UNIDAD DIDÁCTICA SOPORTE VITAL AVANZADO CARDIOLÓGICO

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1 UNIDAD DIDÁCTICA SOPORTE VITAL AVANZADO CARDIOLÓGICO

2 INTRODUCCIÓN Las urgencias médicas que entrañan un riesgo vital inmediato son frecuentes. El mayor riesgo vital deriva de la situación de Parada Cardiorrespiratoria (PCR). En España, las enfermedades cardiovasculares constituyen la primera causa de muerte (35% del total). Entre ellas, la enfermedad isquémica del corazón es la causa principal. Los datos obtenidos en 37 comunidades en Europa indican que la incidencia anual de casos de parada cardiaca extrahospitalaria de cualquier ritmo, tratados por los servicios de emergencias médicas es de 38 por habitantes. Diferentes medidas se han demostrado eficaces para revertir la situación de PCR y evitar la muerte. Estas medidas conforman lo que se denomina Resucitación Cardiopulmonar (RCP) o, de una forma más amplia, Soporte Vital (SV). Las recomendaciones consideran que la supervivencia en una PCR depende, básicamente, de que la situación sea presenciada y de que el personal que la atienda esté entrenado en las técnicas de Soporte Vital. Según las organizaciones y sociedades encargadas del estudio y supervisión de estas circunstancias, los conocimientos y habilidades en soporte vital básico y avanzado se deterioran en menos de tres a seis meses. El uso de evaluaciones frecuentes permitirá identificar aquellos individuos que requieren formación de refresco para ayudar a mantener sus conocimientos y habilidades. Las intervenciones formativas deberían ser evaluadas para asegurar que consiguen fiablemente los objetivos de aprendizaje. El fin es garantizar que los alumnos adquieran y retengan las habilidades y conocimientos que les capacitarán para actuar correctamente en paradas cardiacas reales y mejorar el pronóstico de los pacientes.

3 Objetivo: Afianzar los conocimientos teóricos de los contenidos de cada unidad didactica al objeto de que la fase presencial sea inminentemente practica. Modalidad: Presencial Dirigido a: Médicos y enfermeros con experiencia de 4 años en servicios de cuidados críticos. Número de horas: 42 horas. Acreditado: 9.45 créditos por la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía (ACSA). Precio: 519 euros Competencias: Adquirir las competencias para poder realizar intervención en SVA. Calendario Del 21 al 23 de Octubre y del 4 al 6 de Noviembre

4 1. OBJETIVOS 2.1 GENERALES Reconocer y actuar correctamente ante una situación de parada cardio respiratoria (PCR) y de periparada. Dotar a los alumnos de una formación que les permita adquirir las habilidades en soporte vital avanzado. Capacitar al alumno para la realización de técnicas, habilidades y actitudes en el manejo de pacientes con PCR. 1.2 ESPECÍFICOS Que el alumno sea capaz al final del aprendizaje de reconocer las distintas situaciones y actitudes ante una PCR. Que el alumno al final del aprendizaje, conozca el material específico que debe utilizar en estas situaciones. (vía aérea, ventilador, desfibrilador, vias centrales) Que el alumno al final del aprendizaje, maneje los fármacos habituales y conozca su dosificación Que el alumno al sea capaz de identificar las distintas incidencias que pudieran sobrevenir y solventarlas. Que el alumno sepa actuar ante situaciones de disrritmias. 3. CONTENIDOS 3.1 Bloque de soporte ventilatorio: La Intubación Orotraqueal (IOT): Indicaciones, contraindicaciones, precauciones Material Técnica Vía Aérea difícil Identificación Indicaciones y contraindicaciones Material IOT retrógrada Manejo del respirador de transporte Tipos Modos ventilatorios Mantenimiento 3.2 Bloque de soporte circulatorio: Vía venosa central: accesos, material, indicaciones, contraindicaciones, bombas de perfusión

5 3.3 Bloque de arritmias: Monitor desfibrilador Indicaciones Funciones Tipos (Lifepack 12) Arritmias de alta y baja frecuencia Reconocerlas Manejo individual Terapias eléctrica y farmacológica Protocolos taqui bradiarritmias 3.4 Módulo de integración Protocolo integrado SVA PCR Ritmos desfibrilables PCR Ritmos no desfibrilables Cuidados postresucitación Bibliografía Recomendada: Jerry P. Nolan, Jasmeet Soar, David A. Zideman, Dominique Biarent, Leo L. Bossaert, Charles Deakinf, Rudolph W. Koster, Jonathan Wyllieh, Bernd Böttiger, on behalf of the ERC Guidelines Writing Group. Guías para la Resucitación 2010 del Consejo Europeo de Resucitación (ERC). Sección 1. Resumen Ejecutivo. Traducción oficial autorizada al español del CERCP. (2010) Robert W. Neumar, Charles W. Otto, Mark S. Link, et al. Part 8: Adult Advanced Cardiovascular Life Support: 2010 American Heart Association Guidelines for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care. Circulation. 2010;122(suppl 3):S730 S768 Portela Romero M, Bugarín González R. Intubacion endotraqueal en urgencias extrahospitalarias: guías clínicas Fisterra 2006; 1 4. Ochoa Gómez FJ. Guía para el uso del ventilador Oxylog 2000 Dräger. La Rioja; American Society of Anesthesiologists. Practice Guidelines For Management of the Difficult Airway. Illinois: Gálvez R. Accesos venosos centrales y complicaciones. En: Manual de Medicina Intensiva. 1ª ed. Santiago: Editorial Mediterráneo; p Medtronic. Especificaciones Lifepak 12. Madrid; clinica investigacion/guias practica clinica cardiologia/arritmias

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