PROGRAMA DE MAGÍSTER EN PSICOLOGÍA CLÍNICA

Transcripción

1 ESCUELA DE PSICOLOGÍA SEDE TEMUCO UNIDAD DE POSTGRADOS PROGRAMA DE MAGÍSTER EN PSICOLOGÍA CLÍNICA MENCIONES: PSICOTERAPIA CONSTRUCTIVISTA - COGNITIVA PSICOTERAPIA CONSTRUCTIVISTA - SISTÉMICA V VERSIÓN

2 Presentación La Escuela de Psicología de la Universidad Mayor Sede Temuco, presenta la versión del Magíster en Psicología Clínica en su quinta versión. Desde un paradigma constructivista compartido, esta versión el Programa contempla dos menciones, una orientada por las teorías y prácticas de intervención cognitivas y la otra orientada desde las perspectivas sistémicas de intervención psicológica. Los objetivos del Programa son, responder a las necesidades de formación especializada de los profesionales Psicólogos y Psiquiatras en el ámbito de la psicoterapia y, a través de ello, ofrecer una atención efectiva y eficiente a las necesidades de las personas, parejas y familias en el ámbito de la salud mental, aportando a una mejor calidad de vida de los habitantes de la zona sur del país. El Programa de Magíster forma y entrena en competencias psicoterapéuticas, vinculando la reflexión teórica y la auto exploración con una práctica clínica orientada a los resultados (objetivo profesional). También, entrega una formación teórica y metodológica que permita al egresado un adecuado desenvolvimiento en el ámbito académico, en la docencia, la formulación de proyectos y la investigación científica (objetivo académico). Los graduados del Programa estarán en condiciones de: Objetivos Generales Describir en profundidad el paradigma Constructivista y sus implicancias para la Psicoterapia, sus principales desarrollos, modelos de intervención y metodologías de investigación asociadas. Desarrollar y perfeccionar competencias de intervención terapéutica desde aproximaciones constructivistas. Diseñar y desarrollar investigación en el ámbito clínico orientadas por una visión constructivista. Consejo Académico Dra. Mg. Ps. Gloria Martínez Pool: Directora Escuela de Psicología Universidad Mayor Sede Temuco Dr. Mg. Ps Alex Véliz Burgos: Director de Post Grados de la Escuela de Psicología Universidad Mayor Sede Temuco Mg. Ps. Denise Mallouhi Wellmann: Asesora Académica

3 Cuerpo Docente María Amelia Barrera Morales: Psicóloga Universidad de Chile. Magíster en Administración y Dirección de RRHH. Universidad de Santiago de Chile. Magíster(C) en Psicología Clínica Mención Terapia Sistémica-Estratégica por la Universidad Adolfo Ibáñez. Training en Modelo sistémico interaccional estratégico breve en el Mental Research Institute. Palo Alto, California, Estados Unidos. Acreditada como Especialista en Psicoterapia y como Supervisora por la Comisión Nacional de Acreditación de Psicólogos Clínicos. Ha ejercido la docencia en Pre y Post grado en diversas universidades de la ciudad de Santiago. Directora Ejecutiva del centro privado Cambio Dos en Santiago. Denise Mallouhi Wellmann: Psicóloga Universidad Gabriela Mistral. Magíster en Informática Educativa (UFRO). Terapeuta Cognitivo Procesal Sistémico, del Instituto de Terapia Cognitiva. Experiencia en docencia de Pre y Post grado en distintas universidades del país en el área de la psicología clínica cognitiva. Directora Clínica Psicológica Universidad Mayor Sede Temuco. Acreditada como Especialista en Psicoterapia y como Supervisora por la Comisión Nacional de Acreditación de Psicólogos Clínicos. Juan Mansilla Sepúlveda: Profesor de Estado en Historia, Geografía y Educación Cívica y Licenciado en Educación (UFRO). Doctor en Filosofía por la Universidad de Salamanca. Magíster en Desarrollo Regional y Local (U. Academia de Humanismo Cristiano). Postítulo en Gestión de Dirección Educativa (P.U.C.). Desarrolla docencia en Metodología de la Investigación en diversos Programas de Magíster en la región, entre ellos los Programas de Magíster en Currículum y Evaluación y Magíster en Entrenamiento Deportivo de la Universidad Mayor. Profesor invitado Círculo fenomenológico USAL y Universidad Francisco José de Caldas, Bogotá. Principal línea de investigación asociada a la Fenomenología, Hermenéutica y a los métodos cualitativos de investigación científica. Mariluz Palominos Rubio: Psicóloga Universidad de Chile, Magíster en Psicología Clínica Mención Psicoterapia Estratégica Sistémica por la Universidad Adolfo Ibáñez. Terapeuta Sistémico (CAPSIS). Acreditada como Especialista en Psicoterapia y como Supervisora por la Comisión Nacional de Acreditación de Psicólogos Clínicos. Ha ejercido la docencia en Pre y Post grado en diversas universidades de la región y de Santiago en intervención psicológica sistémica y en autoconocimiento y desarrollo personal. Carlos Varas Alfaro: Psicólogo Universidad de Valparaíso, Magíster en Psicología Clínica con mención en Psicoterapia Integrativa por el Instituto Chileno de Psicoterapia Integrativa (ICPSI) y la Universidad Adolfo Ibáñez, Psicólogo Clínico Acreditado y en proceso de formación para Supervisor Clínico en terapia sistémica centrada en narrativas. Docente de las Escuelas de Psicología y Medicina y Coordinador de Prácticas Profesionales y Centro de Atención Psicológica (CAPSI) de la Escuela de Psicología de la Universidad de Valparaíso. Coordinador de Prácticas Profesionales y del Sistema de Evaluación por Competencias de la Escuela de Psicología de la Universidad Mayor de Santiago. Ana María Zlachevsky Ojeda: Psicóloga Universidad de Chile. Doctora en Filosofía mención Metafísica de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Chile. Terapeuta Sistémica. Supervisora y formadora de psicólogos clínicos en la línea de la terapia sistémica centrada en narrativas. Fundadora de la Escuela Sistémica Centrada en Narrativas (Escena) y especialista en Administración Educacional. Consultora internacional. Docente de Pre y Post grado en el área de la clínica sistémica. Directora de la Escuela de Psicología de la Universidad Mayor de Santiago. Alex Véliz Burgos: Psicólogo Universidad de la Frontera, Magister en Psicología Universidad de la Frontera, Doctor en Piscología Universidad del País Vasco. Diplomado en Gestión de Centros de Salud Familiar, Diplomado en Salud Familiar. Docente de pre y postgrado en las áreas de metodología de investigación. Director de Postgrado Escuela de Psicología Universidad Mayor. Miembro de equipo de investigación en neurociencia y conducta Escuela de Psicología Universidad Mayor Sede Temuco Además los cursos de Actualización en Psicología Clínica I Y II, consideran la participación de Psicólogos Clínicos destacados en el ámbito nacional e internacional.

