblia en procesión Tiempo (60 minutos) Bienvenida y Llamado a la Oración Conversación #1 Conversación #2 Conversación #3 Conversación #4 Cierre HOSPITALIDAD Cálidamente, deles la bienvenida a los participantes al llegar e invítelos a sentarse juntos a la mesa. Pídales que no hagan nada con las hojas de actividades hasta después de la oración. BIENVENIDA Y LLAMADO A LA ORACION Deles la bienvenida a los padres/tutores y a los jóvenes. Deles las gracias por estar allí y diga que espera que disfruten algún tiempo especial juntos y con Dios. Invítelos a ponerse alrededor de la mesa y comience la oración. Conversación #1 1. Cuando la oración haya terminado, dirija a los participantes a regresar a su asiento. 2. Pídales que abran su libro Un Llamado a Celebrar la Eucaristía en las páginas 62 y 64 y coloquen las Hojas de Actividades de los Padres al lado. Explique que los materiales contienen instrucciones y que quiere que completen los pasos 1 y 2. 1

2 GUIA DE LOS FACILITADORES Conversación #2 1. Pídales a los participantes que abran su libro Un Llamado a Celebrar la Eucaristía en la página 66 y 68, y sus Hojas de Actividades en la página Invítelos a completar los pasos del 3 al 5. Conversación #3 1. Dígales a los participantes que vayan a las páginas 70 y 72 de su libro Un Llamado a la Eucaristía y sigan la lectura junto con la de la página 2 de sus Hojas de Actividades. 2. Invítelos a completar los pasos del 6 al 8. Conversación #4 1. Dígales a los participantes que ahora es el momento de volver a la conversación final para esta reunión, que se encuentra en la página 74 de su libro Un Llamado a Celebrar la Eucaristía y en la página 3 de sus Hojas de Actgividades. 2. Invítelos a completar los pasos del 9 al 13. Cierre 1. Dirija a los padres hacia la página Para el Hogar (página 4 de sus Hojas de Actividades) que los invita a crear un cartel sencillo de oración. Deles las gracias a los padres/tutores y a los niños por su participación y dígales que espera verlos el. 2. Concluya con la Bendición Final del Un Llamado a Celebrar la Eucaristía en la página 78. 2

3 División de Currículos Conversación #1 Escuchar la Escritura es una gran parte de cómo oran los católicos. Nos reunimos en la Misa, y escuchamos atentamente la Palabra de Dios, de la misma manera que lo hicimos en nuestro servicio de la oración de apertura. LA EUCARISTIA HOJAS DE Comienza en la página Invite a su niño/a a compartir con usted su parte favorita de la oración de apertura o cómo él/ella experimentó a Dios mientras oraban. Comparta lo que más le gustó y lo que oyó que decía Dios mientras escuchaba la lectura del Evangelio. 2. Practique con su niño/a la Señal de la Cruz (haciendo la cruz en tres lugares de nuestro cuerpo que hacemos en la Misa antes de escuchar la lectura del Evangelio). Use este texto como ayuda: Marcamos nuestra frente con una cruz para recordarnos que necesitamos pensar mucho en la Palabra de Dios. (Ahora marque una cruz en la suya con el pulgar derecho y ayude a su niño/a a hacer lo mismo en su frente). Marcamos nuestros labios con una cruz para recordarnos trasmitirle a los la demás Palabra de Dios. (Ahora, marque una cruz, con el pulgar derecho, en los suyos y ayude a su niño/a a hacer lo mismo en sus labios). Marcamos nuestro corazón con una cruz para recordarnos amar siempre a Dios y la Palabra de Dios. (Ahora, con el pulgar derecho, marque una cruz sobre su corazón y ayude a su niño/a a hacer lo mismo sobre el suyo). Amén! Conversación #2 3. Vaya a la página 66 y lea Signos de Fe: La Señal de la Cruz, entonces hagan juntos la Señal de la Cruz. 4. Ahora invite a su niño/a a leerle los dos párrafos bajo La Biblia en la página Comparte con su niño/a una historia de la Biblia que a usted le guste o que usted atesora, y después invítelo a compartir con usted una historia de la Biblia que a él/ella le gusta. (Historias posibles incluyen: La Oveja Perdida, La Buena Samaritana, El Hijo Pródigo). 1

