Pontificia Universidad Católica del Ecuador
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- Carla Sandoval Macías
- hace 7 años
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1 Curso Superior de Docencia en Salud 2015 ANTECEDENTES - El Curso Superior de Docencia en Salud es una estrategia que desarrolla la de la PUCE, desde su fundación, hace más de 20 años, con el objetivo de precautelar la calidad en el proceso de enseñanza aprendizaje en las carreras de Salud. - En este contexto institucional, el curso está dirigido a profesionales y médicos que prestan sus servicios, en los diferentes escenarios que tienen que ver con la docencia en salud. - La PUCE garantiza, a través de los módulos programados para el efecto, la formación rigurosa de los docentes participantes, poniendo especial énfasis en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y en el aprendizaje centrado en el estudiante. OBJETIVO Preparar a los médicos y profesionales de salud en competencias de docencia universitaria de calidad, de conformidad con lineamientos constructivistas y andragógicos.
2 VISIÓN El curso tendrá un liderazgo docente en educación médica de excelencia, constructivista, integral, centrado en el estudiante, que fomenta el pensamiento crítico, basado en la investigación, Tecnologías de la Información y Comunicación, y la ética. MISIÓN Desarrollar competencias en docencia en profesiones de la salud, en varias modalidades con enfoque centrado en el ABP y otras estrategias de aprendizaje significativo, que respondan a la realidad, con fundamento científico, ético e investigativo. CARÁCTER Este curso tiene un nivel superior en formación continua, y cuenta con el aval de la Dirección General Académica de la PUCE. CALENDARIO Modulo 1,2,3 Modulo 4,5,6 Modulo 7,8 Jueves Viernes, Sábado de 08:00 a 16:00 hs. Miércoles, Jueves Viernes, Sábado de 08:00 a16:00hs Jueves Viernes, Sábado de 08:00 a 16:00 hs. HORAS ACADÉMICAS 80 horas académicas. Ver Agenda. COORDINACIÓN A cargo de la de la (PUCE). Dr. Carlos Rodrigo Diaz Bolaños
3 AGENDA Módulos Temas Enfoque Introducción Bienvenida, metodología, productos, etc. Módulo I: TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TICs) Fundamentos Tipos Ejercicios Módulo II: PARADIGMAS PEDAGÓGICOS Módulo III: PLANIFICACIÓN CURRICULAR Y ELABORACIÓN DE SYLLABUS Módulo IV: TÉCNICAS DIDÁCTICAS ACTIVAS Conductismo Constructivismo Eclecticismo Teoría Curricular Micro currículo Fundamentos : saberes didácticos (Edu comunicación) Técnicas didácticas: 1) la clase magistral. 2) la presentación en Power Point 3) el taller educativo 4) el portafolio 5) el seminario alemán 6) Tutoría en servicio Ejercicios Sistema Tutorial Formación básica en TIC para su aplicación en docencia médica. Caracterización de las grandes teorías que explican los procesos de enseñanza aprendizaje. Análisis de las Teorías curriculares Análisis Formatos de micro currículo. Reconocimiento y aplicación de estrategias metodológicas activas, técnicas grupales, etc 16 hs Módulo V: APRENDIZAJE Fundamentos científicos Estrategia metodológica Comprensión de la metodología y aplicación del
4 BASADO EN PROBLEMAS ABP Módulo VI CONSTRUCCIÓN DEL CASO PROBLEMA Evaluación Metodología de la construcción del caso problema ABP en la educación médica. Construcción del caso problema Módulo VII: EVALUACIÓN Fundamentación Tipos de evaluación Procesos de evaluación Meta evaluación Ejercicios Aplicación de un enfoque integral de evaluación en el proceso enseñanza aprendizaje 16hs Módulo VIII : INVESTIGACIÓN Y BIOÉTICA Fundamentos de bioética La bioética en la investigación. Diseño de proyectos de investigación. Integración de la docencia, la investigación y la Bioética en la formación médica. TOTAL 80 hs Los ejes sobre los cuales se asienta el currículo de la son: Atención Primaria de Salud (APS); Aprendizaje Basado a Problemas (ABP); Integración de Docencia, Investigación y Extensión (IDIS); y la Bioética. Bajo estos parámetros se ha diseñado este Curso de Docencia Médica, en 8 módulos debidamente estructurados y ochenta horas académicas.
5 EQUIPO DE TRABAJO Coordinación: (OEM) Facilitadores del Curso expertos en Docencia Médica. INSCRIPCIÓN Y CANCELACIÓN DEL CURSO INSCRIPCIÓN: El participante deberá llenar la hoja de INSCRIPCIÓN (anverso y reverso) en la, luego realizar la cancelación en Tesorería de la PUCE. COSTO: Cancelar el valor del curso (USD 420) en Tesorería de la PUCE ubicada en el Edificio Administrativo. Presentar en ventanilla la hoja INSCRIPCIÓN / CANCELACIÓN para que el pago pueda ser recibido. Puede cancelar con deposito a la cuenta de ahorros No del Banco del Pichincha a nombre de la PUCE o Pontificia Universidad Católica del Ecuador. (Favor enviar con su hoja de inscripción copia del depósito para emitir facturas) CUPO: participantes Horario de atención de Tesorería: Lunes a Viernes de 08H00 a 13H00 y de 14H00 a 15H00 Indicaciones Generales: Es necesario que los participantes tengan una cuenta en Gmail, si no lo tienen deben crearla y enviar al correo de la para registrar. La asistencia a los módulos es obligatoria, en las fechas y horas previstas. El curso se aprueba con el 80% de asistencia. La puntualidad es muy importante. A primera hora, en cada módulo, circulará una hoja de asistencia, para la firma respectiva. Cada módulo es considerado una unidad académica, que tiene una estructura y proceso propios, así como una metodología y una matriz de evaluación específica. Para aprobar un módulo se requiere cumplir con las tareas (ensayos, presentaciones individuales y grupales, etc.), en el tiempo previsto. Habrá una evaluación general del curso.
6 La participación de los cursantes es necesaria, a fin de realizar, dentro de lo posible el ejercicio docente. La lectura previa de los documentos es, asimismo, clave para el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje. Todos los cursantes pueden traer su laptop para registrar los contenidos y procesos de los módulos. La seguridad depende de cada cursante. Deben traer una laptop. Existe una orden, de acuerdo a una lista entregada con anterioridad, para que los cursantes no profesores de la PUCE- puedan ingresar al campus. Cualquier problema notificar, con la debida oportunidad en la Oficina de Educación Médica (OEM), torre 1, 7mo. Piso,. / /oem@puce.edu.ec El Coordinador académico del Curso Superior de Docencia en Salud es el Dr. Carlos Rodrigo Diaz Bolaños, cdiazb@puce.edu.ec Celular: Atentamente Dr. Carlos Rodrigo Díaz Bolaños Coordinador PUCE
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