4 Estructura del Programa: El Programa de Magíster es de carácter bianual con 4 semestres académicos de 5 meses cada uno y considera 610 horas cronológicas presenciales más 360 horas de trabajo indirecto. El área Metodológica y Asesoría de Trabajo Final considera un total de 140 horas cronológicas presenciales. El trabajo indirecto para la realización del Trabajo Final considera 100 horas cronológicas. La formación teórica se desarrolla en 104 horas cronológicas presenciales más 100 horas de trabajo indirecto. Las actividades de ejercitación se realizan en 100 horas cronológicas presenciales. Las actividades de Supervisión Clínica se realizan en pequeños grupos durante 166 horas cronológicas presenciales, en un curso común en el primer año y separadas por mención en el segundo año Los Talleres de Desarrollo de la Persona del terapeuta se desarrollan en 104 horas cronológicas presenciales. También se considera un total de 160 horas cronológicas de atención de pacientes, equivalentes a tres horas semanales de atención a partir del segundo semestre de formación. MÓDULOS TEMÁTICOS Área Metodológico investigativa Fundamentos Metodológicos de la Investigación (Nivelación optativa) Metodologías de Investigación en Psicología I Metodologías de Investigación en Psicología II Trabajo Final I Trabajo Final II Área Teórico Epistemológica Epistemología Constructivista Modelos Constructivistas en Psicoterapia Modelos Constructivistas Sistémicos Modelos Constructivistas Cognitivos Área Teórico Práctica Intervención Clínica I (Constructivista Cognitiva o Constructivista Sistémica) Intervención Clínica II (Constructivista Cognitiva o Constructivista Sistémica) Actualización en Psicología Clínica I Actualización en Psicología Clínica II Área de Intervención Clínica Supervisada Supervisión Clínica I (Psicoterapias Constructivistas): 50 horas cronológicas Supervisión Clínica II (Constructivista Cognitiva o Constructivista Sistémica): Supervisión Clínica III (Constructivista Cognitiva o Constructivista Sistémica): Área de Autoconocimiento y Desarrollo Personal Taller de Desarrollo de la Persona del Terapeuta I Taller de Desarrollo de la Persona del Terapeuta II Taller de Desarrollo de la Persona del Terapeuta III

5 MALLA CURRICULAR Modalidad de Trabajo Clases presenciales Un jueves, viernes y sábado de cada mes de 9:00 a 19:00 hrs. Un sábado cada quince días de a hrs. Desde Agosto de 2012 hasta Septiembre de Horas de Trabajo indirecto: Teóricas = 100 horas cronológicas Trabajo Final = 100 horas cronológicas Actividades de Terreno: Atención semanal de pacientes = 160 horas cronológicas totales

6 Postulación y Matrícula Pueden postular: Psicólogos Médicos Psiquiatras Licenciados en Psicología de la Universidad Mayor y de otras Universidades Selección: Los interesados requieren aprobar una entrevista personal, a realizarse a partir de abril de 2012 Documentación requerida al momento de la matrícula: Currículum actualizado Copia legalizada del título o grado de licenciado Fotocopia simple del carné identidad por ambos lados Certificado original de nacimiento Una foto tamaño pasaporte Lugar de Realización: El programa se impartirá en la Universidad Mayor, Sede Temuco; Avenida Alemania 0281 Inicio clases: Agosto de 2012 Valor Total del Programa (los dos años de arancel): $ Arancel: 24 cuotas de $ cuotas de $ cuotas de $ Matrícula anual: $ ($ los dos años de matrícula) Valor Titulación: $ 10% del arancel total 6% de descuento por pago al contado 15% de descuento ex alumnos Universidad Mayor Mayor Información postgradospsicologia@umayor.cl ceciliana.flores@umayor.cl FONO (56-45) (56-45)