4 HOJAS DE Conversación #3 6. Vaya a las páginas 70 y 72 y léale a su niño/a la historia del Evangelio sobre El Sembrador. 7. Pregúntele a su niño/a Crees que la Palabra de Dios ha encontrado un hogar en tu corazón? Comparta con su niño/a lo que toma preparar el terreno para hacer que las plantas y las flores crezcan. Cómo está siendo su corazón un buen terreno escuchando y viviendo la Palabra de Dios? Háblele sobre algunas maneras en que la Palabra de Dios se enraíza en nosotros y nos ayuda a seguir los modos de Dios. (Por ejemplo, nos esforzamos para escucharnos unos a otros; ayudamos a los necesitados; le extendemos la mano al prójimo perdonándolo). Comparta con su niño/a una forma en que usted lo/la ve siguiendo los modos de Dios. Dígale cuán orgulloso/a usted está cuando toma decisiones que son lo que Dios quiere que él/ella haga. 8. Invite a su niño/a a hacer un dibujo del jardín de su corazón en la hoja de papel en forma de corazón que encontrará en el medio de la mesa. Pídale a su niño/a que dibuje plantas que crecen en el jardín de su corazón cuando la Palabra de Dios encuentra un buen terreno, y nómbrelas: lilas amorosas, pepinos de bondad, girasoles de servicio al prójimo, chícharos apacibles, etc. 2

5 División de Currículos LA EUCARISTIA HOJAS DE Conversación #4 9. Es importante que su niño/a comprenda La Liturgia de la Palabra; así que, por favor, vaya a las páginas 74 y 76 en su libro. Liturgia es una palabra griega que significa un deber público. Nosotros usamos esa palabra para describir todas las formas en que oramos juntos públicamente, porque es nuestro deber honrar a Dios. También usamos la palabra para describir la Misa, ya que es la suprema oración que rezamos como comunidad. Léale a su niño/a los tres párrafos que siguen Qué pasa durante la Liturgia de la Palabra? 10. Ahora, haga que su niño/a lea para usted Nuestra Respuesta que se encuentra en la página Revise estos términos con su niño: Homilía Explicación que nos da el sacerdote o el diácono del significado de las lecturas que acabamos de escuchar para que podamos vivir mejor su mensaje. Credo Oración que menciona lo que creemos. Creo en Dios, Padre Todopoderoso, etc. Para una revisión rápida, repasen el Credo de los Apóstoles en la página 102 de su libro. Intercesiones Generales u Oraciones de los Fieles Oramos por todas las necesidades de las personas de nuestra comunidad y del mundo. Hay muchas respuestas a las oraciones de los fieles; una de ellas es Señor, escucha nuestra oración. 12. Tome un momento y pregúntele a su niño/a si hay alguien o algo por lo cual quisiera rezar ahora. Una vez que mencione su intención, simplemente responda Señor, escucha nuestra oración. 13. Si hay más tiempo, haga que su niño/a tome el jardín del corazón y dibuje un libro abierto. Escriba las palabras Antiguo Testamento y Nuevo Testamento a cada lado. Haga que su niño/a escriba la palabra Biblia en la parte de arriba y Escritura en la parta de abajo. 3

6 HOJAS DE Para el Hogar 1. Vaya a La Fe en el Hogar en la página 80 de su libro Llamado a Celebrar la Eucaristía. Lea Compartan Juntos con su familia, y cree un cartel de oraciones por las intenciones de la familia de la siguiente manera: Poniendo un título en la parte de arriba de una cartulina: Oramos por Pegue los titulares de periódicos y retratos de aquéllos por quienes usted quiere rezar en la cartulina. Escriba los nombres de otras personas por las que desee rezar. Coloque su cartel de oración en el medio de la mesa y cuando se reúnan para comer, simplemente recen diciendo Oramos por todas las necesidades mencionadas en nuestro cartel de oración Señor, escucha nuestra oración. 4